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洗脚二年级写话篇一
森林王国要举办才艺秀，小动物们跑回家练习。
小猴子看见小兔在写作文，小猴子说：“我能和你一起写吗？”小兔说：“可以呀，那我们就从最简单的开始吧。”小猴子没写几个字，听到了外面的声音，小猴子一溜烟跑走了。
原来是小熊在练习吹喇叭呀，小猴子问小熊：“我能和你一起吹吗？”小熊说：“可以呀，那我们就从最简单的曲子开始练习吧。”吹着吹着，小猴累了，腮帮子都觉得疼得难受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看见了小鹿在跑步，小猴子说：“我能和你一起跑吗？”小鹿说：“可以呀。”小猴跑了几十米，就满头大汗，气喘吁吁，他只好回家了。
比赛那天，小鹿、小熊和小兔都得了奖，小猴一个奖也没有。小猴垂头丧气地走了，他发誓明年一定要拿奖。
可是小猴不改掉自己半途而废的臭毛病，那它明年依然一无所获。
洗脚二年级写话篇二
一天晚上，妈妈从外面回来，一进门就朝着房间走去，看着有点不开心，我一问，原来是她在单位遇到了一些不顺心的事。
我冥思苦想，怎么也想不出办法帮助妈妈，突然，我灵光一现，有了办法——给妈妈洗一次脚。
“好，好，好，妈妈肯定愿意！”妈妈连上露出了一丝笑容，坐到了床边。
当我帮妈妈脱下袜子的那一刻，我才发现平时那漂亮的袜子下的脚竟然长出了老茧，原来妈妈是那么辛苦。
开始洗脚了，我先让妈妈把脚放到盆里，浸泡了一会儿，接下来我用香皂把妈妈的脚仔仔细细地搓干净，洗完后用抹布帮妈妈把脚擦干，让妈妈躺到床上。我看到妈妈的脸泛着红，眼睛有点红。我把水抬到卫生间倒完，然后又拿来拖把将地上的水拖干净，来到妈妈身边和她一起躺着，我们都没有说话，那一刻，很温暖。
母亲是多么伟大啊！
洗脚二年级写话篇三
1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
2、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
3、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。
4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。
5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。
6、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
7、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
8、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。
9、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。
10、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。
11、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的.，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。
12、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
13、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
15、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。
洗脚二年级写话篇四
每天晚上睡觉前，妈妈都会给我端一盆热水，让我洗脚，有时还帮我洗脚，今天我突发奇想，也要帮妈妈洗一次脚。
写完作业，我走进卫生间，拿了一个洗脚盆，先放了点凉水，再放些热水，用手摸了摸水，温度正好。我把洗脚盆端出卫生间放在妈妈脚旁边，跟妈妈说：“妈妈，我要给你洗脚。”妈妈很惊喜，问：“宝宝，为什么要给妈妈洗脚呀？”我说：“每次都是你给我洗脚呀，我要学会孝敬你！”接着，我拿了个小板凳坐在妈妈面前，把妈妈的脚放进洗脚盆里。我用手撩着水，浇在妈妈的脚上。我在妈妈的脚上，反复地搓着，我看妈妈的脚底下有了硬茧，我又在那个地方细细地搓了一会，还按了按。妈妈说：“好舒服啊！宝贝。”然后我用手指头在妈妈的脚趾缝里挨个搓了一遍，妈妈觉得有点痒，要缩回去，我一把抓住妈妈的脚，对妈妈说：“别躲，我还没洗完呢。”妈妈笑着说：“宝贝，你洗的可真舒服。”接着我又在妈妈的脚上涂了搓了一遍香皂，妈妈的脚上出现了好多白泡泡。我把妈妈的脚放进水里，水里也有了许多的白泡泡。终于把妈妈的脚洗好了，我用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈高兴地亲了我。
我也很高兴，我以后要经常帮妈妈做力所能及的家务活，让妈妈每天都开心。
今天老师留了作业，让我们回家后给长辈洗一次脚。我一想，妈妈每天晚上都帮我洗脚，今天我也要给妈妈洗一次脚。
吃完晚饭后，妈妈正坐在沙发上看电视。我来到了卫生间，打开水龙头在洗脚盆里接了些凉水，又接了些热水，我用手摸了摸水，还有点凉；我又接了些热水，再用手摸了摸，这回温度正好。我端起盆，好沉呐！我摇摇晃晃地走到了妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我来给你洗脚。”“真的？”妈妈疑惑地问。“真的呀！”我认真地说，然后，我蹲在妈妈面前，把妈妈的脚抬起来，放进了水盆里，开始给妈妈洗起脚来。我用手把妈妈的脚背、脚心都搓了搓，发现妈妈脚底有硬茧，我就反复地搓，又用手指搓了搓妈妈的每个脚趾缝。妈妈笑着说：“好痒啊！”她要把脚缩回去，我急忙我又把妈妈的脚拽回来，又洗了洗后，对妈妈说：“妈妈乖！我来给你涂些香皂。”妈妈乐了。不一会儿，妈妈的脚上就出现了许多白泡泡。
把妈妈的脚洗好擦干净后，我又用护手霜把妈妈的脚涂得香香的。妈妈笑眯眯地说：“你真是一个孝顺的好孩子。”我十分开心，以后我要经常帮妈妈洗脚，还要帮妈妈做一些力所能及的事情。
洗脚二年级写话篇五
晴朗的一天，小花猫乐乐来到了公园玩。
公园里可真美呀！有花、有草、有树、有草坪。
公园真好玩，有秋千有足球，还有一群小鸭，后面还跟着一只小鸡，旁边小花有红的、白的、紫的、蓝的……五颜六色，美丽极了。
小猫先踢了一会儿足球，再玩秋千，小猫正玩得高兴。突然天下起了倾盆大雨，小狗看见小猫没有伞，小狗打着伞给小猫送去。小猫想：我不会变成落汤猫了。
这真是难忘的一天。
洗脚二年级写话篇六
一天清晨，风和日丽，晴空万里。小猪、小熊和小猴三个小伙伴要过河去找小松鼠玩。
可是就在前一天，河上的那座独木桥被洪水冲走了。小猴看了眼涨满了水的小河说：“我们总得想个办法过河吧！”说完，低着头，冥思苦想起来，可怎么也想不到好办法。一抬头，看到一颗大树旁放着几根圆木，灵光一闪，突然便有了主意，把这个办法和小伙伴们一说，大家都连声称妙。
他们高兴地来到大树旁，每人都选了一根又大又粗的干木头。小猴最聪明，只见他找到一块长木板，拿起木板在原木的底部轻轻一铲，一掀，原木就骨碌碌地滚到河里，浮在水面上了。小猴在岸边轻轻一跳，灵巧地落在原木上，稳稳地坐在上面，尾巴翘得高高的，像竖起的桅杆，借着湍急的水流飞快地向对岸漂去，那翘起的嘴角别提有多自信了。小猪着急了，抓耳挠腮地想了想，干脆用手把原木推到河里去了。小猪笨拙地爬上木头，借着水流漂到了对岸。小熊则想都没想就把木头扛在肩上，吃力地向小河走去，虽然累得满头大汗，可还是把原木扛到了河边，推进河里，然后坐在木头上，借着水流过了河。
三个小伙伴你看看我，我看看你，都开心地笑起来。他们手拉着手，高高兴兴地找小松鼠玩去了。
洗脚二年级写话篇七
星期天就是母亲节了，老师专门布置了一项特殊的作业——为妈妈做一件事，并写一篇。我想了半天，决定给妈妈洗脚。
这个决定我密谋了好久，终于定下了日期，就在星期日晚饭后实施。
吃过晚饭，趁妈妈还在收拾碗筷，我急忙走进卫生间，在洗脚盆里倒上热水和凉水，用手在盆里试了试水温，刚好合适。我又准备好擦脚的毛巾，把它放在沙发上。
等妈妈忙完一出来，我就把她请到沙发上坐好，对她说：“妈妈，今天我给您洗脚。”妈妈不解的问：“我的宝贝女儿，这是太阳打西边出来了吗？”我什么也没有说，只是对妈妈神秘地笑了笑。
我先把妈妈的袜子脱下来，轻轻地把脚放在温水中泡了一会，再用手慢慢地揉按，接着仔细地搓洗脚面、脚掌和脚跟。洗完后，用毛巾把脚擦干，再把洗脚水倒掉。
看到妈妈这样高兴，我想以后一定要孝敬爸爸妈妈，让他们天天都有开心、幸福的笑容。
