人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
堆雪人小学生篇一
我连忙起床，穿上衣服直往外冲。一打开门，“啊！外面真冷呀！”我高声说道。我出去玩了，顺便戴上了手套。我约好几个小伙伴在路边堆雪人……等呀，等呀！他们终于来齐了。我一本正经地对他们说：“我们就在这一块雪地里堆雪人吧！”大家跳起来说：“好！”
于是，伙伴们戴着手套拿着工具，开开心心地堆了起来。
我一个人在雪地里运雪，一会儿从这里运，一会儿从那里运，忙得我满头大汗。
我们现在已经有充分的雪了，有了大雪球和中雪球。伙伴们又从家里拿来了许多东西，志明用两只玻璃球做眼睛，用红胡萝卜当作鼻子，再用手指在雪人脸上划了一个弯沟，就成了嘴巴。我找来了两块木板插在雪人身上，雪人有了双手真好！接着爱铭拿来布条围在雪人脖子上，用小桶帮雪人做帽子。
雪人堆好了，我们欢呼雀跃，围着雪人团团转。
堆雪人小学生篇二
冬爷爷怕大地妈妈冷，就给她盖上了一条厚厚的棉被。整个世界都变成白茫茫的一片。操场上堆满了厚厚的雪，一大早，小朋友们都在堆雪人、打雪仗，玩得可真开心呀！
我们小朋友也都跟着龚老师去堆雪人。
龚老师让我们用手先弄一个小球，在地上滚呀滚呀，变成一个可爱的雪人再给她。又教我们用手捏紧雪球，这样雪人就不会倒在地上了。我想了一想，这样用手不是很慢吗？那就拿个杯子装雪，不是快一点吗？我拿了一个大杯子装呀装呀，一下子装到很多雪给龚老师。小朋友们有的努力地送雪给龚老师，有的两个人合作把杯子装满雪给龚老师，有的自己在玩雪。
经过大家的努力，我们的可爱的雪人终于堆好了！你看，尖尖的脑袋，胖胖的身体，好像在和我们打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我们就开始玩雪了。我做了一个小雪球，跟五年级的范老师打雪仗，我打中范老师三次，可是，范老师却一次也没有打中我，因为当她把雪球扔过来时，我就很快的躲开了。哈哈，我可真厉害呀！
后来我听小朋友们说，五（6）班的两个大哥哥把我们辛辛苦苦堆好的雪人给踢掉了，我们听了都很难过，甚至有的小朋友还哭了呢！我们真想重新再堆一个可爱的雪人呀！
