无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
长征作文字篇二
“要知远足苦不苦，须知红军长征二万五。”星期六学校组织了远足捡练活动，总路程约为三十公里，30公里与25000公里差距真的很大很大。
远足的消息一出，如一声春雷炸响校园。初一初二的同学们激动的心也许会蹦出胸膛，因为毕竟是第一次吗。可我们就不一样了，忧愁挂在脸上，像逃犯一样想要挣脱这次的远足，因为已经是第二次了，还是同一个地方。
周六早晨，学校整队出发，红旗飘飘，队列整齐，班与班秩序井然，依次前行。
走出校门，走了几百米便上了公路，紧接着便是一座非常长的桥，我们一路跑过去，累的跟狗一样。下了桥，我们一会走一会跑，让我想到了一句歌词“这一路上走走停停”，远比上一次要累很多，光是大堤我们就走了一个小时。
在那里自由活动的事情就不说了，也就是吃吃东西，拍拍照片。
在回去的路上，同学们坚持着互相鼓励打气，唱着歌，脸上依然有灿烂的笑容。即使很疲倦，但大家都收获了很多欢乐。
这次远足活动，山水美景，尽收眼底；师生豪情，彰显生机。其中带给我更深的感受，就是集体力量的强大。山水美景，陶合情操，集体力量流入心间。
长征作文字篇三
我的脚好痛啊!
今天我走过了“二万五千里长征”，在班上老师说星期五出去玩搞了半天原来是去军营看看，听到这两个字我就有点害怕了，听哥哥说他六年级的时候也去了，而且走了很长的一段路程。
我不禁倒抽了一口气，星期五来临了，杨老师说：“想当逃兵的还来的及啊!有没有逃兵!”我们大家异口同声的说：“没有!”就这样我们走出了校门，一路都有警察跟着我们，保护我们的安全，每一次过马路的时候我们班后面总是掉队，杨老师拿出了教鞭这下后面的人拼命的跑，在路上，我们边笑边走，一步步的，路上我们看到了买狼狗的，还有骡子，等我们看见了新河的牌子的时候以为快到了，大家都拼命的跑，没想到还有很长的一段路，大家都筋疲力尽了，一路走走，一路休息，终于到了!肖扬这个人看见人就喊：“同志们辛苦了!”然后不知道怎么了我和薛浩远一起说：“傻子肖扬辛苦了!”我笑了，然后肖扬和薛浩远也笑了。
来到军营，我真的想大声的说：“二万五千里长征(当然是假的)我们走过来了!”
我们看了精彩的表演，其实我真的想拿着枪，开一枪，摸一下也好啊!
今天真的是累死了，但大家都乐在其中。
长征作文字篇四
远足对于我们来说已经不是第一次了，可是距离却比上一次远得多。无论哪次，我们的第一感觉就是“累”，不过，这次累非常有意义，好想期待下次的到来。
远足是考验毅力和耐力的时候，贵在坚持，“热”与“累”的考验我们一定能克服。
远足之所以等成功，离不开老师和同学的无数次鼓励，离不开老师和同学们的陪伴，有些老师也陪我们走完了这漫漫“长征”路。
榜样在身边，励志成榜样。生活中处处有榜样，无论在生活和学习上都有我们的榜样，就这次远足来说，能坚持的同学就是我们的榜样。
这次远足，我们一大早就出发了，排着长长的队伍，这队伍少说也有一里路，宛如一条长龙，那场面可真是壮观。
对于这次远足，必然有许多家长不会认可，在途中一些家长也说出了不认可的话，但是我想对他们说：“远足的受益者是我们。”再过几年，想想这次远足，这是件多么美的事情啊。当然，远足的成功离不开司机和群众的支持。我们应该谢谢他们，谢谢老师，为我们的安全提供了可靠的的保障。
这次远足我们收获到的不是累，而是更强的毅力和更加的坚强。相信我们会在以后的人生路上一样，勇于克服一切困难，做最美的自己，加油!!!
长征作文字篇五
“诺，跟着她们去骑车吧!我在校门口等着你们。”张老师在车棚对我们喊道。
就这样，一次“长征”拉开了序幕。
“妮妮，跟上来，别掉队!”张老师鼓励着一位小女孩。“老师，我真的骑不动了，什么…时…候才…到呀!”我们都喘着粗气说道。“你们什么都别想了，到永威，都快把沁阳转一圈了。”“什么!”听张老师这么一说，我们几乎都要瘫痪了。
这时，一位同学看了一下手表，说：“老师，如果现在我们还在上课，第一节都快下课了，你看，手表都指着两点五十了，我真的要不行了。”“坚持，到了那儿，我让你好好休息一下好吗？”
“好吧!”
就这样，又经过了一节课，一个大课间的时间，我们终于到了电视台，但大家已经连路都走不动了，只能使出最后的力气挪向电梯，可等我们到了电梯门前，却看到电梯口贴着一张字条，上面写着：“正在维修中！”啊……那一刻，我们好想哭呀，真是“山重水复都无路”呀！无奈，只能爬楼梯了！
不过相比于红军的两万五千里长征，这次的小长征其实不算苦，应该是很轻松的啦，哈哈哈！
