范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇一
虽说老师鼻子不挺但也没那么糟；虽说老师头发不整齐但也没那么乱；虽说老师穿衣服三天一换，但我建议最好常洗常换；虽说老师皮肤不黑但也不白。不说这么多了，转入主题！
为什么说是‘非常’老师呢？谜底将让我来一一揭晓！
第一个原因：某年某月某日，上语文课，话说瞌睡虫已把我们上十个昏昏欲睡的同学们一一击倒，剩下我们几个残兵败将仍在认真听讲。而老师，却还在讲的不亦乐乎、其乐融融。从这点‘非常’之处就可以看出，老师，您真牛！牛年数您最牛！恭喜你牛运大发呀！
第二个原因：某年某月某日，上语文课上到一半，突然，老师曰道：“某某某，老师刚才讲到哪里了？”那人一时半会儿神还没回过来，连站都没站起来。老师再曰道：“要有礼貌，站起来回答。”那同学站起来愣是没回答。老师喝：“既然这位同学不知道，那我们继续上课，某某某坐下。”
顿时，我无语持续了数秒。
老师，你太棒了！
不管怎么说，老师还是我们的好老师。现在，我们为老师骄傲！希望以后，老师将为我们骄傲！老师将为我们自豪！
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇二
一个人的成长离不开大家的关爱与帮助。我也不例外。
有一次，姜老师点名让我们轮流背古诗。很多我会的古诗都被同学背掉了，如果轮到我，姜老师要我背的是不会的，那该怎么办呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈祷老师不要叫到我。
可是，哪壶不开就提那壶。就在这时候，姜老师抽到我了。我慢吞吞地站了起来，一脸慌张。
“《春晓》!”姜老师走到我身边用手拍拍我的肩，小声对我说，“春夜好睡，不觉天已明。倪瑞玥同学你再好好想想!”
哦!在姜老师的提示下，我恍然大悟，熟练地背了起来……姜老师用赞许的眼光看着我，脸上分明露出了喜悦的笑容。
姜老师不仅关心我的学习，也关心我的身体。二年级的一个中午，我突然觉得头很痛，就告诉了姜老师。姜老师这时正在吃饭，听到后，马上放下自己的饭碗，立刻起身从柜子里拿出一根体温表。她一遍用酒精棉花擦体温表，一边叮嘱我说：“不要着急。量体温时一定要把体温表的头放在舌头下面。”
我感激地点点头。体温量出来了，度。姜老师舒了口气，安慰我说：“玥玥，体温不高，应该没有大碍。等会儿我给你倒杯热水，你喝了趴在桌子上休息一会儿就会好的。”
姜老师照顾我、帮助我的事常常发生 ，说上三天三夜都说不完。现在，我终于明白了，不论是老师还是同学，如果我们遇到需要帮助的人，一定要伸出援助之手，把这份爱传递下去。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇三
“没关系……”英语老师的这句话，常常回响在我的耳边。 那天早上，我因为忙中出错，英语抄写本忘记带了。直到组长来收作业时，才发现没有作业本。于是，我就想打电话求助。我刚走出班门，忽然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助计划”告吹！
终于熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前准备，上课铃又怒吼起来了。我的第二次“求助计划”失败！
这节课就是英语课，我怀着忐忑不安的心情等着英语老师的来临。英语老师先了解了作业情况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：“没关系，请明天带来吧！明天可千万别忘记哦！”我的心一下子平静了下来，并且牢牢地记在心里。放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。
还有一次上英语课，老师让我们拼背“大象”的英文单词。我花了好长的时间，终于艰难地记下了“大象”的英文单词。
开始抽背了。老师叫到了许多同学，他们都流畅地拼背了下来。轮到我了，我站了起来，不知是因为太紧张了，还是因为单词太长了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：“ele……ha……t。”中间还漏了好多字母。英语老师见我太紧张，不能发挥正常水平，就安慰我说：“没关系，下次不要太紧张了。”
英语老师是一位多么善解人意的老师啊！她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。她就是我最喜欢的一位老师。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇四
我的“温而厉”老师，其实，是我的班主任——杨老师。
她有着短短的头发，头发下就是她的那双“魔眼”，之所以称为“魔眼”，是因为她的眼睛是“360度无死角”。
在她的课上，没有人能逃过她的眼睛，哪怕一个小动作，也逃不过。如果说有人搞小动作，比如偷看小说，走神等现象。这时，杨老师都会先用眼睛提醒，给以警告。顿时，那个学生就会满脸通红，好像在说：“老师对不起，我不敢了。”有时，杨老师也会用带有暗示但又不说名字的特殊方式来提醒那位学生。例如悄悄地走到那位学生座位时，用突然加重的字音继续讲课，手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……如果以上方法都不行的话，那么杨老师才会点名来批评。
尽管这样严厉的杨老师，还是很贴心的。还记得有一次，我还没有好的伤口又一次破了，杨老师很贴心地帮我包扎了伤口。她先小心翼翼地清理着伤口，接着整个包扎过程中都动作十分轻柔，让我没有一点疼痛感。这些都要感谢我的杨老师。
我的杨老师，之所以是“温而厉”老师，是因为她上课像严格的博士，下课后的她又变得温柔体贴，经常跟我们一起开玩笑，还带我们去操场玩。在春游时，她还会跟我们分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我们的时候，总是充满了各种欢乐……
我遇过，很多老师，但我还是喜欢我的“温而厉”老师。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇五
我最喜欢的老师。我们的体育徐老师。短短的头发，浓浓的眉毛，瓜子脸上有一双不太大的眼睛，眼睛外面戴着一副黑边的长方形眼镜，透*着一种睿智的光芒。他身材匀称，黝黑的皮肤看上去很健康。
我最喜欢的老师。他的手臂很有力量，像大猩猩一样强壮。有一次他带我们体验单杠，先给我们做了一个单杠运动的展示。他双手抓住单杠，脚轻轻的一点，手臂把整个人撑了起来，然后唰的在单杠上转一圈，最后完美的落地，轻松不费力气。
他像一位神奇的魔法师。竞选体育委员的时候，我第一个上去发言。站在讲台前的那一刻，脑子一片空白。前一天晚上准备的演讲内容忘记的一干二净，一个字都憋不出来。脸涨的通红，就跟火烧云似的。头上冒出一层米粒般大小的汗珠。这时，我看到徐老师用温和的目光注视着我。他面带微笑，把双手抬到上腹部的位置，跟着吸气和呼气上下翻动，给我做了一个深呼吸的动作。我就像被施了魔法一样，一下子就不紧张了。竞选结果出来，全班34票，我得了31票，另外一位同学得了3票。
我最喜欢的老师。他有时像泰边熊一样柔软。上足球课的时候，一位同学不小心把球踢到另一位同学的头上。徐老师急忙跑过去，蹲下身子，小心翼翼的扒开同学的头发，细细的查看，一边看一边不停的吹着。轻轻的揉揉同学的脑袋，一边揉一边问：“疼不疼？疼不疼？”同学说：“不疼。”徐老师还是看过来看过去，柔声的说：“要不要紧？”同学说：“没事，真的不疼。”徐老师再三确认没事后，对她说：“那你到边上坐着休息，有不舒服立马跟我说。”
他有时又像犀牛一样强悍。有一天，天空下着牛毛细雨，我们只能在大礼堂里上体育课。列队的时候，同学们相互打闹，队伍排的歪歪扭扭。突然听到一声哨声，只见徐老师沉着脸站在那里，他一言不发默默的盯着我们，足足盯了我们五分钟的样子，才用很平静的语气说：“你们说够了没有？闹够了没有？这个样子跟乌合之众有什么分别，每人去*场跑两圈再回来。”
这就是我最喜欢的老师，一位可爱的人！
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇六
我喜欢的老师很多，其中最喜欢的老师就是我的语文老师。她有一头乌黑的头发卷卷的，一双大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，红红的嘴唇。每次走进教室都带着微笑。我们大家对她既敬重，又害怕。
一个愉快的暑假结束了。开学第一天班主任问我们：“你们暑假去哪里玩了?”大家一听都争先恐后地说：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去丽江了!”“我去北海了!”“我去海南岛了!”等，只有我没说话。老师说：“你怎么啦?暑假去哪了?”我说暑假一处也没去。这时，全班哈哈大笑。老师说：“全班有很多同学都没去玩。”老师又对我们说：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄沟。敦煌那里有几百个洞，导游只带着参观了十个洞。只有一个洞里面有个高三十米多的菩萨美丽极了。其它的洞里都是壁画。到了葡萄沟，有维吾尔族人跳舞给我们看。我们边看边吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后维吾尔族人还请我们买葡萄干。”
听老师讲这些故事，就像我们亲身到了那里一样。我想老师真好。她让我感受到了旅游的快乐。下次我也让爸爸、妈妈带我去新疆。
记得有一次，老师让我和几个同学一起练字，因为我们的字老也写不好。老师教我们慢慢地写。她还扶着我的手让我一笔一笔地把字写好。她总是不厌其烦、耐心地帮助我们，她真伟大啊!
每到星期五，她总带领着我们打扫卫生。老师，您真辛苦啊!
这就是我最喜欢、最敬爱的老师。将来我该怎样报答她呢!
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇七
在教我的几位老师中，我特别喜欢爱笑的李老师。
李老师在讲课当中特别爱笑，当学生认真听讲、积极发言时，老师脸上就露出微笑；同学们做了好事，老师也会露出微笑；当我们学习努力，有了进步，他会笑得更开心。
有一次，老师们来听李老师的语文课，同学们的纪律特别好，没有一个乱说话的，而且都认真思考，大胆发言。老师让我们表演“摇桂花”这部分，大家纷纷举手，我也不例外，老师让我和几个同学上台表演，我们认真的表演了一番，赢得了同学们的掌声。老师还特别表扬了我：“你的动作真形象！”望着老师满脸笑容，我开心极了。
老师不但在我们表现好的时候笑，有时生了气时她也会笑。一次老师让我们做阅读题，让我们把在短文中找到的答案画下来，然后填到第二题的空里。我的同位王晴却把答案填在了下一题的空里，老师看了以后，就批评王晴，说着说着，老师“扑哧”一声笑了，接着又说：“这叫张冠李戴，驴唇不对马嘴！”紧接着同学们也笑了！
李老师不但生气时笑，而且遇到可笑的事，她更是笑个不停。
有一回，老师让我们造句，我本来想说，老师就像我们的妈妈，可是由于心情紧张，我说成了“我们就像老师的妈妈。”老师笑得合不拢嘴，打着手势说：“我们的妈妈真年轻。”接着又说，不要紧张，把这个句子反过来说，是个好句子。老师的话语让我感到很温馨。
老师的笑给了我鼓励，给了我信心，给了我快乐，我永远不会忘记老师的微笑。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇八
大家都有自己最喜爱的老师，数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。
老师有一双大大的眼睛，明亮而有神;还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。
老师的心情忽晴忽阴。又一次，我们正在练字，老师一边笑，一边夸奖我们。突然，一个检查作业的同学跑到老师面前，嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来，没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口，训了他一顿。训的时候，老师的眼睛瞪得溜圆，鼻子轻轻颤动着，耳朵一前一后，好像也在训着那同学。再看看那个同学，眼睛里闪着泪花，轻轻抽泣，两只手不断地蹭鼻子。
老师的鼻子不动了，又开始教育起来，声音变得温柔了，语气也缓和了。那个同学眼泪止不住，哭了起来。老师见了，说了一句话结了尾，让他回去了。同桌悄悄对我说：“一定是没做作业。”我点了点头，表示赞成。我接着看老师，虽然没有一开始好，但心情也不错。
老师的耳朵也非常灵敏。一次，趁老师写板书的空儿，同学们议论起来，好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆，看见老师的耳朵动了动，突然一转身，在转身的同时，还叫了几个人的名字。我心里想：这几个人有难逃“厄运”了。
老师虽然对我们很严厉，但我们大家都知道，老师是为我们好。我一定要好好学习，遵守纪律，做老师的好学生!
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇九
我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。
之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士?看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢?所以只好无话可说的降服。
如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。
就在一个星期前，朗诵员成天早晨嬉戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充满了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。第二天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员收拾了一个惨不忍睹，然后就开始一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，弃暗投明。
第二个星期，别的班都是一头雾水，因为平时不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流动红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。
“随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把知识的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热情，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们茁壮成长。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十
老师，是默默无闻的红烛，燃烧自己，奉献他人，是辛勤工作的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶……而我最喜欢的陈老师，您却是我的学习人生路上的一盏闪烁着最灿烂的光芒的明灯！
第一次见到陈老师的时候，那是一个盛夏，窗外的木槿花开得姹紫嫣红，似乎花儿们也为这位新老师的到来感到欣喜。随着一声甜美的“上课”，我们跟着陈老师来到了浩瀚的语文天堂。
陈老师上课既活泼又有趣，课堂气氛往往被她几句趣语就能变得活跃起来，她就像带着我们进入了另一个五彩斑斓的世界，展翅在知识的宇宙，遨游在智慧的海洋。
记得有一次，我们在学著名作家老舍的《草原》，陈老师让我们轻轻地闭上眼睛，她富有感情地读着课文，似乎一下子我们就真的来到了那如诗如画、恍若人间仙境的草原一般。
陈老师同时也很严厉，当我们考试考得好的时候，她告诉我们不能因为一次优秀的成绩变得骄傲，当我们的成绩不理想的时候，她叮嘱我们以后一定不能掉以轻心，要吸取这次失败的教训。
陈老师的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她对我的淳淳教导，始终让我不能忘怀，她就像春雨，滋润我们的心灵，她也像敲钟人，时时刻刻敲响警钟。
啊！我敬爱的陈老师，您在讲台上站了多少年，我们无人知晓，您送走了多少学生，我们无人知晓，但我们知道的是，您那热爱我们的心始终没有改变，您就像李商隐在诗中写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您为了我们付出了宝贵的青春，为了我们而呕心沥血，没有什么语言可以表达我对您的爱，在这里，我想对您说：“祝您桃李满天下！”
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十一
庄老师是个心地善良、内热外冷的人，因为她年轻得像我们的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话，一个秀气高挺的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。
庄老师很勤劳。每天早上，她总是早早地来到学校，那时全班同学都不见半个影子，教室里空荡荡的。有一次，老师一进门，就看见教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上满是纸屑，像给地板铺上了一层厚厚的地毯。老师二话不说，拿来扫帚，扫呀扫呀，一直扫到干净为止，又把桌椅摆得整整齐齐。同学们一来，看见教室焕然一新，又看见老师累得气喘吁吁，脸红得像一个又大又红的苹果。同学们便知道这到底是怎么回事了。
庄老师有时很严厉。上课时，只要有谁开小差，她就用“火眼金睛“一扫，从58个人中把他（她）揪出来，那个人便只有“死路一条”了。
庄老师很关心同学，有时也很温柔。一次，一个女同学在上体育课时摔伤了。老师以火箭般的速度赶来，背着女同学到医务室。一路上，她不停地、关心地问着：“疼不疼呀？血还在流吗？……”直到到了医务室，老师又忙碌着帮这位女同学处理完伤口才放下心来。
我非常喜欢这位老师！你们喜欢这位老师吗？
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十二
我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学，今年是第四年了。
她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢?原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，林老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家?是不是没搭上车?”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧!”林老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林老师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着。
最后，祝老师们教师节快乐!
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十三
四年级我们调来了一位新老师。他身材高挑，国字脸，白皙的皮肤，一头短发，外加一副金边眼镜，很文气的样子。他就是我们的语文老师————宋老师。
别看她长得文气，其实她可厉害了，他有一双千变万化的眼睛，高兴地时候眯成一条缝，生气的时候瞪得老大老大的，好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴，好词、好句会从他的嘴里源源不断的从她嘴里流淌出来。
宋老师博览群书，将给我们听很多我们不知道的东西，我佩服得五体投地。同时宋老师又是一位非常负责的老师。一天，我在订正③号本，宋老师说：“你不能免写今天的①号本的抄写了，订正玩了放在小桌上。”我订正完了，就将作业本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我脑海里总浮现出两个字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①号本，不由地叹了口气，我开始写作业了。突然，电话响了，“会是谁在这个时候打电话来啊？”我心里纳闷极了。
“是史庭立吗？”电话那头传来了宋老师亲切的声音。
“是呀。”我紧张地回答着。
“你因订正认真，可以免做①号本的抄写。”
“谢谢。”我顿时松了一口气。
我心想：宋老师这么晚打电话来，就是为了一个小小免做？我心中充满了感激。
在我眼里宋老师是一个既厉害有负责的好老师，我非常喜欢她。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十四
我喜欢宽阔美丽的新校园，我喜欢活泼可爱的新同学，我喜欢我们班每一位和蔼可亲的老师，我更喜欢讲课幽默、生动，又耐心的数学老师——于伟老师。
于老师的皮肤很白，戴着一副红色的眼镜，她梳着整齐的马尾辫，露出光洁漂亮的额头。我喜欢她的原因不仅仅是因为她长得漂亮，更因为她讲课很幽默，还经常耐心地帮助我。
开学的第一节数学课，于老师在黑板上写下了她的名字和电话，我记在数学课本上，有些同学则记在本上。于老师看到后，笑着说：“有些同学记在作业本上，到了n年后，我的名字和电话号码，将随着你的本扔进垃圾桶。”我们都哈哈大笑。“n年，用字母表示数”，在于老师的笑话中，我们轻松开始了第一课。
于老师讲课很生动，她总是提问一个又一个的问题，让我们思考、让我们回答。她讲课很有耐心，我们不会做的题她都给我们细心地讲解，直到我们都弄明白为止。
有一次上课做练习时，我有一道题不会做，于老师正好走到我这儿，便开始一点一点地教我写关系式，分析解题思路和步骤。讲完后，我拿起红笔开始修改错题，于老师一直站在旁边看，并不断鼓励我说：“非常好，就这么做。”我非常开心，也越来越喜欢上数学课了。
于老师，我喜欢你，因为你的课生动有趣。因为你的鼓励和帮助，让我对新学校的生活充满了信心。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十五
我喜欢的老师姓单，她是我们的英语老师。
她长得有点胖，有一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛架在她那个小鼻子上，她那对聪敏的耳朵躲在黑发里面，鼻子下面是一张凌厉善言的嘴巴。
她在上课教学时很有方法。
第一节英语课上，单老师告诉我们每一节英语课都有一个一分钟的英语对话。当天，我就大胆地举起了手，介绍我自己，单老师当天就认识了我。我觉得她这种方法很好，可以让我们更大胆一些，到了公开课，我们就不会紧张了。
单老师也很风趣，她不让我们用死记硬背这种很死板的方法来教育我们，而是用一些灵活的方法来教我们学习，所以我学得很快。有一次，单老师让我们背一篇课文，我们都背不过，单老师便想到了一个好方法，她先给我们讲了一遍意思，先让我们理解意思，意思理解了再让我们去背课文，很快就都背过了，怎么样？这个方法不错吧？
单老师虽然很风趣，但是也很严肃。
那一次，我上课没有认真听，而是在给我的笔吸墨水儿这件事被单老师发现了，她走到我面前严厉的批评了我“你以为你学习好啊？学习好上课就可以上课做小动作吗？快收起来!”我便赶快收起来坐端正。看来，在这个老师面前，一点小动作都不能做呀!
这就是我喜欢的老师，不错吧？
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十六
老师像那辛勤的园丁，用他自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情遨游，她给予了我许多关怀，让我感到学校这个大家庭的温暖；她给予了我许多鼓励，让我茁壮成长，她就是我们的班主任————阎晓青老师。
阎老师中等身材，一双充满智慧的明亮大眼睛炯炯有神，脸上时常挂着笑容让人感觉很亲切。在我的心里，阎老师是一个很负责任、很关心学生的好老师。
为什么说阎老师很负责任呢？因为每天下午放学后，当我们离校回家后，阎老师总是一个人把卫生区打扫一遍，由于我们班卫生区很分散：操场有一大块、水房、楼梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
还有一件事，我现在还记忆犹新，那是几周前一个晚上，当时已经八点半了，妈妈的手机来了一条信息，我一看，原来是阎老师发的，内容是我们班的一个同学没有回家，希望知情者提供线索。
第二天，我在班里听说，阎老师和家长昨天晚上找到一点多才找到了那个晚回家的同学，阎老师差不多一晚上没睡，我听后心里十分感动，非常庆幸有这么一个关心学生的好老师。
阎老师对我们每个同学都很亲切，都很关怀，并且对工作一丝不苟，节节课都很吸引我们，因此我们都很喜欢上她的课。你说，像这样的好老师，我们能不喜欢吗？
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十七
老师是我们的教导者;是我们成长道路上的引路人。老师的爱是无私的，是“超凡脱俗”的。老师像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。我尊敬我的每一位老师，爱每一位老师。班主任李老师，是我最喜欢的老师。
李老师，有一头乌黑的长发，总爱扎一个马尾辫。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜欢老师那有神的眼睛，明快的眼神里透着真诚和温暖。上课时，每当有同学说话的时候，老师不会点名批评，而是用严厉的目光盯着他，像是在说：“别说话了，认真点!”
我喜欢老师的认真负责，一丝不苟。老师的负责，是我们大家有目共睹的。不只单单对工作，还有对我们。两次开家长会，爸爸回到家总是对我说：“你们的老师多么负责啊，每一件小事都讲得那么周到、细致，一点儿也不马虎。”临近考试，老师总是说：“要有‘会就会，不会就不会的精神’，学习一定要扎实!”
我喜欢老师的一句话：重在参与。前段时间的跳大绳比赛，我们班的成绩并不理想，老师没有批评我们或是不开心，而是帮我们打气。老师说：“成绩结果并不重要，我们要重在参与。”老师还帮我们总结了失误的原因，同学们信心大增。
老师是一片大海，我们便是在海里嬉戏的鱼儿;老师是一缕阳光，我们便是沐浴着阳光茁壮成长的小树苗;老师是一片蓝天，我们便是在蓝天下翱翔的雏鹰。老师，我想说：“谢谢您!”
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十八
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，我除了看书，更多的是从老师那里获取，老师是我们学习生涯中的引航人。下面，我就给你介绍我最喜欢的语文老师——柳老师。
柳老师20多岁左右，个子高高的，扎着马尾辫，戴着一副普通的黑框眼镜，藏在眼镜后面的眼睛总是时不时地闪着睿智的光芒。平时，柳老师的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。
她教学有方，而且幽默风趣，让那些以前学习程度低的同学，成绩都提了上去。现在班里的同学各个都喜欢上语文课了呢！
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会耐心的解答，最后，柳老师还会为我们总结一定的道理与学习方法，如：要从别人的灾难中吸取教训、要学会学以致用、要在读书时做到边读边记……老师说的这些话，我都铭记在心。
对于一些不认真完成作业的同学，柳老师也会十分严肃地处罚。有一次，柳老师布置了《53天天练》，她是在现场一个一个批改的，当柳老师改到一个同学的作业时，发现他没有写，便用严肃的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那个同学不由得颤抖了一下，柳老师对他说：“你做错了，我不怪你，因为这不是故意的；可你没做是故意的，应该受到惩罚！罚你把作业抄写五遍！”柳老师重重地拍了一下桌子。
柳老师的耐心和幽默我们喜欢，柳老师的严肃我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐，却又因她的严厉没人敢开小差。我真喜欢我们的柳老师。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇十九
你们肯定会有自己喜爱的老师，也许是和蔼可亲的数学老师，也许是严厉无比的英语老师，但是我却喜欢我的语文老师。
我的语文老师姓陆，我们常亲昵地叫她小陆老师。她有两道乌黑的眉毛，我刚见到小陆老师时，我只觉得她看上去比较严厉，因为她总是双眉紧锁，仿佛我们做错了事。那两道乌黑的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，上课时总是静静地扫视着同学们，不时还会在某一个同学身上停留片刻，虽然她没有说话，但浑身散发出一股威严之气。
但之后的一件事，彻底改变了我对小陆老师的看法。
一次上课，有一位同学因为上课迟到而没听课。放学后，小陆老师竟然利用自己休息的时间去帮那位同学补课，把他落下的课程又耐心地重新讲解了一遍，直到他听懂为止。这时，我发现小陆老师却已经口干舌燥了，因为她在讲解的过程中一口水都没有喝。从这以后，我才觉得她也是一位尽职尽责的老师。
在我和她相处了一段时间后，竟发现她又是一位很幽默的老师。
有一次，小陆老师正在讲台上上课，台下的同学们也聚精会神地听着。可是，有一位同学居然趴在桌上睡着了。小陆老师知道后，并没有去打扰他，只大声地说了句：“来来来，我们准备一张纸巾，把某位同学的口水擦一擦吧！”话音刚落，全班哄堂大笑起来，而那位同学也被惊醒了，脸顿时红了起来。
这就是我的老师，一位幽默且让人肃然起敬的“严师”！
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇二十
“何老师”，这个绰号不知用的是什么“典”——说他长的像，其实不然，大头淡眉，一副大眼镜结结实实地压着鼻梁，厚镜片后露出“狡黠”的目光；说他有老师的气场，那更算不上，走没走相，坐无坐相——总之，这个绰号，真“不知其所以然”！
这天体育课上我们班“跳大绳”。绳子被甩得仿佛一个大滚轮，撕破空气传出阵阵“呼——呼——”声，令人毛骨悚然。只见“何老师”大吼一声“上”，他犹如一架战斗机，一头扎进了大绳里，又敏捷地钻出来，其余胆大的同学也效仿他冲进了长绳，胆小的在一边欢呼雀跃。不知谁喊了一声：
“何老师！”
“何老师”顿时容光焕发，冲跳进去的同学喊道：“加油，兄弟们！”就率先钻进了长绳。只见同学们有的从容不迫地小跑进去，又不慌不忙地跑出来；有的紧张地攥紧了拳头，手心浸满了汗，闭了眼冲了进去；有的动作娴熟，在空中划过一道优美的曲线。甩绳的同学将胳膊抡出一道道弧形，对酸软的感觉全然不知。围观的各个屏息凝神，心中暗暗地数着数。这对人马俨然一条蛟龙，在操场上翻滚着，穿梭着，充满了激情与活力！又不知是谁耐不住性子，激动万分地喊道：
“何老师加油！”
“何老师！何老师！”所有同学不禁喊道。
每个人都似乎看到了十八班的未来，一条潜藏在曙中的蛟龙啊！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”至于“何老师”呢？他就是我班的何灏阳啊。虽只是个戏称，但就像我们的老师们也定会像群龙之首般带领我们向前进。
我最喜欢的老师字左右,四年级 四年级作文我最喜欢的老师字篇二十一
“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我。
想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。
