范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
理发理发字篇一
今天放学后，我要理发。
外公准备好理发工具，我坐到椅子上，理发开始了。外公拿起理发推子，先从头顶开始，“嘟”一声，”小车”开上了我的头顶。”汽车”所到之处，一片片头发往下落。
接下来，开始理边上的了。外公每次都是按照从左往右的顺序理的。瞧，外公先把左边的头发理得整整齐齐，再把右边的“土”也铲平。哈，一个小帅哥出现了。可是有些碎头发调皮地钻进了我的脖子，像虫子在里面爬，真痒啊！看来漂亮是要付出代价的。
头发理好后，我开始洗头。我把头往水里一浸，哈哈，水里居然出现了许多小玩意。是什么呢？洗好头往水里一看，呀，原来是一根根碎头发，像一群蚂蚁在玩潜水，太有趣啦！
从小到大我的头发都是外公理的。随着我年龄的增长，外公的手艺也越来越好。希望下次外公能给我理个更帅的发型。理发给我带来了别样的乐趣。其实只要你用心去寻找，生活中处处充满了快乐。
理发理发字篇二
今天，妈妈觉得我的头发特别长，就带我去“审美”理发店理发。
理发店的叔叔先给我洗了头，我觉得好痒痒啊。
然后理发叔叔让我坐到一把椅子上。先是给我用剪刀剪头发，我稍稍有点痛。后来他拿起理发器开始给我理头发，我觉得就像没有发生似的，还眯了一会儿。
很快，给我理发的叔叔说理完了。我照了一下镜子，瞒酷的嘛！
我跟妈妈说，我下次还要来这儿理发！
理发理发字篇三
;憨厚的老李开了一家理发店，但生意并不好。
一天，有个男人带着一个孩子走进了他的理发店要理发，老李很快就按要求给那个男人剪完了头发，剪完后，男人照照镜子，觉得很满意，然后指指旁边的小孩，对老李说：“顺便给这个孩子也理一理吧，我到隔壁买点东西。”说完，慢悠悠地走出了理发店。
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1、幼儿用自然好听的声音学唱歌曲《理发》；
2、大胆尝试用肢体动作和声音来表现歌曲。
3、感受与同伴一起表演歌曲的快乐。
1、双响筒、黑板、节奏卡、记号笔，电子琴。
2、木梳、剪刀、电吹风玩具各一个。
3、音乐《看朋友》、《理发》p167、《别吵，小宝宝睡了》，娃娃两个。
一、复习歌曲《看朋友》：
要求：唱准敲门的节奏。
二、幼儿学习歌曲《理发》
1、出示娃娃引出歌名《理发》
2、以提问形式让幼儿理解歌曲内容。
a、理发需要哪些工具？（梳子、剪刀、吹风机）
b、这些工具分别是用来做什么的？（剪刀剪头发）
小结：剪刀是剪头发，梳子是梳理头发的，电吹风是把头发吹干的。
c、它们会发出什么声音呢？谁来试试？
小结：原来剪刀剪头发的时候会发出"嚓嚓嚓"，梳子梳头发的时候发出"唰唰唰"，电吹风工作的时候发出"呼呼呼"的声音。
3、放音乐让幼儿完整欣赏歌曲一遍。
4、请幼儿说说唱唱听到了什么。
5、教师清唱让幼儿再次欣赏歌曲。
6、再次请幼儿说说唱唱听到的歌曲内容。
7、幼儿跟着教师的琴声一起学唱歌曲。
8、重点、难点指导：
（1）木梳、剪刀发出的声音。
（2）"小吹风，呼呼呼~~~"这一句歌词，演唱时注意音准。
9、幼儿继续学唱歌，教师关注个别幼儿，并进行个别指导。
10、幼儿边唱边用肢体动作和声音来表现歌曲。
11、请个别幼儿进行表演，其他幼儿给他伴唱。
三、复习歌曲《别吵，小宝宝睡了》
理发理发字篇五
我的小姐姐克拉拉对我说，她是理发师，她会理发。她非常想给我理发，我答应了她，让她露一手给我瞧瞧。但是克拉拉姐姐却让我在理发前先付钱，我不同意。我对她说：“我和爸爸去理发都是先理发再付钱的。”可是克拉拉说：“对你这样的顾客就要先付钱。”我想证实小姐姐不是一个真正的理发师，就同意先付钱她。小姐姐收了我付给她的十个欧分、四粒花纽扣和一个泡泡糖，就准备给我理发了。
我很喜欢这个故事，因为克拉拉装成理发师的样子很可笑。她把弟弟的头发剪成光头了也很可笑。克拉拉很有勇气，有了想法就敢去试。我很佩服她。
理发理发字篇六
剃头正在进行着，＂嗡嗡嗡嗡嗡＂我想到了那可恶的蚊子要［出师］，这次我在理发，不能动弹，它这会［出师有利］我可惨咯！因为它不会［手下留情］哎！
理发理发字篇七
我是个女孩子,在我眼里,理发的滋味可不好受,也许在男孩子的眼里理发是一件快乐的事。
一提到理发,我就有一种想死的感觉。无论让我做什么都行,理发是绝对不可以的。每当路过理发店门口,我就有种恐惧感,生怕妈妈把我拉进去理发。所以我一路过理发店就想把店拆了。
三个月理一次发对我来说时间太短。别看三个月将近有一百天,但对于我来说却像是只有短短的一天,一晃就过去，头发刚长长就得被剪掉,还说什么只是修一下,到头来还不是剪得全班女生中最短的。可是妈妈的命令又不敢不从。
记得最深刻的一次就是幼儿园大班的暑假,妈妈怎么求我死活不去理发，妈妈只好骗我说带我去超市买棒棒糖。由于我还小,还没有脑子,只要有棒棒糖吃,我就会跟妈走。
超市就在理发店旁边.到了理发店门口妈妈硬拉我进去，我嚎啕大哭,但妈妈还是铁石心肠,最后还是一位好心的邻居说服了妈妈把我送回了家。
果然不出我所料,妈妈是不会善罢甘休的,第二天妈妈又叫我去理发,我已经觉得妈妈很烦了,只好勉强答应了。
进了理发店,妈妈必然要让那个师父帮我剪,由于经常到这里理发,理发师都熟悉妈妈的高标准严要求了。
只见理发师为了防止头发剪得满身都是,就给我围上理发的专用围裙，随后再用夹子在头发上随便夹了一把,拿着剪刀在那把上精挑细剪,剪完再换一把。以图时间上的体面和价格上的方便。
看着头发一根根从头上掉下,我的心好疼好疼。最后,理发师在我头上左刮刮右修修,过了一会儿,我原本的头发变成了一个“西瓜太郎头”。
罢了罢了，不提它了。
理发理发字篇八
童年就像五味瓶，酸甜苦辣样样具备。以前，我曾喂兔子得“红眼病”而伤心落泪；曾为狗喝“辣椒水”而捧腹大笑……要说最令我发笑的，就是那次"理发师”的经历啦！小时候每次理发都感到惊奇，看那个大人拿着一个“嗡嗡”直叫唤的自以为是小型“推土机”的玩意儿，往我头发上放几放就理好了。所以，我每次都很崇拜理发师，也想当个理发师。
怎么办呢？嘿嘿！我拿起家里的玩具推土机，学它嗡嗡叫着，可就是去不掉头发！我毫不灰心，又从玩具箱里找出剪刀，轻轻一剪，头发掉了几根。耶！成功了！我欢呼雀跃，可是光剪自己的头发有什么意思？我灵机一动，把家里的布娃娃、熊猫、猴子、海狮都拿出来摆成一排，我再找好工具。
嘿！开动了！我先拿起海狮，把它的头放水里“洗头”，还弄了点儿洗发液。好！洗好了！我学理发师老练的动作，把它放在椅子上，用毛巾把头擦干，拿出剪刀，“咔咔咔”地乱剪一通。“咔咔咔、咔咔—”我越剪越喜欢，竟到了忘我的境界，还唱起了歌，“门前大桥下，游过一群鸭——”好了，该第二个了！我兴致勃勃地剪着，直到剪完。我眯着眼欣赏着我的杰作，四位“顾客”全变成了“光头”，一副窘迫之相，椅子底下一片狼藉。
光剪了头部，还不过瘾，我又开始剪它们的胡子。不一会儿，胡子也剪完了。剪得最好的是圣诞老人，没了胡子，起码年轻二十岁。接着去邻居家，又自作聪明把她的玩具老虎的胡子也给剪了，害邻居小妹妹抱着老虎哭了一晚上。最后，我自鸣得意向妈妈炫耀，让她也欣赏欣赏。
“哦，一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年——”哈哈哈哈……童年的歌声伴着我和妈妈的笑声结束了我的回忆。
