范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
助人为乐真快乐篇一
我妈妈有着一头乌黑发亮的披肩发，下面长着一双水灵灵的大眼晴，高高的鼻子，还有一只能说会道的嘴巴，显得十分婷婷玉立。
妈妈心地很好。当妈妈在路边看到有乞丐的时候，妈妈就会施钱给那些乞丐。当妈妈看见老奶奶过马路的时候，妈妈会主动扶着老奶奶过马路……
记得有一次，我和妈妈走了几公里才走到地铁站里。这里我们都累得汗流浃背。走进地铁，我们好不容易找到了位置，坐下来。妈妈都快睡着的时候，她忽然看见一个老奶奶走了进来，妈妈马上满面笑容地让座给老奶奶。老奶奶说：“不用了，我下一站就下车了。”
妈妈坚定地说：“您坐啦！要不我也不坐了。”
“好吧。”老奶奶高兴地应声答应焉。
妈妈站在车里，脸上流露出了笑容。她的心里一定美滋滋的。
我妈妈真是个乐于助人的人，我为我有这样的妈妈感到高兴。
老师评语：习作结构清楚，能围绕妈妈助人为乐的特点选材、叙事，重点部分对人物的刻划细致，首尾呼应，点明中心。好！
助人为乐真快乐篇二
每当我打开铅笔盒，看到这支活动铅笔，眼前总会浮现一个人影——那就是钱进。
有一天，我高高兴兴地背着书包到学校上学。可是当到了学校，我把书包放下，就拿出铅笔盒，打开一看“咦？昨天我还放了好几支铅笔。现在怎么都不翼而飞了？”这时，我的额头上冒出了丝丝冷汗，脸上露出了焦急地神情，心想：这下糟了，读书连铅笔都忘带了，怎么办呀？
这时，坐在我前面的钱进知道后，便安慰我：“不要着急，我帮你找找看。”说完，他便找了起来。他东翻翻西瞧瞧，弯着腰找呀找呀……
可是找到最后，还是没有找到那失踪的铅笔。就在这时，钱进对我说：“把我的活动铅笔借给你吧！”说完，他就爽快地把活动铅笔借给了我。
放学了，我把活动铅笔还给钱进时，他对我说：“不用了。这支活动铅笔就送给你了，我还多着呢！我们交个朋友吧！”
每每看到这支活动铅笔，就想起了钱进—一个在我困难时给予帮助的朋友。这支活动铅笔见证了我们的友谊。
助人为乐真快乐篇三
今天早晨，阳光明媚，我闲着无聊，就打算出去散散步，呼吸新鲜空气。在走的途中，我看到有些人在锻炼身体：慢跑，打太极，玩运动器材等。
走着走着，我看到了一条躺着的小狗，我走近一看，这只小狗的腿部受伤了，流了很多血，地上沾满了深红色的血迹。我看了看，就立马做到旁边的椅子上休息。
过来一会儿，我看见一个小男孩走过来，他看到了这只受伤的小狗，马上就跑回家了。到了中午，我吃完了饭，就去小狗受伤的那个地方，小狗还是躺在那里，它已经精疲力尽，没有力气走动了。
没过几分钟，那个上午的小男孩又来了，他手里拿着医疗箱，走到小狗旁边，把水倒在棉花棒上，用棉花棒擦洗小狗受伤的腿上，擦去血迹和赃物。再用棉花棒沾上药水涂在小狗受伤的地方，最后用绷带沿着伤口缠绕起来。
弄好后那个小男孩把小狗抱起来送到公园，就回家了。
这真是一件助人为乐的好事情啊！
