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守望初中作文(5篇)

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守望初中作文(5篇)
时间:2023-03-12 19:16:24     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

守望初中作文篇一

当鸟儿飞过寒潭,当日月成为永恒。

在星星地这一端,透过月亮望星星的那一端。

或是像小人鱼一样,仰望日月交替。

梦想飘浮在泡泡中,闪着彩虹的光芒。

除了空气和水,其他总是让它破灭。

我不是空气也不是水,孤独的鱼无法负载泡泡。

我愿做天空的飞鸟,仰望太阳俯视大海。

游鱼与飞鸟的恋情,或许只是一场闹剧。

游鱼爱恋飞鸟飞翔的方式,

飞鸟喜欢游鱼大海的居所。

希望与希望的差别,造就努力与努力的缺憾。

拥有羽翼的天使,才可以飞上天堂。

落入人间的小孩,还怀着渴望的心灵。

泪珠缓缓滴入,锁住了无拘无束心。

并不完美的故事,做出完美的结局。

听滔水击打岩石,看生命轮回不息。

可以做得更好的泡泡,终究只是五彩斑斓。

开花的树开花,枯黄的草枯黄。

春去秋来的童话,在盛夏和寒冬绽放。

当梦想与现实交替,当虚幻与真实相遇。

不可避免的摩擦,碰击出美丽的火花。

一过而逝的火焰,留下淡淡地永不灭的味道。

心中的永恒的信念,与命运作抗衡。

风中自由的味道,传递着思念与守望。

守望初中作文篇二

东方的夜空泛起波波的水纹,映起一抹鱼肚的白。昙花收拢了她瑰丽离迷的花瓣,而牵牛却已洗梳装扮,迎接天空的第一抹曙光。

牵牛在这个世界的第一抹曙光中醒来,也在这个世界的第一抹暮色中睡去。

许多人认为牵牛是小家碧玉,上不得台面,可他们怎么知道牵牛的另一个名字?

是朝颜。

朝阳的.第一抹曙光映在了牵牛的花瓣上,令她拥有了曙光所赐予的独特的色彩与衣装。长夜漫漫,朝颜一直在守望曙光。她不曾放弃,更不曾怀疑曙光的到来。“让我作一个黎明的守望者吧!”

朝颜在长夜中无数次对自己说道。

曙光从不违背自己的诺言,何况这儿还有一个坚信曙光的黎明守望者。

曙光穿透了云层,穿透了长夜,径直来到了朝颜的心中。

朝颜从此有了一颗曙光的心,无论在何夜何灭,何毁何殇,何绝望,何哀伤,朝颜始终相信,驱散长夜的曙光,就在她自己的心中。

守望初中作文篇三

明天,对于我们来说,可能是遥远的字眼;明天,对于有些人来说,明天,可能是短暂的时间,好像永远都不够用似的。人在做自己喜欢的事情时,时间,好象过的飞快;人,在做不想做的事情时,时间,好像过了一个世纪一样。

这一点,在我们班的课堂中,就很能体现出来。

不同的课体现出不同的姿态。

在上语文课时,大家如乖顺的绵羊,认真的听老师讲课,认真的记着笔记,只有几个不听话的差同学,在后面做着小动作,窃窃私语。可是一接收到老师的目光,也变乖乖的,这时时间好像过得很快; 在上英语课时,课堂里有骚动了,开始讲话声多起来了,老师点名批评时,他们才好点,真是他们应该觉得时间变长了; 在上数学课时,下面也会有小声音,因为数学课枯燥,因此感觉上数学课就像过了一小时一样……在别的课上,除了优秀生和感兴趣的学生,基本上没人听课。

大概有些人会庆幸已经到了睡觉时间,大概有些人会叹息已经到了睡觉时间,但还没学习够。

守望明天,对于以上两种人有着不同的含义。希望我们都可以当因为学习而盼望明天的人。

守望初中作文篇四

军人的等待你站在雪山之巅,巍峨是你的形象,手我钢枪,一语不发,眼睛里却充满了警惕,如同一座静静的山冈挺拔在祖国的边疆。

夜以继日,年复一年,你无怨无悔。

“你累吗?”

而你却依然沉默。

因为你说保卫祖国是你的职责,为人民服务你不会说累,即使奉献一生也在所不辞。

逝去的是你的青春,不老的是你保卫祖国的中国心。身上的军装永远闪烁耀眼的光辉。

“想家了。”你只是淡淡的说了一句,继而露出一丝微笑,泪始终没从你的眼角流出来。

但我明白了......

泪眼朦胧中你等待着有一天可以和家人团聚,等待着一个完美和平的世界。

老师的等待蜡烛。

燃烧了自己,却照亮了别人。

你发角微白,却仍旧夜以继日的埋在台灯底下批改作业,惟有墙角的那株夜来香为你送上一缕淡淡的清香。

“这么晚了还不睡吗?”

你抿嘴笑了笑,摇了摇头。

一杯浓茶,驱散了你的疲倦,你继续扒在那工作。

因为你说你的付出一定会有回报,就像春天种下种子,只有经过辛勤的汗水才能换回丰硕的果实。所以你无怨无悔。

于是我明白了......

昏暗的灯光下,你等待着一个又一个您的学子事业有成,等待祖国美好的明天。

守望初中作文篇五

这是十年前,我教小学时的一段经历。

那一年,学校让我教五年级,从中学初到小学,我自感游刃有余。对于初中生的青春期加厌学来说,小学让我感到些许的轻松。

但是,由于师资或别的什么原因,两周后学校工作作出了变动。让我教四年级,这可是一个六十三人的大班啊,不要说在我们学校,就是寄料镇当时都算是大班啊,我没有犹豫,依然案首挺胸,视死如归,大有壮士一去不复返的悲壮和豪气。

就在我出来五年级教室,赶往四年级的时候,五年级的孩子不知什么时候知道了这个消息,于是纷纷的拉起了我的手,不让我走,而四年级的学生见状,纷纷拉起我的另一只手,于是,我变成了拔河比赛时的一根拔河绳。

我被拉的忽左忽右,我没有责备孩子们,而是体会到作为一位教师被需要的自豪。在这一刻。

我至今还记得,我的学生拉着我的手过马路,是一个五年级的学生。

我说:“可能我不能够交给你们多么高深的知识,但是,我愿就我所能,给你们打开一扇通向外面的窗户,这就是我能做的。

我已经守望了教育这片沃土二十年。

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