人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
玩飞盘的好处篇一
来到公园，我们走了好一会儿，才找到一片空旷的草坪。草坪上，绿油油的小草像一条厚厚的绿毯，脚踩上去，软绵绵的，真舒服！草坪背后是一个极小极小的“果树林”，树上挂着一串串珍珠般圆圆的小果子，一些成熟的小果子还掉落在草地上。从草坪往前看，一眼就能看见一个美丽的湖，湖上泛着一条条小船。
我们就在这美丽的草坪上展开了“战斗”。
首先是我和妈妈当选手，爸爸拍照。我手握飞盘，身体一斜，随着“嗖”的一声，飞盘飞了出去，妈妈一看飞盘朝她飞去，连忙一个箭步冲上前去，想接住飞盘，可是当妈妈手指尖刚碰到飞盘的时候，飞盘往右一拐，飞到右边去了。妈妈没接住，我却乐得哈哈大笑。接着，妈妈开始反击。妈妈摆好了架势，我也做好了迎战的准备。只见，飞盘摇摇摆摆地飞过来，可是还没飞到我的眼前，就“咚”地“坠机”了。
我们又来了几个回合，妈妈的飞盘不是飞得太高就是飞得太低，有的时候还飞偏了。几回过后，我跑得气喘吁吁，妈妈也累得精疲力尽。于是，妈妈提出要“终场”休息。
接着，爸爸向我发起了进攻。爸爸先来了一个“冲天法”，飞盘直冲天上，又以“迅雷不及掩耳之势”飞降下来。我抱头鼠窜，想避开这个“飞弹”。幸好，这个“从天而降”的“飞弹”没有砸中我，而是落到了我的眼前。我们全家哈哈大笑，把路边的几个游客都吸引了过来。
我们度过了一个愉快的下午。
玩飞盘的好处篇二
这周体育课上，老师让我们玩飞盘。
“上课了，请同学们做好准备。”上课铃响了起来，同学们早已在操场上等着上课，一听上课铃便都像离弦的箭一样，冲向了集合点，等待体育老师发号施令。
老师走过来宣布道：“这节课我们扔飞盘。”同学们一蹦三尺高，高兴地炸开了锅，先是听完老师的细心讲述后便你争我抢的夺起了飞盘，终于经过一阵激烈战斗后每个人都得到了一个飞盘。拿到了飞盘后，正研究着这个飞盘怎么扔时，老师开始了示范。后面的同学都垫起了脚尖，想去看的更加清楚。开始扔了，我扔的总是颤巍巍的还扔不远，总是败给对手时宁力。为了对付他我努力回想老师刚才的示范动作，我先是背对着他，左腿弓，右腿蹬，身体往左扭到极致，右手持盘放至胸前，左手摆到身后，集中我右手的力量猛地旋转成右腿弓左腿蹬，腰与手臂快速旋转双手在空中画出一个圆，把飞盘猛地扔出去，只见那飞盘在空中飞的既平稳又远，那飞盘还旋着360度的圈。这次我赢了！我高兴万分。干什么事情都要掌握技巧啊！
我见王鹏骁也扔的很远，便想与他一决高下。只见他和我动作一样，但好像只轻轻一扔，飞盘竟然自己又飞回了他的手中，同学们都赞叹了起来。
下课后，王鹏骁对我说，他没有很用力，只是用的手腕的力量，可见手腕的力量是多么大了。
我喜欢玩飞盘！
