人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自觉遵守交通规则作文篇一
星期天，我和姐姐一起去买书，就在我们到十字路口时，红绿灯显示是红灯。姐姐不耐烦地看了看红灯，又看看两边的车辆通行情况，看见没有车子经过，就准备“闯”红灯，我连忙拉着了姐姐。
也是去年的一天……
那天我正背着书包，兴高采烈在走在上学的路上。可是当我走到十字路口时，一位阿姨为了赶时间，骑着摩托车呼啸而过，不料一辆黑色小轿车，从另一端快速驶来，来不及刹车，与摩托车猛地撞到了一起。骑摩托车的阿姨被腾空撞飞，然后在地上滚了两圈，撞到路边的树上才停下。我被这一幕吓得愣住了，听到有人大声喊“快叫救护车”，我才猛地醒过来。
当我走进人群中一看，一个惨不忍睹的画面出现在眼前……
被撞飞的阿姨正躺在血泊中，旁边有一位中老年妇女在哭喊着：“我的女儿呀！我的女儿呀！你挺住呀，你不能离开我呀……”看到这一幕，我的泪水情不自禁地流了下来。如果这世上有后悔药，我一定会提醒阿姨不要闯红灯；如果这世上有后悔药，我一定会拦下阿姨；如果这世上有后悔药……可是世上没有后悔药，事情不可以重新来过。一瞬间说长也不长，说短也不短，可是就是这一瞬间，阿姨有可能去世，有可能落下残疾。
不幸就发生在一瞬间，一个个交通事故为我们敲响了警钟。我们应该遵守交通规则，远离伤害。让我们大手牵小手，遵守交通规则，为我们的生命上一把安全锁。
自觉遵守交通规则作文篇二
广大工友：
礼貌交通不仅仅能反映出一个企业的礼貌程度，更能折射出广大驾驶员的礼貌素质。自觉遵守交通安全法规，摒弃不礼貌交通陋习，是每一个员工应尽的职责与义务，我们理应成为礼貌交通的实践者、参与者、支持者。
公司处于xx国道旁边，每次走出涵洞口，拥挤的车辆在我们眼前来来往往，你是否感受到潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为上班赶时间不遵守交通法规或存有侥幸心理，我们看到了血的事实，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的场景，都是留给我们心理上的惧怕，但我们在害怕的同时，更应当清醒的认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命!
但事实上，在我单位职工的车辆乱停乱放、占道、抢道、逆行、行人横穿马路等不礼貌交通行为却很多存在。为增强员工交通安全意识，现倡议如下：
1、从我做起，开礼貌车、骑礼貌车、走礼貌路，自觉遵守交通安全法律法规。
2、从我做起，坚持做到“车让人、人让车、车让车、人让人”共同维护园区交通秩序。
2、从我做起，做到走路靠右行，走斑马线，不违章过马路，要做到“一停二看三经过”。
3、从我做起，不疲劳驾驶、不酒后驾驶;不超速行驶。
4、从我做起，牢记“三个安全”，安全行走、安全乘车、安全行车。
5、从我做起，经常教育提醒家人及朋友，树立礼貌交通意思，关爱自我及他人的生命;做礼貌交通的倡导者、实践者、守护者。
如有不遵守公司交通安全规定，将以公司相关制度给予处罚。让我们从自我做起，从今日开始做起，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命;自觉养成礼貌交通的良好习惯，为创造安全、畅通、有序的交通环境做出我们应有的贡献。
自觉遵守交通规则作文篇三
今天的升旗主题便是“遵守交通规则”，而今天我们的班会主题也是遵守交通规则。
我们班的班会在下午第三节课正式开始，由师云帆和宋亚轩主持。师云帆先对大家说：“同学们，你们认为不遵守交通规则的事是什么？”
我们大家都很活跃的举起手来，有的同学说：“乱闯红灯是不遵守交通规则”，有的同学说：“未满16周岁骑电动车是不遵守交通规则！”顿时，全班热烈的讨论起来，讨论的是未满16周岁不能骑电动车的话题。
这时，师云帆在我们中间又添了一把火：“在我们之间有没有同学骑电动车的？”霎时间，同学们讨论的话题顿时指向了骑电动车的同学，而我们身后的李世恒却来了一句：“我骑的不是电动车，是小电驴！”之后，师云帆又说了一句话：“有没有人违反交通规则？”这个时候，有人突然说：“师云帆，你自己都逆行了！”同学们都哄堂大笑起来，师云帆自己也无奈地笑起来，教室中散发着欢乐的气氛。
但是，我们都需要记住：要无时无刻的遵守规则，不要逆行，不要和机动车抢道，不要边看手机边骑车。比如像我的一个朋友，她因为看手机骑车，撞上了一棵树，掉入了水坑中。
所以我们要遵守交通规则。
自觉遵守交通规则作文篇四
我们每个人来到这个世界，看似孑然一身，两手空空。然而，我们每个人出生的时候，就拥有一张借记卡，那就是我们的生命借记卡。我们的余额是我们的生命长度，可余额这个永恒的秘密，只有到死亡那刻才能知晓。要珍惜这张借记卡，因为它不可重新办理，一旦损毁或丢失，将永远无法再次拥有。
我们不断构建自己生命的长度和宽度，不断在生命借记卡上描绘色彩，却总是忘记收入和支出的前提是拥有生命。我们拥有年轻的身躯，美好的理想，却往往忽略交通安全这种“小事”;我们谈梦想、谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有的义务，更是我们不可推卸的责任。
“路上小心。”这句话，你听过多少遍?而真正将它放在心里的，又有过几遍?我们总以为事故会发生在我们身上的概率微乎其微，于是一次又一次地放纵自己挑战规则的权威，来彰显自己的幸运。我有几个朋友沉迷于手游，过马路时也在打。真的，运气好一点游戏可以通关，运气坏一点，人生就通关了。当冰冷坚硬的钢铁撞上炙热柔软的血肉之躯，当一滩殷红的鲜血静悄悄地躺在马路上逐渐冰冷，当周围响起了不止息的惶恐与骚乱。你还会认为“路上小心。”是一句能够“左耳进右耳出”的言语吗?
当今社会，伴随着成长起来的，不仅仅只有城市繁华似锦的面貌，还有更为络绎不绝的人潮与白昼川流不息的车辆，以及急剧增加的更为触目惊心的交通事故。一打开时事新闻，映入眼帘的便是一则则某市某地因为何种原因而造成的交通事故，一条条无辜生命的惨痛消失，换来的仅有人们键盘上的唏嘘与同情，可仍无法改善如今因社会交通违法而造成的事故发生的概率。安全，似乎变得不再轻易就能够实现。
交通事故发生的原因是什么?是大家缺乏对交通安全常识的认识还是对交通安全法律法规的不了解?都不是。步行时要走斑马线，不能横穿马路，不能闯红灯;骑车时要戴头盔，不能超载，不能超速;乘车时要系好安全带，头、手不能伸出窗外等等，哪一条不是父母老师时常叮嘱，我们耳熟能详的呢?事故的发生，源于对规则的轻视和对生命的漠视，有的规则写在“纸上”，有的规则挂在“嘴上”，有的规则藏在“心里”。在文明的地方，规则是写在老百姓的意识里的，他们会自觉遵守规则。我们需要把规则写在心里，不是为了一己的便利，轻视规则，就是忽视做合格公民的义务和责任。
“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”没有人希望自己仅是一片轻飘飘的羽毛飘过却无任何价值，更没人愿意在血气方刚之时被猝不及防夺去生命。明天与意外我们永远不会知道谁先到来，可希望并非心里的“侥幸”成为为你生命画上句号的笔墨纸砚。我们无法更改事故的不稳定性，但我们都能用真切行动来降低事故发生的概率。遵守交规，时刻记住路上小心，就是对自己和他人生命的最大负责。帕斯卡曾说过：“我们和天堂或地狱之间，距离只有一生，而生命是世界上最脆弱的东西。”愿你牢记交通安全，通往生命的和谐之章。
自觉遵守交通规则作文篇五
亲爱的老师、同学们:
随着我校规模的不断扩大，在校师生数量不断增加，各类机动车以及非机动车的数量也越来越多，特别是在中午下课高峰期，秩序混乱，交通隐患悄然增加。x2年，安庆市*机关交通管理部门受理适用一般程序处理的道路交通事故172起，死亡174人，受伤128人，直接经济损失723520元。事故的频发无疑给我们敲响了警钟!
为更好的保护师生们的生命财产安全，维护校园秩序稳定，避免校园内交通事故发生，我们郑重向全校师生发出倡议:
1、崇尚文明的交通行为:严格遵守《_道路交通安全法》和相关配套法规，积极投身创建安全文明校园。文明驾驶，文明停车，文明走路。告别不文明交通行为。不在人行道、车行道上进行球类运动、嬉戏;自觉树立校园安全文明新风尚。
2、崇尚礼让的交通行为:校园内自觉养成机动车、非机动车、行人互相礼让的良好交通习惯，自觉遵守交通法律法规、遵守公共秩序，和谐为本，礼让在先。
3、崇尚有序的交通行为:机动车、非机动车、行人各行其道。机动车按交通标志行驶，严禁逆向行驶。非机动车 、机动车停放必须在规定的停放点有序、整齐地停放，不得随意停放，严禁乱停乱放等不文明行为。行人走人行道或靠边行走，不与车辆争道。
4、崇尚模范的交通行为:行车走路争做遵守交通法规的模范，注重自身形象，倡导交通文明行为，营造良好的校园交通环境。
5、校园道路坡陡弯急，我们要自觉遵守“禁止在校园内骑行非机动车”的规定。
6、汽车在校园内行驶一律凭《桐城师专车辆通行证》通行。车辆在校区内行驶严格按照道路交通指示标志，严禁鸣笛，限速25公里/时。自觉服从门卫人员的指挥(管理)，不无证驾驶、不驾驶无牌车、不超载行驶、不酒后驾驶。
校园交通文明的程度取决于我们全体共同的交通素质，防范各种交通事故的发生，共同营造安全、有序、和谐的校园交通环境。让我们共同携起手来，从我做起，从小事做起，文明出行，为创造和谐安宁的校园环境出一份力。
倡议人:
某年某月某日
自觉遵守交通规则作文篇六
有句俗话说得好“没有规矩，不成方圆。”
人们都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；学生们都遵守学校的规则，大家在学习的时候才会有条不紊……
那是寒假的一天，我正玩游戏玩得起劲，妈妈以闪电般的速度冲到了我的旁边，面带微笑（这笑让人不寒而栗）地对我说：“刘茜，快去买一包盐，家里没盐了，炒菜即用，赶紧去。”说着，妈妈把我从电脑前“拽”了起来。我恋恋不舍的离开电脑，手刚一拿到钱，就以飞一般的速度奔向超市。
我一到超市，就直奔调料区，拿好盐，又“马不停蹄”地跑向收银台。一路上，我的脑子里不断弹出游戏的画面，我越想越着急，不禁加大了奔跑的步伐。
等我到收银台，已是气喘吁吁，等我稍稍缓过劲来，抬头一看，天哪！排队的人少说也有十几个，怎么办呢？我还要等着回去玩电脑呢！我急的像热锅上的蚂蚁，不，应该说是“熟”锅上的蚂蚁，恨得直牙痒痒，这些人，早不来买晚不来买，偏偏要和我争，哼！
正在我万分急切之时，有一个熟悉的声音，出现在了耳际。我定睛一看，那不是张阿姨么？只见张阿姨正笑着冲我招手，我心里暗自偷笑：这是过么好的机会啊！插一下队，不就万事ok了么？真是天助我也，天助我也！我忙也笑着冲张阿姨挥手，正当我准备走过去时，我的腿仿佛被灌了铅似的，又千斤重，我的心里也出现了两个小人。
“你不是着急着玩游戏吗？多好的机会啊，去插下队不就好了吗？”
“不行，难道你忘了你学过的那句名言吗？‘需养成处处好风正气，方陪做泱泱大国公民。’”
“看你说的跟多严重似的，还扯上‘泱泱大国’了，不就插个队么？谁又丢不了什么？”
“谁说的，这样一来，小主人就丢了公德，众人也会因此都耽误了时间。”
“没事。”
“有事。”
我猛然醒悟，是呀，为了我的一己私念，便要去耽误这么多人的时间，怎么行呢！于是，我收回了已经抬起的脚，冲张阿姨笑着说道：“阿姨，不用了，我一个小孩子家的，也没什么事，等一会儿就行了。”张阿姨看了看我，又问了一次，说“真的不来么？”我坚定地点了点头。忽一看，排队的人不论男女老少都对我投来了赞赏的目光，有两个老奶奶还说现在的小孩啊，都特别懂事呢！听这众人夸赞的话语，看着众人的赞赏的目光，我不好意思的笑了笑，低下了头来。
一回家，妈妈便劈头盖脸的说开了，什么慢死了，是不是又和谁说话啦……看着妈妈的样子，又想起我未玩完的游戏，我欲言又止。这时，电话响了，妈妈接起电话，过了一会儿，妈妈在那边笑的合不拢了嘴，我着实汗颜了一把，这变化也忒快了点吧！刚刚还是一副“泼妇骂街”的石头，这回可就“阴天转晴”了。我很无语的继续打着电脑，这时，妈妈推门走了进来，笑着（我没有看，可这笑声太“震耳欲聋”了）对我说：“刘茜，说吧，怎么奖励你，刚才你张阿姨都和我说了，没想到我家小茜这么懂事啊！”一听这话，我恍然大悟，冲着老妈大喊一声：“德克士。”
遵守公德其实不难做到，公德就在我们身旁，只要你从小事做起，遵守规则，你就一定会为社会的和谐秩序做出贡献。
自觉遵守交通规则作文篇七
亲爱的同学们：
随着社会的提高，咱们的交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时，一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。在行人车辆拥挤的道路上，同学们，你们是否注意到了潜藏的危险呢？
咱们大家都拥有一个欢乐幸福的家庭，咱们每一位同学都拥有深爱咱们的父母，对于父母来说，孩子的安全是他们心头时刻的牵挂，咱们每一天如果能快欢乐乐出门，**安安回家，就是父母最大的幸福和欢乐。同时，作为子女，父母和每一位咱们深爱的亲朋好友的交通安全都与咱们息息相关。大家仅有遵守《道路交通安全法》，咱们的每一个家庭才会欢乐、幸福。红灯短暂而生命长久。遵章守纪就是尊重生命，尊重自我。当咱们能做到这一切的时候，咱们的社会便向礼貌的彼岸又靠近了一步。重视交通安全是咱们每个人的义务，更是咱们每位同学的职责。咱们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护本事。让咱们携起手来呵护这礼貌之花，珍爱彼此的生命吧！在此，学校团支部
向全校学生发出以下倡议：
一、认真学习《道路交通安全法》，自觉遵守、宣传交通法规，从走路、乘车、骑车等方面养成良好的交通习惯，告别交通陋习，争做遵章守法“小公民”。
（1）经过路口要遵守“红灯停、绿灯行”，做到停车不越线；
（2）人车各行其道，在没有分车道的路段，要靠右行驶；
（3）行人须在人行横道内行走，在没有人行横道的路段，要靠路边右侧行走；
（4）不骑车带人，不违章载物；与同学结伴行走时，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；
（5）确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效，要在划有停车区域停放车辆，不乱停、乱放；
（6）骑自行车横过机动车道时，应下车推行；行人横穿马路时须走人行横道；不斜穿、猛跑，不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏和隔离墩。
（7）乘坐公交车时，请在站台或人行道上等候，车辆停稳后依次先下后上。
二、主动宣传交通安全法规，进取参加交通安全社会公益活动。
三、要提高自我防范意识及遇到紧急情景时的处置本事。
见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向*机关报告（电话：110、112）。
车让人，让出一份礼貌；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。
同学们！让咱们进取行动起来，珍视安全，珍爱生命，为了你和他人的生命财产安全，共同抵制不礼貌的交通行为，自觉遵守交通法规，安全礼貌驾乘。让咱们携手共进，共建和谐家园，共享幸福生活！
自觉遵守交通规则作文篇八
1、用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的交通安全意识。
2、了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规则意识，规范学生的社会行为。
3、交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，发展学生的自我保护能力。
（一）学情分析
我们学校附近是一条主干路，来往车辆较多，交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力，出了校门就跑，即使家长来接，往往也是书包一递，撒腿便跑，这很容易发生危险。尽管学校、班级经常就此问题进行教育，家长也每天反复叮嘱，但收效甚微。
作为一年级的班主任教师，每天放学前我都要叮嘱学生们路上要注意安全，并亲自将他们送出校门，交到各自的家长手中。可以说，我与家长的担忧是一致的――学生的安全，总想找个适当的机会搞个独特的活动，把学生心中这根安全的弦上得紧一点。
（二）物质资料准备
1、学生用各种方法收集常见的交通标志，并弄清交通标志的意思。
2、学生观察自己上学路上的交通情况，把不安全的地方记录下来（可以画，也可以拍照）。
3、学生收集、回忆以前见过的`、学过的安全儿歌或自己创编儿歌。
3课时。
（一）活动引发
1、教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。
2、学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。
3、引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。
4、学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。
（二）活动开展
1、现场调查，导入主题。
教师作家长接送孩子及原因的调查。
师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。
一大半的学生举手。
师：谁知道家长为什么接送你？
几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。
师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？
这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。
师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学。
［调查这一形式会深深吸引刚入学不久的这些活泼好动的学生的注意力，教师调查的内容不仅与每一个学生每天的生活密不可分，而且紧扣教育活动主题，好的开始等于成功了一半。］
2、学生说、演亲身经历。
学生表演亲身经历交通小意外的小品，并谈谈当时的感受。
师：据老师了解咱们班前几天就有同学发生过交通小意外，下面就请这几位同学把当时的情况演示看。
一学生表演放学时未和家长牵手，自己乱跑差点儿被车撞倒的情景，教师追问当事者当时的心情。
师（蹲下追问）：当时，你心里害不害怕？
学生点点头。
师：现在，你想说什么？
生（红着脸）：以后，大家一定要与爸爸妈妈牵手别乱跑。
师：其他同学有没有遇到过或听说过类似的事情？
另一学生讲述小时候在马路上跑被摩托车撞伤的事件。
师：同学们，你们现在是怎么想的？
大多数学生表示这样太危险，以后一定要在马路边慢慢走，不能跑。
［正是因为执教者了解学生的实际情况，才能有针对性地让发生过交通意外事件的学生现身说法，这样的朝夕相处的同学的亲身经历，令学生信服，使教育更易被接受。］
3、介绍交通标志，明确正确做法。
师生在教室里参观收集到的交通标志，并明确交通标志的提示及看到交通标志的正确做法。
师：课前，同学们已经收集了各种交通标志，把你收集到的标志的意思说给你周围的同学听听，也可以参观同学们手中的交通标志，遇到不认识的，自己问问同学。
学生互相参观、交流。
师：参观完的同学向老师招招手。
大部分学生参观完后冲教师招招手，只有一两个学生还在继续参观，教师稍做等待。
师：参观中你发现还有哪些不认识的，现在可以问问同学。
学生就参观中发现的不认识的交通标志请教同学。
师：老师也收集到了几个交通标志想考考你们，看谁最聪明。
教师出示红绿灯、步行街、走人行天桥的交通标志。
学生回答出交通标志的含义后，教师追问看到这个交通标志应该怎样做，使学生明确交通标志提示的正确做法。
［对于六七岁的一年级学生来说，他们对交通方面的认识最直接、最能接受的，恐怕就是交通标志了。教师能够根据学生的特点，让他
们在生活中用各种形式（画、写、拍照等）搜集自己见到的各种标志，学生亲身参与记录的过程，本身就是自我教育的过程，同时也为课上活动做好了充分的准备。］
4、针对不安全的上学路况，指导学生正确的做法。
师生交流收集到的上学路上不安全地方的情况，共同商讨安全的做法。
师：课前，同学们都观察了自己上学路上的交通情况，并把发现的不安全的地方记录下来，下面就把你的发现跟组内的同学说说。
学生小组交流。
师：同学们大多都住在学校附近，在组内交流时，你认为有没有需要提醒大家注意的地方呢？（指名说，并追问学生当自己走到危险的地方该怎样做。）
生1：我觉得学校门前的马路没有红绿灯挺危险。
生2：我也觉得学校门前的马路危险，因为校门口常常停着车，车高而我们人太小，车把我们挡住了，如果再来一辆车，司机看不见我们，我们一跑就容易被车撞到。
生3：我校前门那条大斜坡危险，车开到这儿速度快，小朋友又喜欢跑，很容易被车撞到，所以同学们走到这儿，一定不要跑。
生4：离学校不远的403路车终点站危险，那里车太多了，我提醒大家要从车站旁边的花园里走。
于是教师追问以后走出校门口，我们该怎样做呢。学生纷纷表示不能跑，看见没有车了再走过去。教师马上又让全班同学把座位的过道当做校门前的马路，演示一下怎样过这条马路。学生们积极投入到演示活动当中，几乎全班学生都知道了过校门前马路的正确做法。
演示后，还有许多学生踊跃举手想提醒大家自己发现的不安全的地方。
师：大家都想说，好，我现在就把你们画的图贴在教室墙壁上，这样就可以随时提醒大家注意安全。
［活动的主要目的是帮助学生提高自我保护意识，能够遵守交通规则，安安全全上学。通过活动引导学生发现了身边不安全的地方，指导了他们如何避免事故的发生，更增强了活动的实效性。］
5、说儿歌，体会安全知识。
学生交流交通安全儿歌，从中提取交通安全常识。
师：把你会的安全儿歌教给你的好朋友。教完儿歌的同学向老师招招手。
红灯停，
绿灯行，
一站二看三过路，
交通规则牢牢记，
保护自己最重要。
大马路宽又宽，
司机叔叔忙又忙，
小朋友过马路，
左看看，右看看，
没有车了再过去。
［学生们喜闻乐见的儿歌的加入，不仅有效地活跃了活动气氛，而且再一次为学生们敲响了安全的警钟。］
6、放录像，倾听家长的心声。
播放家长关心孩子安全问题的录像。
家长1：文文，姥姥每一天都担心你上学路上安不安全，有没有在马路上乱跑。你可一定要注意安全啊。
家长2：小军，爸爸每天都接送你上下学，就是担心你的交通安全。爸爸希望你以后能成为一个男子汉，自己照顾好自己。
家长3：“红灯停，绿灯行，一站二看三过路”，小菁菁，妈妈以前是用这首儿歌教你说话，现在妈妈想用这首儿歌提醒你走路要注意安全，记住，以后你一定要按照儿歌里说的去做呀。
［教师煞费苦心地找寻家长，将他们对自己孩子安全方面的担忧深切动人地娓娓道来，在充满关切的述说中，让学生感动，触动。］
师：你们的安全牵动着全家人的心，老师相信每个同学都能遵守交通规则，安安全全地上学。其实生活中的安全问题还包括许多方面，同学们要注意自我保护。
［引导学生继续关注生活中的安全问题，把活动深入开展下去，同时也培养了学生的自我保护意识。］
自觉遵守交通规则作文篇九
去年的一天晚上，一名17岁的男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。在回家的路上却发生了可悲的事故。那时已经十点多了，可他却认为还早，于是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯处，由于车驶得太快，做在最后面的一个女生被抛出了几米以外的马路中间，此时正好有一辆卡车行驶过来，这个女生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了，其余三人分别受了重伤。
这是一个值得去思考的问题。作为一名中学生，本就不该学成人开车，更何况还载了三个女生，多危险啊!这严重违反了交通规则。为了图自己一时的兴奋，而最终早成了惨重的结局。
现在有很多人还不懂得遵守交通规则，总是一意孤行，认为方便，也不去考虑一下后果。
今年春节，本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年，可是，想回家过年的人太多，而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了，可是司机似乎不肯死心，认为这些人怎么够赚钱呢?于是他就继续招呼行人来坐车，直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是_虽席地不容闲也。
在春节其间，像这样的司机还有很多很多。他们无视交警的存在，会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上，没出事的那还算幸运要是真的出事了，后果则不堪设想，受损失的不仅仅是司机一个人。
也许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人，总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己，生命只有一次，不能儿戏。
我们学校为了增强我们的交通安全意识，贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面，血淋淋，惨不忍睹。这些赤裸裸的事例告诉我们人人从我做起，自觉遵守交通规则，那么事故意外的发生率才会减少，也就确保了自己生命的安全。
自觉遵守交通规则作文篇十
生命只有一次、交通安全不是游戏、生命不是游戏……我看着着一条条请大家遵守交通规则的广告语，就想：为什么大家不能遵守交通规则呢?想着想着，我就想起了去年发生的三件事：
第一件事是发生在我们家小区门口：那一天，妈妈准备带我去海盐博物馆去玩。可是刚到小区门口，就看见有一辆黑色的小轿车因为闯红灯，所以与一辆自行车相撞了。我和妈妈发现情况不妙就立刻报了警，才过去了几分钟，警察叔叔和医院的们就来了，医生们一下车就把受伤的人抬回了医院。
第二件事发生在我上学时的路上：那是一个星期五的早上。我吃完了早饭，就向着公交车的站台走去，在路上我看见有一辆电瓶车与一辆自行车相撞留下的痕迹，虽然人不在现场，但是我知道她们一定受伤了，并且被抬上医院了，因为我发现地上有一些血。
第三件事发生在解放路的十字路口那里：那一次，我准备去我的朋友家，参加她的生日宴会。
到了解放路的十字路口我们都在耐心的等红灯，只有一位叔叔不耐心等红灯，然后就把车一开，可是刚一开车，就把正在过马路的小妹妹给撞倒了，那个小妹妹还流了一些血。那位叔叔呢?早就吓得逃跑了。这时有几位好心的叔叔以便把小妹妹的血擦干一边打电话给警察叔叔。半个小时过去了，警察叔叔终于把那个撞到小妹妹的叔叔抓起来了。
唉，大人们为什不能遵守交通规则呢?难道你们也想受伤吗?受伤不同苦吗?如果不是，那就请你们严格遵守交通规则吧，因为生命只有一次，生命不是游戏!!
自觉遵守交通规则作文篇十一
敬畏规则，否则规则就将把你抛弃。——题记
规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。
在一次工作中，他需要看世界地图和一些书籍，工作人员给文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是_，心里很懊悔，他便和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”
生活中，我们赢遵守的规则很多，人之所以成熟，就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中，不论是谁，规则就是规则，雷打不动，伟大的_用自己的行动告诉了我们规则的重要性。
在一次理发中，很多人都在等候理发，但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求，微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。
正是有了像列宁这样遵守规则的人，才有了一幅幅和谐的画面，有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。
一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲最终毅然把鱼放了回去。
规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子：每个人要遵守规则！
敬畏规则是一种态度；敬畏规则是一种方式，它使我们的生活和谐有序；使我们的世界和平美好；
敬畏规则，就是敬畏自己！
自觉遵守交通规则作文篇十二
亲爱的老师、同学们:
随着我校规模的不断扩大，在校师生数量不断增加，各类机动车以及非机动车的数量也越来越多，特别是在中午下课高峰期，秩序混乱，交通隐患悄然增加。x2年，安庆市*机关交通管理部门受理适用一般程序处理的道路交通事故172起，死亡174人，受伤128人，直接经济损失723520元。事故的频发无疑给我们敲响了警钟!
为更好的保护师生们的生命财产安全，维护校园秩序稳定，避免校园内交通事故发生，我们郑重向全校师生发出倡议:
1、崇尚文明的交通行为:严格遵守《_道路交通安全法》和相关配套法规，积极投身创建安全文明校园。文明驾驶，文明停车，文明走路。告别不文明交通行为。不在人行道、车行道上进行球类运动、嬉戏;自觉树立校园安全文明新风尚。
2、崇尚礼让的交通行为:校园内自觉养成机动车、非机动车、行人互相礼让的良好交通习惯，自觉遵守交通法律法规、遵守公共秩序，和谐为本，礼让在先。
3、崇尚有序的交通行为:机动车、非机动车、行人各行其道。机动车按交通标志行驶，严禁逆向行驶。非机动车 、机动车停放必须在规定的停放点有序、整齐地停放，不得随意停放，严禁乱停乱放等不文明行为。行人走人行道或靠边行走，不与车辆争道。
4、崇尚模范的交通行为:行车走路争做遵守交通法规的模范，注重自身形象，倡导交通文明行为，营造良好的校园交通环境。
5、校园道路坡陡弯急，我们要自觉遵守“禁止在校园内骑行非机动车”的规定。
6、汽车在校园内行驶一律凭《桐城师专车辆通行证》通行。车辆在校区内行驶严格按照道路交通指示标志，严禁鸣笛，限速25公里/时。自觉服从门卫人员的指挥(管理)，不无证驾驶、不驾驶无牌车、不超载行驶、不酒后驾驶。
校园交通文明的程度取决于我们全体共同的交通素质，防范各种交通事故的发生，共同营造安全、有序、和谐的校园交通环境。让我们共同携起手来，从我做起，从小事做起，文明出行，为创造和谐安宁的校园环境出一份力。
倡议人:
某年某月某日
——劝诫遵守交通规则的宣传语3篇
自觉遵守交通规则作文篇十三
交通是每个城市必不可少的一部分。随着社会的发展，交通越来越发达，但交通事故的发生率也随之上升，损失由小变大。因此人们对交通的安全性产生质疑，交通文明也越来越受到人们的重视。
我国虽是个倡导交通文明的国家，但交通不文明的现象仍有存在。有的人看到红灯时路上没有交警、没有汽车，过的时候就向前冲；有的人因为偷懒，人行天桥近在咫尺不走，危险横跨栏杆……我认为这与人的素质有着脱不掉的关系。
针对这种种不文明的行为，我们大家可以这样：
1。多拍一些公益广告，引起大家重视。
2。多办些_遵守交通规则、倡导交通文明_的活动，让人人懂得遵守交通规则的重要性。
为了明天更美好，遵守交通规则要从你我做起。同学们，我说得对吗？
自觉遵守交通规则作文篇十四
俗话说：“车走直马走斜必依规矩规矩，绿灯行红灯止才成方圆。”新闻经常报道，由于人们不遵守交通规则而发生的车祸；由于学生们不遵守校规而发生的踩踏的事件……
遵守交通规则这人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规则当成儿戏，在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命，他们是平白无故出车祸的吗？不是的，是因为他们没有遵守交通规则而导致的。
在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车，可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风，呼得一下早已抛到了九霄云外，后果，可想而知。同学们一定要记住：一失足成千古恨。
我要告诉大家的是：生命是万分之短暂，而且只有一次。所以，大家一定要加倍珍爱生命，更确切的说不热爱生命，就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好，不珍爱生命也罢，都应有则改之，无则加勉。
常言道：冰冻三尺，非一日之寒，我想只要我们坚持，只要我们努力，大家总有一天会豁然悔悟。
我坚信：疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返，而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。
自觉遵守交通规则作文篇十五
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
（一）创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？
3、小结后开始新课《*安回家》。出示课题：遵守交通规则。
（二）看动画——《学会走路》（出示课件）
刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
（三）认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家*时应该见过面，可是你了解它吗？
（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？
小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）
4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）
（四）游戏——我会过马路
1、设置过马路场景，学生体验。
2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）
3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。
——遵守交通规则标语5篇
自觉遵守交通规则作文篇十七
珍爱生命，安全出行
一人安危系全家，全家幸福系一人
安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿
交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有
学校门前莫开快，司机献出一点爱
守交通规则，树文明新风
礼让是美德，安全是幸福
道路通行见形象，红绿灯前看修养
文明交通 从小做起 从我做起
跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路
孩童路边走，*要牵手
红灯停、绿灯行 交通法规记在心
一停二看三通过，麻痹大意是灾祸
道路因文明行驶而通畅，生活因出入*安而幸福
交通法规须记牢，珍爱生命最重要
脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生
遵守交规路路顺畅，文明出行天天*安
人过马路口，斑马线内走
安全来自警惕，事故出于麻痹
安全与守法同在，事故与违法相随学生走路要靠边，切勿并行路中间。
学生行路单行走，不并肩来不携手。
替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
上学放学，安全最乐。
学习生活秩序，重视交通安全。不在马路上玩耍，放学后立刻回家。遵守交通规则，就是实践生活规范。
路上不游戏，搭车守秩序。
莫争先恐后，多照顾老幼
行人用标语
出门第一事，安全最为先。
步行靠路边，乘车不争先。
人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。
勿贪近路，勿抢时间。
遵守交通规则，表现国民道德。
通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。
车行快如风，莫走路当中。
宁可让车一步，不可抢先闯路。
十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
人走人行道，安全又可靠。
父母倚门望，不车快乱撞。
两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。
单车双人载，灾祸频频来。
出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
红灯绿灯停停走，十字路口像虎口
交通规则曾可贵，遵守规则价更高
快快乐乐的`出门，**安安的回家
一秒钟车祸 一辈子痛苦
遵守交通法规 关爱生命旅程
心头常亮红绿灯 安全出行伴人生
多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故 宁绕百步远 不抢一步险
实线、虚线、斑马线，都是生命安全线 横穿马路：一看、二等、三通过
红灯短暂 生命无限
麻痹者一失足成千古恨 遵章人三思行有百年福 只有防微杜渐 才能防患未然
——小学遵守交通规则课件
自觉遵守交通规则作文篇十八
“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。
在日常生活中，许多司机不注意交通安全，而鲁莽行事，造成他人人身伤害。记得前几天《说天下》栏目里说过，几位富家“公子哥”开上高级跑车在夜晚不顾他人生命安全，竟开始了一场刺激的游戏——疯狂飙车。当开向斑马线时，一名行人正慢慢走过，此时“咚”地一声，行人向根护栏杆似的飞向两三层楼高，并且在二十米以外的距离摔下，地下一片鲜红……一名不知情、无辜的受害者就这样丧失了生的权利。那位“公子哥”却继续“游戏”，当警察抓住他后，他却满脸漠然，无动于衷。看到这个悲惨的场面，我心里先是一阵悲哀，然后又想：“公子哥”难道你们心中的生命只是一张纸?一片羽毛?一块石子吗?你们不知道一时的放纵，会给别人带来多大的伤害，会给一个家庭带来多大的痛苦……
在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规则的事情也很多，他们这种行为同样造成了惨重的后果。如：在马路上，我们经常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而随意行走，并且根本不顾红绿带给他们的警示，还不走斑马线，使酿造惨剧，造成自身人身伤害。所以我们在马路上行走要守交通规则，不要酿成“路上随意走，亲人两行泪”的后果，要做一名安全小公民。
交通事故不止这些，车不会认人，人会认人。司机请你不要让那无情的车轮伤害到别人，行人请你不要让车轮伤害到你。就让我们敲响交通安全的警钟，让“交通安全”这四个字在我们心里永远扎根，永伴我们前行。
同学们，让我们都自觉遵守交通规则，并尽自己的能力让更多的人遵守交通规则，让交通事故在我们生活中渐渐消失，让我们的明天充满希望、阳光。
自觉遵守交通规则作文篇十九
“交通”是我们生活的一部分，与我们的人身安全息息相关。
有人说：“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧，我们应该都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做!小而言之，这关系到人身安全的一道“防护墙”。如果这道“防护墙”倒了，带来的灾难可能无法想象;大而言之，这是群众能安居乐业的保证。
电视新闻中曾经播过多少关于交通事故的事情。人们也曾经看过很多催人泪下的画面。大小事故都俱备。我曾经从《今日视线》中看过，有人急过马路而闯红灯，被交通民警捉到拘留时才追悔莫及;也有自行车同货车相撞的，导致当场死亡……这种种悲剧真是震撼人心!
我也曾听过交通事故引发的悲剧，最使我印象深刻的是最近官塘某地方的那场悲剧。那是发生在不久前的事，一位老妇人赶着一大群家禽，在过公路的时候，因只顾家禽不乱跑而不留意车辆。结果一辆汽车飞奔而来，疾如旋踵，老妇人已经昏死在地，鲜血染满地面，老妇因流血过多而死亡。司机扬长而去，肇事逃逸。留下的是受害者家属的痛苦。
短短的一瞬间，一场悲剧突如其来，使人措手不及。可见人的生命是多么的脆弱啊!人的命运是由自己掌控的，如果不小心走错一步，就会丧失了全部!交通规则，不分国界，不分老少。无论在城镇还是乡村，无论在大街还是小巷，无论何时何地何人都要时时牢记交通规则。请关爱自己的生命，珍惜自己的人生! 在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。
一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则，珍爱生命。 如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。
如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。
就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我们需要交通规则，需要遵守交通规则。
自觉遵守交通规则作文篇二十
交通就像一把锋利的刀，容易弄伤你，严重的甚至致命。生活中，要时时遵守交通规则，给生命一个安全的保障。
不说不知道，一说吓一跳：一个大概20几岁的女孩，早上去上班，发现快迟到了，不管三七二十一，直接闯了红灯，可不幸的是一辆大卡车无情地撞了了上去，顿时，地上流出一摊血，女孩的尸体被撞出20多米外，周围围满了人，救护车来了，可惜，迟了……一大片的血，似乎染红了淡蓝的天，忽然，下雨了，这雨像是上帝的眼泪，连上帝也怜惜这个世人的死去吗?
又一个生命的逝去，又一个灵魂的哭泣，又一个生死的教诲……其实，从这个女孩那沾满了鲜血的脸上，还可以看出她对工作的欲望，我不知到她在别人心中怎样，但我知道，在她父母的心中，她是最可爱的“公主”，我不知道她工作成绩怎样，但我知道她对前途的向往……
想不通，为什么这么多人把工作，金钱看的比生命还重要，如果是我，我肯定不会这么傻，我宁愿不要钱，也要一辈子只有一次，唯一一次的生命。钱是可以再赚的，生命是不能重来的。不要想这类的故事与我们无关，其实这样的故事就发生在我们身边。不久前，我们学习放学后，一个学生不走斑马线，而走在绿化带边上，突然，一辆车开来，把他给撞飞了。
老师们连忙把他送到医院，真是不幸中的万幸，他居然只受了点皮肉伤，真让人担心啊，如果真有什么三长两短，那可要付出一辈子的代价的!说来说去，又说到了钱，真的想不到，一块钱也能让人失去理智，又是一个发生在马路上的悲惨故事：一个小男孩走到马路前，发现马路中间有一块钱这躺在那，于是直接飞跑过去，捡起了一块钱。
可是，一辆小轿车毫无警告的开了过来，压在了小男孩的腿上，一声尖叫过后，一个直直的背影倒在血泊里，当小男孩被送往医院时，医生含着泪给小男孩做手术，手术过后，一个噩梦传到了小男孩父母的耳里“你们的孩子再也站不起来了!”顿时，小男孩父母的眼泪像是冰住了，再也流不下来了……家里的独生子，再也站不起来了，全家人的希望，就这样碎了!也许有人会说，这全是一块钱惹的祸，可是，我觉得，如果小男孩没有去贪那一块钱，悲剧就不会酿成了，遗憾就不会造成了!
交通可以说是魔鬼，它的脾气很倔强，你不服它，它也不会依你，会让你这个行为付出代价的!假如你处处依它，它便让你安全幸福一辈子。酒后驾驶也是一件很危险的事情。报纸上曾经登过这样一条消息：一辆车的司机酒后驾驶，红灯时没有停下了，结果出了10辆车的连环车祸，2死8伤，生命垂危。
这是多么严重的事情啊!人命关天，岂能当儿戏般玩弄!交通规则要时时牢记在心，遵守交通规则，给自己一个安全的保障，给家人一个平安的回信，给交通一个完美的报告，给社会一个安宁的程度。最后，告诉大家“交通安全记心中，幸福生活一辈子!”
自觉遵守交通规则作文篇二十一
初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
1.确立自立、自卫的安全保护意识。
2.能认识有关的交通标志、交通设施。
3.人行道与人行横道的区别。
教师：1.红黄绿号牌一套。2.教学课件。3.布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4.学习星（红色）、安全星（黄色）。
师：老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？
1.看录像《篮球女孩》。
2.师：小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
师：这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？
师：是什么造成她今天的样子呢？
3.师：是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能**安安回家。今天我们就来学习新课《*安回家》。
出示课题：遵守交通规则。齐读课题
过渡：*安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能*安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？
师：刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志，知道了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的`重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
自觉遵守交通规则作文篇二十二
一天，小红写完了作业，没有事情干。她想：爸爸妈妈都上班去了，我倒不如叫上小明去楼下踢球。于是，她打起了小明家的电话。电话接通了，小红说：“我是小红，你是小明吗？”小明回答：“是呀，小红你找我有什么事？”小红说：“我们去楼下踢球好不好？”小明说：“太好了，我这就出发。”
不一会儿，小红和小明就来到了楼下，踢起了球。在他们玩得很开心时，一不小心把球踢到了马路上。他们赶忙跑到马路上捡球，一辆公交车正往这边跑，小红和小明吓呆了。公交车终于停了下来，公交车司机对他们喊道：“小朋友，不能在马路上踢球，这样非常危险，快点回去！”小明和小红跑了回去。小红说：“今天我们不踢球了吧。”说完，就抱着球回家了。
小明想：我去公园玩吧！于是，小明要去十字路口，可他感觉有些远，这时他看见马路中间有很多护栏。小明又想：我还是翻护栏过去吧，这样近些！他刚爬上去一条腿，一位警察叔叔就跑了过来，把他拉了回来，对他说：“小朋友不能翻护栏，这样非常危险，要是你碰头碰哪了怎么办，快点回去！”小明只好走远路。
小明无奈地来到十字路口等红绿灯时，遇到了小美。小美说：“我要去公园玩，你呢？”小明说：“我也去公园玩，我们一起吧！”于是，他们一起来到斑马线上要过马路。直到车都停在他们四周，他们才发现已经是红灯了。他们赶忙退了回去，绿灯亮了才走。
他们走着走着，发现前面堵车了。小明说：“你拉着我的手，我带你过去。”于是，他们拉着手走到车流中间，想穿过去。这时，一位司机叔叔对他们说：“小朋友不能这样，要是车向前挪一点，你就没命了！”他们退了回去，小明说：“我们太不遵守交通规则了，以后可不能这样了！”
从此，他们遵守交通规则了。
自觉遵守交通规则作文篇二十三
亲爱的广大师生们：
交通礼貌是城市礼貌的重要标志，礼貌出行不仅仅关系到自我的生命安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。为深入推进礼貌交通行动，贯彻《上饶市城市管理条例》，进一步提升城市交通水*，营造礼貌、安全、快捷、畅通的交通秩序环境，全力推进我市全国礼貌城市创立工作，我校校团委向全校同学发出以下倡议：
1.争做“守交规·礼貌行”的参与者。自觉学习和掌握道路交通安全常识，不断增强礼貌交通意识。坚持低碳绿色出行，大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、礼貌使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等礼貌交通行为。做到礼貌候车、礼貌乘车、礼貌开车、礼貌泊车。
2.争做“守交规·礼貌行”的推动者。进取参加礼貌交通志愿服务活动，开展礼貌交通宣传，劝导交通违法，纠正不礼貌交通行为。提醒亲友远离闯红灯、酒驾、违停、超速超载、路口违法穿插和行人过路口不走人行横道等不良违法行为，主动向身边的人宣传“车让人、人守规”理念，示范带动更多的人遵守交规、礼貌出行。
3.争做“守交规·礼貌行”的践行者。自觉遵守交通法规，坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、随意鸣笛、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车不系安全带、行人过街闯红灯、跨越隔离设施、抛撒车窗垃圾等交通陋习，自觉服从交警和协勤人员的指挥，养成礼貌出行的良好习惯，营造人人参与礼貌交通、处处彰显礼貌素质的良好氛围。
4.争做“守交规·礼貌行”的监督者。组织广大志愿者进取参与不礼貌交通行为曝光行动，经过手机随时随地把身边的不礼貌交通行为记录下来，进取开展劝阻不礼貌交通行为等志愿服务活动，引导交通参与者礼貌行路、礼貌行车，提高市民礼貌素养和社会礼貌程度。
交通安全关系千家万户，礼貌交通靠大家共同维护。
全体师生们，让我们一齐进取配合并支持上饶市礼貌办、上饶市交警支队“守交规·礼貌行”行动，营造安全、畅通、礼貌的交通环境。让我们进取行动起来，从此刻做起，从自身做起，礼貌出行，关爱生命，自觉遵守交通法律法规，共同营造礼貌、安全、快捷、畅通的交通秩序环境，为学校*安建设作出进取贡献！
倡议人：
日期：
——初中遵守交通规则作文3篇
自觉遵守交通规则作文篇二十四
12月2日，是_设立的“交通安全日”，专门设立这个节日，说明目前交通安全形势不容乐观，说明交通安全意识、法制意识和文明意识需要强化，交通安全常识需要推广和学习，今年交通安全教育日的活动主题是“拒绝危险驾驶安全文明出行”。
交通安全知识讲话稿生命是美好的，世界是美好的，我们校门前的芹张线是宽敞的、新修的，你家的轿车、摩托车是新买的，你父母的驾照是新考的，一切都是美好的，但都会因一次危险驾驶，不文明的出行，酿成大祸，造成车毁人亡，交通事故猛于虎，老虎再厉害，一口只能吃一个，交通事故可至几人、几十人丧失宝贵生命。
事故可以规避，灾难可以预知，只有我们拥有丰富的安全防护知识，较强的安全保卫意识，许多不安全事故都可以绕开我们，远离我们，红灯短暂而生命长久，为了大家好的安全，更好地珍惜自己的生命，我在此向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，加强安全文明意识，树立交通安全文明公德，做交通安全文明使者。
2、坚决不乘坐三无车辆，酒驾车辆，超员车辆，决不在路上嬉戏玩耍。
3、过马路时，要多一份谦让和耐心，不闯红灯，不横穿马路。
4、作为未成年人，坚决不驾驶机动车辆。
许多血的事实告诫我们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我，06年暑假，在竹林山沟口中，一未成人驾驶摩托车，由于车速过快，撞上前面拉钢筋的拖拉机，当场死亡。
13年大年初一，在伏岩煤矿出口处，我校在校学生酒后驾驶别人的摩托车，带着两名女同学，在过减速带时，由于车速过快，掉入深达3米的水沟中，男的当场死亡，一名女同学面部受伤毁容，另一名女生受轻伤住院，初三了，马上就要参加中考，迈入高一级的学堂，而此时因自己的不理智，丧失了自己的幼小生命，毁掉自己漂亮的面容。就在今年11月29日，大运高速因大雾天气，40多辆车连环相撞，造成4人死亡，多人受伤。
重视交通安全，遵守交通规则，是我们每一个人的义务，也是我们每一个人的责任，大家骑车、走路一定要记牢，走路要走人行道，不在路上打和闹，不骑快车不抢道，靠右行车要记牢，转弯慢行仔细看，不急不躁不猛拐，遵守交规习惯好，健康平安幸福长，美好人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才有美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，记在心上落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故，收获更多的幸福和安宁。
自觉遵守交通规则作文篇二十五
“妈妈，快点，快点，要迟到了！”
这天，妈妈骑着电瓶车带我去学奥数，眼看着要迟到了，我不停地催着妈妈快点。
前面是一个红绿灯路口，我紧紧盯着前面的指示灯。这时，红绿灯闪烁了几下，变成了黄灯。我左右一瞧，此时，路口没有行人。哈哈，真是天助我也。趁着黄灯我们可以冲过去，这样会省很多时间。可接下来发生的一幕，让我大吃一惊。妈妈居然把电瓶车稳稳地停在了斑马线前。我的火一下子上来了。
“妈妈，上课来不及了，你为什么不冲过去！”我生气地喊着。可妈妈却像没听见一样，无动于衷。
正在这一刻，红灯还没有亮，身旁的几辆电瓶车擦肩而过。我更是焦急不安。
“妈妈，要迟到了。”此时，我似乎看见老师已经开始批评我了。
而妈妈却一脸严肃地对我讲：“红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。这难道老师没教过你吗？”
“可是……可是，要迟到了。”我的声音一下子轻了下来。
“谁叫你出门前浪费时间，催了你这么久，是你自己造成的。不管时间来不来得及，都不能违反交通规则。”
最后，我只能迟到，只能被老师批评了。
晚上回家，妈妈拿着手机走到我旁边，说：“那，给你看看。”我一头雾水，不知所云地看了起来。哦，是段录像：有个人骑着电瓶车，利用黄灯亮着的最后几秒冲过斑马线。这不就是跟我早上的情况一样吗？就在最后的一瞬间，天哪，竟然被一辆呼啸而来的大卡车给撞飞了。我不禁一个哆嗦，害怕地捂起了嘴巴。如果早上，我们冲过去，是不是也会遇上这样的危险？我偷偷地望了望妈妈，发现她正静静地看着我。
此时，我终于明白妈妈的用心良苦：一定要遵守交通规格。是啊，马路如虎口，一不小心就葬送了自己的生命。我们必须得小心，绝对不能存有侥幸心理。牢记：红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
