人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的读书故事我的读书故事篇一
我在书中汲取甜美的营养，让我的视野更加开阔。书，就像我人生道路上那明亮的灯塔，为我指明前进的方向。
我的读书生涯应该从二、三岁开始，那时还算不上读，只是妈妈讲给我听。我还记得当时的情景是这样的：我嘴里叼着奶瓶，坐在妈妈的腿上，一边喝奶，一边听她讲故事。妈妈讲的故事有很多，比如《嫦娥奔月》、《后羿射日》等神话传说，还有许多童话故事。让我百听不厌，后来我竟能把故事的内容一字不差的背出来。
上了幼儿园，我就开始看字少，图多的故事书和《唐诗三百首》，老师没教过的唐诗，我都能熟练地背出来，老师也夸我聪明。每到这时，我的心里就喜滋滋的。
到了一、二年级，我就开始喜欢上了杨红樱阿姨写得童话。她的书我几乎都看了一遍。因为我看的书多，懂得也多。所以经常出一些书上的题目给妈妈，有时妈妈也答不上来。看着妈妈冥思苦想的样子，我心里就乐开了花，妈妈都不知道的，我却懂。这些知识可都是书给予我的。
三、四年级的时候，我又迷上了沈石溪老师的动物小说，因为童话已经满足不了我了。每次到了书店，我都要买几本回去，否则就赖着不肯走。
现在我上五年级了，也更喜欢读书了。从童话故事到自然科学，从天文知识到人文地理，我都看得津津有味。作业之余，我几乎都用来看书了。我就如同一只勤劳的小蜜蜂，在书海中翩翩起舞。因此，就有了一个“小书虫”的外号。
书籍是人类进步的阶梯，读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书是人生的一大乐事，爱读书的我就从书中明白了许多道理。同学们，一起加入读书的行列吧。
我的读书故事我的读书故事篇二
偷偷告诉你一个小秘密，虽然我在学校是大家共认的好学生，但是我也有过一次上课偷看课外书的经历，现在想起来，就好像是昨天才发生的事一样。
我对自己讲不要想，可是我的大脑好像不受我控制，一直在对我说，把书拿出来看一下，把书拿出来看一下。
我把手放进抽屉里，摸索着，但我又把手缩了回去，因为我是好学生，怎么能在课堂上看课处书呢！
看还是不看，我抓耳挠腮地想着，正当我万分纠结之时，我的旁边出现了两个小人儿，一个是小天使，一个是小恶魔。小天使举着仙女棒，她俯下身子用商量地口气对我说：“你是好学生，不能在课上看书的！”而小恶魔举着一根黑色的小棒，恨恨地说：“没事，好学生也可以在课上看书的。”说完还把小天使变成了一缕清烟，小仙女转眼消失了。
我伸出颤抖的手在抽屉里摸着，拿到了，我暗自庆幸。我轻轻地打开书，目光紧紧盯着书，眼睛一眨不眨地看着，每看完一个故事情节，我都要瞟一眼老师，生怕被老师发现。在紧张的阅读中，我看完了这本书。
我呼出一口气，抬头一看时钟，9点半了，时间过得真快，我们都下课了。
我合上书，走出教室，心中窃喜，哈哈，没有被老师发现，我到外面呼吸新鲜空气去喽。
我的读书故事我的读书故事篇三
本人从小酷爱读书，如果看中哪本书，是无论如何也要把它读完的，可以说是不达目的不罢休。
我的读书种类基本可以分为三大类：童话、小说和历史。
读童话就像进入仙境里一样，里面的奇迹就像家常便饭，数不胜数。而我最喜欢的就是杨红樱的书了，因为我觉得她的文字不是很优美，但是表达出了感情和一种内在的东西。起先我并不明白那是什么，后来我明白了，那是童真。
读小说的感觉和读童话的感觉截然相反，读小说就像走进一个简朴的家中，没有什么华丽的装饰，却觉得生活的有滋有味。我明白，这是小说的最高奥义，不用华丽的语言，却能让我们悟到很多做人的道理。
读历史的感觉算是最特别的了，当读到一位贤明的君主创造了一个王朝时，我会为他是中国人而骄傲；当读到一位昏庸的皇帝毁灭了一个王朝时，我就恨不得将他痛揍一顿；当读到一位英雄为保卫国家而和外国人战斗时，我就想早生几十年和他一起为国家尊严而战斗！
又一次，我正在读杨红樱的《笑猫日记》——保姆狗的阴谋，一向冷酷无情的我都想哭了，文中的帅仔实在太善良了，而保姆狗却因为帅仔长得漂亮要杀死它。之后，我深有感悟，嫉妒是一颗毒瘤，它长在人的心中，有了这颗毒瘤，人就会一步步走向死亡。所以，我们一定要保持一颗纯洁正义的内心，使它不被邪恶污染。
读书不仅仅是为了寻找乐趣消磨时间，最重要的，是要从书中寻找最真实的自己。
我的读书故事我的读书故事篇四
终日的学习纵然是枯燥而烦琐的，如果能在课余生活中找到自己的爱好，就对得起现在的时光了。
我非常喜欢书，我喜欢我不经意间沉迷于书的感觉，我喜欢那些仿佛律动起来的文字。
在一个晌午，我从外面回来，刚进家门就立马跑进自己房间，拿起书看。刚翻开书，我就沉浸在书中，我边看边说：“怎么会这样？”“原来是那样啊！”看着一个接着一个的汉字，我仿佛进入了美好的世界。
“快出来吃饭！”这震耳欲聋的声音把我从美好的世界拉出来了。“哦，马上来！”我回答后又看起书来，就这样叫了三四次，可我光说不做，很快就惹妈妈生气了。
妈妈来到我房门说：“还不快来吃饭，要不然以后就别吃了！”我听到这里，立即害怕起来，我慢慢放下书，依依不舍得走了，我的眼睛还注视着那本书。我急急忙忙地吃着饭，第一口刚吃完，第二口就赶忙送到嘴里。我已经吃到最后一口了，还没来得急咽下去，就急急忙忙地跑到房间里看书，再次进入美好的世界。
五年级了，我们的作业比以前多多了，这可难不到我这个“小书虫”我一写完课堂作业，就拿出课外书，沉浸在自己的世界里。同学邀请我去玩，玩好后，我就立马回到位子上，继续看课外书。“叮铃铃”放学铃声响了，离吃晚饭还有一段时间，我写完家庭作业后，经常利用这段时间来看课外书。沉迷于阅读，在枯燥的学习中找到快乐，这就是我。
我的读书故事我的读书故事篇五
我吞吞吐吐地说：还有一点儿，马上好。
嗯爸爸说，写好就吃饭吧。
我快速写完了作业，又看了一会儿课外书，至到爸爸再次叫我吃饭，我才依依不舍地放下书出去吃饭。
晚饭后，我又拿起书读了起来。时间飞逝，到了该睡觉的时间了，我仍然舍不得放下书，我悄悄地拿着书上了床。我又津津有味地看起书，一旦听到一点儿动静，我便把书藏到枕头底下佯装睡着。
我的读书故事我的读书故事篇六
我是一个“书迷”从小就对书情有独钟，在我心里，它就像黑暗中的明灯，照亮我人生的道路。
每当我捧起一本书时，心中总涌起激动之情。触摸着那光滑的纸张，品读着行行文字，轻吸着淡淡的墨香，总能使我心情快乐不少。那行云如水的文字，那真挚动人的情感，那幽静安宁的意境，像一声声鸣钟，敲醒我沉睡已久的灵魂，带我走进广阔的知识海洋。
在我很小的时候，母亲就给我讲许许多多的小故事，后来因为妈妈越来越忙，我自己就开始独立阅读的生活。小时的童话故事，总能给我带来欢喜，什么“王子公主幸福生活”啦，对于小小的我来说，真是美妙极了，也正是因为阅读，为我的语文打下了扎实的基础。
随着年龄的增长，我对于童话有些厌倦。于是，我丢掉了童话，开始尝试阅读杨红樱的校园文学小说。记得，那时候读的第一本书是《马小跳之同桌冤家》。当我第一次看到老师偏爱路曼曼时，十分愤怒，把书丢下了;第二次又读到路曼曼陷害马小跳时，又大发雷霆，又把书丢下了。这样丢丢捡捡好几次，才把全书读到“分久必合”之时。
书籍像一叶扁舟，带我遨游知识的海洋;书籍像一阵清风，带给我温暖和宁静;书籍像我的知心朋友，带给我鼓励和希望;书籍像一位导师，引领我成功的方向。
书，我爱你!
我的读书故事我的读书故事篇七
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”听着清幽的琴声，指尖在书页中轻轻跳动，一排排方正的字映入我的眼帘。再嗅着那一缕清香，使我的心神一片宁静。
学龄前，我又沉迷于一幅幅生动的漫画中，有趣的漫画总能让我捧腹大笑，使我变得幽默起来。那一段时间，我脑袋里总会有天马行空般的想法。
十岁那年，我又爱上了科普书籍。在阅读的同时，也探索起了大自然，它那无穷的奥秘让人无比陶醉。从中，我也学到了无数的知识，开阔了眼界。
再后来，我捧起了文学著作。《朝花夕拾》《三国演义》《草房子》《青铜葵花》……我与书中的人物一起经历岁月的变迁，一起感受童年的美好时光。经过了文学的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章从我的笔间流出，时常成为课堂中的优秀范文，也多次在报刊中发表，让我的心中有了一种浓浓的满足感。每当我捧起一本书，沐浴在书香中，总能让我心神安定，内心也变得一片祥和。
书籍，类别多样，有的充满一腔热血，有的对未来充满憧憬，有的则富含文思……每一本书籍都是一扇窗，它为我打开了眼界，给我带来了快乐，让我的生活变得更加美好！
我的读书故事我的读书故事篇八
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”在这茫茫人海中，每个人都有自己独特、有趣的读书经历，我也不例外。
在家里我虽然比较爱书，但每次读完都会乖乖地放回原位，为什么呢？因为我家有位严厉的妈妈，只要乱放她就提起尖而刺的嗓音大声呵斥，所以我家的书虽多，但也不会扔得到处都是。
说起读书，我还真有两次惊心动魄的经历。
记得一次天阴沉沉的，云仿佛像是火炉里的灰烬，好似均匀又好似不均匀地撒在了一个擦得干干净净的白盘上。教室里安静得出奇，仿佛一块橡皮掉在地上也能听见，我把一本我最爱的书——《十岁那年》夹在品德书里，立着摆在桌上，小心地翻看，我的心扑扑地跳着，突然老师停住了声音，在讲台上扫视了一圈，终于停了下来，并将目光停在了我的身上，我紧张地如同热锅上的蚂蚁不知所措，害怕将这件事告诉家长，急忙把《十岁那年》收了下去，把桌面摆好，老师才又开始讲课，我呼了口气拍拍心脏，又趁老师不注意，小心翼翼低下头靠在桌边望着抽屉里的书。
还有一次晚上十一点多了，妈妈都已经睡了，但那时我迷上了《三国演义》，非常想知道下面会发生什么，又害怕吵醒妈妈，就小心翼翼地上了床，把被子裹在自己的身上，嘴上叼一个小小手电筒，微弱灯光照射在书上，津津有味地读了起来，边读边探出头来看看妈妈有没有突击检查。
读了我的故事，你一定觉得我是一个很爱读书的人吧！其实不然，我只有百分之五十的读书劲，还有百分之五十用在玩上了，今后我一定会把那一半拖回来，做一个爱读书的人！
我的读书故事我的读书故事篇九
在这一周里，阅读课的时间加上课外时间，甚至加上自习课的时间，我才勉强大体看完了一遍。
其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。
还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。
最初打开书直奔主题，翻了几页尝尝鲜，发现根本读不懂，于是我耐着性子花了极长的时间去研读前面的序，再次翻开正文时颇有一种豁然醒悟的体验，让我感到了成就感与自信，也促使我有了继续下去的动力。
再后来的过程中，我逐渐对文中极具特色的对话与带有明显西方色彩的逻辑与为人处世的方法产生了浓厚的兴趣。里面人物的对话总是带着夸张的手法与暗讽的意味，还带着一点冷幽默。这些句子通常我第一遍是读不懂的，我得向后看看情节发展再加上反复推测才能读懂，所以我最爱读着读着就翻到前面去品味人物的对话，越钻越觉得深刻。我至今还记得关于作者与一位女作家评判主人公放弃妻子儿女独身去巴黎的话语。文中不符合中国思维的逻辑与为人处世的态度也是深深吸引我的一点，它更强调个性与追求，而不是合适与合乎常理。
读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢？”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。
这就是我与它的故事。
