人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我老师的爱好作文字篇一
虽说老师鼻子不挺但也没那么糟；虽说老师头发不整齐但也没那么乱；虽说老师穿衣服三天一换，但我建议最好常洗常换；虽说老师皮肤不黑但也不白。不说这么多了，转入主题！
为什么说是‘非常’老师呢？谜底将让我来一一揭晓！
第一个原因：某年某月某日，上语文课，话说瞌睡虫已把我们上十个昏昏欲睡的同学们一一击倒，剩下我们几个残兵败将仍在认真听讲。而老师，却还在讲的不亦乐乎、其乐融融。从这点‘非常’之处就可以看出，老师，您真牛！牛年数您最牛！恭喜你牛运大发呀！
第二个原因：某年某月某日，上语文课上到一半，突然，老师曰道：“某某某，老师刚才讲到哪里了？”那人一时半会儿神还没回过来，连站都没站起来。老师再曰道：“要有礼貌，站起来回答。”那同学站起来愣是没回答。老师喝：“既然这位同学不知道，那我们继续上课，某某某坐下。”
顿时，我无语持续了数秒。
老师，你太棒了！
不管怎么说，老师还是我们的好老师。现在，我们为老师骄傲！希望以后，老师将为我们骄傲！老师将为我们自豪！
我老师的爱好作文字篇二
我的“温而厉”老师，其实，是我的班主任——杨老师。
她有着短短的头发，头发下就是她的那双“魔眼”，之所以称为“魔眼”，是因为她的眼睛是“360度无死角”。
在她的课上，没有人能逃过她的眼睛，哪怕一个小动作，也逃不过。如果说有人搞小动作，比如偷看小说，走神等现象。这时，杨老师都会先用眼睛提醒，给以警告。顿时，那个学生就会满脸通红，好像在说：“老师对不起，我不敢了。”有时，杨老师也会用带有暗示但又不说名字的特殊方式来提醒那位学生。例如悄悄地走到那位学生座位时，用突然加重的字音继续讲课，手指还会不动声色地敲一下课桌桌面……如果以上方法都不行的话，那么杨老师才会点名来批评。
尽管这样严厉的杨老师，还是很贴心的。还记得有一次，我还没有好的伤口又一次破了，杨老师很贴心地帮我包扎了伤口。她先小心翼翼地清理着伤口，接着整个包扎过程中都动作十分轻柔，让我没有一点疼痛感。这些都要感谢我的杨老师。
我的杨老师，之所以是“温而厉”老师，是因为她上课像严格的博士，下课后的她又变得温柔体贴，经常跟我们一起开玩笑，还带我们去操场玩。在春游时，她还会跟我们分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我们的时候，总是充满了各种欢乐……
我遇过，很多老师，但我还是喜欢我的“温而厉”老师。
我老师的爱好作文字篇三
老师像那辛勤的园丁，用他自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情遨游，她给予了我许多关怀，让我感到学校这个大家庭的温暖；她给予了我许多鼓励，让我茁壮成长，她就是我们的班主任————阎晓青老师。
阎老师中等身材，一双充满智慧的明亮大眼睛炯炯有神，脸上时常挂着笑容让人感觉很亲切。在我的心里，阎老师是一个很负责任、很关心学生的好老师。
为什么说阎老师很负责任呢？因为每天下午放学后，当我们离校回家后，阎老师总是一个人把卫生区打扫一遍，由于我们班卫生区很分散：操场有一大块、水房、楼梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
还有一件事，我现在还记忆犹新，那是几周前一个晚上，当时已经八点半了，妈妈的手机来了一条信息，我一看，原来是阎老师发的，内容是我们班的一个同学没有回家，希望知情者提供线索。
第二天，我在班里听说，阎老师和家长昨天晚上找到一点多才找到了那个晚回家的同学，阎老师差不多一晚上没睡，我听后心里十分感动，非常庆幸有这么一个关心学生的好老师。
阎老师对我们每个同学都很亲切，都很关怀，并且对工作一丝不苟，节节课都很吸引我们，因此我们都很喜欢上她的课。你说，像这样的好老师，我们能不喜欢吗？
我老师的爱好作文字篇四
我喜欢宽阔美丽的新校园，我喜欢活泼可爱的新同学，我喜欢我们班每一位和蔼可亲的老师，我更喜欢讲课幽默、生动，又耐心的数学老师——于伟老师。
于老师的皮肤很白，戴着一副红色的眼镜，她梳着整齐的马尾辫，露出光洁漂亮的额头。我喜欢她的原因不仅仅是因为她长得漂亮，更因为她讲课很幽默，还经常耐心地帮助我。
开学的第一节数学课，于老师在黑板上写下了她的名字和电话，我记在数学课本上，有些同学则记在本上。于老师看到后，笑着说：“有些同学记在作业本上，到了n年后，我的名字和电话号码，将随着你的本扔进垃圾桶。”我们都哈哈大笑。“n年，用字母表示数”，在于老师的笑话中，我们轻松开始了第一课。
于老师讲课很生动，她总是提问一个又一个的问题，让我们思考、让我们回答。她讲课很有耐心，我们不会做的题她都给我们细心地讲解，直到我们都弄明白为止。
有一次上课做练习时，我有一道题不会做，于老师正好走到我这儿，便开始一点一点地教我写关系式，分析解题思路和步骤。讲完后，我拿起红笔开始修改错题，于老师一直站在旁边看，并不断鼓励我说：“非常好，就这么做。”我非常开心，也越来越喜欢上数学课了。
于老师，我喜欢你，因为你的课生动有趣。因为你的鼓励和帮助，让我对新学校的生活充满了信心。
我老师的爱好作文字篇五
想唱就唱，大声唱。即使没有人为你鼓掌，你也要勇敢的欣赏自己.每当你听到这首歌，你总是会想起你最喜欢的爱好。
从小就觉得自己是个爱好，就是有空的时候喜欢给自己哼一些喜欢的歌。但他是个五音不全的人。有时候，当你唱到陶醉的地方，自然会忘记身边的其他人。结果跑路的歌会被大家伙嘲笑。
你最好改变你的爱好，不要再折磨我们的耳朵了。一个熟悉的朋友曾对我说过这句话。
虽然，我知道这只是个玩笑，但听完还是觉得有点不开心。
后来我学会了在没人的时候给自己唱歌。有时候，我觉得唱歌不是为了什么，只是为了让自己开心。就算跑调了，又有什么关系呢？
我真的希望我不喜欢的爱好能陪伴我很久，给我幸福！
我老师的爱好作文字篇六
四年级我们调来了一位新老师。他身材高挑，国字脸，白皙的皮肤，一头短发，外加一副金边眼镜，很文气的样子。他就是我们的语文老师————宋老师。
别看她长得文气，其实她可厉害了，他有一双千变万化的眼睛，高兴地时候眯成一条缝，生气的时候瞪得老大老大的，好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴，好词、好句会从他的嘴里源源不断的从她嘴里流淌出来。
宋老师博览群书，将给我们听很多我们不知道的东西，我佩服得五体投地。同时宋老师又是一位非常负责的老师。一天，我在订正③号本，宋老师说：“你不能免写今天的①号本的抄写了，订正玩了放在小桌上。”我订正完了，就将作业本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我脑海里总浮现出两个字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①号本，不由地叹了口气，我开始写作业了。突然，电话响了，“会是谁在这个时候打电话来啊？”我心里纳闷极了。
“是史庭立吗？”电话那头传来了宋老师亲切的声音。
“是呀。”我紧张地回答着。
“你因订正认真，可以免做①号本的抄写。”
“谢谢。”我顿时松了一口气。
我心想：宋老师这么晚打电话来，就是为了一个小小免做？我心中充满了感激。
在我眼里宋老师是一个既厉害有负责的好老师，我非常喜欢她。
我老师的爱好作文字篇七
一个人的成长离不开大家的关爱与帮助。我也不例外。
有一次，姜老师点名让我们轮流背古诗。很多我会的古诗都被同学背掉了，如果轮到我，姜老师要我背的是不会的，那该怎么办呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈祷老师不要叫到我。
可是，哪壶不开就提那壶。就在这时候，姜老师抽到我了。我慢吞吞地站了起来，一脸慌张。
“《春晓》!”姜老师走到我身边用手拍拍我的肩，小声对我说，“春夜好睡，不觉天已明。倪瑞玥同学你再好好想想!”
哦!在姜老师的提示下，我恍然大悟，熟练地背了起来……姜老师用赞许的眼光看着我，脸上分明露出了喜悦的笑容。
姜老师不仅关心我的学习，也关心我的身体。二年级的一个中午，我突然觉得头很痛，就告诉了姜老师。姜老师这时正在吃饭，听到后，马上放下自己的饭碗，立刻起身从柜子里拿出一根体温表。她一遍用酒精棉花擦体温表，一边叮嘱我说：“不要着急。量体温时一定要把体温表的头放在舌头下面。”
我感激地点点头。体温量出来了，度。姜老师舒了口气，安慰我说：“玥玥，体温不高，应该没有大碍。等会儿我给你倒杯热水，你喝了趴在桌子上休息一会儿就会好的。”
姜老师照顾我、帮助我的事常常发生 ，说上三天三夜都说不完。现在，我终于明白了，不论是老师还是同学，如果我们遇到需要帮助的人，一定要伸出援助之手，把这份爱传递下去。
我老师的爱好作文字篇八
今天是28届教师节，我想先描述一下我最喜欢的老师。
我有许多老师，有一位老师给我的印象特别深刻，他就是谭老师。
谭老师对我们温柔体贴，总是面带笑容，使我们更容易和他亲近。谭老师的口才很好，上课时他娓娓动听地讲课，使我对语文产生了很大的兴趣。
今天，我祝我最喜欢的老师——谭老师节日快乐。
我想对谭老师说；‘’谢谢你，在这段时间里对我的照看。有一句话说得好，老师就像蜡烛，自己燃烧，照亮别人。谭老师就像一根蜡烛，自己燃烧，照亮了我们，对我们奉献出无私的关爱。‘’
谭老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定要用最好的成绩来报答老师。
我老师的爱好作文字篇九
“何老师”，这个绰号不知用的是什么“典”——说他长的像，其实不然，大头淡眉，一副大眼镜结结实实地压着鼻梁，厚镜片后露出“狡黠”的目光；说他有老师的气场，那更算不上，走没走相，坐无坐相——总之，这个绰号，真“不知其所以然”！
这天体育课上我们班“跳大绳”。绳子被甩得仿佛一个大滚轮，撕破空气传出阵阵“呼——呼——”声，令人毛骨悚然。只见“何老师”大吼一声“上”，他犹如一架战斗机，一头扎进了大绳里，又敏捷地钻出来，其余胆大的同学也效仿他冲进了长绳，胆小的在一边欢呼雀跃。不知谁喊了一声：
“何老师！”
“何老师”顿时容光焕发，冲跳进去的同学喊道：“加油，兄弟们！”就率先钻进了长绳。只见同学们有的从容不迫地小跑进去，又不慌不忙地跑出来；有的紧张地攥紧了拳头，手心浸满了汗，闭了眼冲了进去；有的动作娴熟，在空中划过一道优美的曲线。甩绳的同学将胳膊抡出一道道弧形，对酸软的感觉全然不知。围观的各个屏息凝神，心中暗暗地数着数。这对人马俨然一条蛟龙，在操场上翻滚着，穿梭着，充满了激情与活力！又不知是谁耐不住性子，激动万分地喊道：
“何老师加油！”
“何老师！何老师！”所有同学不禁喊道。
每个人都似乎看到了十八班的未来，一条潜藏在曙中的蛟龙啊！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”至于“何老师”呢？他就是我班的何灏阳啊。虽只是个戏称，但就像我们的老师们也定会像群龙之首般带领我们向前进。
我老师的爱好作文字篇十
我喜欢的老师很多，其中最喜欢的老师就是我的语文老师。她有一头乌黑的头发卷卷的，一双大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，红红的嘴唇。每次走进教室都带着微笑。我们大家对她既敬重，又害怕。
一个愉快的暑假结束了。开学第一天班主任问我们：“你们暑假去哪里玩了?”大家一听都争先恐后地说：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去丽江了!”“我去北海了!”“我去海南岛了!”等，只有我没说话。老师说：“你怎么啦?暑假去哪了?”我说暑假一处也没去。这时，全班哈哈大笑。老师说：“全班有很多同学都没去玩。”老师又对我们说：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄沟。敦煌那里有几百个洞，导游只带着参观了十个洞。只有一个洞里面有个高三十米多的菩萨美丽极了。其它的洞里都是壁画。到了葡萄沟，有维吾尔族人跳舞给我们看。我们边看边吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后维吾尔族人还请我们买葡萄干。”
听老师讲这些故事，就像我们亲身到了那里一样。我想老师真好。她让我感受到了旅游的快乐。下次我也让爸爸、妈妈带我去新疆。
记得有一次，老师让我和几个同学一起练字，因为我们的字老也写不好。老师教我们慢慢地写。她还扶着我的手让我一笔一笔地把字写好。她总是不厌其烦、耐心地帮助我们，她真伟大啊!
每到星期五，她总带领着我们打扫卫生。老师，您真辛苦啊!
这就是我最喜欢、最敬爱的老师。将来我该怎样报答她呢!
我老师的爱好作文字篇十一
每个人都有爱好，老师们也是。
我们的班主任郑老师毕业才三年，每过一个暑假都要剪一次头发，她个子不高，爱穿黑裙子和蓝衣服，裙摆常常碰着地，掀起一片尘土。
数学老师姓林，已经四十多岁了。她很和蔼，每天都是笑眯眯的，最喜欢喊我们“宝贝”。
倪老师是我们的英语老师，她的头发垂到下巴那儿，有点短，披在身上不累赘，她戴着一副无边框眼镜。倪老师不太爱穿裙子，爱穿紧身牛仔裤和一双白色运动鞋。下课时总能看见她在走廊上蹦来跑去，不是在传消息，就是在检查英语过关单，可真忙呀！她非常大方，同学们去搬作业本，倪老师十有八九会给我们一点小礼物。为此，我们总是抢着去搬作业本，因为礼物已经在倪老师的办公室里向我们招手了。
体育李老师也很爱穿裤子，因为她是教我们体育的，穿裤子方便一些。她很“狠”，上体育课时，总让我们又跑步，又跳绳，还让我们做仰卧起坐，不把我们累坏才怪呢！
教我们音乐的老师姓陆，她身材高挑，头发很长，已经快到腰了。她不爱穿裤子，爱穿裙子，可能她认为穿裙子能使自己变得年轻美丽，她常在头发上扎一个漂亮的发圈来显示她的柔美。
科学包老师爱扎一角辫，把我们的纪律管得很严。她常抱着一大摞作业本发给我们做。不过我们还是很喜欢她，因为她能给我们带来一些“惊喜”。
新学期到来了，老师们各个都变了样，她们的爱好也变了又变。
我真想快快长大，也成为一名老师，让我的学生们睹一睹我的爱好。
我老师的爱好作文字篇十二
“没关系……”英语老师的这句话，常常回响在我的耳边。 那天早上，我因为忙中出错，英语抄写本忘记带了。直到组长来收作业时，才发现没有作业本。于是，我就想打电话求助。我刚走出班门，忽然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助计划”告吹！
终于熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前准备，上课铃又怒吼起来了。我的第二次“求助计划”失败！
这节课就是英语课，我怀着忐忑不安的心情等着英语老师的来临。英语老师先了解了作业情况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：“没关系，请明天带来吧！明天可千万别忘记哦！”我的心一下子平静了下来，并且牢牢地记在心里。放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。
还有一次上英语课，老师让我们拼背“大象”的英文单词。我花了好长的时间，终于艰难地记下了“大象”的英文单词。
开始抽背了。老师叫到了许多同学，他们都流畅地拼背了下来。轮到我了，我站了起来，不知是因为太紧张了，还是因为单词太长了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：“ele……ha……t。”中间还漏了好多字母。英语老师见我太紧张，不能发挥正常水平，就安慰我说：“没关系，下次不要太紧张了。”
英语老师是一位多么善解人意的老师啊！她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。她就是我最喜欢的一位老师。
我老师的爱好作文字篇十三
庄老师是个心地善良、内热外冷的人，因为她年轻得像我们的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话，一个秀气高挺的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。
庄老师很勤劳。每天早上，她总是早早地来到学校，那时全班同学都不见半个影子，教室里空荡荡的。有一次，老师一进门，就看见教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上满是纸屑，像给地板铺上了一层厚厚的地毯。老师二话不说，拿来扫帚，扫呀扫呀，一直扫到干净为止，又把桌椅摆得整整齐齐。同学们一来，看见教室焕然一新，又看见老师累得气喘吁吁，脸红得像一个又大又红的苹果。同学们便知道这到底是怎么回事了。
庄老师有时很严厉。上课时，只要有谁开小差，她就用“火眼金睛“一扫，从58个人中把他（她）揪出来，那个人便只有“死路一条”了。
庄老师很关心同学，有时也很温柔。一次，一个女同学在上体育课时摔伤了。老师以火箭般的速度赶来，背着女同学到医务室。一路上，她不停地、关心地问着：“疼不疼呀？血还在流吗？……”直到到了医务室，老师又忙碌着帮这位女同学处理完伤口才放下心来。
我非常喜欢这位老师！你们喜欢这位老师吗？
我老师的爱好作文字篇十四
在我上的补习班里我喜欢金老师。金老师浓浓的眉毛下嵌着一双豆大的眼睛，时不时还露出两颗大门牙。
有一天，我正在聚精会神地写补习班留的作业，忽然一双大手指在我的作业本上，原来我有一个错的地方并且又是我经常错的，老师说过一件同样的事不许犯三次，金老师给我订了三个规矩叫“三规”，我违反了三规第一条三次要打手心。出乎我预料的是：老师并没有惩罚我，便说：“这么做是因为让你有上进心，不断进步，超越自己。”
经过上次的考验我以为他在耍我便不遵守三规。可是谁知道他这次来真的，我却不知道，等到那时已经来不及了，我自然就受罚啰！
经过这次“魔鬼训练”，我改掉了以上三规，不会再犯同类错误，写字认真了，姿势端正了，克服了一切坏毛病。
金老师，在我学习中给了我帮助，在生活中也如亲哥哥似的关爱我。冬天时，每当我“耍单”时他用他那庞大的手抚摸着我的头说：“冬天天气冷了多穿点衣服，别着凉。”
我忘了告诉大家，它可是神气十足的“老”帅哥哟！
有时他更有点孩子气，有时露出俏皮可爱的样子。正是这样的幽默，才是让我在学习上有动力。
金老师，你的责任心让我钦佩；你的幽默让我快乐；你的关怀让我温暖。啊！金老师，我敬佩你，你好比一支红烛，燃烧自己，照亮我们，使我们前进的指路灯。
我老师的爱好作文字篇十五
体育、葫芦丝都是我的课余爱好。但是，我最喜欢的课余爱好是画画。在我八岁的时候，姥姥送我去安阳小学读二年级下学期时，老师讲到了达芬奇画鸡蛋这一课。
老师讲完了这课时，我非常佩服达芬奇，心里想：我长大以后也要当像达芬奇这样有名的画家，于是我就开始学画画了。最初，我画的不好，小马像个小木板凳，小熊想一个小雪人，小鸟呢？
简直什麽都不像，头大大的，身子小小的，在绘画班里的老师都笑出声来。可我还是天天画，家里的门上、桌子上都有我画的画，而且我还在画的空白处编上几句来搭配我的画，有时我画的不好就会写一句：一般一般日本第三……画画让我增长了许多知识，我决心把这个课余爱好—画画，长期坚持下去！
我的爱好02-12
我的爱好01-10
我的爱好04-22
我的爱好04-22
我的爱好07-26
我的爱好07-23
