作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语基础模块教案设计 英语基础模块教材分析篇一
1、学习英语对话，乐意参与这种交流。
2、复习数字1-10的英语说法。
磁带、蛋糕
一、幼问好。
t: good and girls.
c: good morning,miss zhu.
t: ’s this?
c: it’s bananas.
t: yes, very good. how many?
t,c:one, two,three…….
t:’s sing a little indians boys.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话：how old are you?i am six.
四.结束
t: today is monkey’s bithdey to you.
m: thank you.
t:let’s sing a birthday to you……..
英语基础模块教案设计 英语基础模块教材分析篇二
1.聆听歌曲《baby shark》，培养幼儿的语感
2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
3.初步认识baby shark、mommy shark、daddy shark、grandma shark、grandpa shark。
baby shark、mommy shark、daddy shark、grandma shark、grandpa shark图片、音乐视频
一、课前律动
1.歌曲律动《hello teacher》
2.问候what day is it today?
today is the ....
how are you?(happy,angry,sad)
二、教学内容
1.认识baby shark、mommy shark、daddy shark、grandma shark、grandpa shark
(1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。
(2)随机抽选图片让幼儿抢答。
(3)教师带领复习。
2.学习歌曲《greetings》的律动
1.教师播放音乐，与幼儿一起欣赏，初步熟悉歌曲旋律，理解歌词大意。
2.教师播放动画教学vcd，让幼儿观看tpr动作。
第一遍：幼儿以欣赏为主。
第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编：幼儿跟随tv一起跳整首tpr律动。
3.结束歌曲律动《goodbye teacher》
让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
