在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
了不起的我篇一
1、认识各种各样的轮子。
2、提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。
3、体验轮子转动的乐趣。
1、准备各种有轮子的玩具。
2、图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车。
3、大圈人手一个。
一、幼儿操作活动：好玩的轮子玩具车
1、教师：小朋友，你看见桌子上有什么玩具？你想玩玩具吗？
2、让幼儿人手一个玩具，在桌子上或空地方玩一玩。
二、观察认识各种轮子，了解轮子的作用
2、教师边出示实物或图片，边以轮子的身份介绍轮子。
三、引导幼儿开车仿编儿歌。
2、教师：你还想开什么车？到哪里去？
四、尾声
教师带领幼儿手拿大圈，边念仿编儿歌，边将小车子开到活动室的外面。
了不起的我篇二
老师让我们观察动植物的生长过程，我比较喜欢吃绿豆芽，可是我一直很好奇绿豆芽是怎么从一颗像小石头一样硬的绿豆里长出来的呢？所以我准备观察绿豆的生长。
10月10日
第一天，我拿了几粒硬的搁手的绿豆和一个干净的玻璃杯，把绿豆放进被子里，盛满水，小绿豆们好像变成了小鱼在清水里吐泡泡。远看似绿翡翠放在碧水里，映的水都绿了。美极了！
10月12日
今天我的绿宝宝喝足了水，把绿大衣撑开了一道缝，白白的大肚皮露了出来。轻轻一摇，它们便露着肚皮跳起了摇摆舞，绿豆宝宝们看起来可真像一个个胖嘟嘟的小娃娃，真是憨态可掬啊！
10月14日
我的小豆芽今天又长大了一些，把大衣完全脱了下来，在被子里泡凉水澡。它们越泡喝的水越多，豆宝宝们把肚子喝爆了，小豆芽慢慢探出头了。弯弯的豆芽们大概只有一毫米短，有的豆芽可懒了，把尖尖的头拈到裂缝中去，睡大觉去了。可有的呢？把头往东扭扭，朝西看看，好玩极了！豆芽们可是千姿百态，形态各异啊！我又给它们换了一些水，清澈的水映着白嫩嫩的豆子，可是真漂亮啊！
了不起的我篇三
在现代社会中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察，有被誉为“城市美容师”的清洁工，每天勤劳的工作的老师……而这次习作，我要写了不起的我。
为什么说我自己了不起呢？因为通过下面几个事例来反映我了不起。
在上个学期寒假里，我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩，但是，我为了那些贫困山区的'儿童能重返学校之路，我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天，但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱，更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力，感觉很自豪。
还有在四年级上学期，我被老师选中了要参加奥英，不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试，才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点，到临考前，我还在担心自己复习的不足，别人比我更厉害，所以非常紧张。当老师在广播公布名单时，我的心情非常激动，直到了老师读到“侯宇浩”这三个字，我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。
我还是一个“小书虫”，读了很多课外书，因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状，其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖，我为自己的学业感到自豪，了不起。
了不起的我篇四
1、产生尊敬警察叔叔的感情和向“了不起”的警察叔叔学习的愿望。
2、能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达管理和想象能力。
3、初步了解警这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
1、引出话题。
2、采访警察叔叔。
――教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。
3、想象讲述："假如我是警察，我要……"
――幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
――幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4、和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
1、活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
2、请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。
了不起的我篇五
我的爸爸是一个了不起的爸爸。
他有一张又黑又粗糙的脸，眼睛小小的，一张嘴露出一排整齐的牙齿，虽然有些黄。他有一头卷卷的短发，肚子像鼓一样。每次他回家时，我都会好好地敲几下。
我的爸爸开车开得很“酷”。他把车开得像飞车一样，每次我还没来得及坐稳，爸爸马上脚踩油门，飞也似的射了出去。坐在车上的我呢，每次都惊慌失措地大喊：“开慢点，开慢点，吓死人了！”而爸爸则嬉皮笑脸：“没事，怕啥？”结果每次都证明我的担心是多余的。
我的爸爸爱运动，他是为了减掉他那大大的肚子才这样做的。不过，我爸爸也有这方面的天赋，每次他跑步，我骑自行车时，他都比我快。有一次我们在树林里比赛，我骑车，他跑步，结果把我的腿都快蹬断了，而爸爸则继续跑。跑完一圈，一拧衣服，竟有无数汗水像雨点一样落下来，把我看得目瞪口呆，无比佩服！
瞧，这就是我了不起的爸爸！
了不起的我篇六
1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。
2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。
3、发现自己的长处，树立自信心。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。
2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。
3、多媒体课件。
一、 游戏
今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的'事，这里的星星就会变。
二、介绍身边了不起的人
1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。
3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。
4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。
三、教师自制画册
我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗？我把我自己了不起的事情画下来了，我会……，哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。
四、延伸活动
你们有谁觉得自己很了不起地吗？你的好朋友中有了不起的吗？把自己的了不起画下来。
在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当；富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
了不起的我篇七
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的母亲，了不起作文，希望能够帮助到大家。
但丁曾说过：“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。”
我自幼体弱多病，人生，经过两次磨难。
第一次，是我刚出生时，那时的我体重只有2.5斤，又是早产儿。母亲费尽一切的力量将我生下，又耗尽一切的心血培养我。在她的精心照顾下，我终于度过了危险期。
如今我已是上了初中的人了，可母亲总是不放心我。每当我要离家时，总要不住地叮咛。即使这样，还总要向老师打招呼，让他都照顾我。
对于我的学习，母亲可谓是呕心沥血。她把一切希望寄托于我和哥哥身上，却从不会有重男轻女的观念。她以我是小孩儿作借口，来搪塞哥哥。
每天早上，天才蒙蒙亮，厨房便有了她忙碌的身影。从我的眼睛中，永远便是她和蔼的面容。我有胃炎，又不喜欢吃饭，于是她便想尽办法，讨我开心。
今年暑假，妈妈病倒了。从此便不是她照顾我，而是我照顾她。乌鸦尚有反哺之情，绵羊上有跪乳之义。我已经长大了，不需要再在妈妈的羽翼下成长。
可怜天下父母心，“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”今天是母亲节，我愿天下的母亲都能够身体健康，万事如意。母亲，了不起，母爱，了不起！
