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高中有感作文素材 高中感想作文500字(模板4篇)

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高中有感作文素材 高中感想作文500字(模板4篇)
时间:2023-05-17 13:30:59     小编:一叶知秋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

高中有感作文素材 高中感想作文500字篇一

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象 的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没有想过的“恐怖事件”。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

高中有感作文素材 高中感想作文500字篇二

又是一个金色的秋天,又是一个9月3日,中国抗日战争胜利已匆匆走过了六十个年头。为了纪念这个胜利的日子,我们怀着虔诚之心参观了纪念抗战胜利六十周年图片展。那一件件历史的遗迹,那一张张侵略的罪证,又将那六十年前的经历如昨天一样清晰地呈现在我们眼前。

锈迹斑斑的武器,充满弹痕的钢盔,每一件炮火中炼出的文物都揭示着反抗的艰难和战争的惨烈;令人发指的照片,催人泪下的叙述,每一段劫难后遗留的记忆都控诉着侵略的残酷和难以掩饰的罪恶;振奋精神的旧日捷报,大快人心的最终胜利,每一个欢庆的场面都呼喊炎黄子孙的不屈和中华民族的顽强……。试问,回想这悲喜交加的“昨天”,哪一个热血的中国人能不为自己的祖国自豪、骄傲?!

随着时间的推移,历史渐渐变成了文字,文字渐渐变成了概念,概念渐渐地模糊了。历史,就是这样被人们遗忘的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史!那是一段悲惨的历史,凝结着中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难;那是一段光荣的历史,凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀!抗战的历史给后人留下了一种民族精神,这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气,无论如何,我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史,不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。

勿忘“昨天”,勿忘那曾经的伤痛;勿忘“昨天”,牢记那可贵的觉醒;勿忘“昨天”,把握那难得的坚毅;勿忘“昨天”,继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”,不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向,勿忘“昨天”,是为了让我们正视今天,是为了让我们挑战明天,是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现……

短短的一天一晃而过,但这一天却让我收获了许多,思索了许多,也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番,但只要我们将那个六十年前的日子熔入到自己的脑海,它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进,让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布:“我们是炎黄子孙,我们有着无数个荣耀的‘昨天’,我们还要创造更辉煌的未来!”

教师点评:读着戌雯的文字,仿佛回到了那个硝烟弥漫的抗日战场,仿佛亲历了那场世间最为残忍的屠杀,仿佛看到了那一个个不屈的中国魂!“昨天”不能遗忘!历史不能遗忘!国耻不能遗忘!正如小作者所说“勿忘‘昨天’,不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向,勿忘‘昨天’,是为了让我们正视今天,是为了让我们挑战明天,是为了让我们将胜利的辉煌重现……”谨以此文献给刚刚过去的“9、18”国耻日,愿我们每个中国人都可以成为一个合格的炎黄子孙!

高中有感作文素材 高中感想作文500字篇三

《文化苦旅》,反反复复、断断续续、间间歇歇读了几遍,今日,我从书架上取下这本略带有灰尘的爱书,又重新咀嚼了一番,别有味道。

跟着《文化苦旅》我领略了西北地区淳朴的民情,浏览了江南的柔情,心就那样随着作者手中那只不朽的笔一下一下的远行,眼睛一行一行的盯着略微泛黄的纸张,手就那样一页又一页地翻阅着……

我崇拜余秋雨的文字,甚至是迷恋,专情于他对于每一件细小的事情由小及大的拓展、联系,循序渐进的解说,对于他书中提及那个浩瀚古老的世界的感悟就像雨露悄悄地滋润进内心,跃然纸上写出自己内心的情绪却又总是写写停停、停停写写。

作者的文字带我观赏了中华千古文化的兴衰存亡,目睹了大千世界的秀丽壮观,诗情画意的叙述。笔下那如痴如醉的苏轼李白,美妙绝伦的西湖,千年的文化在凝聚、在融合,南方千年柔和的阳光造就了江南的柔美,历代官人辛勤维护的天一阁。文化是美的.,文化却又总是缺乏的,又是最容易流失的,令我感触至深的是道士塔中那位受尽世人诋毁的道士,我们无情的批判他的过失,他的盲目,他的鄙陋,他的无知,可是我们却总是忽略了那个坎坎坷坷的岁月时光,那里的风土人情,一个战火纷飞的时代,一个饥不果腹的时代,一个新文明大量涌入的时代,一片令人绝望的戈壁荒漠,一片遥远迷茫的戈壁荒漠,一片封闭禁锢的戈壁荒漠,一片不见绿洲的戈壁荒漠。生命的延续在他的眼中也许是无上重要的,生活的继续是他的燃眉急事。我们总说“仓廪实而知礼节,一失足而知荣辱”。可是岁月总会带给人不同的误解,隔着近一个世纪的模糊时光,我们做的也只有换一个角度看这一个变幻的世界。

“一字一字,是旅行的脚印,深浅不一;一句一句是几百年踉跄的路程,弯曲绵长;一页一页,如一舀甘甜的泉水,似一碗浓厚的热茶,而我便是极干渴的旅人。”这也许是我所最喜欢的对于《文化苦旅》的书评了,那深浅不一的脚印,踉踉跄跄的路程引领我站立在“充满诗意的原野,历史悠久的苍山”。

文字的魅力总是无穷无尽的,它使我在自己的内心深处总留下一片净土,去感受文化带给我的慰藉。我感受他写下的文字的重量,他对于汉语、对母语、对于家乡方言的纯真的热爱与追求,对古时生活的迷恋,远离与喧哗的城市,躲避了车水马龙,不被现实那铺天盖地的科技生活所征服,而是选择继续追求文人雅客的生活,用毛笔书写下他心中的激情,让文化万世传承。

高中有感作文素材 高中感想作文500字篇四

六月,天气晴朗,阳光明媚,鸟儿欢唱,花儿微笑,这注定是一个让一中人情绪激昂、心花怒放的季节。高考年年传佳音,芝麻开花节节高。当成功的喜讯挤满大街小巷的时候,当庆祝的彩旗高高飘扬的时候,除了亲历高考的师生,还有谁能真正体会到成功背后的酸甜苦辣、悲喜忧欢——

三年,一千零九十五个日日夜夜,两万六千二百八十个小时,一百五十七万六千八百分钟,没有怨言,没有逃避,没有松懈,没有放弃,有的只是兴我一中永不言败的信念和誓夺高考力报乡梓的情怀。

忘不掉,每一个冬日的清晨,当天幕未开,星耀穹空的时候,当人们还酣眠被窝,逍遥梦乡的时候,户外,笼罩着阴云,或弥漫着冷气;下着冰粒,或飘着大雪,我们却早已冒着凛冽刺骨的寒风,踏着没踝及膝的深雪,匆匆赶往学校……

忘不掉,每一个夏日的夜晚,当华灯初上,万家乐聚的时候,当人们挈妇将雏,漫步长街的时候,我们,依然坚守在校园,或沉思静想,或奋笔疾书,或磋商探讨,或循序诱导。深夜回到家,看到孤独的孩子因无人照看脸上挂着泪珠熟睡的样子,看到年高多病的父母苦苦盼归的神情,内心真是有种无法言说的滋味……

更忘不掉,每一个周末,每一个节假日,当人们在棋摊悠闲对弈,在餐厅吆五喝六,在麻将桌上消度夕阴,抑或坐在松软的沙发上,一边品茗一边观看电视节目的时候,当人们在长城览古、瘦湖荡舟、雪域看天、岛城浴身的时候,校园里仍然忙碌着我们备战高考的身影……

记不清,三年里有多少个深夜,刚刚拖着疲惫的身躯回到家,饭碗还没有端起,茶杯还没有沾唇,学生生病,家长失联的电话又急促响起,顾不得疲劳,顾不得饥渴,甚至顾不得和家人打招呼,我们又急忙赶往学校,把父慈母爱送到学生身边,把阳光雨露洒进学生心田……

记不清,为了备战高考,学校领导宵衣旰食,绸缪未雨,组织召开过多少场动员会、经验交流会、策略制定会、研讨会、成绩分析会、诊断会、培优补差会、教学总结会……

更记不清,随着高考倒计时牌上数字的一天天减少归零,学生神情紧张、心里焦灼的时候,为了做好学生心理辅导,开展心理健康教育,我们与学生谈过多少次话,交过多少次心,又与家长进行过多少次沟通交流……

六月带给我们收获的喜悦,生活的甜蜜;六月带给我们奋斗的激情,人生的感悟。

走过高考,逆境中诞生了神话,平凡中走出了自豪,一个个不可思议的奇迹撞击着我们的瞳孔,一个个感人肺腑的故事充溢着我们的心扉。

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