作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
清明语文教案 清明语文手抄报篇一
清明将至，我们参加了学校组织的`清明祭扫活动。
我们来到学校附近的烈士陵园，园中春树翠柳，溪流池沼让人心生肃穆——这里一千多平米的地下竟长眠着两百多名革命先烈。我终于明白“青山处处埋忠骨”的含义，感受着这样的氛围，我的心情也沉重了起来。
默哀时，烈士纪念碑前，一百多号师生无不低头哀思。没有人讲话，没有人做多余的动作，只有风吹过耳畔的声音，共青团的旗帜迎风飘扬。一分钟的默哀像一张相片，定格在肃穆的陵园里。
我们又去参观纪念馆。没有一个人相信自己眼前所看到的，看着玻璃后锈迹斑斑的匕首、陈年的步枪，我们仿佛看见了当年的红军战士使用这些武器对抗敌人的坦克、飞机。“当年他们都是提着脑袋在革命”，老师的话不断在我脑海回荡。
先辈们用自己的鲜血和生命掀翻了旧时代，把享受新生活的机会留给后人。那一刻，我不再为自己生活在一个和平年代而沾沾自喜——一个在先人余荫下生长的后辈小生没有这种资格。
正如老师在活动结束时说的：“现在，你们不需要为国家做什么牺牲当个烈士，但是，一代人有一代人的使命，做你们应该做的事情，担你们应该负的责任。”
“前人种树后人乘凉。”老话说的很对，但后人也可以孜孜不倦地给树以养分，为我们美丽的家园多做一分的贡献。
从那一刻开始，我觉得每个人的身心似乎都沉重了许多，仿佛一下子懂得了许多。
清明语文教案 清明语文手抄报篇二
在清明的前一天下午，我们班要进行一个清明节的习俗，那就是顶蛋。老师要求我们每个人准备两个鸡蛋。一个是用来比谁的硬，另一个就是比比谁的鸡蛋装饰的更美观一些。
那天夜晚，我煮了好几个鸡蛋。煮熟了以后，我便开始挑选两个鸡蛋，最后再留下一个好的鸡蛋，妈妈和我顶蛋，最终选出了两个好的。
我拿出了我的国画颜料，又拿出了我画工笔用的勾线笔，我打算在我的鸡蛋上画上两朵牡丹花，一朵是粉红色的，另一朵是紫蓝色的。画出来之后，一定会特别的好看。
于是我拿定了主意，便挤好了国画颜料，准备在鸡蛋上画画，在鸡蛋上画牡丹真的不是一件非常容易做好的一件事啊!
为了画这个鸡蛋，似乎忘记了时间，画了许久。抬头一看，图，我足足画了一个半小时的时间，我还画的满手都是，而且画的每一笔都非常的关键，但是画好了以后，我看了一看，发现在鸡蛋上画画远远不如在宣纸上尽情的展示。
画好了以后，我开始准备那一个很硬的鸡蛋，我在鸡蛋的小头上涂了一层很厚的国画颜料。这样就可以防止鸡蛋破裂了。我准备了一个小塑料袋，我在塑料袋的底部铺了三四层的卫生纸，再把两个鸡蛋小心翼翼地放入小塑料袋中。
到了第二天下午，我们非常期待的碰蛋大赛就要开始了，第一个环节就是把自己准备好的鸡蛋放到桌子上，老师下去巡视，再看看哪个鸡蛋画得比较好看。进行完第一个环节，我们就可以开始顶蛋了，大家都怀着兴奋和激动的心情来迎接这个环节。
大家都仿佛使出了自己最大的力气来顶对方的蛋，似乎都要把自己最大的力气都集中在这个蛋上。但是我的，但最终还是被顶破了。愉快的清明节碰蛋大赛就这样结束了。
