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最新小学四年级一处自然景观作文43篇(优质)

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最新小学四年级一处自然景观作文43篇(优质)
时间:2023-05-30 22:04:28     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

小学四年级一处自然景观作文篇一

——题记

“喔——喔——喔”随着大公鸡的引颈高亢,太阳露出了半边脸,为天上的云彩印上了似浓非浓,似淡非淡的红,像一张还未完成的水彩画。

“嘀嗒,嘀嗒”露珠早早地就起了床,伸个懒腰,打个呵欠,就精神了许多。随着轻风的伴奏,露珠跳起了华尔兹,不知是一时失足还是怎么的,跳着跳着,竟然跳下了舞台,。变得无影无踪了。

“叽喳,叽喳”小鸟开始了歌咏比赛。清脆悦耳的歌声响彻大地,鸟儿们争先恐后地卖弄着自己清脆的喉咙,那声音连绵不断,原来是鸟儿都不甘落后啊!

“淅沥,淅沥”老天爷竟然哭鼻子了,抽抽嗒嗒的,一副委屈样儿,准是谁又在调皮,惹老天爷生气了吧!

“呼啦,呼啦”风千里迢迢地赶来了,嘴里大口大口地喘着气,还不停地说:“总算赶上了,总算赶上了!”它和着雨的旋律,小鸟的鸣叫,演奏着和谐的乐章,唤醒了沉睡的一切。

_嘿咻,嘿咻_农民伯伯被风雨这对铁哥们儿从暖和的被窝理硬拽了起来,早早地就去田里干农活了,那一望无际的田野里,总是有他们忙碌的身影,一直忙到傍晚,太阳公公下山后,他们才回家休息。

_呱呱,呱呱_青蛙是夜晚的导演。池塘里,岸边,都是它的领土。蝉和蝈蝈进行着二重唱,蟋蟀是管弦乐队的领导,而螳螂则是大名鼎鼎的鼓手。看,这被青蛙安排得多么妥当啊!

夜曲一直进行到天明,新的一天又开始了……

小学四年级一处自然景观作文篇二

外婆家住在祖国的第三大岛——崇明岛。

那里风景秀丽,鸟语花香,有着大自然的容颜和气息。每当节假日我都会迫切地享受属于自己的一片自然天地。

春天,我在那里欣赏小草的勃勃生机。不管在哪里都可以看到它的身影,田地里,小河边,或者是墙角边,它那纤细的腰肢在微风中微微颤动着。我看到了它的坚强,大风来了,把头摇一摇,风停了,又站直脚;大雨来,弯着背,雨停了,站直脚!对,这就是小草,我愿自己能够像小草一样坚强,能渡过危难的时刻,迎来曙光。

夏天,遍野的野花点缀着在不起眼的田埂旁:或星星点点的洁白,或串串枝枝的鹅黄,或隐隐约约的湖蓝,或明明丽丽的殷红。每朵花都独具风韵,活力四射,迸发出无可抵抗的朝气。生命的力量无处不在,我自己能够像野花一样在生命最灰暗的时刻燃起对生的期望。

秋天,田野成了一望无际的金色海洋,空气里到处弥漫着一股芳香。收获的喜悦,让我们忘却了之前的辛劳,丝丝的甜意贯穿全身。

冬天,雪花飘飞,到处是白雪皑皑,雪后的村庄更显宁静。让人们能够感受到这片刻的宁静,重新享受到大自然给予我们无尽的欢乐。

我爱大自然,它虽然有时会发一点小脾气,但它给予我们的实在太多太多,希望我们每一个人都珍爱大自然,不要破坏我们赖以生存的环境。

小学四年级一处自然景观作文篇三

千百年来,人类与自然共生共存,和谐相处,共同缔造了一个美好的地球,在这世间共同谱写了一曲“人与自然”之曲!

5月25日上午,包括我在内的44名宣城小记者来到“世纪生态博览园”,一起亲近自然、感受自然、倾听自然。

首先,我们在展厅内听赵给我们讲述了在生态圈内的作用与意义。听完了科普知识讲座后,我才知道,原来森林的生态功能是这么强大啊!调节气候、涵养水源、净化空气……它样样是能手!

听完了讲座,我们就该于来个亲密接触啦!

刚进园区,就与大自然的清香撞了个满怀,勃勃生机跃然眼前。仔细聆听,一曲植物的生命礼赞交响曲在耳边轻声奏响。看!那是“独占三秋压群芳”的树,她正以高傲的姿态屹立在树群中。看!娇嫩的与睡莲,正在清澈的水中悠然自得。再看那儿!玉兰与红枫在风中翩翩起舞,向人们展示它们的美!

在参观过程中,还有有奖竞猜活动——导游选择一种树,让大家猜它的名字。大家竭尽所能地去想它们的名字,现场气氛一片欢腾!但还是有些树木难倒我们了,比如说“红花继木”与“杜英”,大家绞尽脑汁地去猜,可还是不知道。这说明我们对大自然还有很多不了解的地方,也就更有必要去努力学习这方面的知识,去发现更多的未解的自然之谜。

这世间的传世绝唱,是由人与自然共同演绎的,所以我们应从我做起,珍惜自然、爱护自然。

我也相信,这传世的“人与自然”之曲,一定会在这天地间久久回荡!

小学四年级一处自然景观作文篇四

走进大自然,这里的一切都令人欣慰,这里很和平,没有喧闹的汽车鸣叫声,也没有令人反胃的尾气。这里的一切都是那么的清晰,新鲜,令人好奇!

阳光潇洒地照耀着你,火辣辣的太阳此时变得很温暖,和蔼可亲!它像一位仁慈的老爷爷,面带微笑的看着你享受着“纯种”的阳光,多么的和谐啊!

漫步在辽阔地草原章,风飘过我的身旁,很清爽,很温暖。它像一双慈母的手,抚摸着我的脸颊,很轻柔,很温暖。当我反映过来时,风已不知在何处,我开始有点依依不舍。风的味道,让我想起妈妈那天然的香味,与妈妈的温暖。我觉得我的世界是变化莫测的,我很少得到妈妈温柔的一面。但是因为风让我变得什么都满足,这种满足是前所未有的。

走进小小的森林,我问道了香甜的果实,抬起头来,早已成熟的果实不知什么时候跑到我的眼前,它们都很可爱,红红的脸蛋上,衬托出了它们美满的生活与幸福。轻轻的摘下一颗火红的草莓,它让我引起了馋虫的食欲。我不顾果实的干净卫生,狼吞虎咽的往嘴里扔,果实在我的唇枪舌战后,将近被我消灭光了。我感觉这果实的味道,很甜很香。它的味道让我不时想起妈妈所做的饭菜,一样很香,很好吃。我不时的回味这令人着密的味道!

我感受着大自然的种种事物。我感觉这里的一切事物都比城市中的完美。它让人感觉到依依不舍,让人回忆着过去美好、幸福的往事。它的美,毫无瑕疵,很自然,很清晰。

我要吹着轻柔的风,永远享受着令人陶醉的大自然!

小学四年级一处自然景观作文篇六

文字抽象,山水具象;纸张是平面的,大自然是立体的。书本只是握毛手中的长方体实物,而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水,拥抱天地,诱懂的便是人生的哲理。

山是一部书,稳重是个中字眼儿。座座峰峦以亘古不变的姿势,屹立弓版图之上。任候鸟来去、繁花盛衰、野草枯荣,群山总以安闲的姿态,静黟于洪荒嬗变之中。坐观山峦的巍峨,那份静对造化变数的持重,不由得令蕃肃然起敬。阅读山的沉稳,便知为人持重之理。

水是一部书,诚挚是个中精髓。水清,才有游鱼嬉戏之喜;水澈,才确藻荇交横、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈,宣告世间至情至性之理:只有如水般清明坦荡,施人以诚,待人以真,方能得人生之喜乐,品人生之真趣。阅读水的坦诚,便有一番诚挚待人的感悟。

仰望苍穹时,天空是一本书。无论白昼与黑夜,天空总是引领我的目光伸延至无边无际。即使身处城市的罅隙,视线也能顺着水泥森林间的一角天幕,到达未名的远方。阅读天空,参悟的是远视人生的哲理。

伫立于大地之上,感读的又是其中包容的点滴真谛。你一定见过春去秋来的更替、沧海桑田的改易、峰壑成原的渐变……自然万物一场又一场的繁华与荒凉,正因有了土地的辽阔和宽容才得以轮换交替。亲近大地,那质朴、包容的秉性令人动容感恩;心怀谢陇,我从土地中学会了包容的美丽。

山以稳重著书,水以诚挚行文,天以远见成理,地以容纳人文。感读自然,便是体察人生,便是明了立世真谛。

小学四年级一处自然景观作文篇七

自然是美丽的,世界是美好的。

也许你会讨厌炎炎烈日,也许你讨厌淫雨霏霏,可是用心去看,它就不一样了。

当外头烈日正毒,行人挥汗如雨时,屋子里隐隐约约还看得清,升腾着的热气。日光从窗口透过,在墙上落下一个个斑驳的小光点。站在窗边,手持折扇,心里烦躁不已,暗暗抱怨这酷暑的夏天。推开窗子,渴望丝丝的冷风。忽然一缕清风吹拂,小草微微摇摆。微微的凉意袭来,心忽地颤了下,有些东西似乎豁然开朗。回到座位前,捧一杯清茶,喃喃道:“心静自然凉”。听到蝉鸣,不再感到刺耳,心自然愉悦。

自然是美丽的,心情是愉悦的。

当突如其来的大雨熄灭了你的满腔热情,搅乱了你出门的计划,埋怨这多变的天气,沮丧不已。这时你只要静下心来,坐在窗边,细看细雨歪歪斜斜,雨珠垂落。在小桌上摆一壶花茶,一小碟点心,静心阅读,细细品味。渐渐,茶的芳香与空气的清新融合在一起,沁人心脾,浮躁的心渐渐平和。

雨渐渐地停了,天色也渐渐地昏暗下来。独自走在乡间泥泞的小路上,张开双手,用力呼吸雨后空气独有的清新,还带着淡淡的泥土的气息。一边细数落叶,赏玩露珠,忽的窜出一只癞蛤蟆,惊得一跳。落日早已西沉,只在天边留下点点余辉,留下一段美丽的遐想。远处,已有点点灯光,朦朦胧胧。心在这平和的环境下,渐渐释放,无限放松。

自然是美丽的,心是轻松的。

静观自然,愉悦自我。

小学四年级一处自然景观作文篇八

我的家乡风景很美,一年四季,各有不同。

春天,冰雪消融,万物复苏。小草儿已经挣脱大地妈妈的怀抱,将头探出来,好奇地看着这个世界;花朵们也不甘落后,纷纷再阳光照耀的土地上绽开笑脸;这时,蝴蝶仙子在花丛中嬉戏、舞蹈,小蜜蜂们也勤劳地在花丛中酿蜜;大树见此情景,趁大家不注意,冒出了绿绿的嫩芽,这可真谓:“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。”

夏天,骄阳似火,此时正是万物生长茂盛之时。小草绿油油的,已经长成了一片草坪,就像一张绿地毯;樱花初绽,给如画的家乡添了独特的一笔;知了在树上高昂地叫着,似乎在说:“太热了,太热了!”树像一把把撑开的绿伞,为过往的行人送去阴凉;有些老人坐在树荫下,边乘凉,边聊天呢!

秋天,硕果累累。叶子们渐渐变黄了,纷纷像蝴蝶似的飘落下来。地面上像铺上了一张金黄的地毯;果园里,像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它们在秋风里摇啊摇,好像在对人们说:“大家快点来摘我们啊!”

冬天,寒气逼人,树叶告别枝头,纷纷投入大地妈妈的怀抱。可树枝头一点儿也不萧寂,那儿俨然成了小鸟的乐园:小鸟们叽叽喳喳地站在树上,时不时才移动移动位置,不仔细看的话,你还真看不出这是叶子还是小鸟;若是大雪降临,大地上白茫茫的一片,我的家乡就像穿上了白袍子一样,可爱极了。

啊,家乡,一年四季,别有风情。

小学四年级一处自然景观作文篇九

走进大自然中,如同走进美丽的画卷,每个季节都是那么醉人!

你看!柳树姐姐梳理着自己的长发,燕子妈妈忙碌着修建自己的新家,大雁兄弟从南方飞回来了,迎春花欢呼着炸出一地的金黄,到处是那么热闹。

我漫步在公园里,身边满是绿色,我仿佛置身于一张涂满绿色的油画里。眼中满是绿色,让我心情舒畅,草地上星星点点开了一些小白菊,我好像看到了一片绿色的天空。

你听!蝉哥哥趴在树枝上“吱吱”叫,蝴蝶小姐炫耀着自己的盛装,蜻蜓小妹立在荷叶上,几只可爱的小瓢虫躺在叶子间乘凉。

树下有可爱调皮的孩子在嬉戏玩闹,还有的在吃雪糕。几位老婆婆在大树下的石椅上,打着扇子聊家常,老爷爷们在杀棋,要一比高低。

瞧!枫树姐姐开始整理自己红色的头发,庄稼地一片金黄,孩子们换上长袖衫,夜里蟋蟀在奏着小曲。

孩子们在枫叶林玩耍,大人们则坐在路边长椅上看书,枫叶被风吹得哗哗作响,孩子们忙着捡落叶来制作一张漂亮的枫叶画。

冬姑娘给大地披上了银装,蚂蚁家族在洞里吃着美味佳肴,孩子们在雪地里堆雪人打仗。

雪地里留下一个个小脚印,脚印到达的地方堆着一个可爱的雪人,满树的雪,像开满了银花,突然雪掉到了一个孩子的背上,那孩子还被吓了一个激灵。

大自然的画卷多彩多样,我期望它带来更多彩色篇章。

小学四年级一处自然景观作文篇十

美丽的茶卡盐湖

茶卡盐湖被称“天空之境”,是各种旅游爱好者的打卡之地。

茶卡盐湖位于青海省西门古族自治州乌兰县茶卡旗镇附近。它的平均海拔三千一百米,就因为它的海拔很高,所以上面非常冷,而且还容易出现高原反应。湖面面积在一百五十四平方千米,呈椭圆形,总盐量四点四八亿吨。茶卡是西藏语言,也是盐池的意思,环境也是非常不错的,石盐犹如雪一般洁白。

茶卡盐湖的四季也很不错。春天,盐白云更白;夏天,湖面碧波凌凌,十分碧绿;秋天,湖面冰清玉洁,就像玉石一样;冬天,白茫茫一片,天地也不分彼此。要观光整个生态园最好坐观光小火车,或者坐游艇也行,它可以带你游遍整个茶卡盐湖,但唯一的缺点就是要等,而且一等就是半个小时。

茶卡盐湖是一个比较著名的景点,著名在它镜子般的湖面上,因为它的湖水非常清澈,加上洁白的石盐,形成了镜子一样的湖面,蓝天倒映在湖中跟真的一样,所以观光小火车的这一站被称为“天空之境”。茶卡盐湖里的小吃也很不错,那里的烤牛肉鲜嫩多汁,老酸奶香甜可口,美味到可以让你流连忘返。

小朋友,如果你有时间,可以到那里看看哟!

吴诚佑

小学四年级一处自然景观作文篇十一

春天,悄无声息的走来了,带走了寒冷,带来了阳光。春天是一个感恩的季节,万物散发着生命的气息。学会感恩吧,它会使你的心灵感受到爱的滋润。

花儿沐浴着阳光,它开放是为了感谢阳光。

大树充满生机,它蓬勃是为了感谢河流。

鸟儿欢唱于天际,它高歌是为了感谢哺育它的青青竹林。

我们,背起书包,来往于校园中,为了什么?感谢父母,感谢社会,感谢国家,更重要的是感恩于自然。

是自然,给予了我们开天劈地的力量,当自然创造了第一群人类时,我们就应感谢自然。她是一位母亲,是她用那甘甜的乳汁哺育了我们,是她用那健美的臂膀推动着新世纪的前进。

还记得你牙牙学语时?大自然,是多么神奇,它赋予了我们语言、文化。这难道不值得感谢?

当你在田野之中,感受着风的凉爽,聆听着鸟儿的歌唱,你难道不应该感谢自然创造美丽的一刻?

当你在美食店中,吃着四面八方的美食,你不应该为大自然的创造感到惊叹!

或者当你进入那甜蜜的梦乡时,你不应该感谢于自然吗?

学会感恩自然吧!不仅要让大自然给予我们力量,给予我们知识,更要让我们学会感谢自然,为我们传出的一切。多种一颗杩,多珍惜一点资源,光扔一张纸,少吐一口痰,让我们的爱充满大自然,让我们这颗感恩的心永存于人间。

只要你懂得感恩,感恩这世上的一草一木,世界因你而变得更加奇妙,让我们携起手,带着这颗感恩的心,走遍天涯海角,让明天变得更好!

小学四年级一处自然景观作文篇十二

自然是神奇的是美丽的,在温暖的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天里各有各的独特之处。

在温暖的春天,大地万物复苏,在那裸露在外的山岩,如今已探出来了许许多多的“绿精灵”在阵阵微风中跳起了美丽的舞蹈,“柳姑娘”也长出了新芽,变得郁郁葱葱。

在炎热的夏天,柔软的小草早已茁壮成长,随风飘扬的小树也已出类拔萃,在那清澈明朗的湖水里冒出了一个个随风飘扬的“小仙子”在微风中跳着令人陶醉的舞曲。最令人喜欢的是那清凉解渴的大西瓜了!在阴凉的树阴下大口吃着大西瓜是多么的幸福啊!

我最喜欢的是凉爽的秋天,因为在秋天有我喜欢的枫树,枫叶仿佛是一个个红艳艳的小手。盛开的花也很美丽,你摸一摸枫叶的表面,就会之知道它不是粗糙的而是光滑的,很舒服,仔细闻一闻还带有一种淡淡的清香。

枫叶不仅是外形美,颜色也很美,秋天来临时枫叶的脸蛋全吹红了,艳丽如花。我的心被他“征服”了,远远望去仿佛是一团团火焰在熊熊燃烧!

你看那些飘扬在空中的枫叶,像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面红地毯铺在地上。

在寒冷的冬天,下着鹅毛大雪,在这是唯有松树、竹子、梅花在冬天顽强挺立,尽显坚韧。

大自然是美丽的,是神奇的!让我们停下脚步来聆听大自然,观察大自然!

小学四年级一处自然景观作文篇十三

大自然,是生命的源头;也是我们的家;更是我们休闲的场所。人类曾经跟狮子、大象等的动物一样在大草原上生活着。至今,我们已经进化到秀才不出门,能知天下事的科技时代了,而虽然如此,大自然仍像人类的母亲,我们的身活人脱离不了要依赖大自然。

看那绿油油的草原,蚱蜢和蟋蟀正在那儿吃着早点;还有那蜿蜒的小河,清澈透亮得连樱花钩吻鲑也去那儿游泳;山上,雪白的野姜花正在怒放,满山遍野的野姜花,多美啊!

春天,是万物欣欣向荣的时刻,这时,我最喜欢和家人们一起去山上看看风景,听那稀哩稀哩的流水声,听那小鸟跳进溪里捉鱼的声响,听那登山客边走边聊天的笑声。

夏天,是生物最活泼的时候,这时,我最喜欢跟着家人去外婆家看那人称五月雪的油桐花,白白的花就好似雪花掉落在树上呢!

秋天,是和风追逐游戏的季节,运动公园里的栾树也开出了好似太阳般的小黄花,而前方的草原上,多了些顽皮的落叶,随着风追来追去的,在草原上嬉戏玩耍。

冬天,是一个宁静安详的季节,可能是因为太冷了,大部分的动物不大喜欢在这个季节出来活动,可是,松树在这时却依然还是绿油油的,它象征着大自然不屈不挠的精神。

大自然的美值得我们去学习,我们不能去破坏它,我们应该去学习它的美,这样才能让它的美持续下去,让后人也看到它的美。

小学四年级一处自然景观作文篇十四

春来了。

古人云,“春江水暖鸭先知”。这个春天却是“我先知”。周末,我来到了山里,近距离的接触大自然。

山上满山遍野的大树与绿叶已将阳光遮挡。各种树的姿态也千奇百怪,有的斜着向上长,像极了“通天梯”;有的枝干盘综交错,像一团杂乱无章的毛线……其实,这些树是“上了年纪”的,一棵棵都有极粗的树干和皱皱巴巴的树皮,摸起来很不光滑。

我迫不及待地想爬上这些树看看上面的风景,一眼就看到了一棵树的树干从出土那个地方便分了叉,中间形成了一个天然的台阶。而且这棵树还很高,真是爬树“新手”的最佳试验地。

我跳上第一个台阶,抬腿大步一跨,不费吹灰之力就爬到了第二个分叉树枝上。为了方便,我脱掉了鞋,可没想到感觉大不一样,没有了鞋子,踩在树枝上十分硌脚。接着,我顺着粗糙的树干继续爬,但越往上越陡,树枝也越窄。我想借助一个折断的树枝爬上去,不料一下失足,直接撞到了坚硬的树皮上。我立即觉到脚被无数的小钢针刺了一下。唉,大自然里,谁又能知道会遇到什么事呢?

我也管不了那么多了,再次尝试了一下,很顺利地攀上了更高的树干。抬头往上瞧,上面的树枝更细了,估计不能再承受我的体重。我搂着树干,慢慢坐了下来。环顾四周,才发现树枝中长出了很多新叶,嫩绿嫩绿的。这时,起风了,树叶随风摇摆,沙沙作响,让人觉得心旷神怡。

希望春风轻轻地吹,吹走烦恼,只留下我与大自然的故事……

小学四年级一处自然景观作文篇十五

听,纺织娘那清脆的叫声打破了那夏夜的宁静。旁边的蟋蟀也在应声附和,拉着他那个独特的小提琴,在为纺织娘那清脆的歌声做着伴奏,形成了一场独特的音乐会。

大树看见他们玩的那麽高兴,也忍不住兴奋起来,他请来风帮忙,在风中不断的偏偏起舞,树叶在摩擦中发出了沙沙的响声,在安静的夏夜中开了一场独特的音乐会。

在农村的田地里,被誉为“大自然的歌唱家”的青蛙,趴在田垄中呱呱的练着嗓子,那声音简直令人陶醉的无法自拔,只要是走进过大自然的人,就会发现原来大自然也有如此美妙的声音,是那麽令人陶醉,到了大自然中你就发现原来真正的“天籁之音”是在大自然中。

自然的美需要人来欣赏,自然的声音也同样需要聆听。而大自然那美妙音乐的缔造者也同样需要我们的保护和珍惜。

聆听自然,让我们更加贴近自然;品味自然,拉近人与自然之间的关系,让人能够亲近自然;走进自然,品味到大自然中风景的绮丽,呼吸大自然这个“天然氧吧”的清新空气,品尝大自然给予我们的山中特产,享受在山中踏青的快乐。

没事时去大自然中踏青,品味自然,聆听自然的“天籁之音”,是对自己的一种“厚待”。聆听自然,与大自然紧密接触,相信你一定会爱上大自然的。

小学四年级一处自然景观作文篇十六

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得我睁不开眼睛。照的我家的小白兔变成小金兔了,似乎一只用金子做的兔子模型。妈妈的头发被照得鲜红鲜红的,我回过头一看,惊讶地问:“妈妈,你怎么又染发了?”这时,爷爷走过来,他的脸红彤彤的,我想:爷爷一定又喝酒了。可是,我揉揉眼睛,定睛一看。原来,爷爷是被火烧云照成这样的啊!

火烧云,顾名思义,就是好像云着了火。

火烧云的颜色是变化极多的。从黄澄澄、灰蒙蒙,到半灰半红、半粉半白,真是五彩缤纷。玫瑰红、鹅黄、橄榄绿,天空真是一个巨大的调色盘,什么稀奇古怪的颜色都有。

要说我最喜欢的,还是火烧云那形状各异的样子了。忽然,天空出现了一只暴龙,他正追着一只三角龙。暴龙越战越勇,他正要张开血盆大口,朝三角龙脖子咬去时。三角龙好想穿越时空一样,从天空消失了。我们正找三角龙时,暴龙也消失了。

接着,又出现了一只燕子妈妈和几只小燕子。燕子妈妈正待在窝里喂小燕子吃蚯蚓呢!小燕子津津有味地吃着蚯蚓。不一会儿,蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二净。可是,小燕子好像还没吃饱,正要向燕子妈妈要食物。燕子妈妈却不见了,几秒钟后,小燕子也不见了。

啊!这地方的火烧云变化真多,真是让人应接不暇。看见了这只粉红的小胖猪;又错过了那个紫檀色的水瓶;看清了这只橙色的老虎:又出现了一只黄色的大鸟。天空中似乎一幅美丽的画卷,把世界上的千姿百态全部装了进去。

小学四年级一处自然景观作文篇十七

在南方的冬天是看不到美丽的雪景的,而在我的家乡北方冬天是很容易看到雪景的。

在南方我很想和好朋友们一起堆雪人和打雪仗,但是做不到。

我记得,小时候在家乡时。呼呼的北风吹过脸,脸会变得红红的,它不像春天的风一样那么温柔的抚摸着你的脸,感觉很温暖。在大雪纷飞时,狂风也变得非常嚣张。

在家乡下完雪之后,到处都是积雪,白茫茫一片。下雪时,雪哗啦哗啦的掉下来,雪到处乱飞形成了一片大雪纷飞的景象。那情景非常浪漫好美丽呢!我喜欢冬天大雪纷飞的景色。冬天就好像有一个人忧郁和生气的样子,很奇怪吧,在下小雪的时候就像一个忧郁的王子一样。

下雪时在外面行走是很困难的呢。有时雪会到大人的腿部呢!要一步一步跨着走,再加上非常大的风,有时还会有危险呢!

我喜欢冬天,更喜欢大雪纷飞的景色。冬天它不像春天那么温柔,不像夏天那么美丽,不像秋天那么富有诗意,它一直有着它自己的特点,一直都做自己不去一味的模仿别人,这就是冬天。

小学四年级一处自然景观作文篇十八

秋天的时候,我去了老家秋游。

老家的森林,大多数树叶都还是绿油油的,只有一小片是金灿灿的。

我特别喜欢那里的进山小路,小路上布满了金灿灿的落叶,踩上去像咬饼干一样“咔嚓咔嚓”的响。我和妹妹深一脚,浅一脚的踩在落叶上,发出的声音很清脆,我特别喜欢。

虾米特别喜欢钻到泥里面去,然后又露出一部分身体。它不是藏尾巴,就是藏脚,我们总能在一些有泥的地方看到它;它还喜欢钻进小小的石缝里面去,每次遇到这种情况,我和妹妹一个人用石头把它打出来,一个人捞,这种情况更麻烦。但是更多情况下它都会到一些被树叶挡住的地方、或者到有阴影的地方去躲。小鱼可就不一样了,他们更灵活,游的也更快。因此,我们捞半天都捞不起一条小鱼。

山顶有一望无际的大树。远看,一片葱葱绿绿,像大山披上了一件绿衣裳。近看,有许多参天大树就在我眼前。脚下的落叶摸起来有光滑的、有粗糙的、有柔软的……还有有许多山虫在唱歌。有鸟声、有虫声、有风声。它们全部混合在一起,形成了一个“自然三重唱”。

这次秋游真高兴,我把老家的一座山都看了个遍,你说怎能不高兴呢?!

小学四年级一处自然景观作文篇十九

黄潭瀑布

在那烈日炎炎的仲夏,你是不是离不开空调房呢?我悄悄告诉你一个比空调房还凉爽,而且极为美丽、干净的地方。那就是浏阳大光洞的黄潭瀑布。

那儿的水清澈见底,在阳光的照耀下水光拂动。水随着风荡漾,霎时间落入堤下,泛着白光。

黄潭瀑布的水是清凉的。凉气从脚直凉到心中。清泉拍打着双脚,微风拂过,水更为清爽,仿佛置身于世外桃源一般。

黄潭瀑布出奇的美。清泉一刻不停地拍打着石块,石块们也用这一生来享受这轻柔的按摩了呢!碧树与溪水相映,衬托出了碧树的绿,溪水的透亮,小溪仿佛是一面明镜,偶尔被一只粗心的红蜻蜓打破。一会儿,镜子又恢复原样了。

你还可以去瀑布下游玩。聪明的瀑布还为人们分了“游区”呢!第一区,全是灰色、白色、黑色……大大小小、各式各样的鹅卵石,仿佛是一片美丽的“卵石地毯”。还可以到瀑布下,淋个天然淋浴哦。第二区,是滑溜溜的、凹凸不平、整块整块的石层,双脚跪地,水流就会把你往前推,只要两手撑地,就能停下了。第三区可以游泳,清爽、好玩。

听了这么多,你心动了吗?心动了就行动吧!

宋梓绫

小学四年级一处自然景观作文篇二十

暑假里,我和爷爷、奶奶、哥哥一家去绵山旅游,听到这里,相信大家对绵山也很熟悉吧。

绵山又称介山,在介休县城东南20公里处。山势陡峭,多悬崖绝壁,苍松翠柏,自然景色非常优美,是省级风景名胜区,所以给你的第一感觉--美。

绵山的山势陡峭,仿佛是突然出现的高墙,平地怪立,一层接一层的陡坡和峭壁,有一泻千仞的气势,绵山的山真秀啊!山峰连着山峰好像绿色的浪头,起伏汹涌。

绵山的水真清啊,清得像一张碧绿透明的玻璃纸,水底的一块块鹅卵石也都像水晶似的光滑透亮。绵山的水又像一条银带,曲曲弯弯的环绕着绵山。风一经过,水面荡漾起轻柔的涟漪,就像抖动着碧绿的绸子。

绵山的瀑布更让人流连忘返,瀑布从天而降,飞溅在凹凸不平的石面上,溅起无数朵洁白的水花,如雾般的腾空而上,随风飘飞,在阳光下,宛如一串串一颗颗金色的珍珠从高空洒落了下来,水珠洒在我们的脸上,凉丝丝的舒服极了。

啊!神奇的绵山风景令人难忘,在这青山叠翠,万木峥嵘、鸟雀鸣唱,瀑布声喧的童话世界中,更让我们体会到绵山的美,绵山真不愧为人间的天堂。

小学四年级一处自然景观作文篇二十一

我在森林里,打一通电话给城市的你。答录机说:“请留言,我会尽快与你联系。”

于是我说:“你听到风轻吹过的声音吗?你听到树叶缓慢飘落的声音吗?你听到山林呼吸,还有我心脏快乐跳动的声音吗?请尽快与他们联络。”

这是几米的一首小诗,也许它不将不仄,不拘格式。简单通俗到无法称之为诗,但我却深陷其中无法自拔。

每天每天,当你为许许多多的事情而忙碌,而奔走,有注意世俗里的尘土已给我们的眼睛蒙上了一层灰吗?

是的,也许我们忘记了,忘记了天府下生命的律动,忘记了我们的心灵已很久没有快乐的跳动。我们的耳朵充斥着劲爆的音乐,已听不见自然的呼唤。

我们的大脑装下太多的尘土,以容不下那些虫鸣鸟叫的日子的回忆。

我们为自己建造了一所牢笼,束缚了对自然的渴望。

让我们留一点力气去欣赏繁星闪烁,星月交相辉印的美丽。

让我们摘下耳机,倾听生命的跳动和呼唤。

让我们释放一点大脑空间,再次回味从前的碧海南天。

让我们打破牢笼,开释自己,发出渴望的呐喊。

让我们留一点目光去看小草冒尖,让我们携一篮欢笑在山间撒播,让我们的心灵保持一片净土,让心灵每天开出一朵花,让我们一起享受自然,享受生活的美好。

小学四年级一处自然景观作文篇二十二

与大多数人一样,我爱美。爱生活的美,也爱美的生活。

尽管如此,有时还是被生活琐事束缚,心灵中压抑的苦闷,久久不能摆脱。好想,好想,让自己更自由一些,释放囚禁的能量于球场;打通闭塞的耳道,听一听音乐;揉揉疲劳的眼睛,让它也仰望一下久违的悠云、蓝天……

许久,在心底渴望着……是双休日?是遥遥的假期?哦,许是那真正的心灵的驿站吧!

困闷了太久,户外的阳光分外的灿烂,让人感到暖暖的。穿着舒适后,约了个朋友到户外打打球。累了,与她湖边散步、闲聊,看着洁净的天空,觉得眼睛好象更明亮了起来!

生活,生活是恬淡而美好的!大自然给予了我们好多好多:青山、绿水、小草、野花、佳木、鸟鸣、和风、细雨……一切,好美!

我豁然:其实,现实本就是美好的!一切事物皆有其独特的性灵,只不过,有时加入我个人的主观认识之后,就有了外在人为的悲凉色彩了。我不该如此霸道,牵强地让周围事物有了我的色彩。让他不情愿地为我阴郁,为我阳光。应该始终让一种豁达,充斥周围。不求“不以物喜,不以己悲”的高深境界,但存一份恬淡的心境。

的确,现实中,我们不必过多的忧郁,失意只是暂时的。只要心中有美好充盈,即使工作或生活再劳碌,也是幸福的。

带着一份感动,观察生活、体验生活、美化生活。那么,我们的周围就会洒满和暖的阳光!

小学四年级一处自然景观作文篇二十三

肆意的凉风吹过,我漫步在家乡的小溪湖。向四周环望,澄澈的湖面上漾着丝丝温柔的波纹;寂静的环境中,偶尔传来几声鸟鸣……

我坐在翠绿的草地上,仿佛置身绿色的海洋当中。闭上眼睛,亲身感受家乡小溪湖带给我那种与大自然亲密接触的感觉。聆听那潺潺的流水声,感受当中那动听的旋律……

来到花园,不,应该说是花的海洋、花的天堂……因为这里的花实在是太绚烂了,朵朵艳丽芬芳,使我目不暇接。我“插”入其中,用灵敏的鼻子“欣赏”着这些花的芳香,我摘下一朵玫瑰花,插在‘马尾’上,又继续沉浸、陶醉在这儿,似乎我是个花仙子,正在与它们游戏,这种感觉只有大自然才能够给我!

沿着铺满块块珠圆玉润的鹅卵石的小路走到小溪边,我脱下布鞋,将它丢置在一边。很快便将小脚丫伸进凉凉的、清清的溪水中,忽然之间发现脚丫边有几只小鱼,仔细一看,它们在我脚丫上安心的‘睡了’。开始我也觉得非常奇怪,为什么它们会跑到我的脚丫上‘睡’了起来呢?后来想起爸爸对我说的:“只要你肯与大自然亲密接触,大自然自会给你回报,而这个回报正是世间最美的感情。”

我明白了爸爸说的话,开始用脚丫与小鱼‘逗玩’,嘴角露出了一丝纯纯的微笑。

也许你永远都不会明白大自然,但只要你与大自然亲密接触后发现,大自然非常奇妙,也很美好。在那儿你会寻找到真正的欢乐,在那儿你才会寻找到世间最美好的感情!

小学四年级一处自然景观作文篇二十四

早晨刚一醒来,就听到外面“哗啦啦”的,打开窗子,外面竟下起了雨。雨不知何时来临,但大概下了一夜了吧。

吃完早饭,雨已经停了,但是屋檐下的水还是“滴滴答答”的往下淌。闲着没事,我就顺着家一路向前漫步走着。在我看来,下雨并不是什么稀罕事,面前这条用石头铺成的路已经被雨水冲洗干净了。不知不觉走到了一个公园,然后我向前走去。前面是一座木桥,站在木桥上附身望去,溪水已经要漫上来了。但溪水里的鱼儿却纷纷移动到岸边,出来呼吸新鲜空气,清晰可见。放眼望四周,一切仿佛沉积在大自然的怀抱里。继续向前走,遇见一个花丛,闭上眼仿佛自己就是一朵花,穿着一身花衣裳,透着清新。阳光也照着我,悄悄绽放,舒坦极了。一阵风吹过来,就在迎风舞蹈。

我继续向前走到了大树旁。小草闭着眼睛,仿佛在享受着阳光的照耀,吸收雨水带来的滋润,小草紧挨着大树,仿佛旁边这棵树是妈妈,用自己庞大的身躯保护他们。

回头看看,公园里的一切经过雨的洗涤后,有一种焕然一新的感觉。好像草显得更嫩,更绿,更生机勃勃了,而花儿显得更娇艳美丽了。仿佛都在表示感谢。

置身于自然中,才感到大自然的美好,才感受到大自然带来的这些生机勃勃的景象。

我爱大自然。

小学四年级一处自然景观作文篇二十五

感恩节到了,我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩,老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是,不知大家是否想到过要感谢大自然,感谢地球妈妈?……

感恩大自然

感恩节到了,我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩,老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是,不知大家是否想到过要感谢大自然,感谢地球妈妈?

虽然,大自然似乎不需要我们的感恩,事实上我们与大自然密不可分。打开窗,马路两旁的梧桐树随风摇摆着,向你招手,释放出新鲜空气,让你感到神清气爽;走出家门,温暖的阳光亲吻着你,娇艳的花朵吐出芬芳,欢迎着你,天上洁白的云朵为你讲述着一个个动听的神话。这一切,都是大自然赐予你的。千百年前,地球妈妈慷慨地献出宝贵的土地、森林和食物,人类在地球上过着安逸、舒适的生活。又过了千百年,一场森林大火,让人类得到了火种,从此,人们学着用火,一直流传至今。大自然给予我们这么多,我们难道不应该感恩吗?俗话说,滴水之恩,当涌泉相报。

我们的地球妈妈正在哭泣,因为它给予我们这么多恩泽。我们呢,非但不回报,还在不停地砍伐树木,污染水资源。地球妈妈原来那件漂亮的花衣裳被弄脏了。还让地球妈妈得了那么多的病:白色污染、大气漏洞、工业污染等病症,已将地球妈妈折磨得苦不堪言。

善良的人们,请感恩大自然赐予的一切,回报大自然,让大自然重新涣发出风采与活力!

小学四年级一处自然景观作文篇二十六

天色渐晚,已经来到傍晚,此时我却还没有回家,因为被门外的云霞景观吸引逐了,那是多么绚丽的自然风景啊,就像是大自然给我的恩赐。

渐渐的,天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿像小狗,时儿像小鸟,时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽。

又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行,渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的`天空。

想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接近江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

多么美好的自然景观啊!

小学四年级一处自然景观作文篇二十七

俗话说:“五岳归来不看山”。

我到过峰峦叠嶂的嵩山,到过险峻陡峭的华山,但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰,因为气候原因,衡山烟云缠绕,日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。

而我只想和大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧,云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶,极目远眺,忽然一丝云来,一片云起,你立刻感到脚下山峦、巨石,远处山峰,都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久,烟云忽然扩散开来,让我想起一首诗。改编一下:

祝融高千尺,云海若仙境,不敢高声语,恐惊天上人。

第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车,眼前,从脚下到天边,展现出一片茫茫云海,只感觉自己漂浮在云里,呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气,我伸手一捧,仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了,留下的只是惊诧和啧啧的赞叹。

跳出三界外,不在五行中,大概就是这样一种境界吧。

平时,云在天上,你只能仰望而不可触及,而南岳山的云,却让我走进了云的真实,真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。

在山顶,云来得快也消失得快。一丝微风,一线阳光,都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面,但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是,青山,绿树,飞鸟,流泉,人声,钟声,都回来了。世界,原来还是一个喧闹的世界,我,依然是原来的我,只不过飘飘然了一会儿,但已让我流连忘返了。

我爱南岳,更爱南岳的云海。

小学四年级一处自然景观作文篇二十八

自然风光,无限美好,自然,不但能让我们享受其乐趣,而且能使我们领略其真谛。

每当晨曦,温暖祥和的阳光照射在大地上,万物便苏醒了。太阳赐予万物生命,太阳给予世界光明,太阳能带给人类温暖。这时,我不禁自问:我能带给自然什么?想到这些,我崭新的一天就有了目标——我要尽我所能帮助他人……

走在林间小路,路旁的两列树木昂着头,挺着胸,笔直地矗立在大地上。能为人们遮风挡雨,能给人们遮阳避暑,还能为广阔的大地献上一份醉人的绿。小树能带给人们这么多便利之处,我又能为大自然做些什么呢?植树节那天,我和叔叔买了几棵树苗,并亲自体验了种树之乐趣,我为自然贡献了一份力,我欣慰地笑了……

坐在自家门前,我被几只黑瘦的蚂蚁吸引住了。一只坚强的蚂蚁东窜西走,终于发现了食物。使带着欣喜的心情想搬走眼前的美食,可是怎么也搬不动,无可奈何,只好一无所获地走了。我想:一定是太重了,这只瘦小的蚂蚁搬不动,就去找其它的食物了。可是过了一会儿,陆陆续续地来了好几只蚂蚁,原来它去搬救兵了。这回,蚂蚁们齐心协力共同运走了可口的食物。从蚂蚁身心我懂得了:做事不能半途而废,要有坚持之心,还要有可靠的办法,群体之间同样还得有团结合作精神。

阳光告诉我如何带给别人温暖;树木告诉我怎样为他人服务;蚂蚁告诉我集体之间要有团结互助的精神……

感谢大自然,授予我如此多道理,让我明白世间的真谛,感谢你,大自然!

小学四年级一处自然景观作文篇二十九

大自然是神秘又有趣的,它呼唤着人们去探索和发现,找出它的秘密。

春天的花园

春天的花园就给了我个秘密,它藏在树枝树干上,一点点的嫩芽探出了头,探索的新的世界,桃花和樱花,则是代表,它们花开满枝,惹人喜爱,花儿粉粉嫩嫩,虽小但还是很美的。

夏天的池塘

夏天的池塘也给了我个秘密,它藏在荷叶中,在荷叶丛中可以看见一个像亭亭玉立的女孩子一样的花,它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的,十分可爱,还有一些小蜻蜓看见了它,也十分热情的飞了过来,看样子十分和谐。

秋天的果园

秋天的秘密和它们不一样,它在果园里。果园里的叶子黄了,它告诉我们收果子啦,这时果园瓜果飘香,果树上长满了果实,有红红的苹果,纷纷嫩嫩的桃子,玲珑小小的李子,还有清脆可口的梨子,它们给果园增添了许多色彩,让果园变得十分有趣。

冬天的雪

冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上,轻轻一摇,雪花就会从树干上落下来,这时便是孩子们的天堂,他们在雪地里画画,在雪地上打滚,还打雪仗……十分快乐。麦田,也同时被雪覆盖着,它们像是被盖了一层被子,风一吹像一片银白色的浪花。雪,除了玩儿和欣赏,还可以帮助植物生长,雪融成水时,便会流入土中,给麦田充足的水源和养分,这就是“瑞雪丰年”的意思。

大自然神奇又有趣,还给了我们果实,所以应当保护大自然,热爱大自然。

小学四年级一处自然景观作文篇三十

今天,我把我得了新三好学生的消息告诉了爷爷和奶奶,还有太祖。他们可高兴啦,还奖了我100块钱,我把它交给了爸爸,我打算去买几本好书。

在奶奶家,我最喜欢到野外去玩,奶奶就带我去菜园里摘辣椒。

来到菜园里,我看见菜园里有许许多多的昆虫,有蚱蜢,有蚂蚁,有小甲壳虫,还有很多我不认识的虫子,真像是个昆虫的王国。奶奶说:“别去抓那些来历不明的虫子啊。”我就是不听,我想:“不就是一两只小虫子吗,有什么好怕的。”

突然,我看见草丛里有一只黑色的大蚯蚓,我想去抓它,可是我想,哪里有那么大的蚯蚓呢?我想啊想啊,终于想起我在新华书店看的书上说,那是眼镜王蛇的尾巴啊!这是眼镜王蛇的捕食方法,把尾巴伸出去,别的动物以为是蚯蚓,就过去捉,一旦过去了,就会被咬到。我最怕蛇了,因为蛇的毒素一旦攻心,就会有生命危险,我就赶紧走了。

我站在辣椒树旁边,听到有“咕————咕——”的声音,我想,肯定是一只猫头鹰在叫唤。这时,我抬头一看,河边的一棵柳树上,有一只蝉在一个劲的叫:“知——-了——-知——-了——-”它身后,有一只螳螂正挥舞着大刀悄悄地过来了。哈哈,这小子大祸临头了还不知道。我想,它会不会来个金蝉脱壳呢?后来我看到知了还是被螳螂给抓住了,成了螳螂的美味。

最后,奶奶要带我回去了,在回家的路上我想:大自然有许多稀奇古怪的昆虫,需要哦我们细心地去观察,多多去想,让我们一起走进大自然吧。

小学四年级一处自然景观作文篇

在我的眼中,有许许多多的景像,在大自然这个奇妙的世界里,有着无穷无尽的奥妙,等着我们去探险。在我眼中,我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱;跳舞。

夏天的晚上是热闹的,看:小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会,这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的,演唱会开始拉,先是请去①号参赛者小青蛙,小青蛙走上着个小型的舞台上,手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢!在我的眼中认为,大自然的夏天是这样过的。

春天的早晨是明媚的,人们的心是着急的,鸟儿的早晨是最快乐的,叽叽喳喳…………看鸟儿宏亮的声音是小学生们的闹钟,每天都定时的唱着歌谣。到了下午,鸟儿就落在电先杆上,在蓝天的映照下,鸟儿是多么像音符啊,为人门带来优美的歌声,让我们觉得不在寂寞,不在觉得劳累,我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境,鸟儿多么像一个催眠师啊!

秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的,农民伯伯的笑声透过了田野,秋天,蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东!

冬天的天起总是那么的寒冷,动物不像夏天一样开演唱会拉,而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉,这样,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!

大自然的知识是多么有趣的,我眼中的大自然是这样的,你呢?

小学四年级一处自然景观作文篇

无忧无虑,怡然自得,呡一口清茶,味浓于口腔,细细领会,享受的真谛。

——题记

在炎热的夏天里,最好的避暑之地就是竹林,在一片幽静中。竹海,湖泊,藤椅,茗茶,阳光斑驳,习习微风。闭上眼吧!细细地嗅,轻微的空气中带着清新的味道,品一口茉莉,浓郁的芬芳在口腔蔓延开来。张开双手,闭上眼,迎接着凉爽的和煦的风,这是在拥抱自然!

在落日时分的海边,建起脚边的海螺,放在耳畔听一听,海浪拍打海岸的声音,静静地聆听大自然演奏家温柔的轻音乐,让你不得不将海螺放在嘴边,哼唱一曲。这是人与自然想结合,用海螺当做留声机,记录下这一比肖邦夜曲还婉转的悠扬的天籁。

漫步在意大利南部的秋季里,身边一片片随风飘扬的金黄色麦浪里,我们是那样熟悉。这是麦穗,一股香味,迫切地钻进鼻腔,蹦跳着,像一个个活泼的孩子,诉说他们的成长。认真地看看这些梧桐吧。叶子虽然黄了,虽然有气无力地从树枝上落下。但他们在生命的最后一刻,还会舞着自然的律动,被落下的叶子捧在手心,静静感受它微薄的心跳,享受一下自然特许的静谧。

思绪还停留在巴黎香榭丽舍大街上的一家特色高空咖啡馆里。迎着午后的阳光,看着窗外的河流,听着船夫以自己心情命名的法国歌谣。心结无意识地打开,眉头也更是无前兆地舒展。

我亲爱的自然呵,我如何读懂你,如何享受你赋予的一切?

小学四年级一处自然景观作文篇

每当清晨的露珠在草叶闪耀时,每当轻柔的阳光撒满花园时,每当银色的月光落在窗台时,我都会在忙碌中停下脚步,闭上双眼,在城市的喧嚣中用心品味自然的美丽,感受自然的纯真。

小区茂密的树丛中隐着一条石头小路,我拨开葱郁的树枝,踏进这静谧的“世外桃源”。此刻正是初夏,早开的花儿大多已经凋落,然而仍有几朵沉睡在枝头。望着眼前开放的紫色花瓣,我不由得走到树下,松软的泥土上铺着一层大而美丽的紫色花瓣。随手捡拾一片,放在鼻尖嗅了嗅,一股似有似无的香气顺心而下,我有些诧异,望了望树上伶仃的花朵,不解地想:一朵花会有多少香气呢?落花怎么还如此芬芳呢?

仿佛瞬间的疑惑有了瞬间的答案,有一首诗回响在脑海里“落红不是无情物,化作春泥更护花”。的确如此。花谢了,成了一片片花瓣,沉默地躺在泥土上,化作无人观赏的花泥为来年春天奉献着。我静静地思索着花的一生,笑着想:原来花的香并非一种为媚人而发的气息,而是一种精神,一种生命的释然。

一朵花,一个生命,一个化身,手中的花正在绽放着,更有无数的花在消逝着——它们从未因终将凋落而放弃开放。转念一想,每个人都如此,在生命中用尽全力奉献世界,直到能量枯竭死去。这生命的曲线诠释了花,更诠释了人生。

风中,又有一片花瓣落下,但有谁会叹息,因为生命的价值已经以最美的姿态展现给世界奉献给了世界了。

品味自然,更是品味一种人生,一种精神,一种生命的本质……

小学四年级一处自然景观作文篇

这一周,妈妈竟然要带我去效外采野花。

踏上草地,金黄夺目的油菜花映入眼帘,颜色浓郁,璀璨到让人移不开眼。路旁不知什么树,稍上那抹新绿引人注意,饱满的小叶子争先跳入眼帘,令人十分欣喜。我真切的感受到春天的气息。

出了高速,我们便随意找了一条小路。正当我观察那粉得纯美梦幻的桃花时,妈妈叫住我,兴奋地喊道:“找到棉花草了。”

我注视着那肉肉的叶子,据说棉花草和在面粉里,就是清明菜粑粑,特别好吃。

棉花草的叶子周围裹着一层薄薄的白丝,就像绵花糖周围的那层糖丝一样,甜甜的,黏黏的,在阳光下闪着晶莹的光点,摸上去软软的,痒痒的,肉肉的,有时,在几片叶子中间点缀着一些小花骨朵,非常可爱。

我试着轻轻去撕上面糖丝一般的白丝,竟发现这薄丝裹得紧紧的,怎么撕也撕不下来。

蹲下身来,伸出手去掐信,使劲儿一用力,掐断的刹那,饱满的草茎喷出汁液,溅在了我的手上、衣服上。冰冰凉凉的,抬起手来一闻,有一股淡淡的甜,有一点微微的涩,带着清澈的香味。我知道了,这便就是大自然最原始最根本的味道。

大自然是最原始的,我们从大自然中获得,从大自然中懂得,是大自然给予了我们最美味最纯洁最美好最有魅力的万物,时间在不停的流淌,世事变迁,风云变幻,唯一不变的便是朴素之美。

小学四年级一处自然景观作文篇

西溪湿地国家公园位于杭州市区西部距西湖不到5公里,一期占地面积3。46平方公里,是罕见的城中次生湿地,自然景观500。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、西泠并称杭州“三西。

今年暑假来杭州,早有耳闻这个美丽的人间天堂,便下定决心要来游一遭。听说这湿地可以用四个字来归纳:“冷,野,淡,雅。”这次来,就要来找一找这四个字。

我们一行人徒步走在小路上,路旁湿淋淋的湖面上,水草蔓生,鲜润而柔软的水草铺在水面上,就像一张翠绿的地毯,色彩纹路镶嵌得恰如其分。“你们快看,荷花耶!”我们顺着弟弟手指的方向望去,果然湖面上有一大—片荷花。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立,正如那江南水乡的少女般纯洁。这粉嫩虽不张扬,但却透露出一种无以言表的美。这就是野,湿地的天然野趣,宛如红尘中的原始净土。

西溪湿地中有一个村庄——蒋村,这儿不被世俗的喧嚣所打扰,过着宁静的生活。虽然这儿的人们已经搬出去了,但这儿也不乏生机。我们在长满沥青的小路漫步,两旁是一家家古老的小铺,有豆腐坊,茶坊,珠宝坊,里面陈设着各种带有乡村特色的物品。这儿也是《非诚勿扰》的拍摄地。所以游客们都慕名而来。蒋村有一个很大的戏院,我们来时,这儿游人很少。这个戏院十分有特色,四周墙壁上刻着一幅幅精美的画,讲述着蒋村的故事。这就是雅,就是湿地的文雅,高雅,寻常处可以感受到浓郁的文化气息。

西溪湿地是江南的湿地,“小桥流水人家”是江南的典型景色,在这儿自然也无法抹杀。石板桥、木桥、竹桥,一座座小桥被我们的双脚丈量。小桥连曲径,曲径通人家——或小木屋,或茅草屋,洋溢着返朴归真的味道。我们也累了,寻了一处杂草丛生间的木亭憩息,静坐,聆听亭子里木地板下雨水流漏的声响,清脆入耳。临水的木亭植有一片荷田,莲叶亭亭。倚栏运目观荷叶上晶莹的雨珠凝结、滚落、再凝结……犹如人生的轮回。正凝视得出神,一阵风起,岸边杨柳依依,一群小鸟叫喳着从上空飞过,刺亮了双眼,飞入芦苇丛后,又归于无声无息。这就是淡,湿地的淡泊清远,能使人领悟回归自然的哲理。

游了一个下午,快回家了,很可惜,没有找到所说的湿地的冷,那幽寂冷静,但没有关系,我与湿地有一个约定,我一定还会回来,再来看这越看越有味的人间天堂。

小学四年级一处自然景观作文篇

自然是什么?是春的红紫芬菲,嫩绿自梢头;是夏的烈日似火,莲叶无穷碧;是秋的橙黄橘绿,枫叶秋萧瑟;是冬的银装素裹,鹅毛似天剪。大自然是一扇神奇的大门,展现着一幅幅美妙的画卷,令人感到满足、幸福。

当下的人,所谓的“幸福”,的确是很“简单”。有人认为,沉迷于游戏的虚幻世界是幸福。有人认为,拥有无上的权利与金钱是幸福。而却把包容我们一切的,养育我们的自然抛之脑后。生活在嘈杂的人群,喧闹的社会之中,又有几人能复得返自然?我想,应该寥寥吧。

而我,向往于过往历史。阅读着《春江花月夜》,欣赏着《浮生六记》,仿佛走进了那一个个美妙的画卷。看,那“兴尽晚回舟,误入藕花深处”。多么美好有意思的情趣。看,那“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,多么蔚为壮观的庐山景象。看,那“小娃撑小艇,偷采白莲回”,多么可爱的儿童形象。

故,我喜欢与古人作伴,他们的幸福生活,我甚是喜欢。对于李易安来说,幸福应该就是与丈夫的“睹书消得泼茶香。”对于李白来说,幸福应该就是“举杯邀明月,对影成三人。”对于辛弃疾来说,幸福应该就是“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”吧。

自然,宽容一切,宽容我们的存在,我向往游戏于山水之间,言入黄花川,每逐清溪水。我愿徜徉于自然,给人充实、满足,简单的幸福感。我愿倚一扇小窗,观赏红杏探头,与我尽情对话。

走进自然,看落红满地,悟幸福之所。再来,脚踏莲花。

小学四年级一处自然景观作文篇

讲到农村,大家就会觉得十分亲近,也许还会继续想到一句歌词:“是多少寂寞寂寥都随夜风飘落,忘却在乡间的小路上……”自然,小乡村的漂亮远远不止这种,快跟我要去瞧瞧吧!

早晨,第一缕晨曦洒进乡下人家的院子,雄鸡就刚开始一亮嗓音:“哦哦啼——哦哦啼——”鸟儿也不甘落后,用脆响的喉咙唱道:“唧唧喳喳,唧唧喳喳。”好像在说:“赶快醒来,不能懒惰!”小狗狗也来凑看热闹,用洪亮的响声大声喊叫道:“汪汪汪!”鸡啼、鸟鸣声、犬吠,给乡下人家合奏了一曲“起床歌”。

早上,农夫刚开始干活儿了!该锄草的锄草,该浇水的浇水,忙得汗液直流电。这种歪曲能告诉我“锄头的白天,汗水垂草”吗?

中午,热辣辣的太阳光烤着地面。狗外伸了细细长长嘴巴,鸡垂着着羽翼,可是有一群扁嘴唇的游水忠诚发烧友却十分高兴。估计你早已猜到它来啦,它便是家鸭。在清凉凉小溪里,石桥周围,绿草阴下,准会瞥见家鸭灵便的影子。那份无拘无束,无拘无束,谁见了能不嫉妒呢?

夜深人静时的深夜,辛苦一天的大家早就进入了甜美的梦乡。这时候,也有一道美丽的景色——虫类大合奏。纺织娘的“织织”声,知了猴的“知了知了”声,也有一些不知名的虫类传出“吱咿呀——吱吱作响咿呀”的美好歌唱,构成了一曲为失眠的人造就的催眠音乐。

农村,是一张绵绵不绝的画轴,里边勾勒着当然、和睦、漂亮和亲近。

小学四年级一处自然景观作文篇

十一月,秋高气爽,天高云淡。深圳的秋天悄悄地来了,又不知不觉即将离开了。我决定去探访森林公园,体会残秋的气息。

空气中流动着一种清凉的风,迎面和它撞个满怀,令人神清气爽。

轻轻漫步在林间,只见得风不拘一格地吹,刮得枯叶落英缤纷,翩翩起舞。整个世界仿佛变得虚幻了,像是在下一场金黄色的雨,它给地面铺上了一层厚厚的地毯。我踮起脚,轻轻挪开一层,看到了即将化为生命成长的养料的落叶。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这其中有多少生命的延续和轮回的道理啊!

那片默默无闻的草地依然如旧,永远是一副生意盎然的样子,即使没有人在乎它。草尖已经枯黄,却也倔强地挺直了腰。哟!不经意中,居然又发现一簇闻所未闻的花丛。金黄的花瓣依然迎风招展,让我想到一句诗:“故乡篱下菊,今日几花开?”虽然我不知它是不是菊花,但也为她的傲气感到一丝惊讶。

早晨九点,丛间还残留着露珠,晶莹剔透、五光十色,折射出绿树红花和阳光的颜色,让花丛看起来五彩缤纷。轻轻地蘸起一滴,它好像在凝视着我,又对着我微笑,我从它的眼中看到了一个光彩照人的自己。

美无处不在,对吗?世界从不缺少美,只待一双发现的眼睛。

“日光斜照集灵台,红树花迎晓露开。”我想象着旭日东升的美景,我带着满怀的好心情回家了。

小学四年级一处自然景观作文篇

晚上,我来到了阳台,正当仰望天空时,我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。

没过多久,太阳光便慢慢地暗淡了下来,红得不再是那么明亮耀眼,金得也不再是那么光亮灿烂。慢慢地,霞光映红了半边天。云,不再像以往那样洁白如玉,就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的`,将天空染上了神奇的色彩。

晚霞真是太有趣了。你看!有几只_小绵羊_想去逗弄逗弄夕阳,但是任凭它们怎样调皮,最终还是随之消失。

不一会儿,又来了一条_长龙_。这条_长龙_是金色的,非常威武。突然,来了一只_大公鸡_,_长龙_见,立即扑上去,好像死也要保护这片天空。过了一会儿,_长龙_和_大公鸡_都不见了。

后来,有几条_蝌蚪_飘了过来,刚跃入红海,刹那间又摇身一变,接着披上了一件红色的外衣,外衣上还泛着一丝淡淡的`金光。很快,这些_蝌蚪_又被一些微红泛黄的云朵包围起来。云朵闪烁着金光,就像一个聚宝盆。

晚霞的色彩是绚丽的,令人惊叹。看!这里的天空,像正在燃烧的火焰,又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来,这片天空,像一块调色板,那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了,那么明亮、绚丽、迷人!

我爱这醉人的晚霞!

小学四年级一处自然景观作文篇

大自然多么美好,多么美丽。在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

你看,春天来了,百花齐放,河流复活了。鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动物,小植物说说着悄悄话。

你看,夏天来了,太阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量。广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了。

你看,秋天来了,秋风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来。树阿姨的头发全掉光了,他伤心极了,风婆婆不住地安慰她:没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的。

你看,冬天来了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱。

我用我的眼睛看大自然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性。我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我们拥抱。

小学四年级一处自然景观作文篇

松雅湖

松雅湖位于湖南省长沙县县城北部,是一个湿地生态系统,里面有湖泊、草木与沼泽、人工岛屿,是一个可以边玩边赏风景的好地方。

松雅湖非常宽阔,湖面很平静,有时会卷起微微的波浪扑在柔软的沙滩上。湖底有水草,湖水很清澈。松雅湖湖水不仅可以观赏还可以玩。在固定的水域内,孩子们尽情戏水,有的还用水枪互相喷来喷去。要数人最多的,那就是沙滩上。沙滩被太阳照得金黄,沙滩上人山人海,无论是阴凉处还是被太阳照到的地方,都是孩子们的天地。

松雅湖的一周是散步道,有人在散步,有人在跑步,有人在骑三轮观光车……沙滩后面有一块很大的草坪,人们喜欢在草坪上野餐、放风筝,风筝飞得很高很高。靠北面有一个游乐园,里面有很多玩的,如360度旋转机、旋转木马、鬼屋、海盗船……,其中360度旋转最刺激,孩子们坐着上面,转过来转过去,时不时还能听见尖叫声。

小朋友,听了这么多,你一定心动了吧!心动不如行动,大沙滩、松雅湖、大草坪、三轮车、游乐场都在等着你,快叫上家人一起来玩吧!一定会让你流连忘返。

郭姝涵

小学四年级一处自然景观作文篇

湖南省植物园

湖南省植物园位于长沙市南边。那里不仅风光迷人,还有各种各样的植物,是个观赏的好地方。

春天的植物园是浪漫的。桃花、樱花、郁金香、杜鹃花……百花盛开,好似一场争奇斗艳的花卉盛宴,让人感受繁花似锦的美好时光。

夏天的植物园是一个纳凉消暑的好地方。一进植物园的大门,就能望见那绿荫环绕的拱门,铺满花儿的凉亭。来到樱花湖畔时,一股淡淡的清香悄悄地钻入我们的鼻子,偷偷地沁入我们的心脾。一眼望去,碧绿的荷叶如同一个个绿色的大圆盘,不禁让人联想到:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。再往植物园深处走去,钻入竹林,躲进树丛,玩一会儿游戏,那才叫过瘾啊!

秋天的植物园是赏心悦目的。有金灿灿的向日葵,有色彩缤纷的菊花,有如同烟花一般艳丽撩人的石蒜花,还有红彤彤的枫叶……

冬天的植物园依旧是诗情画意的。不仅有“唯有山茶偏耐久,绿丛又放数枝红”的山茶花,还有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的梅花。刚走进梅园,一股幽幽的梅香袭来,微风轻轻拂过,花瓣星星点点地在枝头摇曳。走近细看,一朵朵、一株株、一簇簇,层层绽放,美丽极了。站在梅花树下,犹如走进一场梦幻的仙境。

这就是一年四季都有着不同迷人风光的湖南省植物园。

张卓轩

小学四年级一处自然景观作文篇

当我们绞尽脑汁去追求一件事的完美,一切都会显得过于刻意和呆板,反而顺其自然会更加和谐,体现一种真实之美。

1971年,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。可是,就在迪斯尼乐园即将对外开放之际,各景点之间的路该怎样连接还没有具体方案。为此,设计师格罗培斯心里十分焦躁。

有一天,设计师格罗培斯乘车在法国南部的乡间公路上奔驰,这里漫山遍野都是农民的葡萄园。当车拐进一个小山谷时,他发现那儿停着许多车。原来这是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入五法朗就可以摘一篮葡萄上路。在葡萄园里,人们自由自在摘葡萄的做法,使设计师格罗培斯深受启发。

回到驻地,格罗培斯给施工部下了命令:把空地全种上草提前开放。

在提前开放的半年里,迪斯尼乐园绿油油的草地被踩出许多小道,优雅自然,走的人多就宽,走的人少就窄。第二年,格罗培斯就让工人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

这是从未有过的优美设计,和谐自然地满足了行人的需要。格罗培斯真是位懂得顺其自然的人。凡事顺其自然,不必刻意强求,反倒能有一番收获。

为了一份尽善尽美,人们绞尽脑汁,殚精竭虑,而每遇关系重大、情形复杂的状况,更是为之日思夜想,寝食难安。其实,我们遇上难越的坎儿,与其百般思量,不如顺其自然,反倒能够柳暗花明又一村。

小学四年级一处自然景观作文篇

大自然很美,可她却没有展现出来,她把美藏在了奔流不息的大海中,藏在了纷纷扬扬的小雪花中,藏在了朵朵绽放的荷花中,藏在了粗壮无比的果树中,可惜我寻不到这些美,我只能用心灵去感受,这千山万水。

奔流不息的大海:在宽阔的沙滩前,便是海,它张开了无形的双臂,怀抱了所有的水,是它抚养了水下的生命,它一眼望不到边,它的心灵也像它一样纯洁、无私。

纷纷扬扬的雪花:雪,它悄悄地走来了,它,是水的孩子,它用那洁白的身躯盖住了大地,让大地变得十分美丽,它虽然不会说话,但它却用有限身躯保护了生态平衡,也保护了,我们人类。

朵朵绽开的荷花:夏日炎炎中,是谁给要被烤化了的大地增添了一丝美感?是荷花。是谁在烈日炎炎下给心烦气躁的人们绽出最灿烂的笑容,是荷花。荷花把自己的全部,奉献给了我们,它掩盖住了自己的不好,把最好的一面展现给我们。

粗壮无比的大树:在我家小院前,有一颗大树,它像一个士兵一样笔挺地立在那儿,它用根须拥抱泥土,喜欢与大树们比个子,所以它的枝叶总能触摸到天空,秋天时,它总会笑着抖落掉身上早已红彤彤的大果子,为人们解渴解馋,冬天,它总会脱下那有些破旧的黄衣裳,因为它知道,春天,它又可以换上绿衣裳了。

这就是大自然的美,它们无私、可爱,在我心中,它们是最美的。

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