在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
调查报告如何写 调查报告及篇一
2. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
5. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
6. 详略安排不当,主次不够分明。
7. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
8. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
9. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
10. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
调查报告如何写 调查报告及篇二
放学了,学校门口的小卖部里挤满了人,他们有的人买零食,有的人买玩具,有的.人买文具。而且有很多高年级同学一带就带几十元钱。
他们的零花钱用来做什么?他们的零花钱是父母给的还是自己挣的?到底应不应该给零花钱?为了解决这些问题,我决定来问问我身边熟悉的高年级同学。
我一共调查了十六个人,并对以上情况作了分析。
1、其中有七个人买零食,四个人买玩具,五个人买文具。
2、大多数的零花钱都是家长给的。
3、大多数同学每天零花钱都控制在1元~2元之间,但也有同学每天都花十几元。
4、有的没有零花钱。
1、大家应该多把零花钱花在买文具上或攒起来。因为,买零食既浪费钱,吃了以后又对身体不好。
2、大家可以自己挣钱,比如在家里干些力所能及的事,在街上卖一些小玩意等,体会一下自己挣钱的乐趣。
3、对于零花钱的控制,我们要合理运用,不能花太多。
4、对于没有零花钱的同学,家长可以合理地给一点,也可以自己去挣。
最后希望大家可以自己挣钱并合理地利用自己的零花钱。