在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物园题目动物园英语字篇一
今天，我们最开心的事来了——校外旅游。这次，我们要去邢台的动物园。
我和张瑛嘉还有范子诺被分到了四号车上，一路上我们开开心心的。到了动物园，我们就下去找我们的班，找到之后就进去了。
我们先去了猴山，那里的猴子都特别可爱，还会向人要东西吃呢！下一个就是鸟语林，里面有蓝孔雀、火鸡等。下一个是鸟类的栖息地，有虎皮鹦鹉、灰鹤、白天鹅等。下一站就是驴、骆驼这种食草的动物。下一站是鹿和马的地方。它们的地方很宽阔，它们在哪里喜欢奔跑。
下一站就是食肉动物了，我们先见了狼，它们的块头不大，但是毛都看着很冷酷。我们还见了黑豹，它在睡觉。我们还见了非洲狮、东北虎，他们都很凶猛，也很霸气。
到最后，我们还见了鸵鸟，它的脖子长长的。还有羊驼，它很萌。
看完之后就回学校了。
这次的校外旅游真好玩啊！
动物园题目动物园英语字篇二
今天阳光明媚，我们一家人去了宁波雅戈尔动物园参观游玩。
一进动物园，映入我眼帘的是山上的一大群白鹭，景色十分壮观。走着走着我们先来到了观赏猴子的景区。猴子一见到我们，就飞扑向笼边，有的对着我们挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳伸出长手向我们讨东西吃，还有的就蹲在远处，静观其变，真是太可爱了。
接着我们又来到看老虎的地方。那老虎看似又饥又渴，两只前爪在地上抓抓，样子十分凶猛，如同想把我一口吃掉似的，我着实吓了一大跳。
看完老虎后，我们继续向前走，看见前方有一只温文而雅的长颈鹿。它有一身美丽的花班，长长的脖子，高高的个子，尾巴却短得可怜，显得多不协调呀！一双大而灵敏的眼睛滴溜溜地直转，真像一个害羞、腼腆的大姑娘。它时而不停地注视着观众的打扮，好像在炫耀自己的漂亮，时而高昂起头，似乎显示自己美丽的身材。
最后我们还观赏了身体庞大的动物——大象。它的躯体像一堵大墙，四条腿像四根大柱子，长鼻子柔软而又卷曲着。我还看见饲养员拿着喷水龙头，不停地洒向大象身体，这大概是为大象降温吧！
动物园可真大。我只看了一半，已经把我累得够呛。决定回家了，下部分就留到下次再游吧！
今天是快乐的一天，我也好好珍藏它。
动物园题目动物园英语字篇三
早上，我很早就起床了，外面风和日丽、阳光灿烂。我到了学校，只见操场上人山人海。，因为今天我们要去春游。
我们出发了，我们穿过了热闹的街道，绕过茂密的树林，跨过潺潺的小溪，很快就到了春游的目的地——动物园。
动物园里的动物真多啊，还过最吸引我的还是猴园里那群活泼猴子。你们看，这些猴子多可爱呀!它们有的甩甩尾巴，扭扭腰肢，好像在跳起舞蹈，欢迎我们呢!有的好像饿坏了，也不管我们来了，只顾吃那绿绿的苹果，有的好像是个知识丰富的学者，时而在想，里而在看；最引人注目的还是那只倒挂在树枝上的猴子，好像在练习水底捞月呢!
看着这群猴子，我们真想抱抱它们，于是大家就朝那只最小的猴子招招手，它好像看懂了我们的心思一样，一蹦蹦到了我的怀里。我心想：“要是我们天天能和猴子玩，那该多好啊!”过了一会儿我们要回家了，大家只好依依不舍地走了。
星期四上午，天气多云，可是我心里阳光灿烂，心花怒放因为我们学校组织去春游。一、二、三年级去春游，四、五年级军训，六年级去欢乐谷。我们班的导游是张老师和胡老师。经过半小时的车程我们坐着大巴来到了深圳市野生动物园。
我最喜欢的是：狮虎兽表演。两头雄狮，三头华南虎，两头白虎。白虎那洁白的毛上有着几道弯弯曲曲的黑弧线。我看见老虎的跳跃非常厉害，力大无穷。两架梯子之间放着一个高高的圈子，老虎一下跳过了圈子，可是，最后一个老虎不敢跳，大概这是年龄最小的老虎爸。但是我们也给了它掌声。
动物园题目动物园英语字篇四
今天天气晴朗，我和姐姐去了动物园。我非常开心，心里比喝了蜜还要甜呢！
接着，我们又去看了兔子宝宝。兔子宝宝圆圆的脑袋上，长着一对又大又长的耳朵，像一把剪刀。只要听见一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来。它的眼睛红红的，像极了两颗红宝石。三瓣嘴巴，尾巴短短的，跑起来像一个小雪球在滚动。
我和姐姐继续往前走，来到了大熊猫的地盘。它们的样子可爱极了，眼睛黑黑的，周围有黑黑的大眼圈，就像戴了一副太阳眼镜。熊猫全身黑白相间，它在草地上滚来滚去，就像一个黑白相见的大皮球在滚动。
最后，我们又去拜访了孔雀姐姐。它那小巧玲珑的头上插着几朵“翡翠花”，展开的彩屏就像一把巨大的羽毛扇。
我喜欢这些小动物，有了这些小动物，世界才变得更加美丽、精彩。
动物园题目动物园英语字篇五
说起我的家啊!那还真是一个小小“动物园”。
说起我的妈妈啊，她可是个名副其实的“母老虎”。每天都对我“吼叫”。有一次，我没有刷牙就上床睡觉，我家的“母老虎”跟我吼道：“梁蕊麒，怎么非得不刷牙就睡觉呢?看我不把整起来的”，“母老虎”把我从床上整了起来，逼我刷完牙才能上床睡觉。
我呀!那简直就是就像一只“小麻雀”，每天回到家里，就跟家里人叽叽喳喳个没完。有一次，妈妈带我去上课，我一路上跟妈妈讲学校的事。讲到最后，妈妈其实听烦了，就说：“别讲了，别讲了，我都着烦了”。
爸爸是一只“老黄牛”，每天勤于和同事吃饭、加班。有时候都11点多了，他才回来，而我已经沉睡了，不过当他不加班的时候，他又会突显出黄牛温顺的一面，每天回到家，他对我特别温和，写完作业，他可以和我一起玩。
爷爷是一个“狐狸”，非常狡猾，有时他会在我写作业时“突击”看看我认没认真写作业。如果我没认真写作业，他会说“快写作业”。有时候，他在我不知道的情况下，他还会站在我的身边，看着我写作业，我常会别他吓了一跳。
怎么样，我家是不是一个小小的“动物园”呢?
动物园题目动物园英语字篇六
寒假的一个早上，阳光明媚，万里无云。我和爸爸去参观了动物园。
我们沿着动物园的购物中心走，很快就来到了猴山。这时候围观猴子的人群里传来阵阵笑声，我们忙着挤进去。
我看到有的猴子爬得高有的爬得低，有的蹲在洞里挠，有的躲在洞里睡觉，有的迷迷糊糊的盯着人们手里的食物，仿佛在恳求：“给点东西！”我看见一些人扔面包、饼干、香蕉等。进入猴子山。一些小猴子用手抓食物，然后津津有味地吃起来。突然，一只更大的猴子从山上滑下来，抓起小猴子手里的梨就跑。小猴子生气了，咧嘴一笑，赶紧追上去。我看到了，丢了一个梨。小猴子抓住了它，不再追了。它刚咬了一口，大猴子吃完就来抢。我们都笑了。玩了一会儿，我们两个跟着人流去了孔雀园。
“哎哟！”我被一声大吼吓了一跳！我求名，来到了“虎山”。
这时，我看到一只威武的老虎盯着他的大眼睛，贪婪地四处张望。它昂着头，张大嘴巴，露出锋利的牙齿，尾巴高高扬起。看起来它想咬人！
然后，我们还参观了珍贵的熊猫，恶毒的大绿蛇，和笨拙的大熊.他们举止各异，各有特点，惹人喜爱。
我们逛了一上午动物园，才依依不舍地离开动物园。
动物园题目动物园英语字篇七
今天讲评一篇二年级孩子的作文——《游动物园》。
我是28群浙江欣妈，去年11月加入群。听着非常老师一节节课，一席席话，我坚信：我能和孩子一起学好作文。从开始用老师的方法后，欣欣的每篇作文，老师都是打5星，去年还被老师推荐发表在校刊上。
这篇作文是欣欣上周春游刚写的，我和欣欣一起列了提纲，画了导图，欣欣非常轻松地完成了，是有史以来字数最多的一篇，我和欣欣都觉得这真是个奇迹。不管写得怎么样，我都感到欣喜。
欣欣还和同学的家长聊天，让家长在电脑上找非常老师，这样同学写作文就非常轻松了。我也把老师的博客推荐在班级qq群里，大家都说老师的方法简单明了，自己都可以教孩子，不用再送到培训班，省钱省力。
我们从妈妈感言中看到，妈妈能带着孩子一起画思维导图，这是最棒的。具体怎么画，书上有。在《作文，多大点事儿——基础篇》里，把导图画到了文章的对称段、对称块。我们还可以具体到句、词。《实战篇》里的导图基本上是画到对称段，如果思路很清晰，画到对称段就可以了。可以参考《基础篇》里第55页的《秋天》，把导图画到对称段。如果觉得小朋友跑题情况比较多，就可以画到对称块。这样就胸有成竹了。
下面我们来看原文：
游动物园
今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。
动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。我坐在旅游大巴上，往窗外一看，奇怪？春天的树叶有好多种颜色呢！有红的、绿的、黄的、碧绿的、深绿的，这么多种呀！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在欢迎我们的到来。
大家继续往前走，前面出现了狼舍。只见一只身披黄色上衣的狼，远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
转了一个弯，我们来到了一座猴山前。我看到：一只只活泼可爱的小猴在假山上活蹦乱跳，好像看到我们非常高兴。我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打一边大声嘶叫，“战争”真是激烈啊！
我们还参观了狮子、老虎、金钱豹、美女蛇、蟒蛇……中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。
最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，我坐在马背上，心里既兴奋，又害怕，害怕从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。我骑着马绕了三圈后，一点也不害怕了，反而像一位勇敢的士兵一样威武。
这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常高兴，希望下次再来看这些可爱、稀奇的动物。
本文的“头”：今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。这个就是开门见山了。中国最早的文学作品——《诗经》中最常用手法就是“兴、比、赋”，这是中国文字表达最简单的手法。
《基础篇》：“兴”就是兴起，从一件事联系到另外一件事。在本文中就是：“阳光明媚，万里无云，我们怀着兴高采烈的心情去动物园春游。”但是怀着兴高采烈就不用写了，因为阳光明媚，万里无云已经比喻心情了。“赋”有两个含义：一是指对称的句子，二是陈述。用对称的句子来陈述一件事情。“蒹葭苍苍，白露为霜；有位佳人，在水一方”就是由景过渡到人。“东方红，太阳升，中国出了个。”也是用的“兴、比、赋”的手法。我讲的对称，不是空穴来风，写文章追溯到源头就是那么回事。兴、比、赋，对称、比喻,这几种方式都有了，把抒情、叙事都涵盖了。这个小朋友写得就很有章法。
但是这里面，要你中有我，我中有你。“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”就是兴、比、赋。
再来看下一段：
动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。我坐在旅游大巴上，往窗外一看，奇怪？春天的树叶有好多种颜色呢！有红的、绿的、黄的、碧绿的、深绿的，这么多种呀！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在欢迎我们的到来。
总体来讲，这段写得很好。写到了地点：群山环绕，树木茂盛。对称词，读起来朗朗上口。“我坐在旅游大巴上，往窗外一看”，这个地方不要用“奇怪”，用“咦”比较好。这个地方还有个细节，可以这样写：“红的有点点的红，也有大片的红，绿的有碧绿的，也有深绿的，黄的有淡黄的，有鹅黄的，有深黄的。啊，这么多种呢？红黄绿做初引，再展开。”作文是逻辑思维和形象思维相辅相成的。
再看下面：
这一段还有个小小的问题，“看到了各种各样的鸟”，可以写得更生动些：“有清唱的百灵，有披着一身长袍黑衣的大侠乌鸦，有的振翅欲飞，有的在独自散步……”要把百鸟写出来。旁边有个鹦鹉表演区，我连忙跑过去看。——这句话就可以不要了。
我们再把顺序调整一下：鹦鹉们非常可爱，鹦鹉的羽毛是五颜六色的，嘴巴像个钩子，它们有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在吃瓜子呢。最有趣的就是鹦鹉压着嗓门学人说话：“你好！你好！”，逗得同学们哈哈大笑。
接着往下：
大家继续往前走，前面出现了狼舍。只见一只身披黄色上衣的狼，远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
这一段可以写得更有趣一些：
“只见一只身披黄皮的狼，三角眼，由于长期没在野外生活，看上去贼眉鼠眼，失去了狼的野性，狼的雄风”。我们还可以把灰太狼借用进来，借音借义。难道“黄太狼”变成了“黄太羊”？重复一遍：“这里面虽然没有灰太狼，也没有黄太狼，但这一只怎么看上去像一只黄太羊呢”。一有借音借义，就变得有趣了。
再往下：
转了一个弯，我们来到了一座猴山前。我看到：一只只活泼可爱的小猴在假山上活蹦乱跳，好像看到我们非常高兴。我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打一边大声嘶叫，“战争”真是激烈啊！
这一段我们可以再提升得有趣些：
我看到有的猴子活蹦乱跳，有的猴子在太阳底下睡大觉，还有的在找跳蚤，还有的小猴赖在妈妈的怀抱，有的坐如金钟，有的倒挂金钩。我又扔了一块饼干，有两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了。一边打，一边哇哇乱叫，战争真是激烈啊！
增加一些声法。
再往下：
我们还参观了狮子、老虎、金钱豹、美女蛇、蟒蛇……中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。
最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，我坐在马背上，心里既兴奋，又害怕，害怕从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。我骑着马绕了三圈后，一点也不害怕了，反而像一位勇敢的士兵一样威武。
我和同学一起上马，心里既兴奋又害怕，兴奋的是第一次上马，害怕的是从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。我骑着马驰骋起来绕了三圈后一点也不害怕了，“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，我反而像一位勇敢的士兵一样奔向战场，奏凯而归。
大家《提高篇》第131页的《假如我有一匹马》。里面讲了很多的典故，我们可以把它引用到这里。
中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。——这句话可以不要，因为这个内容不重要了。我要讲的是怎样去把文章写得不那么干，更加有文采。金钱豹和美女蛇写了，再写一个蟒蛇就感觉不对称，蟒蛇就没必要写了。
这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常高兴，希望下次再来看这些可爱、稀奇的、有趣的动物。
这是本文的“脚”，写得没问题。总体来讲，一个二年级的孩子，原文写了700字左右，结构非常好，详略得当。
游动物园（根据老师点评自行修改）
今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。
动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。我坐在旅游大
巴上，往窗外一看，咦？春天的树叶有好多种颜色呢！红的有点点的红，也有大片的红；绿的有碧绿的，也有深绿的；黄的有淡黄的，有鹅黄的。啊，这么多种呢！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在欢迎我们的到来。
下车了，大家排着整齐的队伍走进了动物园。首先，我们来到了百鸟园，看到了各种各样的鸟儿。有清唱的百灵，有披着一身长袍的黑衣大侠乌鸦，有的振翅欲飞，有的在独自散步……。旁边有个鹦鹉表演区，鹦鹉们非常可爱，它们的羽毛五颜六色的，嘴巴弯弯的像个钩子，它们有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在嗑瓜子呢，最有趣的就是学人说话：“你好！你好！”逗得同学们哈哈大笑。
大家继续往前走，前面出现了狼舍。只见一只身披黄色上衣的狼，长着三角眼，由于长期没在野外生活，看上去贼眉鼠眼，失去了狼的野性，狼的雄风。狼舍里虽然没有灰太狼也没有黄太狼，但这一只怎么看上去像一只黄太羊呢？难道“黄太狼”变成了“黄太羊”？远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
转了一个弯，我们来到了一座猴山前。我看到：猴子们有的活蹦乱跳，有的在太阳底下睡大觉，有的在找跳蚤，有的坐如金钟，有的倒挂金钩，还有的小猴赖在妈妈的怀抱里，享受着暖暖的母爱呢！我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打，一边哇哇乱叫，“战争”真是激烈啊！
最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，心里既兴奋又害怕，兴奋的是第一次上马，害怕的是从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。我骑着马驰骋起来，绕了三圈后我一点也不害怕，“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，我反而像一位勇敢的士兵一样奔向战场，奏凯而归。
这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常高兴，希望下次再来看这些可爱、稀奇、有趣的动物。
动物园题目动物园英语字篇八
去年，我们学校组织了一次去秦岭野生动物园的春游。一到动物园，我们就坐观光车，直接去封闭区参观。
“哇！这么大的羚牛！”
“这孔雀真好看！”
“看，骆驼，骆驼！”
这么多动物，看来真的要什么都听什么看什么了！
哇，好大的老虎。这只自由放养的老虎看起来真的很强大，很凶猛，它正向我们的车走来。“啊！”车子突然惊呼，虽然坐在车里保护很安全。我还没来得及缓解心情，就看到路边站着一只黑色的怪物。原来是黑熊啊！在这么近的距离看到大黑熊，大家又紧张了。我在狮子的地方，因为天气热，它没有出来接我们。
逛完猛兽区，我们下了车，一眼就看到了猴山。你看，那双圆圆的小眼睛闪闪发光，就像一对精心雕刻的黑色宝石镶嵌在一张小脸上。嗷！一只小猴子。他们全身都是棕色的短发，额头光秃秃的，没有一根头发，但他们满是皱纹，就像小老头一样。它们淡黑色的爪子上有长长的指甲，尾巴又粗又短，依偎在妈妈的怀里。
马戏团的精彩表演让我为动物们感到害怕，并不断为它们欢呼鼓掌。重熊会走钢丝，聪明的猴子会快速骑自行车，威武的老虎和狮子在驯兽师的教导下穿过长达3米的火圈，可爱的小狗会跳交谊舞。
夕阳西下，我们离开了动物园，离开了带给我们欢乐的动物，告别了可爱的动物。
动物园题目动物园英语字篇九
今天是个晴朗的日子。我们一家人乘汽车来到野生动物园。
一进门，便能看到可爱的小猪和小兔。小猪刚出生的，身子很小，一蹦一跳的，有的身上还有一些黑斑点呢，可爱极了！
小兔身子白白的，我走到它面前，它立刻把注意力转到我这里，仿佛在检查我是不是敌人。
我笔直往前走，就有一股臭味袭来，我抬头一看，原来是一只小鹿。它咬着草，趴在栏杆上，顿时，臭味更浓了！
接着，我来到了一个长廊，我朝左边看了看，发现有一群猴子。我连忙拿出食物，扔向那帮猴子，猴子敏捷地纵身一跳，抓住了食物。
不过，我总觉得它们有点不卫生。你知道为什么吗？因为它们一天到晚，这里摸摸，那里碰碰，吃东西总是不洗手，细菌一个个都到它们手上了，看了就让人觉得恶心。
时间一分一秒的过去了，我看到了鸵鸟，还有老虎等等一些动物，可有趣了！
