在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
守望作文字初中篇一
——题记
走在大街上，漫无目的，也很空虚，因为——我没有灵魂。
过马路，人们用着似乎是脏话的却又十分“亲切”的语句，这已成时尚。“别撞死了！”同学喊，“放心我有九条命。我只能这么回答，如实汇报而已。
我真的有九条命，每个人都有。本来我和一切一切人类一样拥有灵魂，可有一天我发现我的灵魂竟是如此苍老，探着身子，深邃的眼睛望着我。用着像土地一样古老的，一刻也不停地絮聒着……于是我放走了他，让他得到一种解脱。出于友好，我将那九条五彩斑斓的生命放于手间，捧着。给予他那条最沉稳的生命“善良”他湛蓝的眼睛里闪着几颗“珍珠”。
失去它的日子我很空虚，心里只有8条命在跳动着。繁华的街道，无奈的笑。公汽里，污浊的空气令人窒息，窗外，一张稚嫩、天真的脸好奇的打量着我们。苦笑，终有一天，她会和我们一样，带着冷淡的脸，迷茫的望着这个世界，垂头，了无生气。
想起女娲，倒可怜起她来，辛辛苦苦塑造了我们，却得到了这样的世界——冷漠、苍凉。
做人就这样难？
走过奈何桥，回首一望，发现，生与死，虽一步之间，生却比死更难。
人是罪恶的，是整个世界中最丑陋无知的生物，散发着腐烂的味道。有些人可以慢慢为自己清洗，从儿成为圣洁的天使，可是，这样的人不多了，成了稀世珍宝。
守望作文字初中篇二
我的爷爷离世已三年了，但我仍忘不了他，尤其是他快要走的那段日子。
每日清晨，我就总见他坐在一个小马扎上，望着河对岸的一座座山，阳光就这样慢慢地爬上他的面颊，再爬进一条条曲折的皱纹里。他一个人却呆呆地抱着根拐杖，望着对面绵延不断的山。他的眼神时而得意、激动，时而又变得惋惜、忧伤，他就像一个忧柔寡断的小姑娘，始终不变的是那种若有所思的感觉。我当时十分不理解爷爷的这些行为，认为他这纯粹是在浪费自己所剩不多的时日。
直到一天，爷爷真的不行了，全家都来到了他的面前，借着昏暗的灯光，我看到炕上的爷爷虽然已经身体僵硬，但眼神中却流露出了不舍。没过一会儿，他真的就走了，走得那么安详，没有显出任何的焦虑、不安……
而此时，爷爷先前的行为似乎也有了一种合理的解释，正如书中说的那样——真正深入的情感，绝不依靠貌似深情的表白，也绝不依靠死生契阔的承诺。有人说，陪伴是最长情的告白，而我们说，守望是最难破译的密码。
爷爷是在老家的村子里度过自己剩下的时日。他当时已患上绝症，家人都说要给他治疗，但他却执意要回老家，又满不在乎的甩甩手说：“老天爷让我走，你们就不要瞎操心了。”
就这样一天又一天，他总是风雨无阻地望着对面一座座山、山上的田垄、绿树……没人知道爷爷在想什么。
没过几天，爷爷就被安葬在河对岸山上的祖坟中，我心中五味杂陈，不过我想，这对爷爷来说是一个好结局，这样它就可以永远守望着这片承载了他太多喜悦、悲痛的故土。
守望作文字初中篇三
课间去操场玩的时候，无意间抬头望了望四楼的高三教室，走廊的栏杆上围着不少高三生，也许是因为楼层太高，只能在楼上看着底下的学弟学妹们，也许是因为高三令他们只剩下扶着栏杆远眺的时间。距离太远，我看不清他们的表情。可是我突然觉得，他们的姿态，或许，就是一种守望，守望确定的或不确定的什么。
活着的每个人，都会值得自己守望的东西。是生命，是愿望，是物质上的丰腴，是精神上的满足？对那些可见只能站在走廊上看看的高三生而言，他们是否在守望着自己的梦想。那种守望，是十年寒窗的将得到的收获，是辛勤耕耘所期待的硕果，是奋斗过剩下的无悔吧。
有人说，没经历过高三，是无法体味高三的隐忍疼痛、充实幸福。高一高二的春天，我们总要给高三的学长们写上几句无关痛痒的祝福。那时的我们，是否也无法体味你们一直以来坚持固执的守望呢。然后发现，明年，就是学弟学妹给我们写了。时间，真是走的毫不留情。高三，就这样在我的毫无准备中仓促到来。而我所守望的是什么，脑子里一片迷茫。
前不久做英语书上的一道类似心理测试的题，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，还是不知道自己要的是什么。问了问周围的同学，他们都填的“是”，告诉我的时候，他们的脸上，透露着坚毅。也许我们现在想要的，并不是最终值得我们守望的，可是这至少是人生的某一阶段的自己曾经心心念念想要的，并为此努力。仅此，也足够用守望二字来表达了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是对未来、对希望迷茫了？我只是不懂，我们为什么要用十年的时间换取一张薄薄的通知书，我只是不懂，为什么要用汗水去换取物质的丰富再走向死亡？我所想要的，只是快快乐乐生存、并让爱我的人快乐。这，可否算是我能为之执着的守望。可是，想要守着这些，太难。
霍尔顿想守望的也只是最简单最初始的孩童的纯真啊。他想守望的，是层层叠叠的麦浪，是可供孩子游戏的麦田。我想要守望的呢？
守望作文字初中篇四
快乐是什么？快乐其实就是那坚定不移的守望。
打开试卷的那一刻，她愣住了。试卷上的鲜红的分数与她的目标太远，似乎是天地相隔。时间也似乎在那一刻停止了，世界也因此变得宁静，时光一秒一秒地闪过，古老的钟发出声声叹息。
又是一次，先前的失败已让她失去了自信，而如今，又一次的失败让他抬不起头来。面对老师的声声叮嘱，面对父母那殷切的目光，她无言相对。
也许是她太软弱，经不起一点小波折。当波折来临的时候，她也在寂寞的角落，慢慢的咀嚼那属于自己的悲伤。快乐的她一下子变得冷漠。
然而就在她即将落泪的一刹那，她竟然关注到自己脚下的蚂蚁，看着它快乐，她的悲伤更是突显。一念之间，她用泥土埋住了它。
渐渐地，她发现土堆慢慢的上起，然后露出那蚂蚁的身躯，它用触角探索着道路，然后若无其事的平静地离开。
她的心突然之间开朗了！“一只蚂蚁都如此坚强，更何况我！”她心中这样想到。
抬起头来，守望蓝天，它是如此湛蓝，同样也如此宽容。蓝天莫非没有忧伤，那黑夜的时候蓝天某非不寂寞？
再次否定了自己，蓝天也会有忧伤，那雨天就是它的眼泪。那么雨过天晴后，它为什么还是如此湛蓝？
“因为它懂得守望明天，守望未来！”心底一下子豁然开朗。立足脚下的忧伤不如守望明天，守望灿烂的未来。
她嘴角微微上扬，感受到了前所未有的快乐，她终于明白了快乐的真谛：快乐是什么？快乐就是那坚定不移的守望！
守望作文字初中篇五
寻梦？撑一支竹篙，着一壶清酒，在汗青的柔波里漫溯，我悟出了好汉的漂亮。
南山旁，寥寂饮者山中仙。
你愤然一击，不向暗中权势垂头，今后，你躬耕陇亩，种豆南山，划船情溪，东篱采菊，青山中诵“羁鸟峦旧林，池鱼思帮渊”，碧水中吟“其中有真意，欲辨已忘言”。看幼稚侯门，听幽幽琴声，决今是而昨非，你在守望，守望那颗高洁而孤独的心，在你的守望中，我看到了你的漂亮：悠然得意，超然物外。
乌江干，滔滔长江望霸王。
猎猎风中，你被坚执锐，望彼苍，四方云动，即使你激情万纵，却任心爱之人血泪奔涌。近乡处，情更怯，你无言面临尊长乡亲，霸气让你阁下倘佯，终极举身赴清池，逝世亦为鬼雄。你在守望，守望你顶天登时的男儿本质，守望你对江东尊长的感谢之情，在你的守望中，我看到了你的漂亮：激情万纵，傲雪欺霜。
清波上，把酒披发弄扁舟。
晓镜入鬓，日如郎星，嘴角唅一片花瓣，似乎一抹不屑的含笑。挟一尺青锋，踏数朵流云，裹一身激情，书剑飘荡，你的纵歌狂酒，披发弄舟让青史汗颜，你屡遭奸倭当道，却仍能“长风破浪会偶然，直挂云帆沧海”。蜀中山川赐赉你洒脱风韵，你那深邃深挚的眼神充斥刚强，你在守望，守望你那激情壮志，守望你那浪漫生存，在你的守望中，我看到了你的漂亮：胸襟博大，狂放不羁。
读陶渊明的高洁，品项羽的坚毅，悟李白的狂放，守望那份曾经冲动无数文人书生的美，让我们从新点燃盼望的神话，起航！
