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最新以希望为题模板(七篇)

格式:DOC 上传日期:2023-06-01 21:35:11
最新以希望为题模板(七篇)
时间:2023-06-01 21:35:11     小编:一叶知秋

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以希望为题篇一

我的裤子似乎也因踩进陷阱的原因受到影响,半条裤子都将近全湿,等我正想蹲下把裤脚提起来一点,却巧遇——“花仙子”

雨中的“花仙子”是那么的香气袭人!一朵不起眼的黄色小花,开得是如此的美艳动人!

在寒风中,它让我惶恐不安。一次一次被吹倒,一次次冻得瑟瑟发抖;似乎就要倒下了……可是它却给我带来了奇迹!在它倒下的同时,它似乎与自己的命运抗衡,它并没有放弃,它并没有像其他花儿一样听天由命;而是坚强起身,用生命散发希望的光,它相信世界充满着希望!盛开着世上最美的花!

是花儿让我明白,花和雨的邂逅是没有结果的,花朵盛开的灿烂,不在于雨的温柔,而是在于自己相信世界充满着希望!

面对生命中重重艰难险阻,希望是不可破灭的!

以希望为题篇二

我们学校经过一次检查后,发现一二三四年级都是危房,只有五六年级是安全的。所以,校长对我们来了个大移动。

让一年级和我们四年级在学校门口的戏楼上上课,二年级在灶房里上课(灶房里面的物品已经转移了,里面只剩下一间空荡荡的房子了),三年级在楼道上课。

先说二年级吧。二年级在灶房里上课,灶房里的光线很暗,特别是阴天和打雷下雨的遭天气,那里面根本看不见,让里面的孩子视力下降。

再说三年级吧!

三年级在楼道上上课,下雨时,泥沾学生一身,还有雨声哗啦啦,哗啦啦的,吵得同学们不得好好唱歌。

最后再说四年级吧!

上课时,一年级总喜欢读书,几乎除了两节自习课,他们都陶醉在读书之中,我们四年级根本听不见老师在说什么,在讲什么,布置什么任务,使我们经常在被老师叫起来回答问题时答不上来。而且,从房梁上还不时掉下土块使我们不能安心上课。记得有一次,我正在聚精会神的听着老师讲课,忽然,从房梁上掉下许多土块,这一怪,不掉在别的人头上,偏偏掉在我的头上,弄得我无法专心听课。还有的时侯,语文老师值班,我们一整天也不会上语文课。

我觉得这样下去我们的学习成绩不但不会提高,而且会下降,学习的效果也会降低。

我希望,我们可以在一间平稳的,安全的教室里学习,避免土块的骚扰,避免无休的读书声,安心的上课,好好的学习。

以希望为题篇三

在北方,一年四季都很明显:春暖,夏热,秋凉,冬寒。在这四幅季节景物画像中,要数冬景最为赋有诗情画意,也最为美妙了!

确实是这样的。春之色太过与暖,而夏却为热的赤,秋则为灿烂的金黄,而冬呢?一片白茫茫的大雪,坐落着一些高低不平的房屋,头上全白了。在白雪的映衬下,显得特别有情调!

你看!初冬刚到,人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来,特意还留着些柳枝,等着接受冬姑娘特别的 礼物 呢!

过了不久,第一场雪降临了。鹅毛般的雪花在天空打着旋儿降临人间。不一会儿,屋顶上,树梢上全白了,地上堆积了厚厚的一层雪。大家快往树上看! 所有的人的目光都停留在树枝上,树枝上结满了晶莹的雾凇。 哇,好漂亮啊!一条一条的,好象是给着棵树披上一件晶莹的 防护罩 ,保护树不会被冻死吧!是吗?爸爸? 一个刚从南方回来的小女孩说。

又过了几天,下了一场大雪。我想:下了怎么一场大雪,明年又是一个丰收年!因为积雪可以杀死一些害虫,还可以农作物施肥呢!

大雪过后,在哈尔滨举办了一场冰雕比赛,世界各地的雕刻家就会冰来雕刻出不同种类的作品,加上各色的彩灯往不同的方向一照,就成了一件冰雕。

看过冰雕和几幅冬景后,我更加热爱着美妙的冬和神奇的大自然了!

啊!我要大声赞美冬,赞美这白色的世界。因为冬天到了,春天还会远吗?它带给了人们无限希望!

以希望为题篇四

拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖,拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;我们会开创生命的辉亮;拥抱阳光,我们会感受到生命的真谤;拥抱春天,我们会领路自然的美好。

冬天缓缓而去,春天也悄悄而来,“冬天来了,春天还会远吗?”这句话说的真对。我们把厚重而又笨拙的衣服脱了下,穿上轻巧而又漂亮的衣服,走向街道,走向大自然。

走进大自然,我们看到草绿了,绿的像我们每天在黑板上学到的知识那样清翠,顿时让我们疲劳的眼睛放松了下来,从模糊感到到异常清晰。

枝头上的嫩芽慢慢长出,有嫩叶、细枝变成苍天大树,为我们的将来献出浓荫;野花的枝叶也从枯黄衰败变得翠绿可人,花慢慢地绽放、露出笑容;花草树木还有孩子们把把大自然点缀的像画儿一样。

面对翠、美、可人的草地,我们忍不住上去玩。在上面打滚,即使有一点凉,也没有关系,因为草地上是那么软,那么舒服。此情此景,与好友在草地上打滚、野餐,畅谈,踢足球、捉迷藏……真想就让时间停在这一刻,即使累也没有关系。小憩在如此恬静的绿毯上,听着鸟儿在树上愉悦的歌声,如果不怕高还可以跑到树抓鸟。与鸟儿畅谈嬉戏够了那就让我们再次回到草地的怀抱中,这时的感觉,要比第一次的无忧无虑舒服得多。

我们静静地躺在地上,听小溪弹奏着美妙的音乐,回想着刚刚的谈话,回想着刚刚的野餐,回想着刚刚的玩耍,实在是一种享受,春天可真好,大自然可真好。

以希望为题篇五

秋风瑟瑟的吹过麦田,麦穗的味道扩散在风中,这是成熟的味道。

我喜欢走在麦田里,因为能闻到麦穗的香味,能想到秋天丰收的喜悦。我喜欢看傍晚时分的麦田,余晖照耀麦田,金色的光线渗透麦田狭隘的角落,麦穗在摇晃,没有其它声音混合参与,就麦子摇晃的沙沙声,占据了广阔的平原。风吹过的麦田,我安静的聆听....

秋天给我的初次印象是凄凉荒芜的悲惨,总觉的秋天是所有生灵消失殆尽的季节,没有生命,没有生长,只有秋风瑟瑟,落叶惨败。这多少让我感觉伤感又心生怜悯。

但是,当这片麦田映入我的眼帘,我反驳了我自己荒唐的缪论。成熟,丰收,喜悦,是秋天给予大地的馈赠。当硕大的麦穗在风中摇晃,当粮仓堆满麦穗时,我想到这是一个让人欢喜的季节。

秋天,麦穗,成熟,丰收,这是一个让人心动的季节,让人收获的季节。

皑皑枯草盛装了干枯的黄土,被风吹过的蒲公英,把种子送去了远方,落叶相陪,一起向远方飘去。

秋天,我收获了知足与来年的希望.....

以希望为题篇六

希望是什么?希望是一种信念,是一种寄托。在经历无数风暴击打后,它便渐渐萌生……

我即将毕业,大人都为我发愁,不知要上哪所中学?最近,我去参加公立一中的考试,来到考场时,空气中都凝聚着一种紧张的气氛——

教室里鸦雀无声。不一会儿,监考老师进来了,看着她们严峻的神情,我不觉地倒吸了一口冷气。

又过了几分钟,考试开始了,监考老师发下考卷,我的心里起了一阵阵战栗:完了,我有好几题不会做。嘿,只好硬着头皮做下去。才没做几题,我就遇上了“拦路虎”。考场上笔声“沙,沙,沙,沙”地响,好像是在给我加油鼓气,我一鼓作气地做了下去。

时间一分一秒地过去了,“铃铃铃!”时间到,我忐忑不安地离开了考场,一心想着那些不会做的题目。

过了几天,姑姑告诉我,我落榜了,我有些伤心。姑姑看着我这样,告诉我:“没事,过去的事情就让它过去吧,以后还有新的考试,还有新的希望,要努力拼搏。”“嗯!”

希望的萌生让人充满信心,有一则阅读给我的感触很大——

这则阅读叫《一千根琴弦》,写了一个盲人为了重见光明,弹断了一千根琴弦,却没有“药方”。他又鼓励他的徒弟像他一样“心存希望”活下去。

可以见得,希望的力量是多么大呀!每个人都要有希望,都要以这个希望而奋斗,从今天起,我要为自己考好大学而奋斗!

以希望为题篇七

一直以来,生命是一个不变的话题。每天的生活反复累加,生命便在这个过程中诞生,再慢慢消逝。顺与逆、成与败交互错杂,在生活中一次又一次、一轮又一轮往复着。这一场场的往复,我们叫它人生。

纵然有些花还没有开就谢了,纵然有些人还没有记住就散了,生活总还要继续。如果矢志不渝地认为是延续下去的,思想便升华成了信念,幻化成了希望,让我们笑对人生。

人生路中,总会遇到一些困境,强者斗志昂扬、积极向上;而弱者灰心丧气、望而止步。生活中绝不会有绝望的困境,而是存在在困境中绝望的人。积极者善于从忧虑中发现机会,而消极者则是从机会中看见忧虑。人生最大的破产是绝望,最大的财产是希望。

人有了希望,便有了延续生命的勇气,便有了创造辉煌的信心。当你绝望的时候,可曾看看河对岸的风景?有时,失败与成功,生存与死亡,绝望与希望,也仅仅只是隔着一条河而已。你并不是没有信心,而是害怕相信自己;你并不是没有勇气,你只是习惯放弃而已。

希望如雨后晴空的彩虹,只有经历了一番风雨后才会显得如此美丽。希望是支撑我们生活得韧力,是推动我们前进的动力。希望就在你心中。将一份希望铭记于心,心里怀揣着希望,怀里拥抱着梦想的人是幸福的。

假如命运折断了希望的风帆,请不要沉沦,岸还在;假如命运凋零了美丽的花朵,请不要绝望,春还在。生活中有那么多的麻烦,请不要无奈,因为路还在,梦还在,希望还在,我们,还在。

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