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四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右(通用七篇)

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四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右(通用七篇)
时间:2023-06-01 21:45:20     小编:一叶知秋

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇一

不知道为什么,从第一眼看到老师起,我心中就有了这样的想法,也许是因为她秀气的相貌,也许是因为她说话的声音,也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。

我,非常喜欢语文,至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的,可是,那节课后,我想,要谈喜欢,也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义,而这一切,老师帮我解答了。“语文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里;“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。那节课,老师是微笑着把课讲完的,那些知识,以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过,这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。

老师的教学方法也很是独特。

开学不久,班里就举行了朗诵比赛。那天早读,老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。有些同学比较紧张,老师就微笑着给他鼓励,给他提示;每一位同学朗诵完,不管好与不好,老师都带头鼓掌;如果有什么地方需要改进,老师就会提一些建议。没有批评,老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我,每一位同学的脸上都没有失落,即使没有好的名次,也都是开开心心的。

此外,老师布置给了我们写日记的作业,这样既记下了生活中有意义的事,又让我们的写作水平有所提高,真是一举两得。而且老师还会把一些好的句子整理打印,让同学们互相学习好的写作方法,更是让我们学到了很多东西。

我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服,喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学习,喜欢赞美和鼓励同学,这就是我所喜爱的语文老师。

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇二

我的“爱豆”既不是伟人,也不是名人,而是我的语文老师——吴老师。

吴老师长得非常高,也非常壮,头顶闪闪发光,一双火眼睛睛能够时刻看清我们的一举一动。如果不认识他的人,第一印象以为他是体育老师。

吴老师上课幽默风趣。他能让平凡的课堂变得生动、有趣,比如:有一次上语文课,吴老师在讲第11课。他正讲到这篇文章高潮的时候,教室外突然来了歌声:“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌。”我们顿时就鼓噪了起来。吴老师就说“你们吵,外面就吵。你们不吵,外面就不吵。”说完他生气地转了过去,然后又转了过来,脸上笑嘻嘻的说“那是不可能的!”顿时全班哄堂大笑,气氛更加轻松了,大家很快就知道了要静下来心学习,不能受到环境的影响。吴老师可真有办法。

吴老师教育很有方法。他设计了作业免卡:只要作业达到80个a+,且学习态度认真,就可以得作业免卡。当然,有奖也有罚。只要作业三次未交或上课表现不好,就得作业增卡一张。很快我们班级的作业和纪律为之一新,大家更加自觉了。吴老师可真有办法!

吴老师是个可静又可动的老师。静,他经常带我们去校图案馆看书,让我们沉浸在书海当中,精心的享受阅读;动,他也可以带我们去操场上打篮球或踢足球,既锻炼了我们的身体,又开阔了我们的心胸。吴老师可真有办法。

这就是我的“爱豆”,并且我要为吴老师疯狂打call。

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇三

老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

转上了五年级,我们有了一位新的班主任,也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们,她讲的语文课,我们都非常爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。

每当我们上课犯错时,她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们,她会充满乐趣地教育我们,让我们知错能改。

她作为一名语文老师,她更是认真负责,同学每天回家的作业她都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导,更是耐习加细致,每到星期五放学,她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们,为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧,将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人,每人批改一次就是五十八次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能得陈老师的满意,尽管她要为我们批改上那么多次,但她还是那么耐心细致。

陈老师,虽然只是开学的第三个星期,但是您循善的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田,陈老师,您永远是我们的好老师!

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇四

陈珑辉

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,这句话说的就是老师。在我四年级的时候,来了一位我最敬爱的老师——郑老师。

她有着一头乌黑的秀发,每天扎着一个马尾辫。高插的鼻梁,与那敏锐的双眼,还有阳光的笑容看上十分精神干练。

在我看来,郑老师最大的优点就是上课有妙招,纪律严明。一但被她盯超过3秒,或都次数超过了3次,那你可就没好骨头吃啰!

记得在四年级下册时,郑老师为了让我们理解“匍匐”这个词,便让我们班的小钟到台上表演黄继光匍匐前进的样子,把我们逗得哈哈大笑。同时,我们也茅塞顿开,瞬间明白了“匍匐”这个词的意思。你说这招妙不妙?

她不仅有妙招,还纪律严明。有一次,郑老师正在台上声情并茂地讲课。而下面有两位同学在窃窃私语,被郑老师发曹,盯超过了三秒。郑老师二话不说,立刻三步并作两步来到他们面前,把他们训得无地自容,她们恨不得找个地缝钻进去。啧啧啧,不愧是郑老师,真是历害!

当然,“金无足赤,人无完人。”世界上并没有十全十美的人。郑老师也一样。她有一个缺点,那就是粗心大意。有一次郑老师在黑板上板书,一不小心多写了一个“的”字。等她写完后,我们班的小谢站出来说道:“老师,您多写了一个‘的‘字!”听了这话,郑老师不好意思地挠挠头,说道:“谢谢你提醒,我现在就改过来。”然后连忙拿起黑板擦擦掉了一个“的”字。

这就是我最敬爱的老师。她有优点也有缺点,是个尽职尽责的好老师!

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇五

人的一生中都离不开老师,也许是学习上的老师,也许是生活上的老师,也许是工作上的老师。

而我今天就要给大家说说我的语文老师。

她叫冯燕,身高一米六左右(长得很矮,现在都没我高),体型偏胖(说好听的呢,早该减肥了),两个眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的`鼻子下面的樱桃小嘴,共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。

又有谁能想到就是这样的一位老师,改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩,而是我们能否健康快乐的成长,这样的想法,毋庸置疑,她给我们的一生也带来了无法计算的好处。

她幽默、风趣,像一个小孩,在我们看来,她不像我们的老师,更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意,为我们保留了一颗完整的童心。

而她伟大的原因是一个字——疯,她已经有了孩子,已经是一位母亲了,但亲情并没能阻碍她为学生奉献,她疯狂的备课,以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。

而在她的孩子的成长道路上,她没有一帮到底,而是遇到困难,让他有更多的空间去独立思考。

她是一位好母亲,更是一位好老师,为六十六个学生、孩子操碎了心。

小米,你应该为你有一个好母亲而自豪,五年级二班全体同学,更应该为有一位好老师而骄傲!

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇六

地理老师在与其他的老师相比之下,表现出了他的与众不同!下面我们来看看我的地理老师作文500字,欢迎阅读借鉴。

地理老师走了,不知何故,不带我们了。他一直是一位深受同学们喜爱的老师。他是一位寓教于乐的老师。

有一次上课,学的是和天气有关的内容。他说着说着就提到了天气预报,下面有些淘气的学生便起哄:“天气预报是什么?我没听过天气预报。”

他照常标志*的撇了撇嘴,不急也不恼。只见他清了清嗓子,扯了扯衣服,挺起了胸。一本正经地模仿起天气预报主持人:“各位观众下午好,现在播报本地天气预报。惠州,多云转晴,温度二十度,湿度百分之五十到七十,空气质量良好,适宜户外活动!”他那抑扬顿挫惟妙惟肖的播报,引起了我们满堂喝*。

他还是一位讲究教学方法的老师。

当我们在学人口那一课时。老师让我们举行了一场辩论赛,分为男生和女生两组,辩论关于人口迁徙的问题,获胜一方可以一个星期不写地理作业。这么吸引人的奖项设置,男女两组都想获胜,可以想象那场辩论赛是多么的激烈和精*。男女两方都使出了浑身解数想让对方无力反击。老师也会恰到好处的点拨一下,或者再火上浇点油。那场辩论赛最终以我们男生输了结束,但我们学到了很多很多,直到今天我对那次唇*舌剑的辩论赛依旧念念不忘。

每当提起地理老师,我都会想到他那独一无二可爱的撇嘴,然后默默拿出

四年级作文《我的语文老师》 四年级作文我的语文老师字左右篇七

许慧彬

从一年级到五年级,教过我的老师有很多,我印象深刻的是我们现在的语文老师郑老师,她教我们两年了,我们依然很喜欢她。

郑老师有着一双大眼睛会闪烁着亲切的目光,那温暖的目光如同一缕春风,带来温暖;如果有人不服从课堂纪律,那么郑老师一个眼神杀过去就不再是温暖的目光了。郑老师喜欢穿漂亮的裙子,乌黑的秀发被郑老师扎成了一束高高的马尾辫;郑老师每次给我们上课态度都十分认真,下课会和我们一起谈心。

我们郑老师他时常用闽南话与我们交流,让课堂充满活力。前些日子上《搭石》一课时,郑老师将废纸铺在地上,请一排同学把纸当作石头,表演一行人走搭石的情景,像这样的画面是举不胜举。

郑老师似乎有一双“顺风耳”,谁在课堂上窃窃私语,被她抓到就像得罪了她,有一次,课上有人在与同桌聊天,做小动作,老师没有点名。大家都把目光投向他,但他没注意,依然沉浸在自己的小动作中。郑老师悄悄地走到他旁边,瞬间,教室安静的连根针掉在地上,也听得到,郑老师拍了一下他的肩膀,把这位同学吓得不轻。

郑老师很严厉可不假,时而春暖花开,时而狂风骤雨,同学们不敢应付作业,态度不敢不端正。

郑老师身为一名老师,从不骗人,答应我们期末考考好,请全班吃鸡腿,喝可乐,说话算数!表现好了,郑老师会奖励我们,本子、糖果,文具……好多礼品。

这就是我有幸遇到的老师,她为我们默默奉献。感谢郑老师,希望在小学时光的最后一年,郑老师还可以教我。郑老师是我心中最美的老师,我很喜欢郑老师!

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