无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇一
记得那次，妈妈中午回姥姥家，要把我自己放在家里，当时我正在看《哈利·波特与凤凰社》，妈妈跟我说的时候，我敷衍地点了点头，含糊地说：“好好好，嗯。”我沉迷在书中无法自拔，妈妈见我目不转睛地看着书，便又问了一次，直到听到我肯定的回答，妈妈才放心地走出了房门。
第二天中午，我拿着“friend”回家时，没看见妈妈，大概出去了，应该马上就回来了。我安慰自己，拿出书痴迷地读了起来。
“斯内普被詹姆·波特用咒语“倒挂金钩”在树上，露出了他那黑漆漆的xxx……”我不禁哈哈大笑，眼一瞥时钟，咦？怎么都12：30了还不回家？我失望地摇了摇头，看了看肚子，说：“老兄，难为你了。”
看到赫敏为了学院喝了药水，误变成一只猫而为她着急；看到马尔福谩骂罗恩，心中十分生气；想到伏地魔又卷土重来，很担心……不知不觉，过去了三十分钟，“妈妈去哪儿了？人呢？”肚子终于忍不住了，却发现好上学了，这才想起来，我应该自己吃饭。
饭可以一日不吃，书不可一日不读，我爱读书，它使我快乐。
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇二
歌德曾经说过“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话”。在我的心里，书就是一位智者，也是一个你随时可以请教的良师；书就是一盏黑夜里的明灯，也是人生道路上的指南针。
在读幼儿园的时候，玩偶不认识字，只能看那些绘本。在看绘本时，我会看哪些丰富多彩的的图片，来想象其中人物们的故事。
小学低段
我慢慢的会认字了。那时我认得字了，会看书了。我每次装自己看得很认真，其实，我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的爱让人唏嘘不已，那精神的文笔，触动着我的心弦，我和主人公一起开心，一起流泪。萦绕于脑海的全都是书中人物的悲欢离合。
高年级
高年级时，我懂得了读书应有的道理，便认认真真地看书。并思考其中的道理。看书时，我会谁也不理，认认真真的看自己的书，到看完了才行。
我对读书的意义一点点高了起来，看书也认真了起来。我喜爱书。
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇三
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我觉得这个比喻特别贴切。
我与书的故事就像一首快乐的乐曲，也像一幅美丽的图画。
我读书从幼儿园开始，那是我３岁，老师们都特别喜欢我，就送我一册书。这种书一页就有一个立体画，下面印有文字，这是我最早的读物。这样的书在那时候很受小朋友的欢迎喜爱。每一次睡完午觉后，我们班的所有人都会津津有味地看书。
后来，我上小学了，妈妈买了许许多多地文理书，大部分都是文字，我很好奇，只有几幅图的书是什么样的。我挑选了几本书看，看了几页后，我觉得特别有趣。我一直看，一直看，看到了吃饭的时间。直到妈妈叫我的时候，我才依依不舍地放下了书。
天长日久，文理书己经不能使我满足了，我又发现了一种书－－小说。自从我发现它以后，它就像一块磁石吸引着我，让我着迷。沈石溪的，鲁迅的，直到现在我还在看，因为它充满幻想。
我和书的故事未完待续……
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇四
人们常说：读书破万卷，下笔如有神。”用这句话形容书籍，我觉得特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我的读书生活恰似一副流光溢彩的画页，也似乙炔跳跃着欢乐音符的乐章。小时候我最早喜欢看的是漫画版的《父与子》。那是没有字只有漫画图片的书，作家通过漫画把父亲与儿子之间的喜怒哀乐幽默的表现出来了。那时我和弟弟经常比谁看得快还得讲出其中的意思，而我总是赢家。
开始我总是看得津津有味，天长日久这种书我就觉得没有意思了。后来，我又喜欢上了连环画哥哥送了我几册《三国》，我为孔明和刘备的阵亡感到惋惜，《水浒》中我为高俅下毒残害忠良而感到愤怒……
渐渐地，我发现了一块“宝地”----新华书店，每天我都要待上一段时间。书中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常是我牵肠挂肚。
通过多读书，读好书我的写作成绩比原先有了很大的提高，同时也扩展了我的想象力。有时候面对一个高兴的人，我会寻思着他为什么高兴？路上遇到一只无家可归的小狗，我会黯然伤神，编制它的身世以及未来……
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”而我正是贪婪吮吸营养品的“婴儿”在它的哺育慢慢长大！
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇五
书改变了我单调的生活，就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉，同时开阔了我的视野。
那天，下课的铃声一响，我便飞一般冲出教室，直奔图书馆而去。
“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想，竟差点撞到门上。
我打开门，蹑手蹑脚地走进去，生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书，像一匹饿狼见到肉一样，贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着，为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚，时间一分一秒地流逝。
又到了上课时间了，我不情愿地合上书本，但一想到这节课还有考试，我又三步并作两步，飞奔到教室。
考试开始了，大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题，绞尽脑汁也只写了一半，剩下的部分怎么也想不出来，我只好先把它放下，想着等其他题做完再来研究它。
很快，我做完了试卷上的其他题目，回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时，我忽然想起刚才在书中看到的一句话：“露从今夜白，月是故乡明”，我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过，我欣喜万分，马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊！
通过这件事，我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。
我和书之间的事作文字 我和书之间的事字作文篇六
书，大家都喜欢，书虽然不像电视节目那样五彩缤纷，但是，里面装载了无穷无尽的知识。
关于书，我还有段有趣的故事呢！
三年级时，经崔笑宇推荐，我迷上了《老鼠记者》，每次去书店，我都会找出那本书来津津有味地读起来。
有一次，妈妈带我去东营新华书店去看书，我到了那儿，眼睛急切地寻找着《老鼠记者之无名木乃伊》，哟，它在这里，我欣喜若狂，马上认认真真地读了起来。
不一会儿，我的书看完了，也该走了。
在走向车站的路上，我看见了卖小老鼠的小摊，我大声说：“妈妈！你看杰罗尼莫·斯蒂顿！”
小摊主说：“这孩子，怎么了？”
听了摊主的话，我不好意思地笑了笑。
在131路车上，我往窗外看见外面有一个骑摩托车的女人，我大喊：“菲·斯蒂顿！”全车的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在书的情节里不能自拔，连连出丑，真尴尬啊！
