人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢的一个人作文字篇一
她名副其实地讨我喜欢：学生头，一双永远充满着好奇心的眼睛上挂着一副小眼镜，总是带着缅靛的微笑，走起路来一蹦一跳像“小白兔”似的。
“书是生命的源泉”，对她来说，真是说到心坎里去了。一本心仪已久的好书到手，她就不管什么天昏地暗，什么天时地利，统统抛到九宵云外。课余看，吃饭看，睡觉时躲在被窝里看，甚至上厕所还是拿着看。直到看完才算有个小结。这不，鼻梁上早早架起的“望远镜”就是辛苦劳动的报酬。不利于身心健康的书她是绝对不看的，她喜欢的是那些名人名作，比如《论语》，《爱的教育》，《红楼梦》，《高老头》。她坚信爱因斯坦对成功的秘决作的科学慨括：w=x+y+z，就是：成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。她认为，这三个条件中，艰苦劳动也就是“勤”是首要的。
她的脸是一张阴晴表，喜怒哀乐一览无遗。如脸上春光明媚，阳光灿烂，一定是遇上了什么高兴事；如脸上乌云密布，那一定是碰上了什么不开心的事。她做错事时，眉低眼顺露出悔意，她有难题时，望着爸爸，流露出渴求和援助。她爱吃巧克力，旺旺雪饼，冰淇淋，来者不拒，正常的饭菜反而推三阻四。
她待人热情诚恳，同学们都愿意找她帮忙。她最讨人喜欢的一点就是：自我约束很好，从不放纵自己。有一次在书店里看见了一套装饰精美，内容深蕴的文学名著，价值好几百元妈妈说太贵了，她不吵不闹，心平气和的跟着妈妈回去了。平时她花零用钱是很有分寸的，从不浪费。
说到这里你也许早就喜欢上了她！告诉你，她就是我。
我喜欢的一个人作文字篇二
中国文化，博大精深，其中十分有名的，就要数中国的“四大名著”了我比较喜欢看其中的《三国演义》了。
很多人都知道，开头讲述了战国时期，因董卓等奸臣横行霸道 滥杀无辜 让当时的老百姓生活在水深火热之中，造成了老百姓的极度反抗。当时有一位叫刘备的人，十分喜欢结交天下豪杰，是刘邦的后代，但他现在正靠买卖草鞋，草席为生。
一次，他在街上，又看到了官员在欺压老百姓，忍不住叹了口气。结果认识了关羽，张飞。三人志同道合，便结为生死兄弟。
在三人中，我最喜欢关羽，关云长了。从他重感情，讲义气，有骨气，知恩图报，这几个方面来佩服他。
有一次，关羽为保护刘备的两位夫人，被曹军包围了，曹操十分看重人才，就劝关羽投降。关羽誓死不屈，可当曹操说到“同年同于同日生，同年同月同日死”时关羽为了当年的誓言，兄弟的情谊，只好投降了。从这里我知道关羽是十分讲义气的人。
之后，曹操在华容道中遇到最后一个大将就是关羽，关羽打算一刀“结果”了他，拿他首级的时候，曹操说出了他当年对关羽的恩情，然后关羽为了还他的恩情，就没杀他，算是还了他当年对关羽的恩情了。从这我佩服他知恩图报。
关公的优点还有很多，我就不一一叙述了，但是，我打心底里的佩服他——关羽。
我喜欢的一个人作文字篇三
嘻嘻，秀气的齐耳短发，亮丽的红框眼框镜，一双仿佛会说话的大眼睛，她就是我们班的“终极老师”。
“终极老师”的“绝招”就是能寓教于乐。
有一次英语课正值下午第一节，许多同学有些犯困，“终极老师”说道：“我们一起来玩一个小游戏，好吗？”一听见 “游戏”，大家马上兴奋地叫起来：“好呀！好呀！”
“终极老师”笑眯眯地望着大家：“来猜猜我在干什么？”说完她双手缩在身体两侧，慢慢向远处伸展。接着，手弯过去最后又回到胸前。
许多小手高高地伸了起来，齐喊道：“游泳！”
“终极老师”点点头，说：“good！”一边把大拇指高高翘起，做出“好的”这个手语。
“游泳就是‘swim’，去游泳，‘go swimming’。”“终极老师”一边打着拍子，一边和同学们做着游泳的动作。没过一会儿， 大家就记牢了 “swim”。
“终极老师”不仅寓教于乐，还有着威力惊人的“必杀技”——“狮吼功”和“瞪人的眼神”。
班队课上，一些同学开始了“骚动”，等待着下课。有同学趴在了桌子上，有同学手痒痒的，拿起橡皮铅笔在桌下摆弄着，有几个更是过分，早在课桌肚里放上图片，偷偷地看着，就差没出声响。
“终极老师”早已查觉，却不动声色。突然，一声喝道：“谁没心思上课，那不上了！”说着，用严厉的眼光瞪了那几个上课捣乱的“作案者”。
这时，大家都坐得笔直，生怕被骂个“狗血淋头”。
这就是我们班拥有“绝招”，精通“三十六计”的“终极老师”——罗老师。
我喜欢的一个人作文字篇四
我有一个最喜爱的人，那个人就是我的妈妈。她长着一张和蔼的脸，一双严厉的眼睛，一顶乌黑光亮的头发。平时，她对我可严厉了。
记得有一次快考试了，我复习了一会儿，却情不自尽地用手把电视打开了。我心里想着：“不行，得关了。”可是不知道为什么，那部电视剧却把我吸引住了，直到半个小时后……
脚步声越来越大，加快了，加快了。这时，妈妈对我吼了一声：”还不快去复习，死丫头。”这时我才回过神来，不知道为什么我却反嘴说：“我看一会不行吗？”我心里紧张得心跳声砰砰直跳。我由不自主的走过去，闭上眼睛，准备挨骂。
谁知，妈妈却说：“好吧，那你就看吧，不过你要保证考好。”我马上回答：“yes！”
试卷发下来后，我考得不太理想。回到家后，妈妈像警察审犯人一样审我：”你考了多少分，理不理想。“我把试卷拿给了妈妈，低下了头。妈妈见我这么老实，就不再说我了。她把我错的解释给我听，并告诉我以后要好好学习。就这样，我逃过了这一劫。
妈妈，我知道您是为我好才会骂我的，我以后会好好学习，不再让您为我操心了。最后，我想告诉您一句心里话：“妈妈，其实我心里一直是爱您的！”
我喜欢的一个人作文字篇五
如果你问我：你最喜欢的人是谁？我会毫不犹豫地告诉你：当然是我最亲密的伙伴——我的小弟弟了。
我的小弟弟今年一岁半了。看到他的人，都说他长着一副“聪明相”。他虽然没长着一双大眼睛，但是那双小眼睛却也显得格外有神，再配上一个小小的鼻子，古灵精怪的样子常常把我们逗得哈哈大笑。
我的小弟弟非常活泼。只要给他播放《小苹果》这首歌曲，他就会嗨到无法自拔，手舞足蹈起来，自我陶醉地跳得停不下来。
他不仅调皮，还很会卖乖。记得有一次，他拿着爸爸的手机看视频，看着，看着，不知怎么电话直接摔到了地上，结果把爸爸的手机屏幕摔碎了，就在爸爸还没有来得及责备他时，只见他像一只小绵羊一样，乖乖地就趴在了爸爸的肩膀上，那样子别提有多可怜了。爸爸也只好笑着对他说：“没事，以后要小心。”结果他点点头，开心的从爸爸肩膀下来，笑着跑开了。
除此之外，他还很坚强，也特别容易自我满足。有一次他脚踩上一块积木，摔倒了，我怕他哭，正在我为他揪心时，他却自己爬起来，还鼓掌对着我求表扬：“棒棒！”那一刻我不禁为他鼓掌。
这就是我最喜欢的一个人——我的小弟弟。
我喜欢的一个人作文字篇六
“汪老师，这道题怎么做呀？”听，这是什么声音？原来是一位同学再问汪老师。汪老师，是我们的新班主任，她上课十分严肃，好像神圣不可侵犯。下课时，她就成了我们的伙伴，与我们一同玩耍；如果你有不懂的问题请教她，她一定耐心的教你，直到你明白为止。
汪老师的教学方法很好，经验丰富。以前，我上课不太举手，有时一个上午过去了，一次手也没举过。自从汪老师当上了我的班主任，还不到一个星期，我上课就异常兴奋，异常积极。都是上学去时声音洪亮，放学回家时声音沙哑。
汪老师对我们的要求很高。背书一字也不能错，她告诉我们，考试时要是错一个字，整道题的分数全部扣光。作业也要一字不错，而且必须认真完成。上次，有个同学作业潦草，还错了十几个字，汪老师罚他把作业重做两遍。汪老师的作业“特别多”，一个中午的作业，就相当于以前一天的作业。不过由于我对老师严格要求的印象很好，所以做再多的作业也没事，多做点不也更好吗？
汪老师每天都在7点钟以前到校，管我们的早读，她以身作则，让我们不想做好也不行。她只给我们5分钟的时间交作业，其他的时间就是早读。有时因为下雨没有去做操，汪老师都分秒必争地让我们背书。
下午放学了，汪老师留在教室里，教一些成绩差的同学。有一次，我因为作业忘带了，又回学校拿。一进教室，发现汪老师和几位同学还留在那儿，我惊呆了！当时已经5：30多了。汪老师为了我们，真是用心良苦啊！
严师出高徒，我相信在汪老师的带领下，我们班的成绩一定会赶上甚至超过其他的班级！
