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安全教育制度学校安全教育制度篇一
第一条项目部办公室、安质部和工程技术部应相互配合，广泛开展多种形式的安全生产教育培训，使全体员工牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。
第二条教育和培训时间
1）项目经理每年不少于30学时；
2）专职安全管理人员和施工技术人员每年不少于40学时；
3）其他管理人员每年不少于20学时；
4）特殊工种每年不少于20学时；
5）其他职工每年不少于15学时；
6）待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；
7）新成立的项目、班组三级安全教育培训时间分别不少于15学时、15学时、20学时。
第三条教育和培训的对象
1、教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。
规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
3、电工、焊工、起重司机及起重工（装吊工）、各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。
4、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。
1、新工人三级安全教育
对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
公司级教育内容如下：
1）劳动保护的意义和任务的一般教育；
2）安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业安全规章制度；
3）企业安全生产的特点和安全知识等。
项目级教育内容如下：
1）项目部安全生产规章制度；
2）建安工人安全生产技术操作一般规定；
3）安全生产纪律和文明生产要求；
4）在建工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。
班组级教育内容如下：
2）本工种安全操作规程；
3）班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；
4）本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。
2、特种作业人员培训
除进行一般安全教育外，还要执行gb5306—85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行业、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。
3、特定情况下的适时安全教育
1）季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛台期施工；
2）节假日前后；
3）节假日加班或突击赶任务；
4）工作对象改变；
5）工种变换；
6）新工艺、新材料、新技术、新设备施工；
7）发现事故隐患或发生事故后；
8）新进入现场等。
4、安全生产的经常性教育
1）施工现场入口处的安全纪律牌。
2）举办安全生产讲座、报告会、事故分析会。
3）张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。
4）放映安全保护音像制品。
5）组织家属做职工安全生产思想工作。
5、班前安全活动
班组长在班前进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录。
1）上岗交底。交底当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。
2）上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。
第五条培训效果检查
1、检查的主要内容有：
2）三级教育考核记录；
4）变换工种时重新进行安全教育的记录；
5）采取抽查问答形式，检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度；
6）施工管理人员的培训记录；
7）专职安全员的培训考核情况。
2、安全生产教育及培训的资料应及时收集、保存，以利对教育培训效果的检查和安全教育工作的改进。
安全教育制度学校安全教育制度篇二
一、总则
1、学生在校教育教学活动的安全教育及管理要以预防为主。以保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求实、妥善处理为基本原则。
2、学校必须在教育教学全过程中，把对学生进行安全教育作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议事日程，学校各部门和组织要相互配合，普及安全知识，增强学生的安全意识和提高学生的自我保护及防范的意识和能力。
3、学校把安全教育及安全管理工作纳入各级各部门的职责考核，并落实到班级和全体教职员工。
4、全体教职员工要从关心学生、爱护学生出发，树立安全思想，努力做好本职工作和改善教学条件，保护学生人身和财产安全。
5、全体学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。
6、学生在日常教育教学及各项活动中，应遵守纪律和相关规定，听从指导和管理。在公共场所要遵守社会公德增强安全防范意识，提高自我保护能力。
7、严格执行汇报制度，发生或发现意外事故、治安纠纷应迅速采取措施，控制事态发展并立即报告学校或有关部门，同时协助处理。
8、学校应加强对学生在教育教学全过程中的安全监护和管理工作，注重对学生的心理疏导，教育学生保持健康的心理，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
二、课间学生安全制度
为了确保学生在课间休息时间的安全，特制定以下制度：
1、严禁在教学楼楼梯走道及转弯处快跑或追逐游戏，以防冲撞他人，造成伤害事故。
2、同学间相处要和睦，做到言行文明，反对开过分的玩笑，反对用不恰当的言语羞辱或激怒对方，严禁吵架甚至打骂，要注意保持校园课间安静。
3、要将上一节课使用的投影仪等电化教学仪器电源关掉。学生离开教室前应关掉所有的电源，然后关好门窗。
4、严禁在教学楼、宿舍楼上将物品向下抛掷。禁止在窗台和走廊外侧台架放置花盆或其他物品。
5、学生在教学楼上打扫卫生擦玻璃时，严禁将身子探出窗外站在窗户危险处作业。课间严禁坐在窗台上休息，也不得在窗口等危险地区打闹，以防坠落。
6、不动楼内电器、水暖开关，不能随意动用消防器材。
三、学生体育活动安全制度
（一）体育课
1、学生上体育课必须穿运动服、穿运动鞋，体育课中，如需要穿钉鞋时，必须得到教师允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，认真听取教师关于课堂体育活动注意事项，记住安全要领，增强安全意识，放患于未然。要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事，不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、在进行包括铁饼、铅球、标枪在内的比赛项目锻炼时，场内、场外学生都必须服从教师安排，在教师指定位置站立，注意安全，一切行动听指挥。
4、在体操项目练习时，注意自我保护，在无教师或教师指定的学生保护时，学生不能自行练习。
5、任课体育教师为安全责任人，负责上述安全教育。
（二）课外体育活动
1、所有班级和学生按课外活动轮流表参加体育课外活动，并按规定项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。同学之间要互相帮助，做好安全保护工作。
3、学生体育活动要在指定场地进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、铅球等投掷项目锻炼必须由班主任领取运动器材并负责安全监督。在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
5、各班主任为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
（三）体育比赛或运动会
1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，听从劝告，不进入危险区域，在指定地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听从指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动的全体师生负责。
（四）体育卫生安全
1、学生要学会安全自我监督，随时注意身体功能状况的变化，若有不良症状及时向教师、校医反映情况，获取必要的措施。如果知道自己有病，先调养或遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼。禁止患病、带伤学生参加剧烈运动或比赛。
2、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动。
（1）体温增高的急性疾病。
（2）各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段。（3）凡是有出血倾向的疾病，鼻出血伤后不久有出血危险的等。（4）恶性肿瘤。
3、患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等剧烈运动的项目锻炼。
四、校园安全制度
1、切实做好安全教育工作，做到警钟长鸣。每学期指定一周为安全教育周，强化安全意识，落实安全措施，把安全作为班级考核重要内容和必备条件。
2、各班组织学生外出必须申报，征得学校同意后方可行动。外出活动前必须落实安全责任人，并对学生做好安全教育。乘坐交通工具必须是来自正式客运公司，不得超载。
3、在校期间，学生相互关心，学生患重病或突发性疾病时应及时报告给老师，教师、校医采取相应措施，对心理异常的同学，教师要给予相应咨询、防治，对于有传染病的学生采取隔离措施。
4、严禁学生携带刀具和其他可以用与殴斗的器具。在同学间发生矛盾冲突时须冷静克制，不得以武力威胁或动武。学生不得与社会不良青年来往。如遇抢劫、勒索，及时报告老师，必要时报警。
5、保安人员要把好学校大门。来访者要严格按规定登记，以防社会不良青年窜入校园滋事生非，不得让非法个体经商者进入宿舍推销商品。
6、严禁学生在校期间无故离校外出。男女同学交往要大方正常，不得过密，单独相处。
7、来校和离校遵守交通规则，注意人身安全。
8、教室、宿舍严禁使用各种电器（如：电炉、热水器等），一经发现除批评教育外，没收使用的电器。上实验课严格遵守操作规程。上操作课严禁动用专业课上用的刀具、榔头等工具玩耍。
9、学生不可进入学校正在施工的基建工地，防止建筑材料翻落坠下而伤及人身，严禁学生爬阳台，爬围墙。
10、建立严格的出校制度。学生出校必须持出门证，办理请假手续。
五、班主任安全制度
1、班主任为该班安全负责人。班主任要充分认识学生安全的重要性，把安全教育作为班主任工作的重要任务，切实抓好。在安全教育周中，以多种形式开展好安全教育活动。
2、班级集体活动严密组织做好安全教育，防止意外事故发生，班主任要认真负起安全责任人的职责。
3、要深入班级、学生，把握学生思想和心理状态，发现问题及时疏导。教育学生校内外遵守交通规则，遇到不法侵害时学会自我保护和如何自救。
安全教育制度学校安全教育制度篇三
1、教师课前要做好充分准备，如教学用具、电教器材的调试等，保证教学的正常使用，确保安全，教学安全制度。
2、教师上课时不接电话，不接待家长，保证45分钟不离开学生，若确实有特殊情况离开课室，需要其他教师帮助管理班级。
3、教师要引导学生正确使用教具、学具、仪器、设备、工具，正确操作、实验，避免伤害事故发生，管理制度《教学安全制度》。发生问题要及时解决，并上报学校，通知班主任及家长。
4、教师不能体罚、变相体罚学生，不能挖苦、讽刺学生，不能随意停课、赶学生出教室或在课上指使学生外出办事。
5、不要让在校学生为教师办私事，以免发生危险。
6、学生进校后，不得让学生回家取东西，若学生有特殊情况，需家长送东西到校，学生需要回家，没有家长来接，学生不得私自离开学校。
7、教学过程中需要外出活动，应征求学校同意，妥善安排，确保学生安全。
9、严格考勤制度，对未到学生不明原因的要追查清楚，同时报告班主任，班主任要及时查明学生去向，有必要时通知家长。
10、需要对学生课外辅导或组织活动，教师要征得学生、家长同意，并告知相关的时间和安全须知，教师不能离开学生，保证学生人身安全。
11、试验课、体育课必须遵守相应的安全规定。
安全教育制度学校安全教育制度篇四
城南小学教学安全制度包括教学区及教学设施安全制度、课堂教学安全管理制度、实验室教学活动安全制度、学生外出活动及社会实践安全管理制度。
1、各班要教育学生上下楼梯右行礼让，不得拥挤起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗，更不得追逐嬉戏。
3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路，发现安
4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维
5、放学或午间休息时间，各值日值周教师必须按时到位巡逻，全隐患及时报告，严防安全事故。修教学设施，保障教学设备设施的完好性及安全性。
发现学生异常情况，及时处理。
二、课堂教学安全管理制度
2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。
3、各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
4、在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
5、利用综合实践课对学生进行心理健康教育，针对小学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。
6、要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。
7、在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量。学生活动要安排在教师的视线范围内。
8、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。
9、教学用的器材、场所要有安全保证。
1、实验前，学生要认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤。掌握基本原理，并写出预习提纲。
2、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
3、保持室内安静、整洁，做到步轻、声低，严禁高声喧哗，不准做与实验无关的事，不得私自带火柴、打火机等进实验室。
4、认真听讲，实验时必须按照步骤、操作方法、注意事项进行。
5、实验必须遵守实验规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险现象，应立即报告指导老师和实验员进行处理。
6、实验完毕，清洁好仪器，排列整齐，收拾干净，经指导老师和实验员验收允许后方可退出实验室。
7、爱护仪器，节约药品，损坏的仪器要及时报告，填写《仪器设备损坏报告单》，并按《仪器设备损坏赔偿制度》进行赔偿。
8、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
（一）体育课
1、体育教师应经常检查室外体育设施，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报告总务处，并停止使用该设备，并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、体育教师要分别适当地控制好男、女学生的运动量，防止发生意外事故。
5、学生做单双杠练习，体育教师应在场指导，并做好保护工作。
6、学生做铅球、垒球练习，应严格落实好安全措施划定安全区，禁止学生进入非安全区，对帮助教师工作的学生，体育教师应事先对其操作规程和安全教育，铅球、垒球使用后应立即放回体育室，不准放在体育场地。
7、禁止学生做抓竿练习，禁止学生在教学楼梯上进行跑步训练。
8、全校性的体育活动，必须加强保卫力量，有专人负责安全保卫工作。
9、遵守体育课，体育活动所规定的其它安全常规。严禁违规教学或训练。
10、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
（二）体育竞赛
1、运动员的选拔应结合当年学生体检报告和学生身体状况，对于身体有问题的学生，严禁选为运动员。
2、体育，体育教师应检查体育设施，对已损坏，不符合要求的设备，报告总务处，待维修好后，方可进行比赛。
3、比赛前，必须对学生进行安全教育，指导以及防护工作，运动前充分做好各项准备活动。
4、比赛中，要做好安全防护工作，（三）活动课
1、班内组织文体等活动，事前应拟定好活动方案；
3、活动结束后，应总结经验，如实汇报活动情况、安全措施落实过程中的得失情况，不得隐瞒安全事故或问题。
1、每次活动必须按上级的有关文件精神办，该报批一定要报批。
2、重大活动一定要有计划、成立专门组织，进行分工，落实职责。组织活动要经过周密安排，考虑到各个环节，认真做好学生思想工作，增强学生的安全意识。
3、对活动场地、设施等事先进行检查，落实安全措施，消除安全隐患。
4、实行学校集体外出活动报批制度，并坚持就近、徒步的原则。对各种大型外出活动，要安照有关规定程序实行严格的审批制度。凡安全措施不落实的不得组织学生参加。落实带队老师、分管领导、教师随队指导管理。
5、严格安排学生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正规的不坐，杜绝交通事故的发生。
6、活动期间领导和教师要严格遵守各种规章制度，关心、爱护学生，发现学生身体不好，及时送医院治疗，发现学生的异常举动，及时做好思想工作，防止发生意外情况。
7、领队教师要认识到学生外出代表着本校形象，有事应及时向领导汇报，不得私自处理，更不允许与外人发生争执斗殴。
8、集会、出操等活动，班主任、任课教师必须跟班作业，特别是要注意观察、管理本班学生上下楼梯的纪律、秩序，避免发生意外事故。
城南小学
安全教育制度学校安全教育制度篇五
为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识，保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培训制度。
一、教育培训目的
教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
二、教育培训对象
学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。
三、教育培训内容
1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。
2）法制意识教育。
3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的.知识教育。
7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
8）爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。
9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
10）建立健全安全教育台账。
四、具体实施途径
1、安全教育日每年3月份最后一个星期一）。每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。
2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。
3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。
4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。
5、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。
安全教育制度学校安全教育制度篇六
一、教学区及教学设施安全
1、各班要教育学生上下课不得拥挤起哄，不得相互推搡。
2、各班要教育学生课间休息时间不得打跳喧哗，更不得追逐嬉戏。
3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路，发现安全隐患及时报告，严防安全事故。
4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维修教学设施，保障教学设备设施的完好性及安全性。
5、放学或下自习时间，各安全值班人员必须按时到位，认真组织学生上下学。
二、课堂教学安全
1、各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到课前课后清人，课间有序，发现问题立即报告教导处，并做好记载和处理工作。
2、体育课教师要认真组织好体育课，必须做到以下几点：
（1）学生必须穿运动服和运动鞋，不得随身带有钥匙、小刀等硬物。
（2）教师要课前课后整队清人，组织有序。
（3）教学内容要严格按教学大纲进行，不得让学生自由活动。
（4）教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
3、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
（1）实验员要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要于课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前认真组织学生预习实验内容，让学生对实验内容及步骤熟记于心，并教会学生必要的实验安全知识及处理安全事故的知识；上课时先讲实验要点及安全注意事项，并对重要操作进行必要的示范和演示；上课过程中进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，做到课前预习，课间认真实验严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。
（4）各实验室都要根据上级有关规定结合本单位的实际情况制订防火、防水、防潮、防腐、防爆、防触电、防盗、防放射污染的实施细则，指定专人负责安全工作，并经常做好下列事项：每天下班前负责检查、督促关锁门窗；关闭水道、电器和切断电源，清除室内外的木屑、废纸等易燃品，对剧毒、易燃药品及雷管、炸药的使用、贮存要严格按制度执行并提出改进安全措施。
4、其它需上室外课的科目，教师必须于上课前一天填写室教学课申请表，经批准后方可上室外课，并必须认真组织教学确保学生安全。
安全教育制度学校安全教育制度篇七
企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节。抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术知识，提高安全意识和安全生产技能，增强危害识别和控制本事，有利于实现安全生产。
事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。所以，安全教育培训资料必须从这些方面着手。
1、消除人的不安全行为，有效杜绝“三违”现象的发生
所谓人的不安全行为，它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为。对绝大多数的事故发生的原因分析证明，“三违”（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因。所以，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手。
安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。
安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其资料包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备方面的安全知识；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。
安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作；对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施；发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置。
2、识别物的不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育
所谓物的不安全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等。
要识别物的不安全状态，首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害（危险源），谁（什么）会受到伤害；伤害是怎样发生的。在进行危害识别时，应充分研究发生的危害的根源和性质，辨别危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么。然后，运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价，根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施，并实行动态管理，从而到达对危害的有效控制和管理，消除潜在的事故隐患。
3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训
任何一个企业，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在必须的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。所以，根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如《岗位职责制》、《安全生产职责制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等；以及国家颁布的各项安全生产法律法规，如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等，都是安全教育培训必不可少的资料。
安全教育制度学校安全教育制度篇八
2、项目部建立三级安全教育档案：
规定新入公司工人的教育，调换新工种，采用新技术、新工艺、新设备、新材料的工人的安全教育和特种行业人员的安全培训、考核及发证。建立现场职工安全教育卡、对新进场工人必须进行安全施工基本知识、安全纪律和操作规程的三级安全教育。
一级安全教育由工程处会同质安部门对新入公司的人员进行劳动保护，安全生产法规、方针、政策、安全规章制度、安全纪律和遵章守纪教育，时间累计为15学时。
二级安全教育由项目部负责，对经过教育的人员进行现场安全知识，结合施工性质进行安全规章制度、高空作业、现场安全用电、事故报告、劳动纪律教育，时间累计为15学时。
三级安全教育由班组负责，教育内容是现场安全注意事项、安全技术操作规程、本工种使用的机械设备、工具的性能和安全管理使用的知识、个人防护用品的正确使用方法、时间累计为20学时。
3、特殊工种培训：
4、采用新的施工（生产）方法、新设备、新材料时，各项目部要组织制订新的安全措施、新的安全操作方法和新的岗位安全知识教育。
5、调换新工种必须进行现场安全注意事项，安全技术操作规程，本工种使用的机械设备工具性能和安全管理使用知识的教育。
6、本制度由项目部实施，公司质安部负责解释。
安全教育制度学校安全教育制度篇九
1、教师课前要做好充分准备，如教学用具、电教器材的调试等，保证教学的正常使用，确保安全。
2、教师上课时不接电话，不接待家长，保证45分钟不离开学生，若确实有特殊情况离开课室，需要其他教师帮助管理班级。
3、教师要引导学生正确使用教具、学具、仪器、设备、工具，正确操作、实验，避免伤害事故发生。发生问题要及时解决，并上报学校，通知班主任及家长。
4、教师不能体罚、变相体罚学生，不能挖苦、讽刺学生，不能随意停课、赶学生出教室或在课上指使学生外出办事。
5、不要让在校学生为教师办私事，以免发生危险。
6、学生进校后，不得让学生回家取东西，若学生有特殊情况，需家长送东西到校，学生需要回家，没有家长来接，学生不得私自离开学校。
7、教学过程中需要外出活动，应征求学校同意，妥善安排，确保学生安全。
9、严格考勤制度，对未到学生不明原因的要追查清楚，同时报告班主任，班主任要及时查明学生去向，有必要时通知家长。
10、需要对学生课外辅导或组织活动，教师要征得学生、家长同意，并告知相关的时间和安全须知，教师不能离开学生，保证学生人身安全。
11、试验课、体育课必须遵守相应的安全规定。
