范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
收获图片篇一
列子中的这一则故事。即使放在今天，也对我们有着重大的意义。不自满的人，方能收获更多，我很赞赏故事中轩谭的做法。他意识到自己。才学不足，便改正了自满的心态，重新向师傅学习。我们不能断言，几十年后的薛谭，学会了师傅的所有本领，但我们可以肯定的是，此时的薛谭与那时自满的他已不可同日而语。倘若薛谭当时执意认为自己已经学有所成并离开。那么，这世界上便少了一个可能成为歌唱大家的人，而我们也就无法了解到这一故事了，不是吗？
日本战国时代曾有一位立下赫赫战功的武士——织田信长。一场又一场胜利的战役，冲昏了他他开始变得自满傲慢。再一次胜利过后，织田信长放松警惕，吓到铭鼎大醉，结果却遭到突袭，最后别无他法，只得剖腹自尽。他本可以一统天下，但他没有内心的自满，终于葬送了它，一代英雄就如此陨落。留下令后人唏嘘的悲剧结局。
薛谭与织田信长的经历，生动的展现了不自满的人与自满的人，他们的人生究竟会有多大的差别？是想弱视，织田信长不自禁。那么就不会被人突袭而毫无回击之力他。他能活下来，并且建立一番更伟大的事业。书写属于自己的辉煌。只是自满将这一切都化为了本可以。
浩瀚的江洋因为容纳无数小水滴方能波涛汹涌，她深安没有一滴水是多余的，于是他不断吸收，这才造就了如今的他。自然界中的事物尚且懂得不自满，而我们生而为人，又何尝做不到呢？
不自满的人因谦虚而博大，因博大而有力有力后才能吸收，容纳更多有益之物，不是吗？鲁迅有言不满足是向上的车轮。诚如斯言，时刻怀有。一颗不自满的心。时刻为新的事物，留有学习的空间。只要不断更新自己的储备，才能不断完善自我。任何事物的学习探索都没有捷径。
学会做一个不自满的人，方能收获更多。
收获图片篇二
今年的国庆节，别的同学都随家人外出旅游了，而我哪儿都没去，但是我可不羡慕他们。因为就是在这个国庆节，我学会了煎荷包蛋，心里别提有多高兴了。
那天，我闲着没事，便溜进厨房躲在正在做饭的妈妈身后，看妈妈给我们煎荷包蛋。看着看着，我就有了想亲自煎荷包蛋的冲动。
下午，趁妈妈外出不在家，我偷偷拿了几枚鸡蛋，找来了煎锅，想学学煎荷包蛋。我学着妈妈的样子，小心翼翼地将蛋壳打破，将蛋清和蛋黄一起倒入锅里。由于不懂得技巧，敲蛋的时候弄得我满手的鸡蛋清。随后，我将锅置于电磁炉台面上，打开开关。哎哟，忘了放食用油了。我赶忙往鸡蛋清周围浇上些许清油，然后在鸡蛋黄上撒了少许的白糖，慢慢的煎了起来。我手里拿起锅铲，笨拙的将粘在锅底的鸡蛋一点一点慢慢铲起。
不大一会儿，鸡蛋熟了，我将煎好的鸡蛋盛到了盘子里。由于是第一次煎蛋，我煎出的鸡蛋因为火候掌握不好而煎糊了。我拿起筷子夹了一些放进嘴里，咦，味道蛮不错的。看到这第一次的成功，我激动地不知道该怎样形容此刻的心情，高兴地在家里又蹦又跳。我没舍得吃，我一定要将我的劳动成果留给爸爸妈妈亲自品尝。
晚上，我把这一令人兴奋的事情分享给了全家，他们也为我高兴，争着品尝我的成果，还鼓励我有机会再为他们露一手呢。
今年的国庆不同于往年。我不但学会了煎荷包蛋，更让我懂得了有付出就一定会有收获！
收获图片篇三
军训是初中生活的第一课，从这一课中，我学到了很多以前不能学到的知识。那是十分重要的一节课，也是最能体现一个人意志的一节课。所以这节课将成为我一生中最难以忘怀的一节课。
经过了初一的军训，我懂得了什么才叫做铁一般的纪律，什么叫做团结就是力量，什么才是真正的忍耐。
教官曾经说过：“在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们自己，更重要的是代表这个集体。我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的整齐，一个动作的缓慢，就会影响整个队伍的美观，所以，我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬一种协作的精神。”
现在，每当我站在队伍里，教官的话语就会一值萦绕在耳畔。在这五天半的时间里，我们锻炼了身体，增强了体质，提高了毅力。还尝到了军人中平时的劳累和甜苦。
结营那天，在操场上，我们拼尽了全力，个个斗志激昂，身姿挺拔，因为我们知道，无论最后的成绩如何，军训生活都将是我们人生当中最绚烂的一笔。
结营后，学校开了很多专题讲座。有礼仪、感恩、生活自理等内容。学校花时间开这些讲座无非是想教育同学们，让同学们成为优秀的华粤学子。
我相信这十几天的学前教育，同学们一定会收获很多，将来一定会为校争光。
收获图片篇四
今天又是一个星期三，我无比地高兴，因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课，我认为做手工就是玩。
第四节课的上课铃终于响了，我第一个冲进教室，把书和材料摆放得整整齐齐，端端正正地坐在位子上，等待陈老师进来。
过了一会儿，陈老师走了进来，用温柔的眼光注视着我们，教室里立刻鸦雀无声，同学们都用期待的眼神望着陈老师。
“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来，拿出一张水彩纸，“下面你们跟我做。”很快，一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手，变成了一条条绚丽的彩带。
不一会儿，我们就做了许多彩带，有红的、黄的、紫的、白的、绿的、橙的、蓝的、粉的……各种各样。
我们把全班同学做的彩带连在一起，就成了一条长长的彩带，把这条全班同学一起做的彩带送给老师。
在这个游戏里，我学会了怎么做彩带的好方法，收获真大！
