每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
乐于助人是一种美作文字篇一
有一天，小豆豆在回学校的时候，看见一个小豆豆在哭。于是小豆豆就跑过去，问：
“你叫什么名字？你为什么哭？”
那个小豆豆用手背抹了一下他那还在流眼泪的眼睛，吞吞吐吐地说：
“我叫哈皮豆。本来，我是一个很开心的孩子，可是今天早上，在我回学校的时候，有一群高年级的学生把我的书包抢去了。还说：
‘如果你告诉老师，我们就把你打成肉泥！’”
“我很怕如果我告诉了老师，他们就会把我打成豆泥”哈皮豆伤心地说
“没事的，我们一起去告诉老师，有老师在，他们就不会把我们怎么样的！”小豆豆胸有成竹地说。于是他们便去找老师。
老师知道情况了以后，把那群学生都批评了一遍。那群学生都惭愧地低下了头。
事后，哈皮豆和小豆豆结成了朋友。他们互相关心，互相帮助。他们每天形影不离，一起上学，一起玩，一起吃饭，一起放学……
小豆豆相信，只要乐于助人，就会有好结果。
乐于助人是一种美作文字篇二
我终于懂得了助人为乐的含义，那是在一次数学考试上。
那天是星期四，我匆匆忙忙地从家里拿出四支黑色笔，飞奔到学校。来到教室不一会儿就“铃铃铃”地响起了上课铃声，陈老师也跟着来了，这时，七嘴八舌的同学们立刻停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板、几张草稿纸
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“你有几支笔?能借我一支吗?”借?我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手伸出来，不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说谢谢时，我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了乐于助人的含义了，是值得的。只要你帮助别人，在你最需要帮助的时候别人也会帮助你的。
乐于助人是一种美作文字篇三
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。
结尾：今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！
