人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中解释 初三误会误解篇一
我终于找到了他，“你还是少先队员吗？还是中队长吗？你配吗？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？”我生气地说。
“我怎么了？”李健龙两手一摊，表示什么也不知道地表情说：“我做错什么了吗？”
“你就别装了，难道你还要让我指出来才说吗？”
“我真的不知道呀！”
“你还真让我指出来呀！”过了一会儿,他还是用他那双充满疑问的眼睛看着我,我又说:“行，我问你，我那张上面印着熊猫的邮票呢？你放哪了？”他突然变得放松了，说:“咱俩不是放进你那本故事书里了吗？”并呵呵笑了两声。
“我知道，可是没了。”
他使劲看了我一会儿，疑惑的问：“是真的吗？不会呀！”我看着他认真的样子，身跑回家，拿起那本夹邮票的故事书，仔细的翻了翻，在书的34页找到了我心爱的邮票，我一下子脸红了。
我又去找李健龙，“找到了吗？”
“对不起，李健龙，我错怪你了。”我低下了头。
“没事，”他笑着说：“找到就好，以后我们还是好朋友。”
“还是好朋友。”我们俩都笑了起来。
看着他憨厚的笑容，我突然意识到，真正的朋友最重要的是信任和宽容。
初中解释 初三误会误解篇二
不知哪位哲人说过：生活，单独的生，容易；单独的活，也容易。如果真要生活起来，那就不是一件易事了！
是啊！面对生活，面对生活中的种种不愉快，我们应该怎么办呢？不过，我想我们应该把心儿打开。
在生活中，被别人误解可谓是比比皆是。面对这些误解，有的人大发雷霆指责别人的过错、有的人一声不吭、有的人则自己坐在那儿生闷气……有的人……
这些是解决问题的好方法吗？非也，非也，我们应该把心儿打开。
记得小学四年级时的一天，我正在写作业，忽然一声怒吼在我耳边呼起：“还我橡皮。”我一愣，看是好朋友小洁。我说：“我没用呀！”她用蔑视的目光直视着我说：“别人都说是你拿的，快还我。”我听后心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。平静之后，我想：清者自清，浊者自浊，时间能证明一切。果然两天后，她对我说橡皮找到了，让我不要介意。我一笑说：“我们还是好朋友。”
我们迈着顽皮的脚步走入一青春，人生的新起点就在脚下，我们盼望建立新的友谊，盼望在集体中展示自己的风采，难免会被别人误会。我们应该学会与别人沟通，要与他说明真相，当然要在恰当的时机内。我们要学会微笑，当被误解时，有时我们应左耳朵进右耳朵出。总之，不要老去想不开心的事，因为在青春的世界里，没有忧郁！
我们要敞开自己的心灵世界，尊重他人、平等的对待他人。不要学着沉默，因为只有在大家的帮助下，我们才能独立。人无完人，该自己学的、该原谅的、该摒弃的，需要思考的是我们，而不是误解我们的人。
当被别人误解时，不必大动干戈，因为珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种道德。珍惜自己的感情会赢得别人的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。
青春是水，是正在东流的水；青春是风，是正在弄舞的风；青春是火，是正在燃烧的火。青春如此可贵，需要你亮出自己，世界如此辽阔，等着你探索奥秘。
快把心儿打开，去收获一种人生的美丽！
