在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我和笔盒的故事作文字篇一
这个笔盒由坚硬的碳纳米管制作而成，为了防止笔水弄脏，还涂上了一层纳米涂层。这个笔盒长的像普通笔盒一样，但有一点不同的就是，它的外表有一块大约25平方厘米的大屏幕。还可以根据你的喜好来改变笔盒的颜色。
这个笔盒不仅很好看功能也非常强大。
这个笔盒的里面空间和外表就截然不同了。外表看起来只有不到十支笔的容量，可里面却有着无限放大的空间，放多少支笔都不会拥挤。可以把所有的学习文具都塞进去。而且东西不需要自己动手去拿。只需对着笔盒语音输入就可以了。比如说我写字时就可以对着笔盒说：“给我一支笔”，它就会自己传出来。这个笔盒不仅可以往外传东西，也可以自己收回。只需要对着笔盒说：收回。”它就可以帮你把用完的文具收回笔盒里。
读到这你一定想知道那个小屏幕拿来干什么吧！别急我来告诉你它有什么用处。它是用来记作业，记课程表，还可以拿下来放大变成学习机，还可以……
我设计的笔盒是不是很好用，很科技化呀！我一定要好好学习，争取早日发明出这个变形笔盒。
我和笔盒的故事作文字篇二
大家好，我是一个笔袋，主人喜欢叫我铅笔盒，所以，我也总叫自己铅笔盒。听说，毕业的大学生不好找工作。工作岗位上，几千个人竟为了一个职位去争，有的甚至零工资就业。
我们铅笔盒也是这样的，不过，是几个铅笔盒争一个位置，我就是刚“大学毕业”的铅笔盒，刚被一个小朋友买走。
我本以为这个小朋友没有铅笔盒，可到了这个小朋友家里，我才发现，这个小朋友有好几个铅笔盒。有三个是已经就业几年的老铅笔盒，还有一个和我一样新、漂亮、招人喜欢的“双胞胎姐妹”，不过，我们的衣服不一样，她的衣服比我的漂亮。
这下，我感到了大学生找工作的艰难。我觉得这个小朋友买我，是为了送给朋友，根本没有要用我的意思。我绝望了。我开始恨自己：为什么她要买我的时候，我没有躲的远远的，而是骄傲的展示自己。如果我躲的远远的，我就不会被她买下来了。
同时，我又想到，我是在“大学”里的班长，如果我让别的同学受罪，我对得起“班长”这个光荣名称吗？我下定决心：甘愿自己受苦，也不让同学们受苦（你说我是一个好班长吗？），勇敢面对事实吧，也许，这个小朋友会把我送给一个没有铅笔盒的小朋友，那个小朋友肯定特特别别喜欢我，那我的日子肯定特别幸福。
忽然，一只细嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道会被送走，反正我早做好心理准备了，奉陪到底。
我和笔盒的故事作文字篇三
小明同学做事很粗心总爱丢三落四。有一天晚上，他写完作业把铅笔盒里的文具全部忘记收进去了，只把空空的铅笔盒放进了书包便去睡觉了。
一支黑色的铅笔第一个发现了自己的好朋友铅笔盒不见了，非常着急，心想：“主人明天上课时不带文具可不行啊，就像一个战士上战场只带了枪没带子弹，只能坐以待毙了。”于是黑色的铅笔把其他的铅笔、橡皮、尺子都召唤过来，大家一起想办法去寻找铅笔盒。
“我去打探一下铅笔盒在哪里？请尺子和橡皮给我点力量把我弹飞到各个角落去。”足智多谋的黄色铅笔说。
“那怎么可以，万一把你摔断了，可就回不来了，我们可一个都不能少的。”橡皮反驳说。
该怎么办呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我们先找到书包，就能找到铅笔盒了，大家互相帮助一起行动吧。”
于是大家你拉着我，我牵着你，一点一点地朝着书包的方向前进，时而要跳下高高的书桌，时而要跨过矮矮的门坎，铅笔们磨坏了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一个直角，尺子身上也有了伤痕，可是大家都没有叫苦，互相鼓励着前进。天快亮了，他们才看到了书包，虽然已经精疲力尽，但大家依然坚持着前进，因为越来越近了。
小明起床后，发现了已经到达书包旁边的铅笔、橡皮、尺子们，非常感动，连忙把他们放进了铅笔盒，发誓以后再也不粗心了。铅笔、橡皮和尺子经过一个晚上的努力终于找到了铅笔盒，大家都很开心，高兴地拥抱在一起笑了。
我和笔盒的故事作文字篇四
在一家文具店里，有许多铅笔盒，其中有一个铅笔盒，它天生觉得自己美丽无比。
有一天，它被一个小男孩买走了，小男孩把它拿回家，并高兴的把文具放进了铅笔盒里。可是，铅笔盒觉得它们很不好看，不喜欢让它们呆在里面。过了一会儿，铅笔盒对它们严厉地说：“你们为什么要住在我这里，都滚出去。”
听到了这句话，文具都纷纷跳了出去，对这个骄傲的铅笔盒说：“你一定会后悔的。”第二天，主人拿着铅笔盒把它装进书包就去上学了。上课了，主人高兴的打开铅笔盒，往里面一看，一个文具都没有。
主人呆了一会，才反应过来，立刻对铅笔盒说：“你把其它文具丢哪儿去了？”铅笔盒高兴的说：“我把那些丑东西都赶走了。”主人生气极了，可是又没有办法，只好向周围的同学借文具用。
过了好久，终于放学了，主人把它装进了书包，一回到家，第一件事就是把这个铅笔盒丢到角落里去。他马上又去文具店买了一个新的铅笔盒，也把其它的文具都找了回来，放进新铅笔盒。它们一起相处的很好。
而那个呆在角落的铅笔盒，天天没人和它玩，而且连一个和他说话的人都没有。不知过了多久，终于有一天，新铅笔盒坏掉了，小男孩才想起了在角落里以前买的那个铅笔盒。那个时候，铅笔盒已经悔过自新了。后来，文具和这个铅笔盒相处的更好。
铅笔盒终于知道，和大家一起合作分享，才是最快乐的！
我和笔盒的故事作文字篇五
我的铅笔盒里住着橡皮、铅笔、削笔刀，它们都是好兄弟。
有一次我把作业的字写的很好得到了老师的表扬。晚上回到家，铅笔得知我的作业写得好被老师表扬了，就自豪地说：“这都是我的功劳，如果没有我主人也不会写出这么漂亮的字。”
橡皮不服气地说：“我的功劳也不小，要是没有我主人写错字的时候就不能擦掉错字重写了，那么就不会有这么干净的作业了。”
削笔刀对着铅笔说道：“我的功劳最最大，要是没有我，你的笔尖还是钝的呢，怎么写出那么漂亮的字？”
它们你一句我一句地争论不休，谁也不服谁。
第二天我写作业的时候不小心把字写错了，可是橡皮不见了，我只好把错字留在了作业本上。铅笔钝了，可是削笔刀也不见了，字也写得又粗又丑。结果我被老师批评了。铅笔盒看到了这些事情，回到家后铅笔盒告诉铅笔它们：“你们都有各自的优缺点，只有共同努力为小主人服务，小主人才会写出漂亮的作业。”听了铅笔盒的话，它们脸红了，惭愧地低下了头。
这个故事告诉了我们一个人不是十全十美的，大家要团结一心，取长补短才能把事情做得更好！
我和笔盒的故事作文字篇六
这是一个普通的铅笔盒。粉色的笔盒上有两只小狐狸和两个小兔子。一只小狐狸皮肤红红的，生动的笑容看出了他的调皮；另一只小狐狸的笑容非常甜蜜、和蔼。两只小兔子举着手，好像在说：“我们真开心、真开心！”上面还标着我很开心的英文意思。
铅笔盒里面是双层的。一层上面的图案印着九九乘法口诀，还有一朵白云在天空飘呢！可美丽了。下面一层可以贴备忘资料，如有作业单，找来一张纸把要完成的作业写在上面，放在下层这样就不会丢了。还可以放尺子、橡皮。最重要的是我的铅笔盒很结实。有一次不小心掉到地上，把我吓坏了，以为要坏掉了。一看，太好了，一点问题都没有。这真是一个多功能又耐用的铅笔盒。
铅笔盒的好处可多了。有一次，同学忘带笔了。我打开铅笔盒，把一支笔拿出来，借给同学，可以放作业条，将当天要做的作业抄下放进这里。回家看着一个个地完成。
一看到这个铅笔盒就想起了我的努力。我参加了学校的美术竞赛，通过努力的复习，美术知识得到了三等奖，奖品就是这个铅笔盒。
望着铅笔盒上两只快乐的小狐狸和小兔子，不由想起了幼儿园那美好的童年时光，也是那么快乐。我再给笔盒上的这幅画再加上：小鸟夏令空中欢乐飞翔，近处的小草，远处的高山，天上的太阳来当背景，这会不会更美呢？
我喜欢这个铅笔盒，这个铅笔盒非常有用！
我和笔盒的故事作文字篇七
现在的铅笔盒有很多缺点，一摔就破，多功能的有时机关打不开……这次我想发明一种新型的铅笔盒，很期待吧。
这种铅笔盒的盒盖有许许多多的图案，你只要在盒盖上写上你想哟啊的图案，两秒钟就立刻显示图案，但字迹必须工整，不然不能识别，图案不能出来。为了避免上课同学们玩铅笔盒，它一定到上课铃声，就立刻关闭它智能软件。
这钟铅笔盒一共有四层，每一层功能各不相同，功能都很有用。
第一层是红、绿等，它会升出一个小小的xxxsmxxx探头，会识别你的字是否符合它内在的软件智能识别，如果你的字工整端正，它就会亮绿灯；如果字写得潦草，系统就无法识别，它就会亮红灯。
第二层是电灯泡，它能根据你的视力开各种亮度的灯，它还会提醒你头抬高一些；如果你学习实践久了，有点疲劳，它会散发微弱的光，通过光感来按摩你的穴位，帮你消除疲劳。
第三层是记录铅笔盒主人的今日表现，上课是否专心，记录上课举手次数，讲话次数等。回家父母只要按一下那个“反馈”键，孩子学校的情况了如指掌。
第四层是放铅笔和橡皮，小文具的，如果铅笔芯断了，你只要把铅笔放到铅笔盒里去，铅笔就变尖了，犹如铅笔盒上安装着一个隐形卷笔刀。功能真是细致！
随着科技的发展，我相信这种经济而又耐用的铅笔盒一定会出现在大家眼前，畅销市场的。
我和笔盒的故事作文字篇八
我有一个漂亮的笔盒。它的外形就像一辆小汽车，每次看到我的笔盒，我就感觉自己就开着一辆汽车在奔跑。笔盒身穿一件五颜六色的花衣服。上面有红色的、黑色的、黄色的、禄色的和蓝色的。笔盒的外形非常漂亮。一只胖乎乎的小熊在驾驶位里开着车，副驾驶位坐着一只可爱灵敏的熊猫。后面坐着一只有黄色斑点的狗，一只耳朵就像一对雷达的猫和一双眼像红宝石的小白兔。
打开笔盒，里面一共有三层。第一层装着两只中性黑笔和三只中性蓝笔、一块橡皮。第二层装着两只水笔和一把直尺。第三层装着三只笔芯和两支铅笔合一块备用橡皮。
语文课上，每当我要画好词好句时，美丽的直尺姐姐就会跳着舞来到我面前，好像说：“水笔弟弟，我们一起帮小主人画好词好句吧。”不一会儿，直尺姐姐和水笔弟弟帮我画了很多好词好句。
数学课上，有一次，我的中性笔用完了，顽皮的笔芯小弟蹦蹦跳跳地跳过来好像说：“小主人，帮我换上去吧，我都等不及了！”
有一次上美术课时，我不小心画错了，怎么找也找不到我的橡皮小弟，突然，备用的橡皮大哥跳出来，好像说：“小主人，你昨晚写作业时忘记放进笔盒了，今天，你先用我吧，下次别忘了！”我听了，不好意思地低下头。
这就是我的笔盒，你说，我能不喜欢它吗？
我和笔盒的故事作文字篇九
我喜欢我的文具盒，它是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它！
这个文具盒是粉红色的，从外表看，它有几个扣子，既牢固、也很美观。还有几个英文字母，我看不懂，有一个小熊是有蕾丝花好一个蝴蝶结组合成的。它坐在一板凳上正在聚精会神的看着书。天空中闪着四颗小星星，左右边还有两盏彩色路灯。可爱极了！
这个文具盒我是爱不释手呢！无聊时可以跟他说说话啊，聊聊天哪！
妈妈常常给我说：“蓉蓉，看你的文具盒都旧了，是不是该买新的了呢？”不用，这个挺好，我喜欢它。我要一直用到六年级。”我摸着它对妈妈说。
先打开第一层，就是我的钢笔。我刚买文具盒的时候，就有配套的一支钢笔，两支铅笔，一个维尼小熊橡皮和两支小熊铅笔。
接着，打开第三层，正是我的小熊直尺，然后我买了熊熊修正贴，还有我自己买的学习用具。
它们都无所不能：每当我写错字时，维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手；每当我学错钢笔字时，钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上，为我服务；每当老师要让我们在作文本上画格子时，直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助，我还真不知到如何学习呢！因此，文具盒是我学习的好帮手，也是我的好伙伴。
我爱你！！我心爱的文具盒！
