范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇一
当你来到学校时，先是见到几座高大的教学楼。它是用塑料制成的，这种教学楼虽然是塑料制成的，可硬度却比钢板还硬，可重量却只有一本字典这么轻，那这么轻的学校不怕被风吹跑吗？不会，因为他的“根”已经深深地扎入了地下。
如果你细心的话，就不难发现：这所学校怎么没有操场呀？其实这所学校的操场建在地下，那是为了节省占地。而且每个班只有三四十名学生，这样不仅方便老师讲课，而且人少，还方便老师管理。
走进教室，你首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着学生的需要而变化，如果学生想缓解一下眼睛的疲劳，墙壁就会变成绿色的，上课时，墙壁就会变成天蓝色的，使学生不会太紧张。
还有那一排排整齐的课桌，那功能也不少呢！有一些同学喜欢在课桌上乱涂乱画，可这种课桌是用新型材料制成的，不论他们用什么笔画，只要轻轻一擦，课桌就会变得洁净如初。
来吧，让我们一起努力学习，让想象中的学校变为现实！
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇二
光阴似箭，日月如梭。转眼间，整整六年过去了，曾经令我不满的学校也意外的可爱起来，曾经十分渴望的暑假此时也不那么想了，最讨厌上课的我，竟觉得上课反而是美好的时光……
唉，学校的花儿又开了，还是那么的红，还是那么的美，还是那么的有生机，以前的我们无暇欣赏，或者说不屑欣赏，现竟已成了奢望……
以前的我们最爱双休日，那可真好啊，想怎么玩就怎么玩，现在我们居然格外珍惜在一起的时光，这是为什么呢？
6年的友谊啊，叫我们怎敢不珍惜？
那个时候，还记得那个夏季，我们运动会，拔河比赛时，我们班运动员个个热血飞扬，拉拉队们也毫不放松，卖力的为咱们班加油，那时候，我们似乎都明白了……什么叫团结……
为什么，人的一生为什么要经历分别？人为什么要到分别时才知道什么叫后悔？我们为什么不在还未分离的时候珍惜彼此？为什么……为什么……
当初我们所有的矛盾，不和，在即将分离时为什么会烟消云散？
对啊，因为我们有长达6年的友谊啊！
6年啊……
再见了……学校……再见了……曾经共苦共甘的同学！
记住，待我10年过后，我们再聚聚，长大后的你们会是怎样的呢？
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇三
当阳光散在绿油油的草地上，干燥的东风轻轻吹着叶子时，成群的鸟从树林中飞出来，唱着一首像上课铃声的歌。
妈妈，我一直觉得那群鸟儿在树林里上学。
在天空中，它们提着嗓子，正在练习不知哪位歌唱家编的歌曲。若有人唱得不专心，或者没唱，可是要围着大树飞上好几圈的。如果唱得认真，那就可以休息好一会儿。所以每只鸟都唱得十分认真，像合唱团一般，没有嘈杂的叽喳声，只有统一的吟唱。
然而，雷来了，只听“轰”的一声，它们欢呼着全都散了，因为这是放假的信号。它们在天空兴奋地翩翩起舞，一针一线，好像给天空织了一件五彩缤纷的衣服。不知是哪只小鸟起了个头，不一会儿功夫，便开始玩起了“老鹰抓小鸡”呢!玩够了，它们便不紧不慢地回到了自己的窝。
你可知道，妈妈，它们的窝里有什么在等待它们?是它们的妈妈温暖的怀抱。
这时，一阵风吹过，大片大片的树叶落下，鸟妈妈看着孩子满身树叶还浑然不知，乐呵呵地奔来，一时间笑靥如花。
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇四
大家好！我是新竹二小的一名学生，我非常喜欢我的学校，喜欢学校里的每一个同学和老师。
我们的学校是个美丽的大花园。
因为我们的校名叫新竹，所有走进学校，校园两边都是翠绿的竹子，我想应该是寓意着我们像竹子一样一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。天天向上！
右边是一个很大的操场，能同时容纳几千人大小。我们平时课间时间都是一群好朋友来操场做游戏。操场上还有一个好大的篮球场，体育课的时候，老师会教我们大篮球，学校也有篮球组，每天放学都有很多男生在那打球。
操场的左上方是一个绿化带，那里种植了很多漂亮的植物。有香樟树，还有桂花树，每年中秋前后，整个校园里都弥漫着浓浓的桂花香味。
生活在这样一所环境优雅，教学品质优越的学校，我是无比高兴和自豪！
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇五
a校因为一次事故，死了人，流言四起。说那儿有不干净的东西。
据说每当过年十三，凌晨4点，4个人到a校的4楼女厕所，打开水龙头，再第一滴自己的血进去，从水龙头上边的镜子就可以看见死神，骷髅，僵尸，贞子，以及死去的冤魂。
如果遇到死神，那么，你就没救了。摆脱死神的唯一方法，就是拿着蜡烛，再烧掉自己的大拇指。整个过程不可以叫一声，如果叫了，那么你将会被死神带到地狱去。
如果遇到骷髅，那么，你可能会死，也可能会活。摆脱骷髅的方法就是盯着骷髅的眼睛十分钟。如果坚持不下来，那么你会被带到死神那，接受死神的考验。
如果遇到贞子，你就会被吃掉头。
如果遇到僵尸，摆脱他的办法就是赶快跑。
如果遇到死去的冤魂，那么你得救了，如果你通过了她的考验，你将实现一个愿望。就算考验失败，也不会死的那么惨。
记住，千万不要看此文超过4遍，因为看过的，在凌晨4点的时候，通常……呵呵（背后传来一声贞子的笑声，随后一只手搭在了你的肩头）
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇六
我的学校是濮阳市实验小学，它座落在市中心垂柳街上。这里环境优美、教室宽敞明亮，是我们学习的好地方。
一进校门，你就会看见一颗高大的雪松在迎接你的到来。
再往前走，你就会看见一串串水灵灵的葡萄和你挤我碰的葫芦，特别惹人喜爱。
最讨人喜欢的就是四棵高大的木瓜树，树上的木瓜嫩嫩的，好像在说“同学们，快来吃木瓜呀！”
花坛中开满了五颜六色的花，像一只只美丽的蝴蝶停在那里，美丽极了。
再往右拐就是我们的操场，有篮球栏、健身器等都在等着你们去玩。
最高最大的就是教学楼了，里面的教室宽敞明亮，每天我们在这里读书、上课，让我学到了很多新知识。
我的学校是我们学知识的殿堂，是我们成长的乐园。我爱我的学校。
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇七
我的学校门口的大路两边有两排大树，它们就像站成两排的保卫，在坚守着我的学校。再走进大门d，有两排花，大朵大朵的花儿，争奇斗艳来迎接同学们。
走进大门，一眼就望见了那颗粗壮的大榕树，又高又大，像一个擎天大柱。
学校的操场上有两排青草地，碧绿碧绿的，用来上活动课，踢足球，打篮球。青草地的周围围了一大圈跑道，这是用来跑步上体育课的，很宽广，很美！
食堂里，同学们跟着老师一个接一个的走进去，食堂很漂亮，特别是食堂中间树干形状的柱子装修得油光晶亮。而且里面的美食让我们有了口福，每天都更换新菜。食堂外面有一排洗手池，上体育课或吃饭前就去那儿洗手。
接下来，我就讲讲我们学校的优秀教师吧。比如说语文杨老师。讲到这里，我觉得她可以用一句话来形容，良好的文化素质包括精深的学科专业知识。而且她非常漂亮，长长的卷发披在肩上，一双水汪汪的眼睛，炯炯有神，一张樱桃小嘴。不过生气的时候很严厉，但只要我们不惹他，她是不会发火的。
这就是我的学校。有优美的环境，可口的美食，优秀的教师，我爱我的学校！
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇八
2222年2月22日2时22分22秒，我乘着最先进的飞船——宇宙滑行板到我新的学校——坐落在月球上的学校，上我新学期的第一堂课。
我们新的班级，是“宇宙总署，太空研究队第三小分队”。
令我吃惊的是，我们的老师居然是嫦娥，她浓眉大眼，头发又黑又亮，婀娜漂亮，声音柔美动人，是我们班女生中想象的大明星，所有女生见了她，都忍不住捂住嘴大叫一声：“哇！好漂亮！”于是，女生们都爱在他面前出风头。
我们的班主任当然是吴刚，他长的英俊帅气，又高又壮。他上的课可随便啦！尤其在“宇宙动物”课上，还让我们亲自接近宇宙动物。
可是，我们最喜欢的，要算玉兔啦！它全身雪白，逗人喜爱，它的三瓣嘴老是动个不停，好像在请我们和它一起玩。这玉兔，可不一般！聪明的很，还跟我们下过围棋，得了第一呢！
放学后，我们带着玉兔到校园里的一棵名树下——桂花树下下象棋。正当我快赢得时候……
“丁零零零零”闹钟“唱”起歌来，我无精打采地坐起来。
哎——原来是场春秋大梦啊！
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇九
我的校园坐落在河北省燕郊上上城三季里，是一个文明，可爱，美丽的方，我同学们下课时尽情的玩耍，到处欢声笑语。
春天到了，校园里的小树苗都探出了小脑袋，茁壮的成长着，如同我们在学校和老师的关怀下健康的成长着。
我走进校园，就感觉到大门好像在和我打招呼：“小同学，小同学，你要加油啊，在新的一年里要有新的成绩哦！我一直激励的着自己要好好学习，天天向上。
校门的左边是庄严的升旗台，升旗台上有三个高高的旗杆，在阳光照耀下闪着银光，每到周一时，学校都有在这里举行升旗仪式，伴随着雄壮的国歌，五星红旗在冉冉升起。
走进操场不远处就能看到篮球场，足球场，还有比赛用的红色塑胶跑道。这里是同学们上体育课跟课间玩耍的地方。虽说操场不是特别大，每当学校有大型活动的时候这个操场就会搭建舞台，同学们会在老师的带领下演出，周围坐满了观众，给同学们鼓掌加油。
走过操场，就来到了教学楼，教学楼有三层高，这里就是我们上课学习的地方，里面有图书馆，音乐室，美术室，计算机室，多功能厅……我们在这里快乐的度过了一段美好时光。
我们的校园很美吧！那就让我们一起保护环境，让我们的校园变得更美丽，我爱你我的校园。
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇十
我有一所美丽的学校。
来到我们学校大门口，你左手边有几个金光闪闪的大字“济南市文化东路小学”这几个大字让我们学校的大门显得格外醒目。
步入大门眼前就是一个大约四五米长的小花坛，花坛里有一颗50多岁的迎客松，这颗迎客松张开的枝y好像在向我招手说：“这位学生，您好！欢迎来到济南市文化东路小学学习。”似的。
再向前走，椭圆形的操场就展现在我的眼前。四条大红色的跑道围绕着绿色的操场，操场上还有两个篮球场，一到课间同学们就像风一样的跑到了操场上。有的同学在玩老鹰捉小鸡，有同学在玩捉迷藏，有人在玩跳皮筋，有的在踢毽子……
操场的北边是灰白色教学楼，一共有四层楼。教学楼的顶上有“以心为学，以文为教”。八个大字。每个星期一的早晨我们都会在操场上向国旗敬礼，向八个大字敬礼。
这就是我生活学习了四年的美丽学校，不管什么时候都洋溢着同学们的欢笑。我爱我的学校。
学校是什么比喻 学校是什么单位性质篇十一
我的校园坐落美丽的秀江河畔，它东临环境优雅的银泰广场，西接人来人往的市委大院，南望美丽的育才校园，北依购物天堂——青龙大厦。
走进校园，首先映入我们眼帘的是旧高大的教学楼，这里分别是一、三年级的教室。高大的教学楼的下面有两个方形的花坛，花坛里种着各种各样的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千资百态。
高大的教学楼的西墙角有四张乒乓球台，每当课间十分钟的时候，大哥哥大姐姐都会来打乒乓球，操场是用砖块铺成的，其中用彩砖铺成的跳房子，美丽极了！
穿过高大的教学楼，我们来到逸夫楼，这里分别是四、六年级的教室，这里五层楼，其中最高层有练舞室和电脑室。逸夫楼下有一个200米的主席台，一根笔直的旗杆上飘扬着五星红旗，每当星期一的时候，我们都会站到这里升旗。
后操场有一个200米的环形跑道，两排种着白杨树，它们高大挺拔，篮球场上，每当上体育课时，大哥哥就会在这里打篮球，不久，这里就热闹起来了。
这就是我的校园，你想去看看吗？
