在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
暑假的一件事字实用篇一
在漫长的暑假生活中，我经历了很多事，其中最令我难忘的是去沙滩和动物园的那一天。
暑假的一天早上，爸爸对我说：“今天我们要去金沙滩海水浴场和动物园玩！”我说：“太好了！”我高兴的一蹦三尺高。
到站了，我们到了金沙滩海水浴场。软绵绵的沙滩，一番美丽的景象收在眼帘底下。“简直太美了！”我不由自主的赞叹道。我在沙滩上捡贝壳，一个个的，真漂亮。
我看到了卖沙滩玩具的小摊子，我走了上去，里面可真丰富。有卖小桶、铲子的，还有贝壳手链、贝壳项链，我买了贝壳手链，当做纪念。
我们又去了动物园。动物园里的猴子可真机灵，左蹦右跳的。还有大象套圈，他的鼻子可真多用，一下子套了十多个圈，还用鼻子洒水，太厉害了。
从动物园出来已经下午三点半了，我们坐着火车回家了。
我玩的很开心，这一天非常有趣，我的收获很多。
暑假的一件事字实用篇二
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
暑假是快乐的。在暑假里可以游泳、看电影、去游玩和吃大餐……给我印象最深的是游泳。
七月的武汉下了一场特别大的雨，爸爸说我一定要学会游泳，所以给我报了游泳班。我心里很高兴。
我在学蛙泳，教练说腿的动作有四个部分，和起来就是一个动作，教练让我们下水活动。
我在水里漂起来，吸了一口气，开始游。我游一下换一口气。突然，我站起来，呛水了。我吸了一口气又开始游，我的脚非常用力的在水里做着动作。
我虽然很累，但是我很开心，很快乐。
一天过去了，我相信，暑假的明天会比今天更美好，更快乐。
暑假的一件事字实用篇三
三年级的学习生活已经结束了，我开心的走进了暑假。
这天爸爸开着汽车，带着我们一家人要去吃大虾，我高兴极了。我们一家人在车里唱着歌，时不时的看看窗外，我看见了一个池塘，池塘里面有许多荷花，那些荷花漂亮极了，有开的正艳的，还有刚刚钻出水面的。
过了一个时辰，我们终于来到了李想大虾。我的家人们一会儿点这个菜，一会儿点那个菜，七嘴八舌的，终于我们的菜点好了。在焦急的等待中，一锅大龙虾终于上桌了，香喷喷的大龙虾让我直流口水，我们赶紧拿起筷子夹大龙虾，吃了一大半儿，我感到有点热，这时候爸爸帮我买了一个草莓味的冰淇淋，还买了菠萝味、哈密瓜味、葡萄味和蓝莓味的，分给了我的其他家人。
大龙虾实在太好吃了，不一会儿我们全家人就把这锅大龙虾吃光了。接着服务员给锅里加了汤，我们开始涮菜吃。我们把生菜和各类的肉卷放进锅里煮一会儿，一大锅香喷喷的菜又被我们一家人吃光了。
回来的路上，爸爸给我们讲了大龙虾的来历，还有它的生活习性。无形中我又增长了很多的知识。
我很喜欢和家人在一起聚餐！
暑假的一件事字实用篇四
“没问题。”于是，陪我“出生入死”了两个春秋的笔袋被叛了“死刑”。因爸妈忙，没空陪我去买，我只得“单枪匹马”独自行动。
我接连走了几家店铺，尽管店主们脸上对满脸笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到“笑里藏刀”这个成语，我就没赶紧去买，但我转念又想，笔袋总是要买的呀。我只好一咬牙进了一家文具店。
“这边来看。你瞧着‘米菲’的多结实，这‘米老鼠’的也不赖。这……”她指着一排摆得整整齐齐的笔袋对我说。
我指着一个灰色的笔袋问：“这个多少钱？”店主笑呵呵的对我说：“冲你诚心想买，12元吧。”谢天谢地，没超过我兜里的“家当”，我松了一口气，看来老板叫价不算太狠。不过，多少也得还还价。“12元，太贵了吧，人家只要10快钱！”我坚定的说。心里暗想：如果你嫌少了，我再添1元，也不算挨宰，想到这里我不禁得意起来。老板果然面露难色，稍微想了一会儿：“10元钱，太低了，大老本卖给你，11块。”“行，就11块。”于是我兴高采烈地回去了。
回家路上，我路过一家小的文具店，看见一只和我手里一样的笔袋。为了验证我赚到了便宜过去看了看上面的标价。
“什么？8块5！”
我只好气冲冲地回家了，通过这件小事，我觉得人做事不能太草率，也让我懂得了什么叫“货比三家不吃亏”。
暑假的一件事字实用篇五
暑假的生活就像一碗怪味汤，有甜，有苦，有酸，有辣，这其中，需要自己去细细体会。
记得那一次，雨过天晴，我和妈妈在公园里散步。突然，我看见地上有好多蜗牛，在它们身后，有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫呢？我决定自己寻找答案。
我捉了三只蜗牛回家，把它们放进一个盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿，我又去看蜗牛，发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿，这让我初步断定：蜗牛是害虫。
我又有了一个疑问：蜗牛后面的银白色线是什么呢？我把蜗牛放在手中，细细地观察，我用手轻轻触碰它，他就；立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察，发现蜗牛下面黏黏的，还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本：原来那些银白线是蜗牛分泌的一种液体，它能够帮助蜗牛爬行，黏液干了以后，自然就变成银白色的线了，那些像小触点一样的东西就是蜗牛的脚。书上还说：蜗牛喜爱吃嫩树叶，所以蜗牛是害虫。哦，原来是这样啊！
通过这件事，我知道了：做什么事都要细心观察。
暑假的一件事字实用篇六
恒大奥苑公园座落在湘府路边上。那里不仅风景秀丽，还有许多可爱的模型动物呢！今天，就让我来当向导，带你们去参观一下吧！
走进大门，首先引入眼帘的，是秀丽的风景。一棵棵大树挺拔地“站”在门外，茂密的枝叶随风舞动，那样热情，好像在欢迎我们的光临。
大树的细缝中间，冒出两个脑袋来，咦，那是什么呀？定睛一看，哦，原来是长颈鹿妈妈带着长颈鹿宝宝在散步呀。长颈鹿妈妈那慈祥的目光，好像在说：“宝宝，快来，妈妈发现了嫩路的叶子。”那样的情景可真温馨！
两只长颈鹿的背后，是一棵“糖果树”。树皮五彩缤纷，树枝上挂满了蝴蝶结和拐杖糖，看了让人直流口水。“糖果树”下方，有三个好伙伴，它们分别是：；兔子乐乐 、香香和梅花鹿娜娜。它们正拿着一个崭新的足球，在“踢”呢！还时不时发出清脆的“笑声”，快乐极了。
接着，是两头凶猛的北极熊，全身的毛雪白雪白的，黑鼻翼轻轻的“耸动”着，似乎闻到了鲜美的鱼香。这是为什么呢？作为向导的我正纳闷着，忽然，一个小女孩尖叫了起来，像发现了什么新奇的东西一样，转身向公园右侧奔去。我的目光随着她的身影慢慢的移动着，到了！我仔细地看了看，原来是两只漂亮的蝴蝶在花丛中捉迷藏啊。一只蝴蝶飞向半空，俯视着花丛，嘿！找到了，它很快就把另一只躲在一朵牡丹花后面的蝴蝶给“揪”了出来，真是一只漂亮又聪明的小蝴蝶。
然后是欢快的蓝精灵乐园。你瞧，蓝妹妹正在采花呢！看她那专心致志的样子，就像在为十分要好的朋友挑选精致的礼品呢！而蹲在一旁的蓝精灵愤愤而却双手叉腰，嘴巴歪着，好像谁又惹到他了。唉，没办法，他就是这个牛脾气，发起火来八匹马都拉不住，谁也管不了他。
最后，就是憨态可掬的熊猫啦！两只大熊猫在津津有味的“吃”竹子，不停地“点头”，一副很满足的模样。另外两只小熊猫在玩跷跷板，木头做的跷跷板“一摇一晃”，两只小熊猫玩的不亦乐乎。
暑假的一件事字实用篇七
在暑假的时候我们去，潘安湖玩儿了，那里人特别多！
从大门进去，你就能看见一个大大的沙滩，我和姐姐都想去水里玩可是妈妈说：水里太危险！不能去！我和姐姐都很伤心。不过没关系，我们可以在沙滩上玩。
我们的脚踩在，柔软的沙滩上，非常舒服，这时我想到了一个好玩儿的，就对姐姐说：姐姐，我们来比赛堆沙堡吧。姐姐说：好啊！
就这样，比赛开始了。只见我们，跑到水边，打了一桶水，我们，提着水跑到沙滩上，把水倒在沙子上，把沙子搞成湿的沙子。
之后我们用手开始堆沙堡，眼看姐姐的沙堡就要堆成了，而我的还是一滩沙，心里想着，唉，这回是赢不了啦。
时间到了，就像我想象的那样姐姐赢得了比赛。不过我没有伤心，因为，和自己的家人在一起玩，比赢得，比赛更有趣！
暑假的一件事字实用篇八
暑假的时侯，爸爸妈妈带我去人间天堂杭州去游玩。其中，最令人难忘的是美丽的西湖。
我们先来到“曲院风荷”。一进门，我就看见河面上全是荷花、荷叶。粉红的荷花随风飘动，仿佛一个个仙女在跳舞。大圆盘似的碧绿荷叶映衬着荷花，显得更加美丽。
接着我们来到“断桥残雪”。从远处看，断桥真的像桥中间断开了一样。我和爸爸妈妈走在白堤上，看见有许多棵柳树和桃树，这些树栽得很有规律，柳树在里面，桃树在外面，就是“柳暗花明”的意思。
最后我们去看音乐喷泉。随着优美的乐曲喷出五彩缤纷的水花，水花随着音乐的节奏忽上忽下。有的像绽开的花朵， 有的像一条长龙直上直下，美丽极了。
西湖真美呀！不愧为“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
暑假的一件事字实用篇九
那天中午，家里只有我和爷爷俩人，奶奶去菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了，现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋。
超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了。我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋，心里祈祷着：千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违，正当我在拿最后一个鸡蛋时，可能是由于心里如释重负，一放松，手一滑，手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面，破天慌的，一块大石头无缘无故地砸在你的头上面，你还不得委屈死了?鸡蛋委屈，可是我也一样委屈，自认倒霉，我得赔钱呀。
于是，我就跑过去，去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱，她说："一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气，幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱，真是不幸中的万幸呀，如果一个鸡蛋是一元钱的话，那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨，她也没有责怪我，只是让我赔了五角钱。回到家，爷爷问我怎么这么晚才回来，我告诉了爷爷那件事情，他说："你呀真是太老实了，换成别人哪，没准还会贼人喊贼呢。"我在想：如果我当时没有赔那五角钱，可能现在我还在耿耿于怀，没准还会惭愧呢。
现在我又想到：何必呢，五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理，令我难忘。
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的`思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
