无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇一
也许我是个孤独的孩子，有着双重性格。不喜欢孤单，偏偏又喜欢寂静。喜欢拼命的往人群里钻，又拼命的想逃出人群。因为在那里没有我的依靠，没有我的天空。这样我会伤心，我会孤独。
你总是会在我孤独的时候出现，会在我最无助的时候陪着我，可是我的心不属于你，你这样真的会让我很心疼，你知道吗？唯一的，就是只有让你看着我微笑。我真的很会伤别人的心啊！哼！原来，自己怕被伤害，可伤害到的却是别人，真的很无情啊。
你总是会借肩膀让我靠，让我有安全感。你不希望我寂寞，你总是会陪着我。你这样，我真的不忍心！
今天的天空依然很灿烂，但却没有云。
我喜欢那种湛蓝的天空，那种蓝会让人很舒服。我喜欢大朵的白云，那会让我幻想里面会有天国，会有属于我的天使。或许我的天使就是你吧！你总是会让我开心。我喜欢有落叶的大街，我喜欢踩在上面那种沙沙的声音，喜欢看落叶飘飞的画面，喜欢那一种凄美。喜欢血液里的冰渣划过的声音，那是一种痛。
我对他已经不再抱有幻想了，我已经放弃对他的等待了，我也会学着慢慢接受你，也许，你就是我的天空。也许我会伤痕累累，但我希望你可以保护我，我不想再受伤了，我也不想再让你受伤了。
飞翔的鸟儿，没有一点顾虑，冲向理想的天空。
嬉戏的鱼儿，没有一点伤心，游往美满的生活。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇二
“这里又不是你的地盘，我就不能在这里吗？”金欢说。“那请你不要挡我的路，让一让。”叶灵面无表情地说。
“你抢了我的人，还想去哪？来决一死战吧！”金欢恶狠狠地说。
“是谁啊？”叶灵顿时紧张了起来。
“天恒。”说到他，金欢眼里有一种暖意。
“你想要他就要他呗，和我有什么关系，让一下。”叶灵说。
“哼！想得美！先过我这关吧！”金欢说。“金沙！”顿时一阵风沙向叶灵刮了过来。
“叶之屏风！”叶灵大喊。挡住了风沙，但还没有结束。“叶之刃。”数十把绿叶飞向金欢。因为速度极快，所以没等金欢出招就伤了她，金欢身上已经是伤痕累累了。叶灵走过来对她说：“我告诉你，我不喜欢天恒，但天恒喜欢我，和我没有一点关系，如果你喜欢他的话，就用真心去拥有他，不要怪我。”说完便向魔梦森林走去。“叶灵，你给我站住。金欢在后面大喊。但叶灵再也不回头了，我得找一个好点的草来成为我的第二个魔环，叶灵心想。在森林深处，她看到一个草发出幽蓝的光，她走近一看，她惊叫了起来，是绮罗蓝草。绮罗蓝草是个仙品，服过它的人就会有一种毒素在身体里，可以用毒素致命，中毒的人要赶紧治疗，要用毒素的人把身体里的毒素吸走才完事。能在这里看到绮罗蓝草，叶灵很高兴，想让她成为自己的第二个魔环，便跑过去，准备将绮罗蓝草摘下来时。突然从旁边闪出一个人影，用力推了一下叶灵，叶灵倒在地上，惊恐地看着这个人……
（这个人是谁？为什么要阻止叶灵获得绮罗蓝草？请下期期待。）
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇三
我曾幻想我是一个伟大的人，人们都尊敬我。
我曾幻想我是一个有钱的人，人们都认识我。
但是幻想总是不能实现的，难道真的要踏踏实实的做人？
我记得小时候我奶奶说过要努力学习才能够有出路，将来成为一个有用的人。但是现在奶奶已经不能看见我的那一天，以为她已经死了虽然我还想念着她但是人死不能复生啊！希望她在天上过的快乐！
每当我学习陷入困境边缘时我就会想起这句话、这句永远也无法忘记的话。现在我却不能用这句话再来支撑自己，以为我被电脑给吸引住无法自拔。
今天，我梦见我的奶奶她说了同样的一句话，让我整个人都清醒了。不再被电脑迷惑。
我曾幻想死人能够复生，让我们最亲的人重生。
我曾幻想科技霍然发达，让我们有力量保护亲人。
但是一切一切有可能吗？是的是有可能的只要肯付出就会有收获的。我先信着这个道理。
过去的只不值一提，让我们掌握好身边的每一份爱于关怀，让现在活的更美好永远也不能有后悔！
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇四
地球的援助部队赶到了，正在与大批敌人交战，虽然数量不够多，但每个战士都不放弃。
洛克维斯向总部汇报当时情况，说：“请允许我们使用核弹对敌人进行致命打击，请回复？”“批准”克伦说。
说罢，洛克维斯早就准备好一枚核弹。“倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”机器发出声响。不一会儿，只听“嗖”的声音，轰炸完之后，战场上只留下了战机的碎片。虽然拯救了地球，但我们也损失严重，不能掉以轻心！
此时，在火星斯克塔基地里，萨加已经气的眉毛都竖起来了！
下集预告
萨加到底会不会卷土重来呢？地球到底该怎样抵御进攻？请看下集？？？冒险越来越深？
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇五
假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”
我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。
从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇六
如果我是花仙子，不知道有多好，因为她有七色花。能让我做好七件大事。
无情的疾病经常威胁人。我摘下红色的花瓣说：“让疾病随着花瓣飞走吧！”！让健康陪伴人！"
我把橙色的花瓣抛向天空，可以帮助人们了解宇宙的奥秘，让它为人服务。
黄色的花瓣把罪犯关进xxx，净化自私的人的心灵。
绿色花瓣从此停止战争，恢复世界和平。
蓝色的花瓣使人们的环境充满了花鸟、歌唱和欢笑，人们可以欣赏美丽的大自然。
蓝色的花瓣让世界消除种族歧视，人人平等待人，取消国界，全世界人民]屠杀杂衬衫
紫色的花瓣让人富有。每个人都过得很好。
如果我是花仙子，我会帮助全世界有需要的人。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇七
假如我是一条龙，我愿是一条水龙，我要在每个夏天都下阵暴雨，让炎热的夏天也凉快，凉快！
假如我是一条龙，我愿是一条暖龙，我要在每个冬天都钻入人们的被窝里，让人们在寒冷的冬天也暖和，暖和！
假如我是一条龙，我愿是一条充满幻想的龙，我想让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远欢跃。我想让天下所有动物和人都有自己漂亮而舒适的家……
假如我是一条龙，我愿意是一条愿望龙，我要让全天下的动物和人类都能实现他们的愿望。
假如我是一条龙，我愿是一条永远都长不大的龙，可以享受许多童年趣事。
啊~多么美的愿望呀，我相信不久的将来一定会实现的！
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇八
刚刚下了一场雨，太阳公公还没来得及把云全收回去，有一些就留在了天上。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小的只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这栋云房子里飞出来，又向那栋云房子飞过去。
叽叽喳叽叽喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇九
现在的衣服只能穿一个季节，这个季节过去以后，就不能再穿了。
我想发明一种随时可以调温度的衣服，这样我们就不愁冬天的寒冷和夏天的炎热啦。
春天的时候，天气很爱下雨，人们穿上这种衣服，就不会被春雨淋到。因为天一下雨，衣服感到有湿气，就会撑出一把伞为你挡雨。
夏天的时候，天气很热，衣服就会给你提供一些凉风，让你觉得清爽凉快。
秋天的时候，衣服上有一个按钮，你要是一按，就可以一下子飞上天，在这凉爽的秋天里就可以自由自在的在天空飞翔。
冬天的时候，衣服上会有一个像暖气片的小铁圈，你要是一按下开关，它就会散发出热气，这样在冬天里就不冷了。
我发明的衣服奇妙吧！
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十
假如我有一匹马，我要先给它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美丽的蓝色，有一双雪白的，没有一根杂毛的翅膀，可以飞的很高很高。给尾巴上绿色的，再给它配上金光闪闪的辔头和马鞍，打上银马掌，因为银耐磨，又好看。
假如我有一匹马，我会好好的驯服它，带它在草原上自由奔腾，在战场上浴血奋战。假如我有一匹马，我一定要扔掉那厌烦的课本，骑上它去广阔无边无际的草原，呼吸新鲜的空气。
假如我有一匹马，我要骑上它，穿越三国，在沙场上与张飞拜兄结义，和诸葛亮成为良师益友，与张哥、刘哥、曹操一起建国立业，在诸葛亮军师的指点下，利用“空城计”、“草船借箭”、“美人计”等，骑上我的.骏马用我的智慧，击败司马懿的十万大军，去一展华雄，为国立功。
假如我有一匹马，我要骑上它走南闯北，我骑上它，要环游世界，周游各地。我要像李白那样，走遍大江南北。我要让它长上翅膀，飞到天宫，去坐玉皇大玉的宝座，去太上老君的八卦炉里看一看，去仙桃大会上尝一尝鲜果的味道，去广寒宫问候一下玉兔，去马圈看一下当“马官”的孙悟空……
假如我有一匹马，我要向鲁滨逊一样，漂流海外的岛屿，，与马相依为命，我砍树，它拉木头，建一个美丽的家园，再好好驯养马，我是骑士，我们在山中打山羊，扔木箭。在果树上摘果子，在河边捕鱼，它总是诚实的跟着我，听从我的指挥。
假如我有一匹马，我会让它永远“美丽”，我会体贴它，关心它，并和它成为最好的“朋友”。我要和它一起做更多的好事，造福于人类！
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十一
我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。
首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮，这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。
然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的笔记。
然后是蓝色的小按钮，如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课，按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号，他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。
其次是一般教室里会有卫生角，卫生角旁边有一个绿色的小按钮，每当同学们放学以后，老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。
最后教室的后面有一个紫色的小按钮，这个按钮有语音的功能，如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说，它有可能会帮你解决哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你们喜欢我神奇的教室吗？
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十二
书架上的书吵架了，它们要选一个书中之王。
历史书骄傲的说：“我象一面镜子，鲜活、真切，有血有肉，让人们重温先人的世界，我才是书中之王。”
童话书撒娇的说：“我象一根魔棒，能让小朋友知道什么是善良与邪恶，我能在纯真的心灵撒下爱的火种，我才是书中之王。”
调皮的小日记说：“你们不要自以为是了，主人每天都把自己的秘密告诉我，我还是小主人的回忆录，我才是书中之王。”
书架上的书吵的不可开交，这时小主人来到它们身边说：“你们每本书都让我学到了不同的知识，都是我的老师，我爱你们。”
书架上的书听到这些话惭愧的说：“我们应该互相帮助，再也不争吵了。”
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十三
一天，字典公公家里争吵不休，到底发生了什么事情呢？我们一起去看一看吧！
“我的功劳最大，每次只要一提问，就得用问号，没有我怎么能行呢？”问号说。
“我的功劳才最大呢，每当人们要抒发感情的时候，谁能不用上我呢！”感叹号抢着说。
“你们谁都别争了，我们的功劳才是最大的！”前引号和后引号姐妹齐声说。“如果没有我们，你们怎么说话呀！”
这时字典公公说话了，孩子们，你们都别争了，其实你们每个人都有功劳，都很重要，各有各的用途，缺一不可啊！你们仔细想想，难道不是吗？何必争得喋喋不休呢？
大家听了，都不说话了，都羞愧的低下了头。从那以后，它们都和睦相处了。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十四
我是一株小小的蒲公英，平凡而又矮小。但上天赐予了我生命，我要努力向上。
在毫不起眼的墙角洒下了毫不起眼的我。我时常昂头仰望清澈明亮的蓝天，茁壮挺直的大树，艳丽妩媚的群花，幻想着有一天我能和他们一样光彩夺目。但，放眼现在，我依然如此脆弱，经不起风的呼呼，雨的哗哗。于是，我努力着……
每个清晨，当第一丝曙光洒向大地时，我正在汲取营养，阳光如此耀眼我和他同在。我努力着，大树，群花讽笑着：“别浪费时间了，你不行的！”。我不认输，不后退，但却依然无所改变，反倒把自己弄得伤痕累累。尽管如此，我仍然继续努力着……
日子一天天流逝，我变得越来越寡言少语，伙伴们却过的依然如此美丽而快乐。我沉静了——回想当风儿吹过，我们摇曳在墙角，增添活力；当春雨滑下，我们痛饮着，增添快乐。深沉——
我醒悟了：人生的意义各有不同，既然上天赐予我生命，我就应该活出生命的意义，活出平凡的精彩——在未来的那一天，摇曳的蒲公英中一定有我的.踪影。
幻想，美好的未来，明天依然精彩！
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十五
常常幻想，却常常失望。
常常幻想，如果再给我一天时光。我会好好学习，奋发图强，而自己却从不脚踏实地，挑战极限。当晚三下课铃声响起的那一瞬间，才猛的发现，自己的生命又除去一天，可今天却碌碌无为！这时候才知道，如果，只是如果。
常常幻想，如果再给我一次机会。我会认真答题，告别马虎，呈交一份自己满意的答卷，而自己却从不分析原因。平时打不好基础，考试过后，面对血淋淋的试卷，代之的只有泣涕涟涟，徒增伤感。这时候，才知道，如果，只是如果。
常常幻想，如果再给我一次机会。我会谨慎思考，不会再犯同样错误，而自己却从不反省自己，一味放纵自己，当同样的错误再次发生时，只能暗自感伤，情绪低落。这时候，才知道，如果，只是如果。
人生如一条长河，奔腾的河水，川流不息，不要让那些所谓的如果挡住你孤帆前行的小舟。时光顺向，无可逆转，永不回头，忘记那些所谓的如果，脚踏实地，不断向前，向前，向前。
不再幻想，赢在前方。
二年级幻想推荐阅读书目 小学二年级幻想作文篇十六
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打开一看，原来是文具们在争功！
铅笔说：“我的功劳最大，因为小主人没有我，一个字也写不出来。”
橡皮说：“我的功劳最大，铅笔写错了字，还得我给他擦呢！”
削笔刀说：“没有我，铅笔就不能被削尖，铅笔削不尖，就不能写字，而不能写字，橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大！”
尺子却在那里静默着，无动于衷。这时，我打开文具盒，对他们喊：“行了，行了，别闹了，你们这些文具我一个也不能少！”
尺子这才说：“对啊！团结就是力量！”
削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来，他们三个一齐说：“好！我们一起帮小主人努力学习吧！”
