无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
青春记录篇一
一个人坐在柔软的沙滩上，海水一上一下的跳跃着，发出“哗哗”的声响，海水不时没过我的脚背，从脚尖开始，一股清爽在身上弥漫开来，惬意极了！天空中太阳散发着耀眼的关芒，用魔法把一切都变得炙热。我再也忍受不住这温度，站起身来，奔向了蔚蓝色的神圣地域。
海水逐渐把我淹没，从脚尖到腰际，再到胸膛，刚刚的炎热一扫而光，舒爽，舒爽。捧起一把海水，向上一扬，无数个欢乐的小精灵，在我的身上，跳跃。我把脚埋入海水下面的沙粒中，当海水掠过，伴随着海的声音，沙粒慢慢散开。正在我享受这惬意时光之际，一个巨大的浪花，以劈头盖脸之士向我袭来，随着“隆”的一声巨响，浪花消失了，我去不见了，我被卷入了海水之中，被巨大的冲击力打的向后倒退了几步才稳住脚跟。我立刻跳出水面，怒目圆睁地看着那海平面上的巨浪。当它向我袭来时，我用右脚抵住身体，把重心放在左脚，然后放低，身体前倾，使出了吃奶的力气，心中只有一个念头——战胜它。声音越来越大，海浪越来越近，我越来越卖力。但是，又随一声响亮的声音，我应声倒地……
我拖着沉重的身躯，向岸边走去。晴朗的天气已不复存在，取而代之的是一片乌云，灰蒙蒙的一片。一阵微风向我吹来，我不禁打了一个寒战，换了晃脑袋，迷茫的看着一切。
听着大海的怒涛般的歌声，我似乎的确失去了信心，当我抬头眺望时，看到在蓝色背景下的几个小黑点，显得十分刺眼，仔细一看，原来那是在浪尖搏击的人们，他们不断的跳跃着，他们每每在海浪来袭之际，轻轻一跃，避开这洪水猛兽。我震撼了，站起身来，身体似乎充满了力量！我发疯似地奔向海水之中。在我刚踏入齐胸深的海水中时，海浪以迅雷不及掩耳之势，发动了袭击！我有意识地轻轻一跃，浪花消失了，我却站在了原地。
此时已是落日时分，天气多云转晴，我用力拍打着水花，在火红的夕阳的照耀下，散发出无与伦比的缤纷色彩。大海美妙的歌声为我响起，那一刻，我是王者。正值青春季的我，终于找到了我的歌声，我的音乐！
青春记录篇二
甘肃畜牧工程职业技术学院第一届辅导员班主任职
业技能大赛三等奖演讲稿
--------娄志波
让青春在辅导员事业中闪光
“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？” 屈原的反问，道出了青春的珍贵，金钱是买不到的。我们每个人都有自己的青春，那么，该如何度过自己的青春呢？是虚掷岁月，还是让青春闪光？多数人都会选择让青春闪光，当然我也不列外。
我欣赏沙漠的风采，它的广袤雄浑使人肃然起敬； 我欣赏大海的风采，它的浩瀚无边使人胸怀宽广； 我欣赏高山的风采，它的挺拔给人坚强的气魄；
有人说：“这些跟你有什么关系，你只是一个小小的辅导员。。。。。。”是，辅导员是一个平凡的不能再平凡的职业，没有什么惊天动地的伟业，也没有气吞山河的气势。但，我要说的是，我更欣赏小溪的风采，它安静、清澈、涓涓细流，永不停歇，引领着每一滴水珠，穿过高山、流过沙漠，最终汇入大海。它的风采就是我们辅导员工作真实的写照——默默地克服一切，用心关爱每一位学生成长成才。
一直向往毕业后能从事高校学生的教育管理工作，因为，我喜欢和学生们在一起，喜欢学校里青春洋溢、朝气蓬勃的氛围。
从20xx年兼任我系辅导员开始，教学楼312办公室的灯几
乎是最后一个熄灭的。有人说，我在里面看电影，打游戏。可我想说，在家陪果冻——我女儿玩游戏看电影是不是会更惬意一点？最后一个走，是因为我要确保我系每个班的电源都处于切断状态，最后一个走，是因为我想在学生发生突发事件的时候我能第一时间到现场。最后一个走，是因为我想陪女儿一觉睡到天明，而不是半夜被急促的铃声惊醒。。。。。。
可以说，应接不暇、苦口婆心、夙兴夜寐这些词语是对辅导员的最佳刻画。记不清有多少次，被问题学生气的暗自伤神；记不得多少次，陪学生练习合唱、排练舞蹈一遍又一遍；也记不清有多少次，感受深夜独自回家的疲惫与落寞。夜深人静的时候，我也曾问过自己，这样做，究竟有什么意义？我也曾悲伤、也曾心碎，甚至想过放弃，可是，每当看见学生那纯真的面孔和祈盼的目光，听到学生那一声声亲切的“老师”，想想他们大多是远离家乡来此求学，在校园除了学校的同学，接触最多的当属自己的辅导员。遇到问题会想到找辅导员解决，遇到心理障碍会想到找辅导员求助，遇到棘手事情会想到找辅导员倾诉。。。。想到这些，我的心又融化了。我深深的懂得：一个学生对于学校来说可能只是万分之一，而对于一个家庭来说却是永远的百分之百。大学是每个人命运的`新起点，每一个学生都应该在大学里拥有灿烂的青春，过的快乐而有收获，在他们成长的过程中，每一个学生都需要我们像泉水一样，默默的滋润、坚守着信念、坚持着付出、用心的守护。
时光流逝，物换星移，可能每一个辅导员都会有一种岁月蹉跎的感叹。我已陪伴学生走过了6年的青春时光，从27岁到33岁，从当年的青涩哥哥变成了如今的慵懒奶爸，在细细品味这几个角色的过程中，我明白了责任、收获了感悟，更坚定了做高校学生辅导员的决心。当我看着学生在我的鼓励帮助下逐渐从稚嫩走向成熟、从青涩变成出色、从柔弱走向独立时，我收获成功的同时，倍感喜悦。
或许，这些就是让我青春闪光的地方。
如果说职业生涯是一条路，辅导员这条路既有心酸更有幸福，这条路已成为我一生要守护的事业。
最后，我想对每一位甘肃畜牧工程职业技术学院的学生大声的说：
在这里，请你们勇敢来闯，成长路上有我们为你保驾护航； 在这里，请你们用心经营，成才路上有我们为你指引方向； 在这里，请你们放心去飞，成功路上有我们为你默默祝福。 我的青春因你们而闪亮，我的事业因为有你们而精彩，谢谢。 谢谢，谢谢你们。。。。。。
青春记录篇三
最近看了一部青春电影，与成长有关。这部电影的名字叫《狗十三》。
电影讲的是一个中国少女李玩,从懵懂逐渐成熟的故事。
她喜欢物理，甚至连自己的小狗都取了个名字叫“爱因斯坦”。但父亲不允许她这么选课，理由：爸爸妈妈不同意。
她只好听从父母的话，乖乖地选了几门她根本不感兴趣，却对升学是有帮助的课。
他们说：“乖，这才是个成熟的孩子。”
她的小狗跑丢了，父母重新买了只与它毛色相似的小狗来哄她，说：“这就是爱因斯坦。”她不听，爸爸就板着脸说：“你已经长大了，不能胡闹。”她含着泪点了点头。
李玩懂了：原来做一个成熟的女孩，就得放弃好多好多东西。成熟,好难啊！
从十三四岁到十五六岁，我们都在悄悄蜕变。我们无时无刻都要作出一个又一个简单而又任重道远的选择：放弃一些什么，也许是童真，也许是自由；承受一些什么，也许是望子成龙的热切期盼，也许是堆积如山的作业与压力。
在中国，似乎每个孩子都是这样被焦躁的父母从一个兴趣班中拽出来，转而拉到另一个培训班。这是我们学生生活的普遍现象，甚至于有些人认为：所谓学习，就是完成父母的愿望。
父母的期望，学业的重担，青春期的烦恼……这种种，不顾一切地将压力施加在学生身上。我们挣扎着，抗拒着，却无济于事。那么，请放弃我们那些幼稚的梦想吧，走上父母为你辛勤安排的道路——成人，成才。
成长有时候是痛苦的，而成为一个成熟的人，你所承受的艰难辛酸就将成倍增长。因为你明明不喜欢某样东西，为了让自己更完美，你必须咬牙接受。正如小时候学练钢琴，妈妈对你说的：“宝贝，这对你很有帮助哦，要坚持住啊！”
或许，这便是我们成长的必经之路。正如帝王蝶一般，只有自己用尚稚嫩柔弱的翅膀挣脱束缚，让它充血而变得坚硬，才能破茧而出，才能振翅高飞，成为蝶之帝王。
我们的青春正成长。
青春记录篇四
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风——题记
午后昼静时光，溶溶的河流低吟浅唱，远处间传来一串俚歌。四野悄然，把这声音衬出一点原始的寂寞，尔后对岸发出橹声，一只小船咿咿呀呀地摇了过来。艄公从年轻时就做起摆渡，是老去的英雄，他曾游遍江湖，冲破命运的罗网，而终为时光败北，遂不管晴雨风雪，终年来这河畔为世人引渡。
我是这荒径之间的行客，父亲是用那魁方斗似的四方渡船将我曳向对岸的摆渡人，他从年轻时就开始渡引，直至他走过忘川。
儿时童稚，胆小怕黑，畏鬼惧神。他便对我说：第一只下树的猿猴是勇敢的，因为它克服了对地面未知的恐惧；第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的，因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。茫茫乾坤，宇宙无垠浩大；，昼夜交替，光明从未走远，只是我们要学会适应黑暗。
守望在青春的桥头，青春是用意念的血液和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香。前途上不是一路顺风顺水，也不全是逶迤曲折。我记得我物理考试不及格时，他抓住我欠思考的问题言：读书要学会思考，书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道了很多，而你思考得越深的时候，你就会越清楚地看到，其实知道的很少。井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力，但驰骋千里的驿马虽见多识广，也未必有善于思考的能力。如果人本身不会思考，便也不会从蠢如鹿豖”进化至文明。总之，要学会悟，悟出其理，释疑解惑；悟出其真，喻事明理；悟出其奥，教化不尽。后来，获得较为优秀的成绩，欣喜若狂，喜不自胜。他脸上挂着严霜似的寒意，又言：你的追求就仅此而已吗？如果处于井底之蛙之志就只会在艰难中怒吼，你只能束手无策。
后来到异地求学，乡愁便是那一支清远的笛，总在月色皎皎的夜里响起，让隔树望月的人一身单寒。把家宅的粉壁看作是一幅幅斑驳的画，用童心去读古老的故事，激荡起无数泡沫般的幻想渔翁，樵子，水滨的钓客，也拟泛轻舟。他总说心中有梦，何惧远方。电话那头似乎有着隔山望水的牵挂，在日积月累里，愈加深厚的沉淀。因为底子薄，所以成绩总是不如意，好强的他，却懂我哽咽呓语，不在笑我痴狂。当那一次次的雷雨撒下，炭笔似的线条，终将把我打湿。他吸着烟，烟圈满心沁入空气，言：要对自己充满信心，拆除心灵的障碍，卸掉心灵的包袱，去掉唯唯诺诺。最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是我们心灵的丧失；最使人痛苦的不是挫折的打击而是心灵的死亡。
父亲爱品茶，身边总飘散着氤氲的茶香；父亲爱吸烟，总爱坐在窗前，像哲人似的许久望着天和款款的流水他陪母亲寻找些许青春”，灯光在雨雾中炫射成带芒刺的光球，串起这些，在流转的时空里，把他沉淀为一种过程，爬满他满眼的皱纹，落下他也曾漆黑过的白发。人生何其短暂，他总向我独叹；韶华何其难留，没有资格虚度光阴。若说人生如戏也就如此，中国古典唐装终不可穿行着行走在如今的街上，但父亲从未认为行走于两岸过于拘束，他做我的摆渡人，遂令那一份渡引世人的庄严变得甚好
从烟黄的旧夜里，回首数十年间，时光是令人精神错乱的迷雾，没有流水和题诗，天辽水阔，泛舟点点，一壶浊酒，你行坐舟中，将多少世俗笑谈付中，佛之四大皆空，儒之人世庸物，如一尾游鱼，戈在清澈柔波里咿咿呀呀，空谷传响。
青春记录篇五
李广炜要走，似乎是在初二初，就有风声透露出来了。
哥们，抬起来
只是当时并没有人上心，也并没有人当真。最终敲定下来是在这周，那一刻我才感觉离别近在迟尺。
我有幸成为第一批被透露风声的人，也是帮着策划了一些。都想办一场快乐的送别party，于是大家想出了不少恶搞的主意。比如挑礼物那天，说要送个有意义又实用的，我说，《英汉大词典》啊，这最合适了，大家都笑了，我也笑了。
只是到后来，谁都没声音了，我们从未感觉到离别那么近。再比如，在ppt上贴主人公的表情包。这个方案得到了众人的一致支持。都想着能搏同学一笑，驱走伤感。只是，那时约定好快快乐乐的人，在party上还是都哭了。
总有一个声音在脑海里告诉自己，以后四一班就是56个人了。班级日志上再也不会出现“应到57人，实到57人”了。
或许初三，新的化学老师问起来，我们也只能介绍道，四一有56人。
50号的位置空了。
我一直认为，王浩宇是一条可以用铁骨铮铮来形容的汉子。连他都违背了男儿有泪不轻弹的道理，那更为感性一些的女生流泪，应该也无可厚非吧。
我永远都忘不了那一天的拥抱。他们都不是笑着上去的，我记得尤为清楚，邵承昊的表情。他的眼睑是垂着的，嘴紧紧地抿着。他不想流露出悲伤，但抑制不住。那一瞬间，我酝酿了许久的情绪尽数爆发，泪水如决堤洪水般涌出。有些人笑着笑着就哭了。我还想掩饰，但随后发现没必要了。加慧的眼眶是红的，叶老板整张白净的脸都成了红色。
王浩宇上去的时间最长，也最令人伤心。我没有看清他的脸，因为他一直把头埋在李广炜的肩颈处。你说，王浩宇为了李广炜难过成这样，那李广炜走了之后，王浩宇怎么办呢？
很可惜，王老师没有来。李广炜走了，明天，以后，谁来帮王老师开电脑呢？
“这些年，一个人，风也过，雨也走……”
唱歌的时候，我看到窗外有被吸引的外班同学。那一刻，我有一瞬间的骄傲。我是四十一班的，我见证了这份情谊。
在他把三个礼盒搬回去的时候，我暗示他看一眼最左边——他的最右边的那个盒子。他在和我确认过后，打开看了一眼，噗地笑出了声，然后迅速地盖了回去。那里面放着我们包装好的《英汉大词典》。我也跟着笑了，但随即视线就模糊了。
放学后，我看到许多人围着李广炜让他签名。这也许是最后一份共同的记忆了吧。
下个周一，我们没有值日班长了……
青春记录篇七
在南京举行的青奥会，虽然我们参加不了，但心中还是有着那份雀跃感，总觉得自己是南京人很骄傲，自己是位青少年而更自豪。
南京我的第二故乡，这被称为六朝古都的城市，这里有着古色古香的夫子庙，历史悠久的秦淮河，还有巍楼高耸的紫峰大厦以及新文化的南京图书馆，这儿有古有现，让人应接不暇。
中山陵、紫金山、玄武湖青山绿水，给南京城添上了一道靓丽的风景，湖上时不时地还有小船游过，别有一番趣味。
新街口是个热闹非凡的商业中心，所有的知名品牌这里都有。奥体中心那高大的身姿在南京西边耸起。从羊肠小道到条条高架、隧道，不得不让人感叹时间的飞快。
青春的英文“youth”指青年时期，年纪青。而我们正处这于这个花样年华的时期，为何不为南京尽一份力呢！
志愿者一个小小的职位，却能带给我们快乐，它的精神是一种利地主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念，而我们在这个自己的第二故乡，是不是应该尽一份力呢！
当走在路上，看见一些外国朋友，可以像他们打招呼，当他们有困难时，在有一定基础的情况下，可以帮助他们解决一些问题，当然当志愿者不可能这么简单，就像“志愿尚无完成，同志仍须努力”。
不过提到青奥最重要的就是运动。像我们青少年可以在早上起来晨跑几千米，可以一边听英语一边跑，中午吃完饭，可以在操场上散散步，放学可以打打球，晚饭后可以和家人下楼散散步，这样一天及运动了，也放松了心情。
青春是一个最神秘的时代，刘大白的《春底复活之群》中说到“只要心活着，青春总有来时”是啊！步入青春的我们就用自己的活力来迎接青奥吧！
