每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
有趣的比赛作文字篇一
比赛前，三名参赛者各自拿出自己的苹果，只见它们圆圆的身材、外皮光滑而红里带白、外皮上还有一个个小星星，让人馋涎欲滴呀！
老师发给他们三个人一人一把刀子，他们三个队员有的紧紧握住刀子和苹果，有的拉开了削苹果的架势，有的边观察苹果边自言自语……随着老师一声令下：“开始！”三名参赛选手飞快地削着苹果，苹果皮飞快地掉落，丁思萌不紧不慢地削着，孙恒言玩起了“飞刀”， 董自宏把苹果皮削得满地都是，回头看看苹果，其实没削多少……他们削的苹果皮也是千姿百态的：有的厚、有的薄、有的宽、有的窄、有的'长、有的短、有的直、有的弯、有的是螺旋形、有的是曲线形，有的是一节一节的，有的是一串一串的，有的是满天飞舞碎屑，有的是一个个圆片……哈哈，真是太好玩了，虽然削出来的效果不是太好，但是他们一样的认真，还累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的苹果皮是一串的，没有断开。孙恒言的苹果削得还行，但是刚削一小会儿皮就断了，每断一次他就说：“不要灰心，你能行，孙恒言！重新开始，慢慢来……”三个人中，就数董自宏削得最差了，起初，他的苹果削得还可以，可是他削着削着就急了，他一急苹果被他“砍”得稀巴烂，大家都哈哈大笑起来。
郭老师一声令下：“停！”三个人都停下了，因为丁思萌的果形最好看，所以她获得了第一名。
我喜欢这个活动，因为它可以锻炼我们手的灵活性，提高我们的生活能力，回家后我也要常常练习削苹果。
有趣的比赛作文字篇二
削苹果，这个看似简单的小技巧却包含大学问。针对一些同学还不会削苹果的现状，郭老师为了培养我们的自理能力，在我们班举行了一场激烈又有趣的削苹果比赛。
郭老师先拿出三把水果刀，它们的刀刃十分锋利，看着让人不寒而栗。郭老师又拿出三个黄里透红的大苹果，对我们说：“你们谁削得快，削得皮又薄又长，果形好看，谁就赢了！”参赛选手们听了，有的观察怎样角度最好削，有的研究着怎样削皮最长，有的准备开始削……同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。
“开始”郭老师一声令下，选手们纷纷削了起来，教室里顿时传来了阵阵削苹果声。看，陈小明同学削得多好，她先用大拇指和食指捏住苹果的两个凹槽，把水果刀靠着苹果，形成30度的夹角，然后，她小心翼翼地把苹果不停转动，苹果皮也跟着“搬了家”。这个苹果在她手里好像听话的孩子一样，不一会，一个黄灿灿的果肉就诞生在她的手里。
再看看张大磊同学，他一看有人削好了，便急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁。苹果好像也来讽刺他：“看你笨手笨脚的,能把我怎么样? ”他好似发疯了，对着苹果一会砍，一会剁，一会削，他耍起了飞刀，苹果皮满天飞，惹得同学哈哈大笑。
最终，陈小明以削得最快，削得最薄，削得皮最长获得了第一名。
活动在阵阵欢笑声中结束了，它让我提高了动手能力和自理能力。
有趣的比赛作文字篇三
板鞋比赛真有趣啊。
在校运会上，有很多的比赛项目，其中的板鞋比赛是最令人兴奋的。
比赛在一个阳光明媚的早上开始了。“啪——”的一声枪响，板鞋比赛开始了。看，三年级四个班的运动员猛冲向前。开始，他们步伐一致，嘴里还不断地发出“一、二——一、二——”的口号。一会儿，我们班的队员冲在了前面。只见樊凯同学的眼睛盯着前方，樊凯后面的卢子鹏把双手搭上樊凯的肩上，樊昊又把手搭在卢子鹏的肩上，他们三个人团结一心大步向前跨，板鞋声“嘀哒——嘀哒——”地响。忽然，不知谁慢了一下，只听到樊凯“哎呀”一声叫，我感觉不好，他们跌倒了，惹得全场都“哈哈”大笑起来。
这时，我急得像热锅上的蚂蚁一样，真想冲进去拉他们一把，让他们快点站起来。可是樊凯还真行，叫喊着：“快啊，起来！”他们迅速地站好了，又听到板鞋声响起，这时我的心像一块大石头落了地，禁不住拼命地喊：“加油——加油——”
第二组接过了板鞋，比赛在激烈地进行着。眨眼功夫，第三组接过了板鞋。可是，我们班的队员还是比别班慢了一点，最后，比赛在一片欢呼声中结束了。我们班获得了板鞋比赛的第三名。
我激动的心还在跳动，久久不能平静。板鞋比赛真太激烈、太有趣了。
