在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
课堂内外 课堂教学评价篇一
课堂带来的快乐
在课堂里，老师给予我知识。讲课时，通过一次次的回答问题，培养了我的勇敢，令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上，我们通常用小黑板来表达自己想说的话，在我们组，负责写小黑板的是我，这培养了我的写字能力，让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上，我收获繁多，令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里，我收获了不少朋友，一起疯过，一起开心过，也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍，打闹，有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩，让我感到了友谊的温暖。在周末时，我们会约在一个地方见，然后便会去逛街，一起买东西，这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候，这些“损友”便会一齐过来安慰我，讲笑话给我听，希望我不要难过，乐观向上，过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐，更重要的是告诉了我友谊可贵，不能轻易地去失去朋友，要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里，我们都要做操，这锻炼了我的身体，还提高了我对远动的兴趣。我很高兴，应为我再也不是以前那个行动笨拙的人，做完操后，我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子，一做完操便马上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中，我们会以淘汰的方式决出胜负，我总是玩到最后，我很开心，因为在加入毽球队的时间里，我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐，只要你肯细心观察，便一定能够享受这快乐。是啊!学校给我的快乐，更是难以忘怀。
课堂内外 课堂教学评价篇二
经过加减乘除的数学课，经过写写背背的语文课，又经过了劳累无比的体育课，终于，迎来了让人兴奋的自习课了。我们长叹了一口气，等待着这美好的时光。
自习课一到，同学们就炸开了锅，准备放松一番。同学们有的在养精蓄锐，大梦一场，要在梦里见到阎王爷；还有的在一旁大快朵颐，猛吃着偷偷从家带来的薯片、零食；还有的在一旁吹牛，那是唾沫四溅啊；还有的甚至站在板凳上侃侃演说；还有的几个人围在一起夸夸其谈……瞧，那边有两个人，刚才还好好的，现在不知怎么回事就打了起来，周围的人把桌子搬到两边去，给他俩让空，一群“惟恐天下不乱”者在一起喊：“加油！加油！打啊！一定要分出胜负！”……那还有几个女生凑在一起，肯定不是谈的八卦文章就是肥皂剧，真无聊！我可不跟那些女生一样，我是把脚翘到桌子上，拿起漫画书看起来。只有几个戴着眼镜的书呆子在座位上老老实实地给书“磕头”，让人家说他们不会享受。
但是，最懂得享受生活的要数夏颖乐了，他带起随身听，一边吃着东西一边听着音乐。走火入魔之时，夏颖乐竟然唱了起来。夏颖乐唱歌很好听，大家也跟着一起唱了起来，就连那两个打架的也不例外。大家配合得很默契，在唱的时候，同学们都是你一句我一句的。唱完之后，大家又开始各忙各的了。
我忙里偷闲。我打开可乐，有滋有味地喝了起来，又撕开一瓶果冻，吃了起来。真是舒服极了。
“老师来啦！——”放哨的报信来了，这条消息对大家来说无疑是一盆冷水，在毫无预告的情况下，洒到了我们的头上。我们赶紧把吃的、喝的统统塞到位洞里，然后拿出书本和作业本，一边看着书本一边装模作样地写了起来，再露出一个个僵硬的微笑，还有的同学把书拿倒了。
老师威严地扫视了教室一圈，然后微笑着、满意地说：“今天，你们这么安静，真是难得啊，表扬！作为奖励，明天的这时候还自习！”同学们高兴地叫了起来。
