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同桌三年级作文个字优质

格式:DOC 上传日期:2023-05-26 22:41:29
同桌三年级作文个字优质
时间:2023-05-26 22:41:29     小编:一叶知秋

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

同桌三年级作文个字篇一

屈指一算,这两年来我已换了七个同桌了,李伦是我的第八个同桌。轼是班上有名的调皮鬼。一上课,不是和这个没完没了地讲话,就是和那个为一点小事吵红了脸,要不,就为那条“三八”线你顶我撞,老师为了我的座位深感头痛。这次换座位,老师显然是想让这个不声不响的李伦来和我“和平共处”吧?

李伦――长得普普通通,中等个儿,一头整齐的短发,皮肤黑黑的。

头几天,我觉得没意思透了。看,一上课,她坐得笔直,一句话也不说,想和她说几句话,她连理也不理。我想,好吧,咱们井水不犯河水。

有一次,急促的铃声响过之后,我大汗淋漓地跑进教室,没等她站起来让我进去,我就往我的位子钻。忽然身子一歪,九十来斤重的体重就让她“承包”了。唉,井水不犯河水。我只得对她说:“对不起!”她却若无其事地说:“快坐好,要上课了!”

这时候,我才发现水粉颜料没带。一时间,我坐立不安,心想:“这可怎么上课呀?”可是又不想向女孩子借,于是转过身,向后面的男同胞求援。可惜,他们也是爱莫能助。正当我抓着头皮一筹莫展的时候,忽然,觉得有人碰了碰我,我转过身,只见李伦拿了三支“三原色”看着我。见我转身,便把颜料放在桌上,然后,对我笑笑,只管自己画画了,我愣了一下,连忙说:“谢谢。”我的脸却不知为什么像喝过酒似的直发烫。

临近期中考试,我又开始着忙了,还没有复习,笔记本却丢了。无奈之下只得求救于她了。上课时,我推了推李伦,说了声“喂!”她抬起头,不声不响地看着我,好像在问:“有什么事吗?”我有点恼地说:“你怎么不说话,我向你借笔记本用一用!”她听了,又看了我一眼,脸发红,从包中拿出本子,放在桌上。

“谢谢你。”我表示了我的谢意。我觉得自己不再讨厌她了,甚至觉得她能成为我的同桌,实在是我的幸运。

我这个人生在福中不知福,坐在她旁边,有时还要发“人来疯”。每到做作业不顺手时,就会大发脾气。一天,下课铃响了我的作业还没做完,就又“犯病”了。手上书一扔,对她说:“你这个人,一天到晚都是读书,读书,像个木头人似的,我都要你给折磨死了!”她呢,却不作声,只是静静地看我把脾气发完,才说:“快上课了!”说完还把我的书捡了起来。她的一言一行,像一盆清水,扑灭了我心头的无名怒火。我惭愧极了,心想:我这个人,对父母、朋友、同学都太任性了!真该学一学李伦的冷静。

转眼就要毕业了,为了表达我的歉意,我要送她一张纪念卡,上面写:李伦,我要感谢你,感谢你让我知道了“当别人真诚对你,你也应该真诚对他”的道理!李伦!我的好同桌。我会永远记住你的!

同桌三年级作文个字篇二

从第一天上学至今,我的同桌跟走马灯似的换了五、六个,但我现在的同桌最牛,他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩,更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。

他个头跟我差不多,但比我胖多了,看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉,若论比身手敏捷,他绝对不是我的对手。他一头短发,圆圆的脑袋,皮肤很白,脸上肉乎乎的,齿白唇红,眼睛虽没我的大,但却时时闪动着睿智的光亮,似乎什么都逃不过他的眼睛,我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的,同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的“大神”——弥勒佛。

他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的第一天时,我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容,有生字的组词、多音字的注音、词意的解释等等,有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿,本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点;两只耳朵使劲儿竖楞着,就怕错过了老师讲得每一道题;同学们要是谁的笔记课堂上没记下来,都愿意去抄他的,因为他笔记记得最多最全最准确,所以同学们都觉得他最“拽”。

他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前,他发高烧40多度,妈妈给他请了假,老师也让他在家好好休息,可他不同意,说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里,非要妈妈跟老师联系,让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈,这样他就可以在家里做了。我知道这件事后,心里不由得又纳闷又佩服:这家伙对自己下手怎么这么狠呢?

他平时还有股“装”劲儿。课间时,是同学们最快乐的时光,大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论,有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时,就会有人说:“走,我们去问问‘学霸’!”可他总是笑眯眯地回答:“也许是吧”“可能是吧”,要不就是“等我回家查查吧”,谦虚得很,从不不懂装懂。可是,在课堂上回答老师提问时,这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿,手举得最高,回答问题最响亮,“发言星”也得的最多。你们说,这家伙是不是挺会“装”的!

大家知道他是谁了吗?他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿,学习他因为拼搏的“狠”劲儿,学习他因为谦虚的“装”劲儿。

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