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温暖的那一刻作文字篇一
新老师简单地做了介绍之后便开始上课了。我试着全新的态度去听课，但不知为什么，我总要“鸡蛋里挑骨头”爱挑这位新老师的毛病。初二的数学并不难，可经这位老师一讲，我又困惑了，但又清楚了。再后来就干脆不听了，做作业时凭着补习的知识做，回答问题时以秒数扫题。其余的时间我只望着那发绿得发黑得数学书封画。
晚上去食堂吃饭的路上，我如一只垂死的鸟儿，花坛里的花尽情地开放着，好像故意和我作对。秋天了，为什么竹子还是那么直，那么绿。现在的我只想在一次去感受老师严厉的爱。
还记得最后一节数学课，班主任走出教室的`几秒钟时间。班里从能听到针落地的声音到用喇叭都听不到，从0分贝到100分贝，以至停在窗边喝水的鸟儿飞走了，变得无影无踪。
因为声音太大的缘故，真正惹怒了正在改卷子的华老师。老师像起跑的运动员一样，“嗖”的拉起一名同学往后拖。班里又立即安静下来。那位同学很不满意地甩开老师的手，便说，我怎么了。老师生气极了，哪有犯错的学生这样对老师说话。老师手里拿着的棍子被无情地砸在地面，原本不大的眼睛，瞪得如灯一样大，甩了一句“你们自己写作业”，便走出了教室，望着老师瘦瘦的身影，我不禁打一个寒战。后来才知道老师的手因为那一甩而伤了骨头，还去医院吊了针。
没有良心的人还在那儿嬉戏，那么大叫“好”。我只能无奈地看着那课本。
恍惚之中，便上课了。犹如稀客的朱校长神秘地走进来，后面的同学正在议论什么。听他，带着祝贺的口吻说：“因为实习老师教地没有效果，所以我们五班再次欢迎华老师！”我原本以垂死的脑细胞又活了过来。筋疲力尽的身子一下就挺直了，跟着拍掌。
就在转头的那一刻，我又看到了熟悉的面孔，熟悉的笑容，也就在那一刻心头涌起了一股热血，全身的细胞像都要破裂似的，那股热血一直涌了鼻子，鼻子酸酸的，课本上出现了几滴泪。
温暖的那一刻作文字篇二
清新的空气里，掺杂着几许甜润的花香，细腻的春风成了传播者，将香气带到远方。柳树上已抽出新的枝条，又细又嫩，柔美中渗透着点点诗意。这即是春天的力量。
我和母亲一起走进小区的花园。好久都不曾散步，也想在这勃勃生机的春天的感染下，激发出体内的活力。我们俩随意挑了个坐处，任太阳光肆意在身上包裹。我静静地闭上双眼，感觉内心里原有的烦躁正在悄悄散去，直至烟消云散。剩下的是舒适，是安静。
“咕隆咕隆……”突然，一阵车轮声硬生生打破了我的宁静，这一瞬间就好似一道雷忽然打破宁夏的夜。我被迫睁开眼，刺眼的阳光随即碰撞而来，激得眼生疼，略微泛点泪光。只见一位两岁左右的小男孩穿着连体裤坐在宝宝椅上，安静得很，任由一名中年男子推着。不用说，这绝对是小男孩的父亲。他胳膊上搭一件童衣，不偏不正并没有因为推车的动作而大幅度左摇右晃。他推车的速度很快，步子迈得又大又有规律，而且方向也很坚定，肯定是为了某个目标，亦或是某句承诺。他们很快就逃离了我的视线，不变的只是淡淡的花香。
刚刚的一幕，妈妈并没有在意，要是在往常，她肯定又会对我说，你看那小孩多可爱，你小的时候，妈妈就是这么推着你的……现在，她正敲打着自己的右膝盖——她的膝盖又开始疼痛了。
“咕隆咕隆……”熟悉的声音再次响起，比起刚才的速度，这次的稍微慢了一些。奇怪，难道是刚刚那对父子回来了？我好奇的抬起头，映入眼帘的结果却着实出人意料：这次不再是宝宝椅了，而是轮椅。推轮椅的还是一位健壮青年，但坐在轮椅上被推的却是一位双鬓发白的老人。如果把那位青年比作春天，则适合他在自然界的角色就是暮春时一树醒目的深绿，与其相比，老人就像暮秋中一簇凋零的残叶。我望向那位老人，皱纹或许早在几年前他的不经意间就爬上了脸庞。他皮肤黝黑，身子骨又瘦，好像是一位老农民。或许他曾经能任劳任怨干一天的活，但如今他只能坐在轮椅上动弹不得。一下次颓废之感便毫无保留的显现出来，看着让人心疼，我感到悲伤的刀锋冰冷地刺中了这位老人。不过值得庆幸的是，在他身边有一个可以一直守护他的精灵。
不经意间，我紧握住了妈妈的手。在阳光的沐浴下，一种温暖遍体融化。阳光的配合，使我感受了低到尘埃的美好。面前那月季清雅的幽香轻轻散开，带着我的思绪飘到远方……
