在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
自我描述学生 自我描述工作简历篇一
我的外貌
我长了一张鹅蛋脸，一双黑葡萄似的大眼睛，镶在两条一字眉下，微微有些塌陷的鼻子下是一张红唇微微翘着，黑绸子般的头发旁有两只不大不小的耳朵。一个大妈说过，我长得像明星孙俪呢！
我的急性子
我是个急性子，干什么事都等不过五分钟。比如买包子，前面排队的人只要多一点点，我就换地方，换来换去，最后还是要等。等成了掉进开水锅里的虾——急红了眼。这个急性子可害苦了我。
我的爱好
我爱好画画，画的东西天马行空，一画起来就把一切事情忘光光，只沉浸在画画带给我的乐趣中。有一次妈妈同意我在睡前画15分钟，我刚一拿起画笔便忘了时间。
我的想象像凌空翱翔的鸟儿，而手中的画笔便是鸟儿飞过的痕迹，一张张人物画和风景画被我的画笔绘制出来，结果我从九点画到十点钟才被妈妈不情愿地拽上床去。躺在床上若有所思，还有什么没有画呢？
上课时我的题写完的早，我便给书上的人物化妆，结果总会被妈妈说一顿，并让我想办法给人物一一卸妆。
我是书虫
我特别爱看书，是班上的书虫，应了“书不离手”这句话。所以我常常在书的国度中翱翔，走路看、吃饭看、下课看，睡觉也看。一旦看起书来，就是敲锣打鼓，我也听不见。这可和我的急性子是对“反义词”啦！就拿买包子这事儿来说吧，只要手中有一本书，不管前面有多少人我都不再挪窝了，一边看书一边等。没人了，我也没发现。有一次，我一边看书一边走路，结果“咚”撞在了树上，我还没发现我撞在了树上，而不是人身上，还稀里糊涂地说了声对不起呢。
这就是我，一个急性子，爱画画，爱看书的我。
自我描述学生 自我描述工作简历篇二
小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘怀。
我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师只好给我报名了。
没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。
果然，半年后我的努力见效了。那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。”
我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。
当然，在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。
八岁的时候，我第一次上了包头人民广播电台，参加《阳光城堡》节目，当时演奏的是八级曲目《新春乐》，得到了最高票数，最终获得冠军。
自我描述学生 自我描述工作简历篇三
我叫辛琳鑫，是四年级的一名学生，热爱画画。
我有一双大大的眼睛，一对柳月眉，眼睛下面有一个大大的鼻子，非常灵敏，不管什么样的气味我都能闻到。鼻子下面，一张樱桃小嘴能说会道。
我的爱好很广泛，比如画画、游泳、跳绳、跑步，其中我最喜欢画画和游泳。
我超爱画画，不管什么类型的事物我都能画得清清楚楚，别人夸我是画画大王。
我乐于助人。有一次，我和一个同学画画时，他不会画，我教他怎么画。一遍又一遍，认认真真地教，一点一点，直到把他教会。
游泳是我的乐趣。那天我在院子里面的一棵大树下乘凉，爸爸说：“咱们去游泳馆游泳吧。”“好呀！”我拍手赞成。来到了游泳馆，我先换好游泳服，戴好游泳镜，做完准备动作，然后跟着教练开始下水了。教练先拿两个游泳垫，充好气后，让我带着它去游泳。我把游泳垫放在背上，然后开始游了，我边游边用手拨弄浪花。不一会儿我就把游泳垫放在了地上，开始在水里像一个小鱼一样跳来跳去。爸爸妈妈叫我回家，我只好恋恋不舍地离开了游泳馆。
每当我想起这件事的时候，脑海里总会浮现出我游泳时的情景，那是我最开心的时刻。
从游泳这件事情中，我懂得了什么叫坚持不懈，只有坚持不懈才会有收获。
我是一个阳光女孩儿。别人都夸我舞跳得好，每次在家门口看到邻居的时候，总有人让我跳一支舞给他们看。以前我不愿意跳，爸爸妈妈不停地鼓励我，现在的我变得自信、开朗、大方。
这样的我，你喜欢吗？
自我描述学生 自我描述工作简历篇四
镜子里面有个男孩儿，他长着一头的乌黑短发，一双炯炯有神的眼睛，黑得像两颗黑宝石，亮得犹如天上的星星一般。你知道这镜子里的人是谁吗？没错，这就是帅气又粗心的我。
顽皮的我
我十分顽皮。在上幼儿园的时候，我吃饭总爱把碗顶头上做怪动作，一不小心把碗给滑落下来，饭菜全都被扣到了地上，把老师气得火冒三丈。上了小学一年级，我上课时总是坐不稳，像是一只得了多动症的小猴子一样，所以妈妈经常被老师请来“喝茶”，气得妈妈对我都没办法了。
爱看书的我
光阴似箭，日月如梭，眨眼间我变成了一个爱读书的少年，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”妈妈给我买了许多书，现在我已经有300多本了。我喜欢看的书是《内心强大才是赢家》，我常常被书中人物的勇敢精神给吸引和感动。我也喜欢读朱自清的名作《匆匆》《背影》。因为读的书多，积累的词句也变多了，所以我写作文也取得了不少的进步。
粗心的我
我有一个形影不离的朋友“粗心”。我很不喜欢这个朋友，因为他经常让我出丑，让家长和老师们哭笑不得。上次语文考试，我把“乌”写成了“鸟”，可想而知，结果让我欲哭无泪啊。我一定要和这个朋友绝交！
怎么样？这就是我，你愿意和我朋友吗？
自我描述学生 自我描述工作简历篇五
我叫戴岭，戴帽子的“戴”，山岭的“岭”，跟“带领”一词读音相同，有“带领大家做好事”之意，也有“领头羊”之意。
我的眼睛如“玉珠落盘”，好像能在脸上滚动起来似的；高鼻梁撑着大脑，让它天马行空；一张四字口，能说会道，出口成章；大耳相衬，即使一丝丝风吹草动，我都能听得一清二楚。这样一个“五官系统”，放在一张如润玉般的鹅蛋脸上，就成了我。
我性格外向，善交各种益友；却又心思细腻，常常悲天悯人。我粗枝大叶；但语数外成绩通常很优秀。我毛手毛脚；但劳技手工也是一流……天啊！我该怎样形容自己？
我是个“地铁控”，所有国际化大都市的地铁线路图了然于胸。我是个“飞机王”，波音系列、空客系列信手拈来。我是个“地图迷”，如果你考我各国首都，198个国家倒背如流。
我还是个“书法家”。我从五岁开始学书法，师从著名书法家张其凤教授。五年来，无论严寒酷暑，刮风下雨，我都坚持不懈。我把家里的浴缸当鹅池，脸盘当洗砚台，把自己冥想成王羲之，挥毫泼墨，怡然自得。当书房的白墙变黑墙，当铺垫的厚毛毡变薄毛毡，当练习的稿纸“著作等身”的时候，我的篆、隶、楷、行皆有初成，作品获得了南京市“海棠小天使”书画类top20的荣誉，证书还被收集进了校史馆，真是“世上无难事，只要肯登攀”啊！
这就是一个文武双全、多才多艺的我！
自我描述学生 自我描述工作简历篇六
她是一个爱笑，有着一双水汪汪大眼睛的小姑娘。卷卷的长发披下来，衬托着红彤彤的脸蛋，像极了一个洋娃娃。
她喜欢跳舞。芭蕾和拉丁都是她喜欢的舞蹈，虽然两种舞蹈的风格完全不同，但她都喜欢。芭蕾的优雅，拉丁的热情奔放，每次在电视上看到舞蹈家们表演，都会让她感到兴奋激动，并且深受触动。
她还喜欢游泳，特别喜欢和朋友结伴而行。她会在泳池里猛扎进水中，以迅雷不及掩耳之势游到朋友身边，和朋友在水中欢快地打打闹闹，也会和朋友一起潜到水里吐泡泡。还记得，她刚学会游泳的时候，只敢在浅水区玩，经过了教练的指导和多次练习，动作熟练以后，她便总是泡在深水区，不愿再去浅水区了……
她在同学们眼中，是一位活泼调皮的小姑娘。可在老师们眼中，她却是一个爱学习懂事的好孩子。这是为什么呢？就是因为她很聪明，知道该学的时候学，该玩的时候玩。
但是她也有一个缺点，就是不太喜欢看书。她家里的书很多，大部分她读过的书都是妈妈要求她每天晚上必须看，才一点点慢慢看完的。当然，如果她发现了自己喜欢看的书，便会废寝忘食地捧着舍不得放下。比如，某一次她发现了一本特别有意思的书——《故宫里的大怪兽》。这本书她家里有三本，才花了几天的时间她就看完了！甚至看了一遍还想看第二遍呢！
对了，你们想知道她到底是谁吗？哈哈，那当然就是我啦！
