人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
班主任作文字篇一
在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师做班主任。我们上上个学期，被应老师管的说去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
应老师，他非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此应老师已经去了别的学校教书了。
应老师，我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师，你回来吧!
班主任作文字篇二
新的学期，就有了新的开始。我怀着愉快的心境来到了学校。
啊，学校的变化真大。不仅仅加了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？大家纷纷议论起来。有的猜他很帅气，有的人猜这个教师就像希腊传说中的那个美丽女神—雅典娜……
她走进教室，表情十分严肃。我在心里暗暗地想：“啊，掺了，这个教师这么严肃，她必须会很凶。”教师先做了一个自我介绍。大家好，我姓陈，你们叫我陈教师吧。
陈教师长着一双彤彤有神的小眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对酒窝，我第一次看到陈教师就明白她是一个好教师。
如果光看陈教师的脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了！在上课时，陈教师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要进取举手发言，回答问题。万一答不出也没有关系，她就会帮忙他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自我主动举手、发言。这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然陈教师平常都很温和，但如果陈教师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任—陈教师。
班主任作文字篇三
我三四年级时的班主任姓朱，她身材娇小，如果她坐在教室里批作业，你乍一看，说不定还会误以为是我们班同学呢！
我的这位“小”班主任，她讲课的声音是那么洪亮，写的字是那么刚劲有力，工作上的干劲可大着哩！
这不，我们四（1）班要筹备成长仪式啦！朱老师每天一早就来到了学校，她批完作业就开始帮我们修改朗诵、故事、串词稿。早读时，她把改好的稿件读给我们听，还请我们提意见呢！之后继续修改，一稿、二稿、三稿……真是精益求精哪！为此，她的嗓子都哑了，但她依然坚持着用沙哑的嗓音给我们读稿件……
朱老师带我们在舞台上彩排，那就更认真了。台上台下，来回穿梭，她一遍一遍地纠正我们停顿的不当处理，一遍一遍地示范朗诵的语调。“注意站位！”“男生注意语调！”“调整一下嘴巴与话筒的距离！”她小小的身体里迸发出巨大的能量，她就像一位大将军，自如地指挥着她的军队。
“梅李中心小学四（1）中队在感恩中成长成长仪式现在开始！”当主持人宣布活动正式开始时，面对着台下众多的领导、家长，和电视台记者的“长枪短炮”，我的心不禁像揣了个兔子一样“咚咚”地跳个不停，但当我看到朱老师，她正看着我们笑呢！大家的心都平静了下来，陆蓥川为我们开了个好头，后面陆文韬、吴家盈紧随其后，大家把状态调到了最佳，我也不甘示弱，和同学们表演的朗诵赢得了一片掌声。活动结束，在场的家长和领导都交口称赞，朱老师也欣慰地笑了……
9月10日是第30个教师节，在这个属于教师的节日来临之际，我的眼前就不禁浮现出了朱老师那小小的身影……
