在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读书的故事作文字 读书的故事作文字篇一
我与书之间还有许多有趣的故事呢！
过年的时候，妈妈给了我50元钱压岁钱，我高兴极了，便拿着钱到街上溜达。正巧看见一家书店开张，来来往往的人络绎不绝，我怀着“凑热闹”的心理去瞧一瞧，可还没到门口，就被里面的一本本册子(因为那时还不知道什么是书)给吸引住了，里面的书就像吸铁石一样吸着我那充满“求知欲”的心。
进去了之后，“哇”好多书啊！书多得我都不知道看哪本了！随手那了一本童话书来，看了两页，之后我仿佛坐着“时光穿梭机”飞到了童话书里。我与书里贫穷的小姑娘一起卖火柴，与她悲伤、痛苦、欢乐；我与小鸭子一起忍受着同伴们讽刺的话语，与它一起高兴的欣赏变成天鹅的自己；我与白雪公主一起等待救她的王子，与她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飞一般的从童话世界“赶”回了现实生活。“白雪公主”“卖火柴的小女孩”“丑小鸭”都不见了，眼前只是妈妈生气的脸孔。妈妈叫我赶快回家，可我还是对那本书爱不释手，用了妈妈刚刚给我的50元钱买下了这本书。
回家的路上我高兴极啦，我捧着我的童话书走在了回家的路上。从此我对书的喜爱一发不可收拾，几乎每一周都至少要买2本书才行。我和书成了最最亲密无间的“好朋友”。
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限宽广的海洋”热爱书吧！因为它是生活的希望，知识的海洋，世界的天堂！
读书的故事作文字 读书的故事作文字篇二
我的读书经历十分趣味，多姿多彩。像一幅幅精美的图画。
听妈妈说，在我很小很小的时候，妈妈就经常给我讲故事。和我一齐看画片，每当妈妈给我讲到趣味的故事情节的时候，或看到好玩的图片时，我都笑得手舞足蹈。
在我上幼儿园的时候，妈妈给我办了一张借阅卡，我经常抽出时间去那里看书，借阅书本。那是的我就像一根粗壮的树根一样，充分吸收着书本中的营养和智慧。有时借完书本，我还会把它们带到幼儿园给小朋友们互相交换着看。
上小学低年级时，我学会了拼音，开始自我读一些带拼音的书本。教师也引导我们要多读书，写作才会提高。鲁迅曾说过“书是营养的面包”。每当我用自我的零花钱买到一本新书时，我都会百读不厌，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不会的问题，我也会从书本中寻找答案。
有一次，我和妈妈去超市大采购。走过水果区时，那黄黄的芒果散发着香甜的气味，一个个的躺在那儿诱惑着我，馋着我直流口水。我央求着妈妈买一些，可是妈妈看着这么多大大小小，形状各异的芒果束手无策，原先妈妈以前买的少也不明白怎样挑选，我就告诉妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门：要选果皮光滑黄亮有光泽，无黑点，有香味，身形较长的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和妈妈分享着香甜的芒果，妈妈说这就是知识的活学活用，书本的馈赠。
上了小学高年级，王教师也开始鼓励我们多看书，读书。我觉得好书和坏书都要读，这样就能区分出书中的好与坏，生活中的好与坏。记得还有几次我们班举行了作文比赛，我得了一个“一等奖”，一个“二等奖”。高兴得我手舞足蹈。这些奖项自然是课外读物的馈赠。
读书，让我的生活多姿多彩。读书，让我的写作突飞猛进。读书，也让我的知识多了许多。读书，更让我交了许多朋友。啊，我爱读书。
读书的故事作文字 读书的故事作文字篇三
歌德曾经说过：“读一本好本就是和一位品德高尚的人谈话。”没错，读好书，就像结交了良师益友，让我们受益匪浅。
星期六下午，我买来一本书?d?d《封神演义》。我贪婪地吸收着这本书的知识。虽然里面全是古文，但它的故事情节深深地把我吸引住了。
突然妈妈推门而入，看着我，眼神犀利。我吓出了冷汗，问“有什么事吗？”“你不知道？”妈妈回答，“刚才我叫你来吃饭，你没来。”我想：可能是刚才看书看得太入迷了，没听见吧。就出去吃了饭。
我狼吞虎咽地把饭吃完了，跑进房间，又开始津津有味地阅读起来。不知过了多久，突然从背伸出一只手来，把书抢走了。我愣了一下，往背后一看，原来是妈妈，妈妈把书丢到地上，说：“都十点五十六了，还在看书！快去睡觉！”我把书捡起来，回答“好，马上就睡。”妈妈直等到我上床睡了，才走。
我心里打着“小算盘”：再过五分钟，如果没动静，我就打算起来看书。五分钟过去了，依然没动静，我爬了起来看书。忽然妈妈推开了门，看见我还在看书，就说：“没收，快点睡觉！”妈妈边说着边把书从我手上抢走了。我只好踏踏实实地睡一觉了。
看书，是对人有益的，但千万不要像我一样在不对的时间里看书哦！
