人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
画作文字初中 画 作文字初三篇一
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。她说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。后来我累了，才停下来。她又说：“要坚持。”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。”
画作文字初中 画 作文字初三篇二
我家到现在已经装修过7年了。我房间的一块墙壁的壁纸已经有点发霉了，妈妈说要把油漆涂上去，但是这是涂不上去的，必须先涂胶，再涂漆，最后还得涂保护漆。这样下来，都不知道要多少时间，所以就拖了很久。
终于有一天，我越看这块墙越烦了。我就打算“自做主张”把墙上画上画。我兴奋极了，拿出丙稀颜料，这种颜料不像普通颜料，假如画在墙上能吸收进去。我全准备好了，我打算画来自荷兰的世界艺术家米罗的一幅名画——星夜。
这是一幅很有思想的画。这幅画我以前跟老师学过，所以画起来也比较轻松。我装成像艺术家一样，把颜料调好，再用铅笔打了一下形，最后用许多颜色完成了这幅画。我从下午3点多一直到傍晚6点多不停地调色、上色，累得我精疲力尽。
再过几分钟，妈妈就回来了，我一定要给她一个惊喜！果真如此，过了几分钟，妈妈就开了门，慢慢地走进屋来，我的心很不安，真怕妈妈会把我给批一顿，哎，祝愿结果不会是这样！
妈妈走进了我的房间，打开门，一看墙壁，表情非常惊喜，马上问我：“这是你画的？”我小声回答：“对。”妈妈夸我有创意，能想到在墙上画画，还画得这么好看。这下，我悬着的心才放了下来，迫不及待地向妈妈解说这幅画。妈妈听了，笑着对我说：“你都可以去别人家装修了！”我们俩人哈哈大笑起来。
今天真有趣，我不但画完了墙，还和全家分享了快乐。
画作文字初中 画 作文字初三篇三
我曾想成为一名作家，为母校写下一行行优美的文字；也曾想成为一名歌者，日夜唱那首《长大后我就成了你》的歌；我还想成为一名工程师，把母校建设得如童话般美丽。而今天我只能用一支笨拙的笔，为母校画一幅画。
十年来，政府领导的支持，学校负责人的精心设想，四处求援引资，使主教学楼和镇泰大楼成功修建。如今那一砖一石在建筑工人手中变成了一幢幢高楼大厦。“十年树木”，如今的校园也是绿东成茵，绿树成材。在建筑楼前，在学校的公示栏边、食堂打饭的窗口、实验室的仪器前，我仔细描绘着一个个身影：奔跑的、蹲坐的、散步的、排队的、拿试管的，我刻画着每一张幸福笑脸，我的心情更明朗了，因为我也是画中的一员。
我用彩笔画下了一堂堂生动的课，一场场激烈的比赛场面。“叮铃铃”的上课铃声敲响，我的画笔回到了课堂。教师走下讲台，躬身与学生探究。时而大声讲演，时而打开多媒体课件。“学而时习之，不亦说乎？”“有朋自远方来，不亦乐乎？”琅琅书声弥漫在校园上空，与树上鸟儿的鸣叫相应和，大有“鸟鸣山更幽”的韵味。另一间教室正在进行一场紧张的数学竞赛，那“沙沙”演算的声音，是细雨轻叩窗玻璃，还是春蚕啃着桑叶？我用不同色彩表达不同的声音，每一种声音都很动听。
我用白描手法记下了学校的点点滴滴：一声轻轻的问候，分别时习惯的挥手。一次次的拾金不昧，一回回捧回的奖杯，一年年的春风行动。一起给灾区人民捐钱送物；一起发起“远离xxx，珍爱生命”的倡议；一起树起：“爱护花草，从我做起”的`护花牌……新塘中师生在学习中培养竞争意识，发扬团结合作的精神，逐步树立起“努力学习，心怀天下”的广阔胸怀和远大理想。
母校是新的，新的恬静优雅，母亲是发展的，从来不知疲倦，不做停留。
我慢慢卷起画卷，陷入了遐想当中……
画作文字初中 画 作文字初三篇四
稳健的画家作派在重复中产生，闲趣的作画风格在出新中孕育。同属创作，同等伟大。
我却不禁倾向后者，倾向吴冠中先生的“新想法，新感受”。那是全然一片崭新的天地。
我相信：创作的乐趣在于出新。作画亦是如此。情志风雅的画者，便纵仅有笔砚一具，朱砂一坛，也能点染出红日当空，却不拘于一种模样。生活的乐趣尽出于此。当青春流逝，当朱颜褪色，何不学学作画的哲理？须知：重复的画作可耻，重复的人生亦可耻。大千世界，大千感受，在乎出新。
既是新想法，新感受，自然少不了格物的习惯。格物方能致知，致知方能出奇。板桥胸中有竹，便有了宣纸上一竿竿铮铮傲骨。哲人说：世上不缺美，只缺发现美的慧眼。慧眼之下的生活，定是脱胎于千篇一律的，嘈杂的日夜。这样的日日夜夜，充满情趣，如同山水画中迸出，令人为之叫绝。我向往这般境界。
画作是人生的一种缩略，依我看，可以忠实地描摹。然，人生须活出新鲜，大可不必如画静物那般死板。否则，失去新意，终成懊悔万劫。新的生活在于体验，在于上下求索。我曾不止一次地体验到酸甜苦辣。那是一次次的悲喜融合，也是一次次的成就之感，是如画作一般的成就感，它显得自然、大气、趣意横生。
时至今日，我听闻人们追捧起了创新精神，不禁感到欣喜。这是对乐趣生活的向往的欣喜。记得画师齐白石道过一言：“虾的一举一动，一喜一怒，一哀一愁，可尽在我脑中哩！”白石老人一生画作甚丰，唯有摹虾之作，甚得其意。他的话，恰与吴先生的话相合。新的感受，新的想法，诞生了墨下的新的生灵，激起白石老人新的生活闲趣之浪花。他笔下的虾，定是与老者一同陶然于世的。
新的画作，新的趣味，映射出新的生活。这般生活，不论文雅狷介，皆可享受，只因创新。
新画闲趣两陶然。今天，我在作画的哲理中，反刍了一段全新而脱胎换骨的记忆。
画作文字初中 画 作文字初三篇五
我的家乡，是一个小城镇——木兰。在这里，我学会了许多的知识；学会了如何做人；如何行事。
近年来，他的变化很大很大……
幼时，我常常和邻居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滚、嬉笑。在路边采些小野花插在水瓶中，在家里养着。夏天的时候，在树上摘些成熟的果子来吃。待果树上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上学时，和同伴们手拉着手、跑跳着去学校。这是一幅鸟语花香，温馨和睦的画面。
现在呢？那一处处低矮的平房早已变成了一幢幢高大的楼房。街边的小野花、绿草也早已不复存在了。道边的果树，也同砖瓦房一起消失了。与朋友们一起去的，也只能是商场、江边这些人声鼎沸之地。街道上，也不能再像幼时一样自由自在的玩耍了，还要看着红绿灯走路，稍有不慎就会出交通事故。这是一幅小城改头换面后的画。
江边，排水管“隆隆”的将脏水、废水排入江中，抽水管又将清水送入工地。废弃的砖头、泥瓦被随意的抛到了空旷的地面上，使行人们通过的时候很不方便。这是一幅为建设而破坏生活坏境的画。
树林中，锯齿在树上摩擦发出的“吱啦”声，树木倒下放出的“砰砰”声，树叶因急速下降而发出的“哗哗”声同时发出，混合成了一支支交响曲。伐木者走了，留下的，只是一片空旷的场地和一个个满是年轮的树墩。这是一幅人们因贪婪而破坏生态坏境的画。
母亲啊！您可知您的子孙都做了些什么吗？您给予他们的，是一个草木葱茏，鸟语花香的世界，可他们回报您的，仅是无尽的贪婪与危机！我的同胞们啊！请停止吧！停止你们这恶劣的行为！不要在破坏这里的每一方净土！每一滴净水！
画作文字初中 画 作文字初三篇六
有一个女孩坐在桌前，在明亮的灯光下，一笔一笔勾描，一步一步渲染。这是我在画画，画画也是我的拿手好戏。
为了练成我的拿手好戏，我画画课从不缺勤。自我与画画邂逅，到我画出第一幅像样的国画，那背后不知有多少勤奋，多少努力。
我画的第一幅国画，是荷花。当时，我只看了那原图一眼，便深知，我渴望画出它。于是，每一节国画课，我总是抓紧时间，全力以赴。
画线稿时，我捧着画纸，小心翼翼地画着，仿佛那是一块神的白手绢，是那样的神圣、美好。我心想：这是我的第一幅画，是证明我实力的象征，不容许有半点差池。为了实现我的目标，我一次又一次画着细线条，有一次，我竟一节课都在琢磨那画荷花的线条。功夫不负有心人，我向老师交出了一份完美的线稿。
染色时，我一遍遍试色，一次次调试，画在宣纸上的每一笔都保质保量。看着一片片色彩组合在一起，渐渐构成的那一幅精美的荷花图，我心里有说不出的欣喜。
经光阴磨炼，我画各种类型的国画基本都已不在话下。在年末举办的跳蚤市场上，我的一幅山水画以五十元最高价卖出。当同学们听说我还有别的花鸟画时，更是争相订购，我心里别提有多自豪了。
十八般武艺，样样是好戏，才华的刀刃经过辛苦这块磨刀石的磨炼，才会闪闪发光。这就是我的拿手好戏画画！
画作文字初中 画 作文字初三篇七
小鸟喜欢在枝头上唱歌，小溪喜欢在崎岖不平的路上流淌，小鱼喜欢在大海里欢快的嬉戏？？你知道我喜欢什么吗？告诉你们吧，我最喜欢画画！
为什么说我喜欢画画呢？因为，我喜欢创造世界上没有的东西。我想把我创造出来的东西全部画下来，这将是多么有趣的一件事情啊！
我最想创造一种神奇的贺卡。这个贺卡，外表非常漂亮，一打开，贺卡里就会蹦出来几行字：“请输入姓名、接收人、你给接收人的留言”，根据贺卡里的提示填好内容之后，还可以给自己照一张漂亮的相片，放在贺卡里，当对方接收时，就可以在空气中看到你的影像，听到你给他的留言。这样的贺卡，你们觉得神奇吗？
要想画得好，首先，要用你的大脑去想去创造，同时，还可以把眼睛看到的所有东西通过想像改造一番，就可以画得好了。
画画也可能练出巧手。你其实会画画，但你为什么不去好好想？好好的观察呢？你只要能够静下心来，慢慢的画，巧妙的构思，合理的搭配色彩，我相信，每个人都可以画得很好的！
从画画中，我可以享受到无穷的乐趣，画画可以画出自己内心的感受，画出>我的梦想，所以我特别喜欢画画！
画作文字初中 画 作文字初三篇八
“五彩的春天！我最喜欢！”我用唱歌的调子，唱在我心目中，春天是最美丽的，最充满生机勃勃。
春姑娘来了！万物复苏——草悄悄探出头来，桃花树也花苞欲放，冰雪融化，太阳显得更大，更刺眼，使人睁不开眼睛。溪边的杨柳长出了芽，垂在溪面，把溪水给染绿了，好像不用别的颜色描绘的景画似的。花开了，像睡醒了似的；鸟在叫，像在唱歌似的；蝴蝶在空中盘旋，像似在跳舞似的；蜻蜓无忧的飞，像去追寻自己的梦想去了——春天快到了！
春姑娘来了，一切都明亮了，像被春故娘清洗过。眼前的一切，是好的，健康的，美丽的，自由的，蝴蝶无忧无虑地在空中盘旋，好像在跳舞。蝴蝶是粉色的，盘旋而过，留下一条美丽的弧线。飞到哪去呢？太阳也不知道。嘿！好美的蜻蜓，虽说小小的，可是真美！充满春天的生机。一双透明的翅膀，若隐若现能看见翅膀上的花纹，好像勾勒过似的，长得真美！蜻蜓在空中自由自在地飞，给春天的大自然增添了不少可爱！一会停在荷花芯上，在和荷花芯上的另一只蜻蜓嬉戏，她们认识的吗？飞到哪去？荷花也不知道。
刹那——“轰轰——”一阵阵闷雷传入耳朵，不禁让我毛骨悚然。难道‘雷公公’来接春姑娘的班？“哗哗哗桦——”下起了倾盆大雨。下得那么大，好似瀑布。雨打在芭蕉叶上——“嗒嗒嗒——”一会闷雷，一会乌云压顶。过了一会，雨停了，太阳出来了，瞬然间，晴空万里。一切又变得明亮起来，春姑娘来了？
啊！春姑娘真的来了！鸟站在枝梢上鸣叫——好像再说：“春天真美！我爱春天！”知了站在棚架上“知了知了”鸭妈妈带着鸭宝宝，鸭妈妈和鸭爸爸后面的是三四只小鸭，鸭妈妈不是把头扎进清澈见底，鸭爸爸好威风！好像他们在教鸭宝宝们寻找食物、游泳，真幸福！
春姑娘来了！听不着，摸不见，要自己去体会，犹如一杯香浓的奶茶，回味无穷。
画作文字初中 画 作文字初三篇九
有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。———题记
张副市长的妻子办事沉稳，胖胖的身材给人以敦厚的感觉。她对张副市长很是体贴，生活上的照顾无微不至；她对张副市长也很顺从，购置个三五十块钱的家当也得张副市长开口同意。
张副市长不抽烟不喝酒，闲时就爱个画画。
这天，张副市长正在家里画兴正浓呢，“得意楼”酒楼的孙老板找上门来，“哟！市长雅兴高啊，画得不错嘛，我虽是个生意人，可对画也是略懂几分呢。”一听是位“画友”，张副市长高兴了，放下架子，沏了两杯茶，与孙老板谈得很是投机。
临走时，孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说：“酒店刚好缺幅画，这张正合适，不如市长您就割爱把它卖给我吧，市场价，两万五！”
张副市长虽然平时画画自我感觉不错，但两万五的高价还是让他吃了一惊，忙摆手说：“不行不行，我画艺不精，这画是画着玩的，你还是去正规地方买幅画挂在店里吧。”
“市长您就别谦虚了，您看这幅画虽然还未作完，但气势不凡早就看出来了，莫非您是舍不得割爱？”
争执不过，张副市长只好答应他三天后来取画。
不一会儿，张副市长的妻子买菜回来了，张副市长把事情跟她说了一下。她听了，不置可否，只是说：“你前几天在市里参赛的《百竹图》。在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。”张副市长一听，心里大吃一惊，原来那姓孙的是想找借口贿赂我哪！张副市长连忙把未完成的《奔马图》收起，再也没跟孙老板提拿画的事。
不久，张副市长转正。
多年后，已退休的张市长收捡老伴的遗物，一本烫金的《获奖证书》掉了出来。张市长翻开一看，“百竹图”、“一等奖”几个字映入眼帘。
张市长顿时明白了，敦厚的妻子怕自己抵挡不了诱惑，收下不该收的钱；向来不说谎的她也“机灵”了一下，对自己说了谎……
张市长抚摸着通红的证书，禁不住老泪纵横。
画作文字初中 画 作文字初三篇十
今天上活动课的时候，老师一进教室就问大家：你们知道今年是什么年吗？猪年！我们齐声回答。老师说：没错，就是猪年。说完，老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。刚画完，一个同学就好奇地问：老师呀，为什么这个猪头没有鼻子呢？老师笑着说：这就是我们这堂课要做的游戏给小猪画鼻子。
接着，老师宣布游戏规则：参加游戏的同学要被蒙上眼睛，原地转三圈，然后再给黑板上的小猪加个鼻子，看谁把猪鼻子画对地方。
介绍完游戏规则，老师问：谁第一个来？小明同学胸有成竹地大声说：我先来吧！于是，老师拿出块头巾，蒙住了小明的眼睛，扶着他在原地转了三圈。小明接过老师塞在他手中的粉笔，摸索着朝黑板走去。
来到黑板前，小明刚抬手想落笔，下面就有小朋友喊了起来：小明，左左左，靠左一点。另一个小朋友又喊：不对，别听他们的，应该往右一点。蒙着眼的小明一时不知道该听谁的，烦躁地说：你们都别吵了，安静点，让我自己画。
话音刚落，只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。顿时，教室里传来一阵哄堂大笑声。老师也笑着帮他拿下头巾。小明抬头仔细一看黑板，自己也忍不住大笑起来，原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。
第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上，第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。
给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏，我们都玩得可开心了。
画作文字初中 画 作文字初三篇十一
又上作文课了，新学期的第一篇作文会写什么呢？是“新学期计划”？还是“自画像”？啊，“自画像”，我最害怕写自己，自己生就一张平凡的脸，成绩又不是特别突出，从来没有过鹤立鸡群之感，有什么可写的，再说了，每年作文课第一篇都写自画像，我都像记流水账似的，把自己从头到脚，五官衣服一一写了出来，第一篇作文总是“差”。因为实在无从写起。
无奈之下，只得用老办法——报幕式。结果作文本发下来，映入眼帘的又是个红红的大字“差”。
落寞的我拿着作业本，回到家中，含着眼泪告诉妈妈：“妈，我的作文又没得‘优’……”接着便来了个“水漫金山寺”，妈妈拿出纸巾一边安慰我，一边拿着作文本翻看起来。“咦，我看你写别人不是写得挺好的嘛，有声有色的。”“可就是写不好自己嘛，谁让你给了我这么平凡的一张脸呢？”我打断了妈妈的话，甚至有些抱怨地讲。妈妈顿了顿说：“孩子，这也不怪妈呀，我也不能决定你长什么样啊，咱们虽然长得平凡，可咱有一颗善良的心呢，不要总把目光投向别人，多回头看看自己，你会发现，你并不比别人差……”
是啊，我怎么就没想到呢，有的人长得再漂亮，也只不过是外表，可我有善良的内心呀，正像老师所说，只有内在美才是真正的美。
想通之后，我向老师请求再写一遍，这次结果有些令我意想不到…——优，得到老师的最高评价。
不要总画别人的风景，每个人都是一道风景线，都有自己的靓丽之处，多回头看看自己，你会发现你并不比别人差。
