无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爱心公益倡议书字篇一
我们暖心社一直为了公益事业，不断创新社团运行方式，走出校园与社会相结合，以“助人”为价值取向，以风雨无阻的坚持为信念，做有益社会的活动；以社会责任为己任，以锻炼会员和发展公益为目的，发挥团队力量。在这个严寒的冬日里，暖心人的心仍就炙热的跳动着，为了暖心人共同渴望的美好明天奋斗着。
1、扬州日报与暖心社达成长期合作意识，并在晚会中举行启动仪式。
2、让全院师生及社会各界人士更好的了解暖心社以及暖心人，并且呼吁大家关注弱势群体，支持公益事业。
3、表明暖心人对美好明天的期待，并且会一直用最积极的心态去做公益。
爱心传承 相约暖心
部分师生及社会爱心人士
20xx年12月17日 d201
总导演：萧克 王华 陆运
执行导演：张宇 尼康
1、物资组 （组长:杜绝 基恩士）
2、节目组 （组长：王娜谷 杜康 ）
3、礼仪组 （组长： 晓佳，杨珊，张涛）
4、宣传组 （组长：陈瑶，陈祺，黄婷）
5、舞美组 （组长：云秀，阳龙）
6、安保组 （组长：李杨，李花）
7、技术组 （组长：殷婷，兴旺）
8、外联组 （组长：龙萧雨，刘维）
9、后勤组 （组长：严晴，王伟伟）
1、 策划组对整个晚会策划的完成与完善，并递交理事会；对整个晚会的筹办工作进行分组，并在12月13日以前确认组长及组员；对与扬州日报合作方案的落实。
2、 外联组从12月12日起制定拉赞助的具体方案，并在12月17日之前完成拉赞助的任务。
3、 节目组在12月13日前制定出晚会节目计划，并对晚会现场的整个流程进行设计与规划，并在12月18日前交予策划组，以及对社团内部节目的排练，在12月22日前结束对晚会所需节目的征集，并于12月25日进行筛选。
4、 宣传组为本次晚会设计并制作海报5张，横幅两条，标语两条，于12月18日之前完成；写好广播稿，联系广播站在活动当天广播；利用网站、博客、微博等进行宣传。
5、 礼仪组联系晚会需出礼仪的人员，并对其进行培训（12月19日前完成）以及对嘉宾的邀请（包括大三的）。
6、 舞美组在12月10日前对d201的舞台进行设计，并制作喷绘、幕布和整个会场的设计。
7、 技术组在12月13日前对晚会所需dv进行拍摄和处理，并与节目组联系制作晚会所需所有ppt及音乐。
8、 安保组联系院保卫部负责晚会的安保工作。
9、 物资组在12月13日以前对所有东西进行采购及保管。
10、 后勤组负责对12月17日参与晚会的所有暖心人请假的相关事宜（在12月14日前将名单和假条打印好，在12月15日交由社联盖章）；对晚会场地(d201）的申请；负责接送回访人员；负责搬晚会所需的相关物品及节目道具（12月16日到位）；打扫卫生和物品的归还。
11、 12月25日对晚会节目进行第一次彩排。
12、 12月17日对晚会主持人的落实，以及主持人串词的完成（节目组）。
13、 12月18日之前对晚会主持人服装，节目所需服装的租借（后勤组）。
14、 12月29日对节目进行第二次彩排。
15、1月1日对晚会整个流程进行最后的彩排。
16、 1月5日将海报张贴4张，横幅、标语各一条。（宣传组 地点自定）。
17、 1月8日对晚会现场进行装扮(舞美组）。
18、 负责整个活动的申报（王阳）。
1、 将剩余的海报、横幅、标语挂在相应的位置，8:30前完成（宣传组 地点自定）。
2、 对需要请假的同学，写好请假条并签假，下午3点前发到各请假人手上（后勤组）。
3、 12月17日下午3点开始对所有参演人员化妆。
4、 12月17日晚上6:20所有人在d201集合，并由秘书处点到。
5、 在教室外安排嘉宾签到位置，并安排好嘉宾座次（礼仪组）。
6、 在6:20之前将舞台做最后的检查（舞美组）。
7、 在6:00对物品做最后清点整理，如有遗漏马上与物资组联系（后勤组）。
8、 在晚会开始之前对活动现场进行安全检查（安保组）。
9、 活动开始之前，将dv,ppt及音乐进行会前播放，如存在问题及时处理（技术组）。
爱心公益倡议书字篇二
为延续“大爱无疆感动吉林”的活动宗旨，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，努力构建吉林市室内装饰行业和谐、爱心、责任的良好形象，结合市委统战部多年开展扶贫帮困的经验和做法，协会以“送爱心、送希望、送温暖”作为我们的责任和义务，将不断把募捐、帮困引向深入，时刻不忘提高整个行业回馈社会的意识，完成我们义不容辞的道德使命。
三送扶贫 爱心传递
1、市委统战部确定活动具体时间、参加领导及人数、参与媒体等；
2、活动前完成与丰满区困难群众所在社区及相关活动安排部门沟通协调；
3、活动前一天善款现金到位，清点、分装完毕；
4、全体参与人员的通知工作。
1、前期宣传
吉林市室内装饰协会网站预热，邀请会员单位参与，营造爱心话题讨论氛围
2、活动期间
各媒体资源整合宣传，连载等形式持续关注，形成社会话题
3、后期维护
协会网站、协会微信平台等多媒介渠道跟踪更新，持续炒热话题
时间：8月x日
（8月上旬，第一站丰满区，一周后龙潭区，以此类推）
地点：各困难户家
参与：市委领导、协会领导：（丰满区）
流程：
1、8月x日10:00丰满区困难户所在社区集合；
2、10:10社区干部带领走访第一家困难户：戴时钰（重点帮扶对象）
①市委领导了解情况、慰问讲话
②协会会长代表把5000元救助就医款交到困难群众手中，并宣布持续资助其女儿上学，每年援助学费等后续救助措施；
③戴时钰致谢讲话
④媒体拍照、采访戴时钰
3、10:30走访第二家困难户：宫锡天（重点帮扶对象）
①市委领导了解情况、慰问讲话
②协会会长把3000元助学款交到困难群众手中，并宣布后续帮扶措施； ③宫锡天致谢讲话
④媒体拍照、采访宫锡天
4、10:50先后走访刘德军、孙光明、邬宪伟三户困难群众，由协会会长将1000 元救助款分别交到困难户手上。
5、11:20媒体单独采访市委领导、协会会长。
6、11:30活动结束。
形式：本次爱心捐助活动氛围送温暖、送希望、送资金三个部分，针对每个困难 群众制定切实的帮扶计划，对有特殊困难的群众，建立长期对口帮扶关系， 不仅给予资金等物质帮助，还要从心理辅导、感情疏导等各个方面进行净 胜帮助，真正通过全面、深入的开展扶贫济困活动，彻底或者大幅度帮助 困难群体脱离贫困，过上新生活。
主办单位
——吉林市委统战部
吉林市室内装饰协会
支持单位
——相关领导单位
——协会会员企业单位
——参与报道宣传的媒体
——地方、社区等受捐助单位
丰满区共计：3.1000元
1、戴时钰：现金5000元，20xx元/年（5年10000元）
2、宫锡天：现金3000元，20xx元/年（5年10000元）
3、刘德军：1000元
4、孙光明：1000元
5、邬宪伟：1000元
龙潭区共计：1.1000元
1、刘明亮：5000元
2、张文辉：20xx元
3、李 丽：20xx元
4、焦德贵：1000元
5、修君芳：1000元
昌邑区共计：10000元
1、李淑芬：1000元
2、高 雪：1000元
3、林春恒：1000元
4、李连印：1000元
5、郑 力：1000元
6、管 月：1000元
7、陈卫东：1000元
8、张 柱：1000元
9、韩同英：1000元
10、韩林生：1000元
三区共计5.20xx元
1、配合媒体的后续宣传；
2、活动成果验收，总结经验；
3、筹备下次募捐和捐助活动；
4、对协会会员进行信息反馈。
爱心公益倡议书字篇三
合肥的发展日新 月异，处处都呈现出蓬勃向上的姿态，在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得，与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。他们的孩子，有些留在了家乡，成为了大家口中的“留守儿童”，有些则跟着父母，来到了城市，几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多，但这是真相吗？
当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候，乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭；当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候，乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩？难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗？
一切都是因为家庭条件有限，限制了他们的活动范围，同时还造成了他们自卑心理的滋生，这导致他们不敢走出家门，跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来，我们不能看着他们受制于经济状况。想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话，不能仅仅靠他们自己，毕竟他们只是孩子，他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活，增进城里孩子与乡下孩子的互相了解，帮助乡下孩子了解城市、融入城市，便是我们活动的目标。
“城乡手拉手 体验新合肥”
将农民工子女与城市小孩联系在一起，一起出行，去到具有代表性的地点，体验合肥的发展。同时体验合肥之美的过程中，拉近双方的距离，铸就非凡的友谊。
为了保证活动中适宜的天气，以及避免耽误小学生的正常上课，本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地点：
1、体验新合肥——自然篇：大蜀山森林公园、合肥植物园
2、体验新合肥——人文篇：徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆
3、体验新合肥——科技篇：合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室
4、小型联欢总结会：翡翠湖畔
1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。
2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系，增进其互相了解。
3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育，还要进一步的了解合肥、融入合肥，成为这个城市真正的一分子。
1、丰富孩子们的课余生活
2、帮助外来务工人员子女了解合肥，从而建立自信，能与城里的孩子一样，以小主人的姿态生活在这个城市里。
3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理，能够接纳外来的同学。
4、拓宽孩子们的知识面，增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。
5、锻炼大学生自愿者的能力，丰富社会阅历。
6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚，鼓励他人积极加入社会公益活动。
