无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生元旦联欢晚会主持稿篇一
女：瞧，20xx的脚步悄悄走近!
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们!
女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁;
男：在这里，进行一次快乐旅行。
女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀;
男：从这里，向着美好的未来飞翔。
女：xx小学六(11)班，
男：20xx年元旦联欢会，
合：现在开始!
女：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更美好!让我们用欢乐的锣鼓为我们的联欢会拉开帷幕——有请xx为我们带来欢乐的三句半《六11班庆元旦》!
男：水往低处流，人往高处走。人人都想成功，xx为我们表演双簧《我想成名》。
女：成功的路上，不止有鲜花，也会有巨石。你是选择迎难直上，还是绕道而行?xx拉丁舞《beat it》告诉我们答案。
男：路要靠攀登，角色要靠争取。有请xx为我们讲述《主角与配角》的故事。
女：不过，就算主角初定，配角只要努力，也会翻身。请听xx的二胡独奏《翻身歌》。
男：翻手为云，覆手为雨，魔术大师x和他的助手为我们表演《火焰手》《空手变钱》。
女：刚才的魔术精彩吗?大师能空手变出钱来，把钱变没的是什么人呢?小偷!xx为我们表演相声《小偷》。
男：刚才的相声里，东西一会儿没了，一会儿又有了，真是把人转晕了。x的新疆舞《旋旋旋》表达了我们集体晕菜的心。
女：大家晕乎乎的心定下来没有?xx等同学觉得我们吓得不够，带来小品《火锅惊魂》继续吓我们一大跳!
男：哎哟，惊魂结束，我的小心脏终于落回来了。我们听听x的独唱《pen pineapple apple pen》来缓解下心情吧。
男：你喜欢菠萝笔还是苹果笔?选择是困难的，我们看看xx的小品《应聘》里，又说了什么困难。
女：参加工作去应聘的难处离我们还很远，魔术猜猜猜的难处就离我们很近了。有请xx上台表演魔术《猜扑克》!
男：刚才你猜对了吗?我们再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息还是坏消息?xx为我们表演相声《聊天》。
女：聊天聊得这么热火，他俩肯定是知己。菊花残，满地伤，我的知己在哪方?xx为我们带来二胡《菊花台》。
男：知己难寻，对头好找。xx为我们表演相声《好学生和坏学生》。
女：面对这样的孩子，家长也会束手无策。看看现代舞《咋了爸爸》的崩溃吧。有请xx等同学。
男：不过如果家长们期望值放低点，其实我们都是好孩子。xx用双簧告诉大家，我们都是《实小好少年》!
女：当成绩不如意时，就算爸爸责骂、妈妈哭泣，我们仍然要擦干眼泪，因为水手告诉我们——有请李独唱《水手》。
男：水手说：风雨中，这点痛算什么!擦干泪，不要怕，为理想努力!十年后同学会再见!xx为大家表演《同学会》。
女：时光悠悠，岁月匆匆，十年后，当我们拼搏累了，xx《飞过时间的海》告诉我们，苦了累了回家吧，妈妈在哪里，温暖就在哪里!有请!
男：在温暖的家中洗净疲惫，让我们继续走吧，攀登高山!
男：快乐的时光总是那么短暂，
女：团聚的日子特别让人留念。
男：今天，在这里，我们要特别感谢为我们辛勤付出的老师们。
女：感谢他们耐心细致的谆谆教诲，
男：感谢他们无微不至的默默关怀。
女：让我们共同道一声---
合：老师，你们辛苦了!
女：亲爱的同学们，
男：尊敬的老师们!
女：365个日日夜夜，
男：365天拼搏努力，
女：拼搏的路上有你相伴，
男：努力的过程有你同行。
女：我们是奋斗的11班，
男：我们是翱翔的11班，
合：我们是快乐的11班!
合：面对未来，只要有你，我们永远精彩!
小学生元旦联欢晚会主持稿篇二
a：敬爱的老师！
b：亲爱的同学们！
合：大家好！
a：元旦的意思就是新年的第一天，太阳从地平线上冉冉升起。
b：是的，我们就要迎来新年啦！暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊！
a：敬爱的老师
b：亲爱的同学们！
a：让我们张开双臂迎接新年的到来吧！
b：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧！
合：下面宣布元旦晚会现在开始
b：第一个节目是x、x给我们带来的《歌声与微笑》，请大家鼓掌欢迎！
b：谢谢x、x两位同学，他们的节目把我们带进了一个快乐的世界
a：接下来是x同学带来的葫芦丝表演《阿瓦人民唱新歌》，欢迎x同学！
b：x表演得好不好？谢谢x同学！
a：接下来为我们表演的是x同学，她为我们带来的是小提琴独奏《小松鼠》
b：欣赏完快乐的小提琴独奏，我们又要欣赏口风琴吹奏了
a：请欣赏x、x的口风琴吹奏《森林与小鸟》
a：多么好听的《森林与小鸟》啊，听完表演，好像我也要变成一只小鸟了，接下来为我们表演的是x同学，她今天表演的是古筝《梅花三弄》
a：x弹的古筝好不好听？谢谢x同学，接下来让我们来听一个笑话。
b：笑过之后，让我们来活动活动筋骨吧，接下来请欣赏x同学的健美操表演
a：x同学的健美操真棒！
b：接下来请欣赏x、x、x给我们讲的英语小故事
a：欣赏完精彩的英语小故事，接下来请欣赏x的电子弹奏《小步舞曲》
b：电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的节日气氛
a：x的《但愿人长久》将让我们感受到新年的祝福
b：请欣赏x的萨克斯独奏《但愿人长久》
a：美美的听完了萨克斯，再来美美的听一曲小提琴独奏
b：请欣赏x的小提琴独奏《新春乐》
a：接下来请欣赏x给我们表演的节目《蜗牛与黄鹂鸟》
b：x和x唱得好不好？有人不服气，要和他们pk一下，是谁呢？
a：是x，她给我们唱的歌也是《蜗牛与黄鹂鸟》
b：有请x
a：哪一组的《蜗牛与黄鹂鸟》更好听呢？
b：都好听，下面请欣赏x的舞蹈节目《告诉我》
a：x的舞跳得真好，我都想去学跳舞了
b：你去跳舞吧，我们可要讲故事了
a：接下来请欣赏x的故事《爱音乐的马可》
a：今天的节目真有趣，又有两个人要比试比试了
b：谁呀？
a：x和x啊，他们都唱《虫儿飞》
b：哦，那咱们就瞧瞧吧，x先上！
a：接下来请欣赏x版的《虫儿飞》
b：哪个版本的《虫儿飞》更好呢？
a：我都喜欢
b：听了这么多好听的歌，我们换点新花样吧？
a：好啊，请欣赏x的魔术表演
b：x真棒！将来可能会成为魔术师吧？
a：那当然，说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢
b：我们还有很精彩的节目呢
a：哦，是x的朗诵吧？
b：是的，请欣赏x的朗诵《给未来一片绿色》
a：哎呀，还有几个人要唱《虫儿飞》呢！
b：看来《虫儿飞》真是一首大家喜欢的歌
b：听完三子的《虫儿飞》啊，我真想再听一遍
a：以后我唱给你听，保证不比三个子的差，今天还有一个歌唱家要上场呢
b：哦，是x啊，他唱什么呢？
a：他唱的啊，是《哪吒闹海》！
b：请欣赏最后一个节目《哪吒闹海》！
a：尊敬的老师
b：亲爱的同学们！
a：新年带给我们新的希望
b：新年带给我们新的快乐
a：我们又长大一岁了！
b：我们又有新的梦想了
a：在新年即将到来的时刻，我们要深深的祝福！
b：祝福老师
a：祝福同学
b：祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆
a：祝福所有的人
b：祝大家
合：万事如意，天天快乐！
a：元旦晚会到此结束
b：谢谢大家！
