人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇一
在站台等车，偏偏火车又晚点，害得我们等了20分钟之久。当进车时，人们都疯了般的向前挤去，长这么大，我可谓是第次体会到了“人挤人，挤死人”感觉。进了火车后，我们并没有去放行李，还好没带什么行李。赶紧找了个位置，好好站着，扶好旁边的座椅。渐渐的，火车开动了。而我，慵懒的靠在后面的椅子上，观察着大家的举动。
看！那边的母女俩正在边望窗边的风景，边谈笑风生，脸上时而来露出了温馨的笑容。再看那边，那边的大姐正在“嘴不停蹄”的吃着东西，吃完开心果，吃苹果，吃完苹果又吃豆干，真是“度量大”啊！我再来看看！在离我不远处，有位老人，他满脸沧桑，应该已年过七旬了吧。眼睛里有种说不出的精神，但又好似经历了许多的风风雨雨似的。他，没有座位，孤零零的站在那角，估计儿女也不在身边吧。
再看看他身边的人。个个悠闲自得，难道都没看见有位老人家正在他们的面前吗？离老人最近的是个女孩，大概大学生的样子，坐在她旁边的应该是她的同学吧，她们在干什么？正在抱着电脑，看偶像剧。呵！还真是悠闲。
我见老人的眼睛无神，像是在想写什么东西而出神了，边上前与他搭话。“爷爷，你去哪？”“我去安徽呢。”听到我和他说话，他两眼放空的眼睛立刻有了神色，变得精神起来。“真巧，我和我爸爸也去安徽呢。”我又接道。“对了，爷爷，你个人去吗？”“唉，是呀，我的孩子都在那里，我不去那，能去哪？”听到我这问，老人默默的叹了口气。
后来，我与老人继续聊了会儿。此时，位穿着粉红色衣服，背着白色单肩包的大姐姐站了起来：“来，我让您坐，您坐吧。”说罢，她站了起来，站在了我的旁边。“哦，不用了，你坐吧。”老人推辞道。“没事，我还年轻，您坐吧。”就这样，两人推辞了会，老人也不好再拒绝，边说了声“谢谢”，坐下了。
与此同时，再看看那两个女孩，还在看偶像剧呢。与这位大姐姐比起来，她们，真是，太渺小了。这就是美与丑的鲜明对比！我站了会，显得有些疲倦，此时，又位坐在我旁边的阿姨站了起来，微笑着对我说：“小朋友，你坐吧，我做累了，起来站站。我去打些热水，你先坐吧。”这微笑，真的，好美。“嗯嗯”我摇了摇头，说：“不用了，我马上快要到了，阿姨你坐吧。”阿姨又微微笑：“没事了啦，你坐吧，我去打些热水来。我起来站站。”说着，她站了起来。我也不说什么了，坐在了位子上。
路上，我们谈笑风生，好不恰意。再看看那些丑的人。呵！有的玩电脑，有的正在上网，真是鲜明的对比埃
这位姐姐和阿姨，真的好美，好美。她们有颗那些人没有的热心，乐于助人之心。那天的天气很冷，而我们，却点也感觉不到，相反，到处，充满了温暖！个起身的动作，让我至今难忘；个起身的动作，让我感受到了美与丑；个起身的动作，让我感受到了细节的美丽......那个起身，好美，好美......
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇二
渐行渐远、没过悲喜、走过苍凉、觉得超负荷的不能再背负。大人们笑了，现在我们所有的承担不过尔尔，所谓的伤心难过，都可略过。那些无用泛滥的小情绪不值提，那些小心翼翼的珍藏的只言片语，细心捕捉的微小细节，拼尽全力追求的微暖感动阻挡了我们的“正道"。青春终究是路过，路过后——不再；青春终将死去——埋葬。没有让我选择结束的白绫、毒药、抑或是匕首。它的离开不见踪影，没有征兆，没有触目惊心的血迹。生亦是死，死亦是生，最终我们的青春终将超脱了。模糊的没有界限，我们甚至不知道它在何时如何让死去，今天、明天、抑或是将来的某天。它终将是被现实压榨了去，还是被我们亲手扼杀，没有走完，切未知。
当我们不再为件小礼物而惊喜的时候，当我们不再为件小事情而争执不休，当我们不再为个不公平义愤填膺，当我们不再提及“梦想”这个话题，当我们不再眼高手低懂得量力而行，当我们不断地割舍放弃后……怅然若失的我们，还不知道长大意味着什么，又带来些什么？曾经曾经，我们对辈子的承诺坚信不疑。曾经的曾经，我们曾许诺无论如何，我都如何如何。曾经的曾经，没我们想保护多少人。可是如今有谁在路过青春之后不折翼，依旧像个小坦克似的乱碰乱撞？开心时，以为可以带动全世界的狂欢：伤心时，又以为自己颗泪的震颤可以让世界末日。现在，我们每个人不过都是粒微尘。宇宙空间无限延展，时间无限蔓延，伴随着未知的变数，我们终将退去了勇敢，被剥去了无知，安分妥协了下来，在现实前被迫委曲求全。
当我们看到最爱的人的肩振颤，看他们的眼泪滑落，除了抓紧他们的手，用仅有的体温温暖他们，在他们的耳边轻轻呢喃：“切都会好起来的，再难再痛都可以过去。你还有爱你的家人和朋友。”其实我们也会失神的望向远方，也会怀疑，切都真的会好起来吗？会好的，切都能好的，如是说，我们也曾这样安慰自己。但我们仍然相信，只有憧憬前方，切才会有好起来的可能，尽管我们试探的在向前走，但仍然跌跌撞撞……
请原谅那些言不由衷，请原谅那些胆小懦弱，请原谅那些沉默，更请原谅迟到的真相。原谅我们的偏执倔强，我们被灌以各种经验，大人们仔仔细细的在我们的身边拉起警戒线，将我们死死的限制在安全范围内。但我们总会想方设法突破'安全警戒",就这样有些孩子带着或多或少的伤回来了，而有些孩子终将回不来了。其实很多时候我们明知道是错的，但还是忍不住的去犯错。亲爱的成人们，你们忘记了，有个词叫重蹈覆辙，它的产生定有它的理由。你们忘了，那毕竟是你们的青春，毕竟是你们的经验，不是我们的。倘若我们老老实实的呆在安全区域，我们如何又能给青春填充色彩，如何路过青春。还真是矛盾呢。原来-------成长总是伴随着伤痛，坚强是迫不得已的强加具备。
因为刚褪去稚气，因为还带点任性，因为不谙世事，因为未曾懂得。我们只是在自己的世界纯粹的作着最活力四射的刺猬。在不知不觉中互相扎伤彼此。就像多棱的顽石样，我们的棱角也终将有天会被磨平。想到这不由得深深悲哀，但终究我们具备了宽容、忍让、理解、这是件好事。
当我摇晃着你的肩，冲着你大吼，要你理智、清醒。呵呵，不知不觉中，那个成人的专属词汇横在了你我之间。莫名的辛酸。其实更多时候，我们也对这样的自己很是鄙视，没有毅力、莫名奇妙的伤感、思前想后、在乎别人的眼光。其实都是无所谓的悲伤，无所谓的事件，无所谓的梦，无关紧要的切。但是我们总是笨拙的将它越弄越复杂。人生就像场迷局，唯有离开走出，回过头才可以看清楚。但我们真正懂得时也只有热泪盈眶的接受、后悔、遗憾。
当责任代替了我们想要的切，当我们用理智控制了情感，但我们掩饰、等待、考虑、不再冲动。撇开了下意识，开始了用思维解决问题。我们终究被时间改变的面目全非。或许讨厌这样的自己，但是我们必须得接受。
看不清，就不要看清。我们只需要知道，我们彼此互相取暖、搀扶、在努力的明明媚媚的让自己向前走。切都可以好起来。终究我们低估了现实的能力，却主观赋予了自己超能力。好多次，我们都失言了。但我们只是孩子，在我们眼里切都很美好，即使不美好，我们也愿意主观美化。我们还年轻，没有理由不折腾。我们有理由相信，我们具备了让自己开心起来的能力。只要太阳天不落下，打在我们身上有了点微暖的感动，我们就没有理由要放弃不往下走。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇三
我工作的第个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。
背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居样简约朴素得很。
虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对个“独在异乡为异客”的我来说，“每逢佳节倍思亲”。节假日到，我便骑上辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的乡情。
不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意“海归”，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。
学校教室是排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受“包间”似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。
学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫起飘扬。
男生、女生也常常在起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐圈，人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下去，又圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。
更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成排，唱着“亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。”另几个同学听到了叫自己的名字，便个个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。
异乡的学生虽然很“土”，大有“不开化”的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。
异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。
风霜十月秋叶飘。
风起时节，笑看落花，雪舞时节，举杯向月……，山间的夜寂静而凄凉，静静伫立在窗前，看着树落叶随风飘零，心也随着落叶，凋零、忧伤。风中飞扬飘落的黄叶，在落地的霎那，尽情地演绎近乎惨烈的美丽绝唱，舞出这世最后的凄凉。风过风铃，清脆而过的凄美声音，如股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。
切就象是秋天那飘零的落叶，虽然对枝头还有深深的依恋，可还是改变不了随风而舞、悠然而落的命运。琴音，已空悬。留给我们的将是涩涩的酸楚和湿漉漉的记忆。音符，敲打心间，弹奏着忧伤而缠绵的心曲；雾气升腾，演绎的是深秋的心碎。
戏如人生，美丽中伴随着零落的忧伤，人生如戏，微苦中伴随着淡淡清愁，人生亦如此，没有不坎坷的人生道路，也没有不精彩的人生旅途。我安静地数着慢慢而落的残叶，飞过的枯叶正好有片落到我摊开的手心，我紧紧地握住它……
摊开手掌，让那片落在我手心的枯叶随风而去，寻觅着自己落脚的地方，原来，切都是这样悄然而过，是这样，无声无息，在这个深秋的日子里，黄叶离开枝桠，将是最后的次远行……
秋叶飘飘，心亦飘飘，最终，叶子抵不过深秋的霜寒，选择了离去，风，还在刮；叶，还在飘，片，两片，三片……
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇四
天微亮，走在去教室的路上，脸微冻，似乎有雨点落在脸上，忽有忽无，又似薄雾轻抚。远处教学楼被朦胧的灯光笼罩，又给清晨增添了另份宁静。微风荡漾，送来了梧桐树上鸟儿的歌声，带来了竹林的合奏曲，唤醒了第缕阳光。
我被眼前的晨景感动。它似乎每天都不变却又无时无刻都在变。它为我们每天的生活伴着晨奏，在我们还在沉睡中，悄悄地为我们翻开了生活的页又页。不知什么时候，绿化道路旁飞舞的小虫子变多了，不知什么时候我们不再对着风口缩脖子了，不知什么时候，校园里的绿意更浓了。
是否是春天的脚步踏进了校园？家里屋后的那棵桃树，你准备要开花了吗？
转眼你已经七岁了，七年里关于你的点点滴滴我都还历历在目。那年我十三你岁，或者更准确的说你只有个月左右那么大。在巷子里。我和妈妈两人坐在巷口，享受着风带来的阴凉。你就这样突兀出现在我眼前，在微风中、小小细细的身体被吹得东倒西歪。
妈妈说你是颗小桃树，我不信，你长的确实不像棵桃树。于是我跟靠近了看，发现你竟然是“站”在裂开了的桃核里的。我信了，兴高采烈地捧着你的核，准备栽到屋后。妈妈说大夏天的，你是种不活的。我又不信，鼓着满满的信心，我把你移栽到了我家屋后，把你旁边的杂草什么的拔的精光。怕别人踩到你，我有在你周围用树枝围了圈；怕太阳太大，晒到你，我还在你的南边竖了块挡板。爷爷眼神不好，我便带着他来看你，告诉他你是棵桃，不要误拔你，爷爷高兴地直点头。后来，我们家也成了你家……
暑假里的阳光就是毒，第二天下午去看你的时候，你已经被太阳晒得蔫巴了。我急了，又是浇水又是挡阳光，手足无措，隔几分钟就去看你次。也许是我的精心照料，也许是你生命力强盛，再去看你的时你已精神抖擞地站在那了。我心里别提多高兴，心中再次燃起了希望。
夜的暴雨让我再次提心吊胆。大早起床我便跑去看你，我不可置信地瞪大了眼睛看着眼前挺立的你，夜暴雨不但没让你倒下却似乎让你长高了不少。你调皮地将雨水抖到发呆的我的脸上，我回过神来弹了你下……
后来我上了初中寄了宿，你也渐渐舒展开你的手臂，尽量拥抱阳光、雨露；后来我考进了高中强化班，你也硕果累累，迎来了家人和邻居的称赞。而今我即将迎来我人生的第次结果，你静静的守侯着，等着和我起--——繁花绽放。
现在回想，那时的我们有太多相似的信念：我的执著、你的坚强；我的照顾、你的疯长；我对你充满的期望，你对生活充满了向往……这些无不感动着我，也许就是那时你我的个坚持，成就了现在你我的共同感动！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇五
心之所感，动之以情。生活中的点滴，藏匿于生活。我在回忆中拾起片，品析寻觅，看似寻常，却泪洒衣襟。
终于盼到了暑假，为了驱散考试的挫败感，我和同学相约东平新城绿道的球场，偌大的球场上仅有我们队人马，静谧之中衬着欢声笑语，或许是夏日炎炎的猛烈驱走了微风，浸湿衣襟的汗水洗刷下学业所带来的怅意。上半场，我们队开球，只听见声呐喊，球便到了我的手上。阳光透过绿荫的缝隙，聚在了我的身上，球在我娴熟的操控下在胯下来回运转，光线奔过身旁，在地面上留下倾斜的掠影。
我下意识向对方进攻的反方向微倾，猛地蹬地，从她侧面擦过，用手肘抵住中锋的防御，单手把球灌进篮筐，球应声入框，阵欢呼，连贯的动作让我自己也不免有些惊讶，更多的是学习中难得的畅快与欣喜
时间在不知不觉中侵蚀着打球的快乐，夕阳在潮起潮落间洒向大地。开球，运球，传球，过人，上篮，我始终如地穿梭在各种技术动作间，乐此不疲，将湿透的衣襟，疲倦的身躯置之脑后。忽的，阵猝不及防的手机铃声传入耳中，打破了顺畅的运球，大家却也都停下叫喊。有些不情愿，但我还是接起电话。“喂，”浑厚的男声随着手机的举起在耳畔响彻，“是我，你爸啊，你咋没回复我给你发的信息，啥时候回来啊？”
“老爸，知道了，我很快就回去。”
如今我已经已十三，按说也该懂事了，然而那性格中的固执好胜，对父母的排斥之感，真不知从而而来。学生内心的压抑和烦闷，大都来自学业，之前期末考后差强人意的成绩，令人沮丧而失落，父母的不责备，更让我不安。只得在假期的空档，用汗水和击球声，击退烦恼。
为了不让自己难堪，不显得自己小家子气，也仅仅是因为好面子，我终究没忍住，不耐烦地挂断了父亲的电话，剪断了牵挂，随后，我又投入于打球，球场再次充斥起同伴的欢声笑语，“传球”、“接着”等短促有力的话语，让父亲给予我的提醒烟消云散。“就再打会儿，没事儿的。”我心中自忖，不断地宽慰着自己。
日落不会因为我的不归而余留半点阳光，夜晚也更不会因父亲的思念而迟疑半点到来。大家拖着疲倦的身躯，决定结束酣畅淋漓的比赛。我往口中灌入大半杯饮料，在沁人心脾的瞬间涌上了焦急与紧张。“诶，这回只能被老爸好好叨叨顿了”我只得自己哀怨。
独自踏上归家的路途，微风吹拂起了我的遐想，“爸妈或许已经吃晚饭了吧，他们俩这会儿干嘛呢？不知道我现在回去……”我仿佛看见父亲焦急等待时，他肥胖的身躯颤抖的模样，豆大的汗珠自顾自地往下流。我使劲地摇摇头，努力让自己停下思索，在不知不觉间走到了楼底。
我还是上了电梯，上了楼。抖了抖衣衫，从口袋里抽出把钥匙，拭了把汗，将钥匙缓缓蹭进门洞，轻轻地逆时针扭动。我蹑手蹑脚地进了门，却被妈妈抓了个正着。“闺女，叫你早点回来，你爸又发信息又打电话，把我俩急成什么样了，你倒好，自个儿撒花儿玩得可开心了。”我不大好意思，挠了挠头，嘻嘻地笑着。爸爸这时却从厨房窜了出来，我也嗅到了他身上梅干菜和酸菜和着的汗味儿。
“没事儿，玩儿就多玩儿会儿，难得有机会。”本就不大的眼睛眯成条缝，我望着他身上的花围裙，再看看他油光焕发的脸颊，“扑哧”笑出声来，滚烫的泪珠禁不起我这笑，顺着旁侧流了下来。我的目光向餐桌上瞥去。哦！西芹香干、土豆炖排骨、麻婆豆腐……“竟都是我喜欢吃的菜！”我心里偷着乐。爸爸还是敏锐地抓住我的目光，用肥大的手蹭了蹭我的脸，冲我眯了眯眼，那刻，真切而动人。“还有道菜，马上好。”他转身，又走进厨房。
我在灯下，又看见父亲忙碌的身影，掌勺、颠锅、装盘……仿佛有条不紊的背后，藏匿着份隐忍的关心与溺爱。他向都这样。我以爱之名，无数次地让爸妈为自己爱的表达而放纵自己，却始终让自己沉浸在甜蜜中。
父亲从厨房走出，我也从思索中释然，我才顿然发觉，他的汗衫早已透亮，显出肉色，圆滚的肚皮显现出忙碌的痕迹。我抽了几张纸巾，手凑近父亲，在他的脖上拭去汗珠和倦意，也试着在摩挲间，驱散自己内心的愧疚，体会父女间无声的感动。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇六
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒杯水，是感动；沮丧时，得到句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到份小小的礼物，哪怕只是片花瓣片树叶，也是感动……
——题记
之前，更多的时候，父亲是斜倚在那方老旧的铺盖上，日光透过混浊的玻璃撒向他衰老的面影。记得去年灯节父亲说过，他再活过个灯节就算满足了。今年的灯节到了，大概属于父亲的日子不多了。
奇怪，刚吃过早饭，父亲竟从头到脚换了身崭新的衣服！他说晚上定到外面遛灯。这简直叫人难以置信！只有那些喜欢乱跑的孩子才在夜里拎灯游荡。
白天的时光竟要在院里消磨。两只枯鸭，伏在地上，看着凌乱于地的羽毛，滚动着眼珠，该是想着远去的日子。就像老迈的父亲，这瞧下，那瞧下，眼里满是迟钝的思虑。父亲瘦，似只骨峭毛蓬的老鸡，风能将他下吹走。手指常虚捏着，紫筋跳满掌背。腿脚也似乎来得沉重，只能点点挪来挪去。四周大红大绿的繁喧景象和偶而窜上高空尖利响起的爆竹冲击着这份生命的惨淡。
灯是小儿早准备好的，放在有点昏暗的灶间。父亲眼里怀着希望捱到晚上，回到屋里，极力试探着摸索前进，走进灶间，弯腰捉了次灯杆儿，未见奏效，脚尖却把灯踢到了。于是，艰难中又捉，反复几次，喘着气，终于捉到了。光抬起身子就老长段时间。灯杆儿明明在抖。父亲真的是老了。
“你把它放下，别摔碎喽。”妻扶着父亲说。
父亲猛然间顿骂，咦？他哪来的力气？又说：“把它给我。我还没老到那份上。”只好又把灯给了他。他要遛灯了。
灯内的烛光变得微弱了，苛延残喘努力亮着，仿佛父亲老迈的身躯吸收了它的光华。可是到了外面，灯笼的光亮竟也照亮了父亲的脚前脚后。这次，叫人吃惊，父亲硬朗灵便许多，没有去扶墙，坑坑洼洼的能躲的都躲过去了。自言自语虽不甚清晰，却透着意外的愉快和满足。遛了几圈儿，灯光又减弱了不少，只剩下拳头大小的片。
父亲的兴致没有丝毫减少的迹象，有刻，父亲突然腰板直直地站在几根光溜溜的竹竿前。那样子活脱脱回到了壮年。“明儿，豆角子摘了吗？都烂啦！”喊完，腰又弓起来，到别处去了，仿佛不指望回答；亦或顿悟到那分明是个惹人笑话的错误。对昔日威严的操练虽多了几分虚怯，可也让人感到昔日的威严与力量。
焰火次第亮起来，巨大的光团在天空绽放。仿佛受到什么感染，稍事休息，父亲又努力地表演起来。若大的院门被完全打开，驴槽里添上新鲜的草料，鸭子被从笼子里驱赶出来，在院里躲来躲去……节奏缓慢了些，但缤纷的闪光里件件接续不断。“水子，拿……拿根蜡来，啊。”父亲直叫我的名字，他已经几年不曾叫我的名字了，大概忘却了，却又神奇般记起了。“折腾吧。”直跟着的妻子半开玩笑地说。父亲有些羞怯，迟疑着，呵呵笑出声来。灯里的蜡烛还有好大截。他却让换。他是不是怕那灯灭掉？在父亲心里，那灯火亦或就是他自己？满夜空的烟花，夜也灵动起来。绽放焰火的黑夜反衬了父亲的活力。父亲的影子鬼魅般变化，瞬间，让人朦胧觉得那就是走出躯壳的父亲的生命。
明亮的焰火寂灭了。夜空就是焰火的命运。父亲呆呆地看着，没有沮丧，不见更多的澄明。他是看到了他自己吗？
父亲终于累了，拎着灯只在个地方打转儿，留恋？电视上明明说，人的平均寿命随物质生活的'提高而不止提高了几岁，父亲仍使着千年未见良效锈迹斑斑的老招数。辉煌下吧，不然怎么办呢？将父亲领回来，他从未有过的满足，亦从未有过的疲惫，浑浊的眼睛没有点精神，脸上褪尽了生命的颜色。他是怎么了？不到天，又老许多？
他坚持自己把灯笼放回灶间，大口喘着气，在进入昏暗的灶间的刹那，灯笼从父亲的手里直坠下去，砰，灯碎灭掉了，那豆大的光辉也瞬间消逝。
也许，在父亲转身的时候，命运的神正审视着他。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇七
春天在绵绵细雨中悄悄来临了，迎春花迫不及待的向人们报告春天的消息，和煦的春风就像母亲的手般轻轻抚摸着你的脸，温暖的阳光下我独自慢走，不远处看见对老人也正在散步。苍白的头发，祥和的微笑，互相搀扶着行走。不经意间看到老爷爷正仔细地为老奶奶擦拭额头上的汗水，老奶奶则享受着这无声的爱。两人相视浅浅笑，接着又有说有笑地继续行走，空荡荡的街道上只留下了他们那悠然的微笑。那笑容深深感染了我，让我感动于生活的美好！
夏天在知了的伴奏下来临了，炎热的阳光炽烤着大地，闷热的空气，给人种透不过气的感觉。忽然间，天空又乌云密布，狂风大作，倾盆大雨落了下来。雨过天晴后，空气格外清新。个稚嫩又可爱的小女孩蹦蹦跳跳地来到了花坛间，许多花儿在风雨中经不起“折磨”倒下去了。但她不相信生命那么脆弱，她用她那晶莹明澈的大眼睛搜索着，忽然，她看到还有朵花儿耷拉着脑袋挺立着。她欣喜若狂地捧起旁边的泥土，轻轻覆盖在裸露在外面的根上。然后，像完成了项大任务似的，带着自豪的笑容蹦跳地离开了。她那幼小的心里坚信过不了多久，这里定会开满鲜花的。那微笑感染了我，让我感动于生活的美好！
当第片枯黄的树叶挣脱母亲的怀抱落到地上时，这就暗示着人们————秋天来了。金风送爽，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。秋天是收获的季节。在秋天的田野上，菊花傲然挺立，阵阵桂花香沁人心脾；金黄的稻子，火红的高粱映红了农民伯伯的脸庞；果园里，果农们望着红彤彤的柿子，黄澄澄的橘子，挂满了树梢，心了都乐开了花，他们灿烂的笑着，心了有抱有些期待，希望明年又是个丰收年，那微笑感染了我，让我感动于生活的美好！
如果你有双善于发现美的眼睛，枯燥无味的生活也会变得多姿多彩。生活，使我感动！
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有种心情叫感动。
很长段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的丝毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回杯水，是感动；沮丧时，得到句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到份小小的祝福，哪怕只是片花瓣，片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？千个人有千种答案。但，无论是谁，都无法对个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出点小小的空间来承载这足以让我们回味生的感动吧！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇八
收到通知要写篇关于“感动校园”的文章，我的心仿佛不小心被蛰了下，心想这不是要我的命嘛：因为平淡的生活早已消磨掉昔日的本就不多的激情，再者很久也没写这种抒情的文字了。焦躁与不安排汹涌而来，满心满脑就剩三个字“怎么办？”但焦躁与不安是不能解决问题的，冷静！冷静！闭上眼睛，深呼吸，来了，来了，田玉平走进了我的脑海，她和孩子们的相处中那些温馨的点点滴滴来了，有他们我还有什么担心的？
田玉平是位初中语文老师，在教学中喜欢用周记和孩子们交流， 为什么呢？现在的孩子可懂事了，他们才不想让同学知道自己的秘密呢，也不想因自己的诚实而得罪同学，于是她就想到这个主意。天在昏天黑地的批改中，段纤细而羞涩的文字引起了她的注意：今天星期五了，可以回家看奶奶了，好高兴啊，我可以把这周攒下的钱买两盒牛奶给奶奶喝，奶奶七十多岁了还没有喝过牛奶呢，我都能看到奶奶喝牛奶那幸福的样子了。她的心为之动：在这个切以自己为中心的群体中还有这样百合花般的孩子！她不禁为自己曾对他们的误解懊恼起来，因为在日常的教学中，总有那么些让人头疼的家伙，上课说话，欠交作业，谆谆教导充耳不闻，循循善诱爱搭不理，大有不气死她不罢休的气势，于是她就在心里嘀咕：这群没心肝的白眼狼！现在我她发现她错了：这是个多元化的群体，顽皮、张扬、有爱并且还懂得爱。第二周返校，田玉平问那个孩子：“奶奶喝上牛奶了吗？你真是个体贴人的孩子。”“喝上了。”红晕和笑容在孩子脸上荡漾开来，宛若朵盛开的花朵，顿时香气四溢。
2 田玉平所教的班级是个城乡结合班，部分孩子的家庭条件较好，那在用钱方面难免有些大手大脚，偶尔还会讲点排场。例如，在过生日时，就会买大堆东西叫上玩得来的同学们外出庆祝，那个热闹兴奋的场面从孩子的就能感受到，回校以后大家还会起回味回味，这就会让没有参加的同学羡慕不已，班上就有位来自农村的同学，她在周记中就表露出羡艳意，并就“把生日蛋糕涂到脸上”这个细节发表了自己的感慨，她是这样写的：“哇，他们把生日蛋糕涂在脸上，想想那五颜六色的奶油涂在脸上多可惜！那奶油应该很好吃吧，哎！长这么大别说吃生日蛋糕就是连普通的蛋糕也没有吃过，每次走过蛋糕我都忍不住要多看两眼。”看到这里田玉平被感动了，在如今这个攀比风气盛行的大气候里，在县城读了两年书，周围的同学过了次又次的生日，涂了次又次的奶油，而她竟然舍不得给自己买块向往已久的蛋糕。多朴实多懂事的孩子啊！知道爸妈的钱来之不易。田玉平在她的周记中写到：“你的表现很好，你没有悲观失望，你也没有怨天尤人。孩子，你不需要羡慕，只要我们脚踏实地的生活和学习，我们的生活就会越来越好的。
也许是有了这个交流的平台，她能够更深入地走进孩子们的内心世界，在处理问题时她也变得理性起来，她能更多地站在孩子们立场来看问题了，这样使得她和孩子们的关系更加融洽起来，他们之间经常会产生些细小却温馨的故事。天，天气阴沉，如她的心情，因为周末两天不停的咳嗽，已把她搞得筋疲力尽了，再想想还要和那群猴孩子战斗天，想着都头疼。可是也没办法，课还是要上，走进教室，清清嗓子就上起课来，说来奇怪，上课很安静，很顺利就完成了教学任务，还剩几分钟，田玉平
3 就问他们：“今天怎么这么安静？我还真有点不习惯。”同学七嘴八舌地说道：“今天看你生病了，让你点。等你哪天好了再让你见识见识我们的功夫。”那刹那，天空和她心里的阴霾扫而光，老师当到这个份上，还有什么可奢求的？
谁说当老师没人看得起？谁说做久了老师就枯燥乏味？谁说做久了老师就不会感动了？其实在我们的身边，爱无处不在，感动无时不有，只要我们用心感悟，许多细节都会让人心生颤抖，在教育战线这个平凡的岗位上，有着许多象田玉平这样普通而不平凡的人，他们正在用平凡的方式谱写出曲曲动人的乐章，让我们记住他们吧！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇九
秋风带着凉意而来，灼热的火焰却置于我们心中。这里也着属于我们的感动。
第二次段考，我自认为比以前的成绩有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同学们也是副副开心的模样。日子就这样过了个星期，直到今天这件这件事。
这是节普通的数学课，快要上课了，老师还没有来，值日班长站在讲台上大声地喊着：“候课！你们都快点回到自己的座位！别玩了！”可是同学们嬉笑喧闹的声音瞬间将值日班长的声音淹没了，而他的命令也如同石沉大海般，没有激起丝浪花。“铃铃铃——”上课铃响彻了校园每个角落，可是那银白色的门把手却还未被人所拧动，同学们也许察觉到了今天的些许不寻常，都由欢声笑语变为了窃窃私语，连值日班长也严肃了许多，严厉的呵斥了说话的人，许多同学还是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否会在下瞬出现，可是却没有丝迹象。种莫名的、诡异的紧张，悄悄的蔓延在了每个同学的心头。
已经上课五分钟了，可是他还没有来，同学们都变得十分焦虑，这时，些同学已是按耐不住，催促值日班长去找他，值日班长也是很为难的样子。突然，那个冰冷的门把手被人扭动了班内好像被按了静音键般，瞬间没有了丝毫的声响，可门却迟迟未被打开，就好似外面的人在跟自己做着什么思想斗争似的，终于，门开了，在门开的那刹那，股带着冰冷的寒意的秋风乘虚而入，散入了教室内，回旋、飘荡，我猛地打了个冷战，可是他很快的把门关上了，令我感觉到心中暖洋洋的，好似把身体上的寒意也驱走了似的，他总是无微不至的关照着我们每个同学，每时每刻。
我看向他的脸，以往总是带着微笑的红润的脸，如今是煞白而面无表情的，在他转身的那刹那，我好像看到他的手在颤抖着，而他的眼里仿佛闪烁着泪光。我不敢相信这是真的，我安慰着自己，他怎么会哭呢？他可是我们的赵老师啊！不可能的，定是我眼花了！定是这样的！我边安慰着自己边偷偷的抬眼看着他。只见他如往常样，将挎包放在了桌子上，从包里拿出了卷子，可是，变故出现了，他没有讲题，没有让检查作业，他只是紧紧的攥着卷子，默默地将板凳拉出来坐了下去。班中片死寂，所有人都放下了手头中的事情，只是专注的注视着他的举动。他仿佛是在自言自语般的开始为我们讲述些我们所不知道的关于他的、关于他为我们所做的事情的点点滴滴，使我们了解了他，知道了他为我们做的许许多多的事，更明白了他的片苦心。
他说他的母亲早已不在，他只能够依靠自己；他说他的体重又下降了许多，他很担心自己的健康；他说他的妻子生病了，他很害怕他再失去个他爱的人……这真的是第次，他第次在我们的面前展示出他的脆弱的面，过去的年，他直是冲在我们的最前方，带着那坚强的面具，为我们开辟出条康庄大道，从不让我们受到点点的伤害，可是这次，他在我们面前卸去了那面具，流下了滴滴饱含感情的泪水。但是，他还对我们说，他有些累了，他很伤心，他不畏艰辛教育我们，可是却收不到点回报，他对我们真的很失望。说完，他拿着纸擦了擦眼泪，低着头，不再说话。
班里再次安静，但不同的是，这安静中，伴随着许许多多的抽泣声，同学们都已是留下了滴滴的泪水，却不知该同他说些什么来打破这可怕的寂静，这时，个男生大声喊了句“龙哥加油！”班内瞬时响起了震耳的掌声，久久不肯停歇，仿佛每个人都把自己想要说的话都融入进了掌声中。终于，他再次抬起了头，我发现，他的眼中虽仍噙着些许泪水，但已不是伤心、失望的泪了，而是饱含希望充满斗志的泪水了。
他说他愿意相信我们，愿意同我们起努力、同进步，直至成功。这刻，所有的同学都被感动，同立下了诺言。
这刻，微感动将永不挥散、记于心中！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十
在我家附近，总是能看到位黧黑色脸膛的老伯，他年四季穿着件又脏又破旧的棉袄，挑着锅盆和些破旧衣服，行走在村头和村山头的山洞之间。起初，我认为他是个傻子或疯子，碰见他就远远地绕着他，害怕他会伤害我。
可那天发生的事却让我有了新的认识，这个被村里人当作傻子的人，有颗多么善良的心。他为了别人，可以奋不顾身、毫不犹豫地去救人。那天，我背着书包，骑着自行车从山洞边的陡坡往下骑，就在自行车快冲下陡坡的三分之二路时，刹车失灵了，自行车像发怒的豹子飞快地往下冲。
我驾驭不住自行车，只听见风呼呼的在我耳边呼啸而过，眼看着车子就要把我送入旁边的大水沟，我吓得魂飞魄散，大脑里片空白。就在这危急时刻，对面挑着担的个老伯的身影在我的自行车前晃，他箭般的冲过来，双有力的大手牢牢地抓住了我的后座，车子稳住了，我瘫坐在地上，身上吓出身冷汗。
喘了口气，定睛看，救我的人竟然是这位村子里的“疯子”。“没事吧！孩子。”那张肮脏而略显沧桑的脸慈祥的看着我说。惊乱中，我语无伦次地说：“叔叔……谢谢您。”（其实他这个年纪我应该叫他老伯了。）他没应我，好像自言自语地说了句话：“小心啊！”回家后，跟父母说起这惊魂的幕，我还心有余悸。妈妈听了我的话，连忙带了许多吃的，领我上山洞去看那位老伯。
这位老伯看着妈妈送过去的那么多好吃的，不断的说着感谢妈妈的话，而对旁边的我却点也不关注，好像根本不认识我似的。我仔细打量他，发现他如果洗干净脸的话，定比实际年龄年轻几岁，“他现在陶醉在自己晒太阳的悠闲日子里，内心定没什么烦恼的事”。我暗暗想着。回到家，我好奇地问妈妈：“这个老伯怎么会变成这个样子？”妈妈惋惜地说：“那年他血气方刚，和你爷爷是好朋友。
有天，他们家隔壁的邻居家因电线老化意外失火，火势窜上了屋顶，他闻声赶去，奋不顾身加入了救火行列中……根掉下来的房梁砸在了他的头上，醒来后。人就变了，有时正常，有时不正常，为此，村里还很照顾他……可他却喜欢孤寂的生活在山洞里……”妈妈还在诉说着这发生在四十多年前的尘封已久的故事，我陷入了沉思中，人性是什么？是先人后己，舍生取义的美好情操。
还是芸芸众生，在金钱和物欲面前迷失自己，为了贪图享受，不断排挤别人，不择手段得到自己想拥有的东西；是为了祖国和人民的利益，把正义高高放在头顶。还是中饱私囊，为自己的家庭积聚财富；是诚实守信、助人为乐、言行致的革命精神，还是人前套，人后套的虚假行为……许多人也许都为老伯感到不值，为了别人而失去了自己辈子的幸福，付出了生的代价，可我想说：“没有那样的‘傻子’，我们中华民族见义勇为的精神会得到传承吗？没有这种不计代价付出的人，我们的社会会进步吗？
没有这种对生活坚强、固执付出的人，哪有千千万万个人可以高枕无忧，享受生命的欢愉。他们是不够开化的‘傻子’，为了别人，当我们周围遭受泥泞雨雪，他们可以毫不犹豫地献出自己，有的甚至搭上性命。
这在有些以‘人不为己，天诛地灭’为信条的人看来，是不值得的。也许这些人根本不会想到，当他们在自己的安乐窝里做着香甜的梦时，那份安静和安全，难道不是那样群‘老伯’样的傻子营造的吗？”这位老伯不是和那些在抗震救灾中累死累坏自己的人样吗？是他们，为我们人类留下了阵又阵脍炙人口，可歌可泣的生命之歌，让我们可饮可醉；是他们，当命运刻薄地降临到我们头顶时，我们尚且感到温暖的涌流。
是他们，当人类的重大灾难降临，许多人束手无策，无法承担这份苦楚时，他们在第时间给我们送来了生的希望，生命的阳光。我要高举双手为他们疾呼：这类人人性的光辉，宛如坛陈年老酒，愈久愈甘冽香醇，愈久愈平和醇厚。感谢你们啊！不为人知的英雄们！是你们给予我们精神的感召，让我们去除自卑，建立自信，努力在平凡中发光。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十一
夜似迟到的舞者，在夏季的晚上提着裙摆姗姗而来。这夜色就像滴在宣纸上的墨层层渲染开来，眼看着就渐渐布满了整片夜空。站在阳台上抬头凝望，微醉的花香中星星宛如宝石般璀璨，种莫名的温暖涌上心头，是种熟悉到极致的感觉，她的样子又出现了。
七年前个夏季的傍晚，放学了，大雨也如期而至。虽然我提前看天气预报了，但还是有点害怕，磨磨蹭蹭收拾好东西撑好伞，然后惊奇地发现地上的水已能淹没鞋子了，以个孩子的思维考虑了半分钟后，我咬咬牙，心横，还是跨出了门槛。
冰凉的雨水立即灌进了鞋子，我打了个激灵。抬头望了望，隐隐地意识到了危险。
四下阒寂，唯雨声依旧。时间的流逝，分秒对我来说都显得那么漫长，飒飒的雨声在我听来却像门口菜市场里卖肉的大叔磨刀的声音。本来就不怎么敞亮的天色换成了黄里透红的颜色，仿佛只要轻轻撩就会突然炸开道吓人的口子吞噬切。我有点抖，心中好像有只兔子在拼命地抓挠，后脊逐渐爬上瑟瑟的凉意，艰难地咽了口吐沫后，我勒紧了书包，像只软绵绵的夏猫样蜷缩在树后银行的墙角，焦急与恐惧同时俱增。周围的人越来越少，远方却还没有妈妈的影子，站起，坐下，简直是进退两难，无所适从，最后还是站在比较显眼的地方，希望能快点看到妈妈，虽然这里的雨势已经足以打湿我的裤腿。
“嘿，小朋友。”个女声冷不丁在身后响起的同时，肩膀还被干脆利落地拍了两下，我猛地转身，差点因为书包的重量和转身的速度而造成的强大惯性跌坐在地，警惕后面藏着深深的恐惧。但我转眼便松了口气，原来是个全身套着绿雨衣、只露出张脸的阿姨。她温和又有那么丝好奇地问了我连串的问题：“你怎么还不回家呀？你是低年级的吧？是你家里人还没来吗？”语气是那么柔和，让人想到晴朗的四月天和那满树的花开，但我却并未因此放松警惕，同时本能地向后退了小小的步。
她微微顿了两秒钟，然后转身掀开身上的雨衣到包里翻起来，拿出手机，带着淡淡的笑意，递给我：“你先打个电话给你爸妈吧。”我没有伸手去接，只是定定地盯住她的眼。我在迟疑是否伸出手，她在疑惑我为什么不接，气氛在此刻变得有些微妙。
小孩子的心事最终还是逃不过大人敏锐的眼。十几秒后，她看出了我的小心思后忍不住笑了起来，那刻我仿佛看见她漆黑如夜却又明亮似月的眸中似乎藏着汪澄澈的湖水，没有点杂质，只有真诚的善意。她轻声说：“你怕什么呀，你当我是坏人啊，我家孩子也在这儿上六年级，比你们放学晚，我在等她，打吧，没事儿的。”我接过手机拨了妈妈的号码，嘟嘟的几声后立即传来了妈妈焦急的声音：“宝贝儿，再等等，路上堵住了，别乱跑啊！”我来不及多思考，慌里慌张地应了两声，就把手机还了回去。
本以为事情就这么结束了，但还的时候可能是触到了我凉如冰的手，她像想起什么似的，又低头到包里拿出个水壶来，塞到我手里让我捂手，水壶的水还带着炽热的温度，阵阵暖意似乎穿透我的手指、掌心，再缓缓蔓延到我小小的身体。我因为刚才的不信任有点儿尴尬，她却没怎么在意，干脆把车子支起来也站在我身边和我起等。站在她身旁，我并没有太多的言语，却有那么点惊讶，又时不时地从侧面去看她，第次觉得有种从陌生冰冷到温暖得让人流泪的感觉在心中漾开。
突然我看见了妈妈，我把水壶往她手里塞，匆忙说声谢谢立马朝妈妈奔了过去。我们回头来到阿姨跟前，妈妈个劲儿地跟她道谢，她还是像开始那样笑眯眯地连说没什么。当我坐在妈妈身后，扯过脖子再回头看她时，她的脸已渐渐模糊，但就在我们目光交织的那刻，我清楚地看见她眼中盈盈的笑意，很温暖，就像带着暖意的星子瞬间在我幼小的心中氤氲出美丽的花朵。
今夜，在繁星之下，又次想到了她，想到了她暖暖的声音，暖暖的笑，眼眶又已湿润，?股暖流夹杂着夜风包裹着我，蓦地知道了，这种暖到极致的感觉，叫感动。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十二
在我的心底有颗小小的种子——感动，它悄悄地埋没在我心底的最深处，默默的睡着，我等待着，等待着感动这颗小小的种子，在我心底开放出美丽的花朵……
我是小梦，是个孤单的女孩。小学的我，总是独来独往，我怕生，非常怕生。
可是，妈妈还是执意让我进入我个同学都不认识的雨琳中学。我默默的想，或许，我的初中生活也要在寂寞中度过了。
终于有天，我觉得感动在我心底生根了，轻轻地拨动了我的心弦。因为上天让我遇到了她，我步入初中生活的第个朋友——小霏。
那时刚开学不久的的初秋，9月的秋风格外凄凉，秋风萧萧，犹如利剑刺向我的肩头，树叶似乎下子黄了，在空中跳着忧郁的圆舞曲，我望着操场上嬉戏的同学们，他们脸上那明媚的笑容是我所无法比拟的。与此同时，我却孤零零的坐在墙角，呆呆的望着天空，风划过我的肩头，刺骨的寒冷让我不由得打了个冷战。
“咦？这不是坐在我后面的姐姐吗？”个小女孩打破了宁静，“姐姐，你怎么能自己坐在这儿呀？不冷吗？”我抬起头，面前是个清秀的小女孩，她梳着羊角辫，犹如小天使般可爱。但是我还是不敢直视她，因为我怕生。我悄悄的瞥了眼她，却无意直视了她的双眸，她的目光如同阳光，温暖了我的那颗最弱的心，也同时滋润了我心底那生了根的种子——它发芽了。“姐姐不冷。”在他微笑的促使下，我回以了微笑。“你笑起来真好看，像……天边的彩虹呀！”那个机灵的小女孩坐在了我的旁边，眨着眼睛，笑嘻嘻地对我说，“姐姐，我叫小霏，我可以做你的朋友吗？”这是第次有人要做我的朋友，从那刻起，我不再怕生，不再孤单，因为我有了朋友！“好！我们是朋友了！”我拥住了她，不经意间流出了两颗泪珠，我深深的受了感动……
不知是什么时候，感动那颗小小的种子已经萌发开花了，花儿如小霏的笑脸般美丽。风又吹来了，我却不再冷了，我心底的感动之花也不会被折断，因为友谊之谷没有风。感动是开放在我记忆深处的花朵，芳香四溢！
乌云从东方慢慢袭来，风也悄然而起，卷走了路旁的落叶和垃圾。看来这是今秋的第场雨……在车
站已等许久的父亲和我更显急躁。旁边那个通红的爱心捐款箱也在风中微微摇摆，咚咚作响，听爸爸说，
那是政府举行的“献爱心——关心失学儿童”的捐款活动。但，站了这么久，怎么没发现有人捐钱呢？我正想往里塞进沓，而且还是百元大钞。可惜，我身无分文，爱莫能助。 小风还在刮，云更进了……
无意间，听到不远处传来易拉罐叮叮当当的声音，令人心烦，转身看，是个衣衫褴褛，蓬头垢面的小老头，个子不高，却背了大袋子易拉罐。更可笑的是，那个破袋子后面漏了不小的个洞。时不时有易拉罐从中溜出来，借东风伺机而逃。而那个小老头，步履蹒跚，年老体弱，无可奈何。只能背着那破布袋，弓着腰向前走，却时不时的回头看看那溜走的易拉罐，眼神中似乎满是惋惜……
他慢慢的向这边走来，路人见了他都绕开而行，似乎都怕那老头的咳嗽给自己带来疾病或怕他弄脏了自己的衣服。风缭乱他花白的短发，他人吃力的迎风前进。走过我，走过那红彤彤的捐款箱。突然他停止了艰难的步伐，侧着脸，注视着呢个捐款箱。驻足许久，他放下那大包垃圾，缓缓的走向那个箱子。
用粗裂肮脏得手碰了碰，咚咚作响。工作人员见状马上走上前去盯着老头恐有不轨行为。老人站在那里，没有理睬，继续犹豫着……风更硬了，天空乌云密布……老人瘦小的身子似乎经不起风的推揉踉跄着，他看了看那包易拉罐微微的点了点头，从兜里缓缓的摸出张又皱又褶的10元钱，塞进箱中。那刻我愣了，那工作人员愣了，凡是看到此景的人都愣了不经意间，老人已背着麻袋，向远方走去，依然费力。而此刻，风已祝雨已下。凄秋都别感动了。
车开了，老人渐远。雨更凉，天更暗，而那片心海，留下了缕明媚的阳光。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十三
个天气十分晴朗的早上,我怀着高兴的心情和爸爸去尹叔叔家串门。路上，柳树叶子用他那粗粗的大手向我打招呼，花儿也穿上他那漂亮的晚礼服在让大家欣赏，小鸟在枝头上边跳舞边唱歌，好像在向我打招呼，总之，万物都像我样，十分的兴奋。
我和爸爸来到尹叔叔家，受到他家人热情的招待。个小姐姐从冰箱里取出饮料和水果放在茶几上。当她正端水果时，我仔细打量了下她，双水汪汪的大眼睛，浓得像芝麻样的眉毛，稍稍向上翘起的小鼻子，乌黑发亮的长头发，红扑扑的脸蛋儿，身红白相间的运动服，显得十分秀丽与朴实。小姐姐看到正在打量她的我，就主动过来打招呼。就这样，我们便熟识了。在和小姐姐的交谈中，我了解到她和我是同年生的，比我才大几个月。叫尹丽华。
转眼间到了中午，尹叔叔家留我们吃饭，他们的热情让我们无法推辞，只好留了下来。随后，阿姨就去厨房做饭，在和我聊天的姐姐看到妈妈去了厨房，也随之过去了。我在沙发上坐了会，觉得没意思，就跟着进了厨房，看看她在干什么。我刚进门口，就看见了小姐姐正在很熟练的帮妈妈摘菜，而后又帮着洗菜、打鸡蛋、切菜。这切的过程都是那么纯熟，显然她经常帮妈妈做这切。在小姐姐的帮助下，饭很快做好了。当我吃完饭，坐在沙发上打饱嗝时，小姐姐早就坐起来，把碗、盘子、筷子、都收到碗池里，然后把这些餐具洗得干干净净、尘不染。洗干净后，把餐具都放进柜子里。小姐姐又拿个十分干净的抹布，擦干净了都是油点的桌子。看着小姐姐这连串的动作，我感到有些愧疚，不禁想起自己在家里的所作所为。从小我就是家中的小公主，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，自己更是娇自己，什么活都不干。连简单的劳动洗碗筷、洗袜子都不会，和小姐姐相比，我真是相差甚远。
有句话说得好：“少年强则国强。”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的举动、言行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了个更为严峻的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的力量重新站起来？我们的成长是否已然失重？
或许没有人能回答这个问题，因为根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚跌倒之时就立刻把孩子扶起，唯恐他们受到丝毫伤害。久而久之，这代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这代青少年的成长，无疑是种失重的成长。
不知你是否留意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。那情景，怎么看都让人那么感动，同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复日、年复年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连条马路都不能独立走过。如此“呵护”导致如此失重的成长，不知是当代少年之幸事，还是当代中国之悲哀。
中国的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公认。在中、日、韩、美四国合办的夏令营中，中国孩子的些表现实在令外国学生们难以理解。比如把自己的脏衣服带回家让父母洗或干脆扔掉，比如不会支帐篷，不会用木柴生火……这不能不说是件可悲的事。
但以上种种只归咎于青少年显然有失公正。青少年缺乏自立精神与整体的社会环境密不可分。
我们的社会高喊着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。于是乎，全社会的关怀都倾注到了孩子身上，难以自立的青少年们就在这关怀下失重地成长。由此观之，中国的青少年们各个成绩优秀，但中国大学培养学生的成才率却是世界倒数，也就不足为奇了。
当代的青少年们需要种跌倒后能自己站起来的能力和种自立的精神。请家长和社会放开你们搀扶的双手，让青少年们远离那样种失重的成长，而是以自己坚定的脚步，迈向明天。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十四
从小，我就生活在爱的港湾里。爸爸的臂弯，是温暖的摇篮；妈妈的柔语，是甜甜的歌谣……我也是多么爱我的爸爸妈妈，次又次的，贴在他们耳边，轻轻地喊着：“我爱你们！”
随着慢慢地长大，我离开港湾，开始独立生活在缤纷的世界里。爸爸不再把我抱在臂弯里轻摇，轻吻；妈妈也不再把我搂在怀里甜甜地歌唱。我们平实地生活着，都将那份柔柔的爱，深深地，埋藏在心里深处……
今天，我们学校举行了“德行天下，从头做起”这个活动。我快乐得像只小鸟，为能与爸爸妈妈在起而快乐，为自己有机会表达自己对他们的爱而兴奋。
活动开始，在主持人王倩倩姐姐的带领下，全场学生和父母与我们都渐渐进入了这次活动的角色，在首《感恩的心》里，我们沉浸在浓弄的亲情之中，回忆往日的温馨。但渐渐地，当主持人让同学们发表心声时，气氛凝固了。同学们也不知怎的，淌着泪，次次地喊出“爸爸妈妈，我爱你们！”我，也落泪了，因为我，也爱爸爸妈妈。
在“茫茫的人海”的活动环节中，工作人员将我与爸妈的眼睛蒙上，让我们分开，彼此寻找。当我戴上眼罩的时候，眼前顿时片漆黑，我突然感到种前所未有的心慌，感觉自己就像漂泊在茫茫大海中的叶小舟，是那样的恐惧，那样的迷惘！
我心中不禁开始呼唤起来：“爸爸妈妈，你们在哪里？”我不敢向前迈进！我想哭！此时我想起了与爸爸妈妈幸福生活的幕幕，那温暖的港湾，那甜甜的歌声……我发现自己是多么的可怜，此时此刻我是多么需要他们啊！“爸爸妈妈，你们在哪里？”我又次在心中呼唤着。“孩子，我们在这里，来吧，勇敢地走过来吧！我们正在这等着你！”我仿佛感觉到，在不远的地方也父母也向我呼唤。我顿时不再哭了，开始鼓起勇气向前迈进，我开始相信自己能找到爱我的父母和我爱的父母！
我在人群中摸索着，躲过个个身影。突然只又大又温暖的手抓住了我的小手，我也紧紧地握住了这双大手，像是在茫茫的大海中抓到了根救命的稻草。“不，这不是我要找的那双熟悉的手。”我松开了手，可那只手抓得更紧了。这时主持人要大人向前走，那只手终于松开了。我的心顿时又沉了下去，尽管那不是我要找的那双手。
“妈妈，你在哪儿？爸爸，我不能失去你呀！”我又次轻声呼唤道。我仍没放弃，凭着自己的感觉，继续在这茫茫人海中寻找。我的突然我闻到股熟悉的的气息，我马上伸出双手抓住前面那双大手，“是的，这正是哺育我长大成人的温暖的双手！”我马上摘掉了眼罩，看见爸爸妈妈正在我面前，他们朝着我笑了，眼中闪着晶莹的泪光。
找到了他们，顿时觉得自己找回了幸福！我的眼泪顿时夺眶而出，马上张开胳膊紧紧地搂住了他们，大声喊道：“妈妈爸爸，我爱你们！你们再也不要离开我，好吗？”他们也用双手将我揽住了，激动得说不出话来，只是不住地向我点头。我把脸埋进他们的怀抱里，我们都落泪了。爱，就在这刻全部倾泄出来了！我终于又找回了我生命中最宝贵的东西……感谢他们！
主持人又让我们拿着梳子，替爸爸妈妈梳梳头。妈妈把发夹脱下，妈妈那柔顺的头发披在肩上，我轻轻地抚摸着，感觉是那样的亲切。忽然我发现妈妈那浓密的头发里有好些白发。看着这根根白发，我的心都酸了。妈妈有白发了！这些可恶的白发是什么时候悄悄爬到我妈妈的头上来的呢？再看看妈妈爸爸的脸，脸上怎么也出现了条条细细的皱纹呢？种莫名的心痛和内疚突然从心中涌起。
这些不正是为这个家，为我而日夜操劳来的吗？泪水又次从我脸颊流了下来。我情不自禁地俯下头在妈妈脸上亲了下。妈妈先是身子颤，然后脸上绽开了朵花，她用手摸了摸我的小手，又轻轻地点了几下头。我也感受到那藏在她内心的爱，它让我心血澎湃！
正当我想着该怎样报答他们那深沉的爱的时候，主持人再让我们替爸爸妈妈的手腕，系上蓝丝带。我将蓝丝带，系到他们的手腕上，我也将感激，将亲情，将爱，系到他们的心里。我还在大白布上画上自己心中的感想。我画了条心中的彩虹，个爱心，爱心中间，写着“爸爸、妈妈”我知道，纸上，是座爱的桥梁，牵连着咱们的心的亲情之线。
到了节目接近尾声的时候，《感恩的心》的旋律长久地回荡在操场上空……
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十五
泪，可以代表伤心、委屈、激动，也可以代表兴奋、感动、温暖。父亲的泪是惊喜、是恨铁不成钢还是悲痛欲绝？16年里，我只见过三次父亲的泪水，但每次都让我感到刻骨铭心。滚烫的温度让我坚定不移。我发誓：要更努力更有勇气。
谁说孩子生来对世间的任何都无所知。响亮的哭声充斥着整个房间。个小生命骄傲地证明着她的存在。小小的心脏却有着大大的活力，它扑通扑通地跳着。曲折的心电图分明组成了句话：爸，谢谢你。“女孩？打掉！不要！要生就生男孩！打掉重怀！重生！”斩钉截铁的话语，如同小刀，刀刀地割着妈妈的心。眼看就要到预产期，重男轻女的思想严重的爷爷奶奶却居高临下的宣布着我的死刑。而平常百依百顺的父亲，这次坚决反对。“我就要这个女儿”句话维护着我与我的母亲。
爸，谢谢你对我和妈妈的保护；谢谢你把妈妈从人流医院带走；谢谢在安全出生时的热泪，谢谢你让我“感受”如此强烈的父爱；谢谢你给予我心脏跳动的节奏，谢谢你，让我与您和妈妈起成长，共同领略这个世界的丰富多彩。
或许世上最滚烫的温度并不是熊熊大火，而是父亲打完孩子后悔而流出珍珠般大小的泪珠的温度。那泪渗到了心里，逼得心脏通红通红。心脏被烫后收缩的难受，万蛇缠身般的紧缩，紧的快要令人窒息。小学时上课看闲书被老师发现，考试中成绩落千丈，直接掉到了倒数的行列。在父亲见完老师后，父亲打了我。如今已记不得当时的力度，至极的羞愧、自责、懊恼以及父亲挂满眼泪和鼻涕的面孔。“震撼”，似乎已不能表达当时的感受了，那是记事以来父亲第次打我啊，向被视为航掌上明珠的我，这次真的让他失望了。快要窒息般的疼痛感告诉我：我必须努力，我必须奋斗，不能让他失望！谢谢您热泪的温度烫醒我……
“宝贝儿，考试期间住雯雯家吧，爸爸和妈妈有急事要回老家趟。照顾好自己哟。”父亲在那头宠溺地交代我，还未问你为何回老家，电话那头已是嘟嘟的忙音。虽会纳闷父亲向最看重的期末考试竟不陪我，但父亲宠溺的话音，还是让我安下心来准备考试。
考完试自己也坐车回到了老家，下车就蹦蹦跳跳地回家找爷爷奶奶。原本长满樱花树的院子竟失去了生机；陪伴老人十余年的宠物狗竟失去了以往的欢快劲，见了我，仍安静地卧在地上；院里圈养的长得膘肥体壮的两头大猪也没了踪影……推开大堂门，眼前竟是片令人压抑的白色。纯白，白的令人觉得寒冷。而我随身带的糖果色耳机，竟是这个孤独的冰冷房间中唯的片暖色父亲在哪呢？找了圈，原来他坐在个角落里，默默地流着泪，盯着他面前的水晶棺材里的“木头人”，与世隔绝的孤独。在他身后我隐约看到了个挂画，画上有个丑陋无比，有着锋利牙齿的“鬼神”，再向外喷射着墨绿色汁液，那张牙舞爪的样子，好像要向父亲靠近，妄图吞噬父亲的身体。我快步走向他，甜甜的冲他笑，给他根棒棒糖。我渴望用自己的温暖驱赶神否的怪兽。奶奶在“漂亮”的水晶“房子”里躺着。好像睡得很香，向稳重如山的父亲，此时竟抱着我痛哭。听得到心脏被撕扯的声音，却听不到嚎啕大哭的放纵。虽然我对奶奶并无太多的亲切感，可父亲的痛苦，让我感同身受。此时，父亲如同失去平日依靠的母亲的孩子般，我泪急促却又“平静”。他努力地调整着呼吸，尽量使自己平静下来。直到后来，如同断了线的珠子，无声无息的散落却不肯间断。突然发现父亲的寂寞无助，好想用小小的肩膀为他撑起半边天。谢谢父亲的泪让我懂得生命的宝贵；谢谢父亲的眼泪让我明白责任。爸，让我来做你的英雄吧；替你遮风挡雨，替你披荆斩棘，我会不畏风雪不畏严寒，让我温暖你，让我用心拥抱你，让我照顾你。
眼泪，并不代表脆弱；眼泪，并不表明不堪击；眼泪，并不只代表难过。泪，它让我知道我的心脏还跳动着，让我感恩那个被我叫做“父亲”的男人，让我明白我必须更有勇气，更加努力。
难忘那……令我感动的热泪。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十六
我向固执地认为母亲是不爱我的，甚至讨厌我。所以，我的笔下从来不曾写过我的母亲，从来不曾赞美过她，甚至触动到母爱我的心就会隐隐作痛。
母亲脾气暴躁，性子急，动辄就对我发脾气打骂我。记得上小学年级时，冬天的早晨，我哭着不想起床上学，母亲像老鹰抓小鸡样，把我从温暖的被窝里拎起来，拿起破鞋底子照着我的屁股顿猛抽，边抽边骂：“看你还敢逃学！我打断你的腿！”。我疼得双手捂着屁股乱跳，再也不敢说困了，胡乱地抓起衣服背上书包往学校跑去。放学后，我还要放下书包，挎上篮子为猪打猪草，有时猪草打得少，回家还要挨顿骂。母亲下地时，我要在家做饭、喂猪、喂鸡，次我给猪煮猪食，大锅猪食，我没有力气从炉子上端下来，结果洒了地，母亲回来又是对我顿痛骂，那年我11岁。
从那时起我懂得了“屈辱”这个词，我不再和母亲对抗，开始变得少言寡语，学会了“顺从”。我时常人坐在田埂上发呆，和小草对话，与白云倾诉，胸中对母亲的那份恨像熊熊烈火样燃烧着我的心。母亲似乎感觉到了我的变化，和我说话不再凶神恶煞，甚至有时还会讨好我，但我却不领这份情，依然对她冷冰冰的。
后来，我结婚生子后，几乎很少回去看望她，每年过节只是象征性地回去走趟。母亲总是谦卑地向我嘘寒问暖，察颜观色，我稍不耐烦，母亲就赶紧打住。母亲已经习惯了我的冷漠，我也习惯了她的谦卑。我与母亲的关系就这样直不温不火地，僵持到去年我手术后的那个雨天里。
那天下着小雨，我做完痔疮手术三天。因为是小手术没有住院，在母亲家勉强住了三天，便坚持要回自已家，母亲死活不同意，说我还不能下床，无法自理。我不顾母亲的劝阻，拖着病体就往外走，母亲拦不住我，只好拿了把雨伞提个折叠凳、夹个小棉垫跟了出来。
母亲搀扶着我到小区门口，放下凳子垫上棉垫让我坐下。她要走很长段距离才能到马路上叫出租车。我们坐出租车到医院换了药，然后母亲又搀扶我慢慢下楼。下了楼，我的鞋带开了。我想弯腰去系，可刚动，后面就揪心地痛，我“哎唷”声叫了出来。母亲歉疚地忙弯腰去为我系鞋带。母亲毕竟是快70岁的人了，她几次努力弯下去都无法够到我的鞋带。她满脸通红，急出了头汗，不住地嗔怪自已老了不中用了。望着眼前的母亲，我下呆若木鸡，此刻我才发现她老了，再也不是那个对我喝来骂去的彪悍女人了，她的声带已经老得再也吼不出高分贝的嗓音了。她如此苍老、灰暗，副困窘可怜样，满头的白发跳跃得直刺我的眼，满脸的皱纹如村口那棵百年老枣树的皮样皱巴。
母亲的身子弯成了张弓。她慢慢地点点地往下探，终于够到了我的鞋带，手却颤颤抖抖地，摸索了几分钟才把我的鞋带系上。母亲抬起头，欣慰地看着我，眼角开出了两朵菊花，兴奋得像个孩子样说，好了，走吧！雨越下越大，母亲撑着伞搀着我，伞几乎全倾斜到了我这边，伞桩上滴落的水珠顺着母亲的衣服往下淌。母亲把我平安地护送到家。没几天我病好了，母亲却病倒了。
接到父亲的电话是在半月后，父亲说母亲出院周了，为了不让我惦记，直不让父亲告诉我。我听到电话那端母亲在责怪父亲：“她病还未痊愈，谁让你告诉她这些？”。我的泪终于下来了，所有的前嫌旧恨早已在母亲那弯腰的瞬间冰释了。我恨自已年幼无知，不理解母亲当时的难处：父亲是个书呆子，而且在离家几十里的县城教书。家里地里根本指望不上，家老少六口人的口粮全靠母亲人种，犁地耙地这些男人干的活，我的母亲都要人顶。有次母亲人拉着装满麦子的架子车，翻倒在河沟里。村里人又欺负父亲老实，时常霸占我家的良田，隔三差五地移动界石（两地之间的分界石）。哥哥姐姐住校，妹妹还小，母亲所承受的这些苦痛无处发泄，她只能对我发泄，我是这个家里唯的可发泄对象。
母亲啊！你那弯腰的感动深深地触痛了我麻木了25年的心，我终于明白这个世界上：母爱的表现形式是多种多样的，有的明显，有的隐蔽。而我的母亲对我的爱，恰恰是渗入血液溶入骨髓的后种。这种爱，虽不热烈，但却无可替代且实实在在。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十七
生活中处处充满着感动，花叶，点滴，总会有件事情触碰到你身上最柔软的神经，给你以感动。感动如同春天里的第缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。在我们的校园里，也总有能让我们感动的人和事。
回望过去的年，教师的真挚，学生的童真，人与人之间不设防的信任，付出与回报，汗水与收获，埋下粒种子，生出棵小小苗，这些足以让我们体会到人性的美好，生命的可贵，拨动内心最深处的琴弦。
我们总是习惯性地感动于别人和别人的的事情，可能是句体谅的话，声发自内心的谢意，件帮助别人的事情，位尽心尽性尽力尽意做好自己工作的人，个亲密和谐互助友爱又相互协作、共同进步的团队。他们是好样的，是楷模，是榜样，是值得我们尊敬值得我们学习的。我们的教学团队就是这样的，回望年来的经历与付出，回报与收获，足以让每个人感动，让整个校园感动。我为我们的团队点赞！
学校的领导高瞻远瞩，为学校的发展奔走牵线，与俄罗斯名校联合办学，为学生的发展开拓了条新的道路。领导关心每位教师的成长，关心每个教师的工作和生活，对学生也备极关切，学校的每个角落都留下了他们身影。我们高二年级的教师团队，团结互助，认真负责。每个班主任为了学生的学习，早上主动到班，晚上也看着学生离开教室，风雪无阻，这看似简单，但每天的坚持，个中辛苦，老师知道的最是真切。有些老师，虽然生病，也不肯请假，为了学生，带病上课。有些女老师，孩子还很小，她们依旧会主动地辅导学生自习。这些足以让人动容，让人感动。
古语说，临渊羡鱼不如退而结网，又说见贤思齐焉，见不贤而自省焉。我们习惯于感动着别人和别人的事情，可曾让别人感动，让自己感动？如果我们每个人都做着足以以感动别人，感动自己，感动校园的事情，这个世界会更美好。静下来细细梳理年来的工作，也每日三省，是否兢兢业业，尽心尽力做好教学工作？自己对学生够不够关爱、鼓励，有没有自己没有注意到的学生？学生的各个方面是否都得到了发展，错误有没有改正？再想想别人是不是比自己做的好，学生对自己满意不满意？自己对年来的教学管理工作，是否能够问心无愧？我想，答案应该是肯定的，我为自己点赞！
自从当了班主任，每到七点学生早自习的时候，我都会进班去看看，如果有事情去不了，就会坐立不安，心里惦记着学生是不是在好好学习，有没有出什么问题，总希望他们能在有限的时间里最有效地学习，不至于辜负了家长和老师的期望，更不至于辜负了自己最美好的芳华。有的学生性格比较内向，心事不欲人知，有什么事情也不说，有心结也不知道什么释放，有的学生家庭不太和谐，有时会觉得压抑委屈，这样的学生为都会尽量和他们交谈，开导他们，尽可能帮助他们，关心他们，学习固然重要，学生的心理健康也不容忽视。
作为名人民教师，我知道自己的价值和使命。支蜡烛，就要燃烧自己，照亮周围的人。教师，人类灵魂的工程师，要对得起太阳底下最光辉的职业的称号，要为每个学生负责。身为高二教师团队的份子，只有每个人都做好自己的本职工作，整个团队才会变得更好。每个人都为自己点赞，别人才会为整个团队点赞！
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”风，在水上写诗；云，在天空写诗；灯，在书卷上写诗；孩子们用自己的真诚在我的心底写诗；而我，愿意用毕生的精力和全部的生命为学生写诗。总有些人，些事，感动着别人，也感动着自己，鼓励着鞭策着周围的人，让人们在前行的路上只顾得风雨兼程。但做自己，莫问前程，不忘初心，砥砺前行！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十八
听说我的小舅姥姥快不行了，若不抓紧时间去看，有可能再也见不到了。这个消息，也曾令我坐卧不安过，也曾让我回忆起许多已经过去了很久远的事。我知道，那是妈妈还在世的时候，就经常给我念叨过我的小舅姥姥对她的好，叫我有空就去看看她。所以，我不能让妈妈的这遗愿，成为我新的遗憾。我必须尽快去看看她，即使她糊涂的到了已经想不起我是谁了的境地，我也必须去完成母亲的遗命。
大年初四，我去给她拜年。当我去了之后，我被件事给震惊了。马上就奔九十岁了的她，才看到我的第眼，她就认出了我。呼喊着我的小名，叫我到她跟前让她看看我。当时我的惊讶不亚于其他人。其实，我跟她并不怎么亲。从辈分上而言，我称呼她为小舅姥姥，实质上她就是我家的个远房亲戚而已。况且，我也不是天天来看她。由于工作忙，我上次看她的时间，还是去年过暑假的时候呢。就眼，她居然就能够认出我来，真的是让我震惊加感动啊！
首先，我震惊的是她惊人的记忆力。她居然直都记得我！也许，在她混沌的记忆里直都在惦记着我吧？听她都六十岁了的儿子说，年前她都快不行了，拉到医院里人家都不敢收，回来把后事都准备好了，没想到她竟然又缓过来了。我坐在她的身边，看她的面貌根本不像个有病的人，气色、神情都特别的好。她的媳妇我叫婶婶，她说，连自己的亲孙子亲外孙都记不清的人，竟然你来她就能够认得你，真是怪事。我那个叔叔也随声附和，说真的很奇怪，翻过年就八十八岁了，平时经常犯糊涂。你看，你来，她就这么精神，话也说得清亮了。这要是让外人听了，还以为是我们对老人不孝呢。我只能默然以对。
其次，我感动的是她对我的惦记。如果不是经常在心里翻来覆去的想，以她的这种年龄和精神状态，她怎么可能把我记得这么清晰呢？自从妈妈去世之后，我很难得遇到这么关心和体贴我的人，我怎么能不感动呢！同时，那种来自内心里的温暖感觉，也让我不由得想起了我已经去世快两年的妈妈，不由得潸然泪流。可是，更让我难以置信的是，她竟然哭得比我还伤心呢。听她絮絮叨叨的泣语，好人呐，可惜走得太早了，让她这个糊涂的人怎么活呀。好久，我才明白过来，原来她是在哭我的妈妈。这，又怎能不让我感动！
她的子孙都不明白，为什么这个弥留之际的老人对我的妈妈这么伤心？可是，只有我明白。从我记事以来，就经常跟随妈妈去看我的小舅姥姥。直到妈妈年事已高，再加上得了病之后，不能亲自来看她了。但是，妈妈经常让我去看看她。虽然，我去看她的时候，也是很匆忙，有时候连饭都不吃就走了。等下次去的时候，她就常常数落我，说我变成城里人了，不吃她做的饭啦等等，弄得我也怪不好意思的。所以，后来再去的时候，我定等把饭吃了再回来。近十几年来，她也做不动饭了，可是，每次我去，她都特别嘱咐家人要给我吃饭。我婶婶也给我说过几次，让我别多心，人老了就爱絮叨，让我别烦。其实他们都不知道，我每次去每次都能收获到她对我的关心，那是种很贴心的温暖，我怎么会烦她呢？
现在我细想起来，才逐渐明白的更深了。在那个艰苦的年代里，我的妈妈和她就是种合作伙伴关系。尽管，她的辈分大，年龄也大，但是她们就是彼此的精神支柱。是这种相互依赖相互信任相互尊重相互牵挂的深厚情义，成为她们携手经历那些艰难困苦岁月的力量，也使她们之间的关系超越了亲戚和辈分的限制，让她们之间的感情超越了切，亲密如斯。这也就是为什么妈妈活着的时候直嘱咐我去看看她的根本原因。这也就是我从她那儿直承受她的关心和爱护的根本原因。这，更是今天的她还能够清楚地记得我并且能够喊出我小名的根本原因。这，更是这个病入膏肓的老人念念不忘我的妈妈并为之哭泣的根本原因啊！我在跟着我的妈妈沾光啊！妈妈呀，您真的是太伟大了！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇十九
在我牙牙学语的时候，曾经痴想过有个文化水平极高的奶奶，拉着我稚嫩的小手，跟我谈论天文地理，但事与愿违，上天依旧给予我个初中文化的奶奶，但那不会影响我们的感情。小时候的我依旧躺在奶奶怀中，听着那发音参差不齐的歌谣，奶奶从小到大，带给了我数不清的温暖，但那次至深的感动，让我无法忘怀。
幼稚的小时候，曾经无比狂热的热爱英语，在奶奶眼中，我嘴里吐出个个英语单词，就像天书般，听不懂也说不出，在奶奶遍遍疑惑的眼神中，我终于不耐烦的摆摆手，嘴里说出奶奶唯能听懂的普通话，话出口的不是尊敬，而是种无法抵抗的厌恶，浓浓的火药味倾而下，奶奶只好缩回厨房，继续做那份永远干不完的苦差事。我能够在奶奶的转身的时候看到，她那苍老额角所扶起的山丘和深沉沧桑的声叹息。
为了陪养我的兴趣，奶奶总是恳切地颤巍的年迈的拿起剪刀。认真的从杂志上剪下幅副彩色的英语单词，遍遍的问妈妈，问爸爸，我们没有个人知道奶奶的目的，也没有个人知道奶奶的付出。个个难懂的英语单词，里面蕴含是多少次无奈，多少次放弃之后的重新拾起的希望。她扇起着苍老的嘴唇，扶起下滑地眼镜，发出苍老又沙哑的声音。
我那是无法想象仅仅个单纯的单词对个六旬老人的别扭，也无法想象个老人是如何学会那困难的英语单词。当奶奶说出那平凡却不平凡的单词时，我知道，奶奶学会了，她是为了我才学会的。奶奶沧桑的脑子里印下了那生硬的英语单词。那刻，我知道了奶奶的付出，为了我，也只有我，奶奶才会这费心的付出，学会个不可能的英语。
那次，奶奶对我的爱在她的嘴里吐出的单词中飞扬；那刻，我学会了怎样去回报不图回报的奶奶；那次，我学会了感动；那次，我真感动。
我们的生活中处处有惊喜。而有次惊喜令我难以忘怀，那次，我的惊喜是为那灿烂的生命的执着与坚强。
在那个温暖的春天，我满怀希望地种下株喇叭花。对它细心的浇水，施肥，爱护备至。细嫩的幼苗终于探出脑袋，好奇地望着世界。我简直欣喜若狂，每天都要看看它，浇浇它，仿佛它是个可爱的婴孩。
我把它轻轻地搬到露天处，想让它多晒晒太阳，却忘记了浇水，它渐渐萎了。它泛黄略干的叶低垂着，就像个打了败仗的将军。我看着它，心就像被爪子抓着样难受，泪水盈在眼眶。都是我粗心大意，我心里十分愧疚。我以为它死了，就再也没有照管过它。
后来，我把它的花盆直放到露天处，没有管它，也没有拔除，我不敢面对它。
天清早，当清晨第缕金子般的阳光洒向大地，我突然惊喜的望见外面的喇叭花又变得生机勃勃，叶子茂密，其中还夹着抹娇艳的红色。难道……难道喇叭花活着？我简直有些不可置信，迫不及待的奔向它。快乐的心情简直要飞上云端。
站在喇叭前面，我不由得发出串惊呼，它的叶子是多么翠绿啊！阳光照在叶子上，使得它们深深浅浅，如翠玉般美丽，风儿吹来，叶子欢快地摇摆着，发出如倾如诉的沙沙声，仿佛在倾吐着生命的欢欣。夹在叶片中的是朵怎样美好的花啊！火般的红色，是那么鲜艳，几根花蕊在其中散发着沁人心脾的香气，它仿佛吹着小喇叭，在宣告着它与恶劣环境斗争的胜利。
我忽然惊喜的悟到：花儿在遇到困难时都能积极地抓住那丝阳光，那点雨水，克服常人难以克服的困难，最终在与困难的斗争中取得胜利，我们难道不能吗？我想到我生活中遇到点困难就会退缩不前，不免有些惭愧。花儿能执着的追求生命，用自己的努力证明自己的存在，我们难道不能吗？我们也要学习花儿那勇敢坚强克服困难证明自己存在的决心和勇气，要经得住挫折和磨难，才能成为个有作为的人。
那次，我很惊喜，不仅因为花儿仍活着，更多的是被生命勇敢克服困难的决心和努力证明自己存在的执着所感动。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇二十
科比、艾弗森、麦迪，这三人都不是我最喜欢的球员，但是我很欣赏他们，在某些方面，他们让我很感动。
先说小艾吧，最初看的那场球，就有他，我不打球，因此，对篮球，我那时认识很少很少。那场，我记住了他，因为他的拼搏，他的努力，他受伤了，而他的球队离季候赛还是很远很远，那刻，真的被他那种精神感动。可是后来，这种感觉却越来越淡，我不在喜欢看他的球，虽然依旧很佩服他。76人的比赛纯粹是他的独角戏，他总是控制着球，他投篮总比别人多的多，而进的也比出的少很多。这样的球就累了，因此也就厌了。我看他球，宁可在十佳进球中欣赏，这样还能感叹句，他，强！今年季候赛，与活塞，在第五场，他依旧是那个不到最后刻，不放弃的人。他还是输了，但他与他以前教练相拥那刻，我觉得他真的很了不起，至少他重情，不管曾经如何，那刻，他们至少无憾。
而麦，在弗老大离开后很长时间，我以为我会喜欢他的，但是，很多时候很多感情是不能勉强的。因此，看了个赛际火箭的球，依旧不喜欢。但是，再季候赛对小牛，他让我不得不欣赏他。其实不怕别人骂我，这次季候赛，我是希望小牛赢的，原因是我们高三，可是所有人都为火箭痴狂着，包括我。而那时，高考已经很近很近了。第3，4场，火箭梳球时，结束那时，我看见麦迪笑了，划过嘴尖很邪的那种，那刻，我相信他是个很有心计的人，但我欣赏。后来，第7场，当已经无力回天时，别的坐在替补席上的球员会看看比分，希望不要很惨，而他头也不抬，那只投进过无数球的手划过脸旁，手指划过眼睛，那刻他在球场上没有，那刻更是说不清。那时，我为他心痛过。
而科比，他曾经有多辉煌，我都没有见证，那时，我只是个什么都不知道的小女生而已。而我会记住他，是因为他的科比法则。我觉得个人在他不快时，用他最简单的方式，来表达心中的烦闷。这个人，是厉害的，而且，他是绝对热爱他的方式的。而科比，用他篮球的方式。再后来，看了很多关于篮球的评论，又记住了些关于他。
我不记的是那场季候赛了，科比带伤上场，奥在第四节6犯下场，奥说，有他在，我就放心了。科比带伤那了挺高分，胜了。这个让我很多时候总有感慨，其实他们那时这样，真的很好，曾经起奋斗过，现在却成了不共带天的敌人。
还有，是科比在印度洋海啸那会，接受中国记者采访时说，我会用心祈祷，希望这个世界不在有灾难。把手放在胸口，祈祷。
我直认为，如果没有那件事，我会很喜欢他的。最重要是因为他的打球风格。还有他虽然天赋很高，但是练习却极为刻苦。他喜欢古典音乐，可以不顾妻子感受去听古典。可以无反顾，作自己喜欢的事，对媒体从沉默到后来袒露，他的行为，总、让我觉得他是个孩子，因为没有心计，反而让我感觉他很袒诚。后来，我看到篇文章，说在nba，有个不成文规矩，有些球员在达客场时会带箱子的手链，在发生那种事后，给串，就什么事都没有了。而科比就是不知道这个，才会把那弄成这样。那刻，我笑了下，这就是科比。
天，个喜欢麦迪的女生和我说起起科比，他觉得那件事，纯粹是那女的的问题。哪有个女的去好好的问你要不要看看我后背的文身。是她后来没得到好处，就把他告了。
说这些，我并不是想为他解释什么，做错了就是做错了，因此，他不是我喜欢的球员，但是确实我最欣赏的球员。
谈谈与这些无关的，我最喜欢的球员是邓肯，很喜欢也很欣赏的球员是弗老大。喜欢邓肯，是因为他的安静，种从打球风格到内心都是那么安静，看他的球很安静，可是在别人在他面前挑衅，他又可以让那人死与无形，他也有发怒的时候，发怒的石佛是可怕的。我喜欢这种感觉，就连他罚球好好坏坏，都让我能微笑。他很象我心中的感觉，安静，偶尔的起伏。而弗，有太多理由，有关于姚，关于其他，比废话了。
最后，我希望，所有喜欢这三人中个或者几个个，尤其是只喜欢个的，可以说喜欢他的理由，但不要去抵谤其他两个，你可以不喜欢，但是如果你在喜欢个是在不挺说另外个，那么，那同样是对你喜欢球员最大的讽刺。
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇二十一
走在细雨中的你，看不见泪水；躲在黑屋子的你，看不见恐惧；走进人群的你，看不见身影。你常常把自己的喜怒哀乐掩盖起来，但这就是生活，必不可少的感觉。什么值得让你，敢让你伸出脑袋和手掌去触摸这个世界，是身边的感动。
人常常因为恐惧而不敢尝试，因为失败而热衷于放弃，因为所谓的自我保护而放弃些精彩和快乐的事。所以才会有了勇于挑战自我的词语。就像学习，不单单是属于学生的专有名词，它是属于世界上所有人的。从你刚刚出生算起，除了那些你与生俱来的，像是呼吸，眨眼是你不需要学习的，那些行走，站立，若你你因次的失败就放弃了，以后的人生怎么办，何谈人生词。小时你的学习有父母的帮助与她们的坚持，所以才可以成功。长大了，父母不再能够时时刻刻的管束你，也不能时刻都在你身旁，所以此刻只能取决于你自己，自己来坚持不懈。而往往也是越长大越容易放弃，不是因为变得谨慎了，是少了年少时那不知天高地厚的玩劲。所以变得执拗，封闭。怎么去打破你的绊脚石呢，那就是感动，个让你为之动容的词语，也是种强大的情感力量。
如果只有小片地方存在感动，那剩下的人将会争抢，直到连这点不复存在，不是被抢光，而是被污染了。所以上帝很爱戴人们，把感动分布在各个地方，似乎无处不在。但他也给我们出了个小难题，就是只有善良的人善于观察才能发现这感动，近在我们身旁的感动。不善良的人不是因为上帝事先就把他身边的感动拿走了，因为上帝足够善良所以他会给那些人们时间，给她们机会。那为何她们找不到善良呢，你们她们缺少方向盘，内心都没有个模样，怎么会知道该找什么，更何况找的到呢。而不善于观察的人对此来说更可惜了，因为她们有方向盘却少了份细心。所以上帝很公平只是我们太不争气。 常常把自己封闭起来，不愿，也找不到生活的动力，体会不到身边的感动
我们怎么才能找到这近在身旁的它呢？首先我们去在心里安上个方向盘，了解感动是什么模样的。因为感动无处不在，所以它并不需要用昂贵的价格来体现它的价值。然而它又不是个实物，无法用眼睛去寻找它，所以要用心，而我们必须足够善良，否则怎么会被感动。那么，何为善良呢？看到路边老奶奶摔倒，犹豫不绝，想伸出援手去帮助她，却又害怕惹上麻烦。为何我们会怕，归根到底是因为现在的人们都不足够善良，要不就是戒心太重，要不就是不知恩图报，被利益所迷惑。同样的个问题存在着两个画面。个是位老奶奶不小心摔跤了，她身旁有许多人，正好位青年人伸出双手将奶奶扶起，而这奶奶身旁也凑满了人，些人似乎也正准备扶这位老奶奶，双手还 停在半空中，当老奶奶起身时，纷纷都再助把力，而没帮上忙的都纷纷投向她们和善以及佩服的眼光。另个画面则是恰好相反，那位摔倒的老奶奶坐在地上痛哭叫喊怎么没人来帮帮。首先我们可以看到这两位老奶奶的区别，位摔倒想凭着自己力量再站起的老奶奶，不想麻烦路人。而另位则是没素质的在公共马路上闹脾气。
路人也是与众不同的反应，种是乐于帮助，种是想赶快逃离。所以我们面对这个小小的问题时，还 会考虑半天。这就是没有足够善良，不仅是青年们的问题，同时应该是这个社会的问题。我们怎么才是善良的，遇到这个问题时候，每个人都毫不犹豫的去帮助，不要在大脑中得太多。尽管我们不知道我们帮助的人怎么样，尽管这个人有可能会诬赖自己，但有这么多的目击证人，我相信我们最终收获的是乐于助人后的喜悦！这就是善良。不用想的太多，只要做好了就行了！ 怎么才算善于观察呢？是有双明亮的眼睛吗？不是的，是用心。当你着急上班挤公交的时候，站在车厢中着急望着前方的时候，你不如平静下来，仔细观察，你会看到位还 小的学生给位爷爷让座，而那位爷爷却让孩子安心坐着。于是位青年也起身准备让座时，老爷爷再次微笑着拒绝，谈笑到你们上班那么辛苦不用了，我还 健壮着之类的话，或许你的心会热起来，暖暖的感觉，其实这就是身旁的感动啊。
善良的你用心观察吧，感动就在你身旁呢！
以感动为题的作文450字左右 六年级下册以感动为题的作文篇二十二
转眼间自己已是七年级的名学生了，很开心，也很新鲜，同时也有担忧和对突如其来的很多学科感到害怕。这第学期也发生了很多的事，有高兴的也有不好的，其中有件是令我非常感动的。
那是几个月前，我们全班同学在班主任和体育老师的带领下来到操场上，学习初中生的广播体操，我们有些兴奋和紧张，有担心动作复杂学不来的，也有面对新体操感到高兴兴奋的。那天的太阳特别大，我们按照顺序排成了四组，在等着体育委员去体育部办公室拿录音机，接着在做着热身动作。大约按照要求做了十分钟，就有同学喊热了，老师见状便打开录音机开始播放音乐动作了，体育老师在前面先给我们演示了两遍，接着就个个动作地教我们练习，他很细心也很严格地观察着每个同学有没有做对动作，比如胳膊伸的直不直，腿弯的度够不够，有两个调皮捣蛋不认真学习的想混混过去的，还被罚了呢。
之后我们再不敢有任何偷懒的想法了都很认真地跟着老师学习，但是太阳越来越大了，明晃晃的午后烈阳，发出了不合时宜的万丈光芒，真的很毒辣呀，我们前排的几个女生都有点被晒得抬不起头来了，很疲乏有些受不了了，尤其是身材娇小四肢也很纤细的我真的要被晒得不行了，再加上练习广播体操本身身体上的流汗疲累，没过会在完成个伸展动作的时候我居然头脑发蒙四肢无力地慢慢地摔倒在地上！
第个发现的是我后面的张强，他被我的突然摔倒吓蒙了大叫声徐可可摔倒了，对没错他以为我是没站稳不小心自己摔倒了，其实我是在烈日下长时间练习体操体力不支身体支撑不住了，这时候随着他的叫声全班同学都看向了我，面前的班主任和体育老师也惊讶地看着我没想到我的身体素质这么差，别的同学虽然在大太阳和新操复杂动作的双重压力下也很累，可还没有倒下来。在片惊讶下和关切的眼光中大家看着我难受的样子，递水的递水，丢纸巾的丢纸巾，给我喂水擦汗，老师担忧地说谁送徐可可去医务室？话音刚落，两名男同学和名女同学就说我去我去，在头晕目眩模糊的视线下我看到了最美最暖心的同学们，接着在他们的帮扶下我很快被送去了医务室。他们背的背扶的扶对我很是小心翼翼！
随后校医对我进行了番检查给我吃了两片维生素，说并无大碍，说回家休息天好好睡觉即可恢复体力和精神了。送我来医务室的几位同学原本紧张担心的脸上马上舒展了笑容，我自己也感觉舒服了很多。这时我原本打算让班主任打电话给父母让他们来接我回家休息。却没想到他们三说我送你回去吧，原来他们记得我说过我的父母在厂里打工很辛苦忙碌不能随便请假，于是就自告奋勇地要送我回家，我再次被他们的热心和细心所感动，我的眼眶都不由自主地慢慢红了有点想哭想说很多感谢的话却什么都说不出来只挤出两个字谢谢，切尽在不言中的那种感觉呢，同时身体也在发热但却不是发烧呢，我猜那是股乱流在流过啊，我真被他们对我的好感动了，因为刚七年级开学我们才认识两个多月，那两个男同学我还不是很熟，而且我的家离学校有些远呢。他们却在烈日炎炎下，搀扶着我走了很远的路，耐心地把我送回了家。并且回家了还陪了我会，给我烧了水，扶我上了床才安心地回学校去上课了，真是周到细致在照顾着呀，我都有些不好意思了，他们却不以为然地说都是同学这是应该的啦。
回想起那天老师同学对我的关怀备至我很感动很温暖像个集体有家的感觉，我想我要好好学习文化知识同时也要锻炼我的体能不能再给大家添乱了，更要学习关注关心老师同学，在他们生病时多多关心照顾他们。初中的学习课程有的很枯燥，学科也是相比小学增加了很多，不过只要我们认真学习，专心听讲，也是能学好的，或许很累可也有学习的乐趣，重要的是我们每个人都要学习集体意识，把学校，班级当做是个大家庭，要有颗美好乐于助人的心灵，就会时常有美好温暖的事情发生。赤诚善良，去拥抱繁多的课程和可爱的生活吧！
