范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
体育课小学作文细致篇一
老师一来就对我们说:“今天练习跳‘跳山羊’。”我心想:山羊?是老师去抓一只山羊来让我们跳吗?想着,老师已经拿来一块木版和一个有四个‘脚’,上面有块大垫子的东西。难道这就是我们要跳的‘山羊’?
正在我迷惑不解时,老师大声地说:“大家看到我这儿,我要做示范了。”我看着老师,之见老师做了一个准备的动作,有又向木板跑去,双脚一踏上木板,手撑住“山羊”奋力一跳,就越过了“山羊”。接下来就响起一片雷鸣般的掌声。
第一个就该我,我心里非常害怕,怕在越过“山羊”的那一刻卡在“山羊”上。想想看,老师跳过去那么轻松,我也应该是那样的吧。老师吹了吹口哨,我也学着老师的动作,不料在“山羊”上卡住了,同学们在那儿哈哈大笑,我恨不得找个地洞钻进去。老师说我是双手没有用力撑,所以被卡住了。
我吸取了上次的教训,双手用力一撑,又被卡住了,老师说我踏上木版时,没有冲力。
第3次到我时已经拉铃了,我只好不再跳了。
跳“山羊”真有趣,下次上体育课我一定要做出优美的动作越过"山羊"。
体育课小学作文细致篇二
今天星期四,是我最喜欢的一天,因为有体育课。说到体育课,嘘,偷偷说一句:这是因为体育老师梅老师长的很漂亮,所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!
第四节课,梅老师把我们带到了操场上。梅老师说:“同学们,这节课我们既不做体操,也不做运动,大家一起做游戏”。同学们一蹦老高,眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是,谁违反了纪律的话,那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。
首先,我们玩的是传红花。老师敲起大鼓,同学们的心怦怦地跳着,生怕传到自己。鼓声停了,姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》,姚志恒一边做动作,一边唱着欢快的歌。紧接着,好多人都唱了歌。
然后,我们玩传皮球的游戏。七个人一组,我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了,头都玩晕啦!
忽然,下课铃响了,同学们很不情愿地回到了教室。
这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到!
体育课小学作文细致篇三
老师走上讲台,“今天这节课,我们去上体育课!”话音刚落,同学们就冲出了教室。我们排着整齐的队伍,来到操场上。老师带着我们做了热身运动,“自由活动!”一声令下,同学们三五成群地散开了。 我和几个小伙伴来到操场北边的草地上,大家商量玩什么游戏。我很喜欢这片草地,小草密密麻麻的,非常柔软。不管是坐着、卧着还是躺着,都非常舒服,甚至是趴着,也不会难受。商量了一会,也没有结果。
我突发奇想,躺倒在草地上,伸出一只手,“小亮,你拉我!”
小亮听到我喊他,先是愣了一下,然后马上反应过来,伸出两只手使劲拉我,“你怎么这么重,我好像拉着一头大象。”他做出非常费力的样子,我双脚使劲一蹬,小亮一下子摔倒在地上了。他这副模样,逗得旁边的同学哈哈大笑。
小伙伴们觉得很有意思 ,也开始玩起了我发明的游戏,大家玩得非常高兴。
我们感觉还没玩多长时间,老师就喊我们集合了。唉,快乐的时光总是过得很快,不知道下次能这么痛痛快快地玩是什么时候了。
这真是一节有趣的体育课呀。
体育课小学作文细致篇五
在今天的这一节体育课,和往常的有很大的不同,因为在之前的体育课,我们除了自习就是去操场上课。但在今天的这堂体育课却是笑声满满,下面我来给大家介绍一下在当时的情况:
体育课是在第四节课上的,体育老师进班后,对我们说:“同学们,今天我们来玩儿一个游戏!”顿时,全班沸腾了,在王老师的讲解下,我们明白了这个游戏的规则。王老师发给一排同学一张纸条,让第一个人写开头的第一个字,不可以是你我他,让后面六个同学组成一句话。
我们在老师发了纸条后,便等待着老师说开始。终于,老师说了开始,前面的同学快速的写了起来,等传到我这时,我心中在想:what?这是什么?原来,纸条上面写着:鬼鬼是。我在心中说了一句:“鬼鬼是谁?”我迫于无奈,只好写了一个大字。
等老师把纸条收上去时,我们的心中激动又兴奋,当老师说鬼字开头的是哪个组时,我看见了老师的笑容,感觉好像搞砸了。老师说出了我们的“杰作”:“鬼鬼是大妈的人。”全班都大笑起来,连我们这个组的人也笑了起来。
之后又出现了许许多多的奇葩句子,比如说:“老八秘制小汉堡。”“奥利给给特朗普。”等等,真是“人才辈出”啊!
这一次的游戏,让我们明白了团队的重要性,也验证了一句话:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”