当前位置:网站首页 >> 作文 >> 2023年考上高中的作文(模板7篇)

2023年考上高中的作文(模板7篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-16 21:10:19
2023年考上高中的作文(模板7篇)
时间:2023-05-16 21:10:19     小编:一叶知秋

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考上高中的作文篇一

其实,已许久许久,不去记忆雨的痕迹了,不知是遗忘了雨,还是隔离了自己。暮色傍晚,当再一次将自己沉浸于它的胸怀时,才发现,原来的它美丽依旧。

落雨时分,漫步街头。无论沥淅的丝丝雨滴,亦或轻柔地滑过面庞而余留清凉的雨息,或是那击落在身旁而溅飞的雨势、雨声,都是那样的唯美、难舍。路人都是匆匆,唯自顾悠然信步。任由漫洒的雨丝飘零飞落在自己很是轻松的面庞,坦露的手臂。

随着雨雾的时慢时快,时大时小,时急时缓,我也不停地张翕着自己手中的那把天蓝色雨伞。撑开雨伞,头顶有一片狭窄的蓝色空间,可只能顾望着四周不是宽敞的雨中世界;虽然更多的时候想收起这顶阻碍着自己观赏更高、更广、更阔的雨中世界的美丽,可由于落雨,依然不能信随着这份心情的畅意,或许因为心中恐惧着一场淋落的雨滴浸透自己的凉寒。

渐渐地,初入雨帘地那份喜意在一份失落的怅意中沉没,缓行之时,心情似乎和眼前这片雨蒙的天空一样灰色黯淡,也似乎会随着一片渐近的阴霾要被黑夜吞没。虽是,周遭一切依然美丽,可一切显得那样的了无兴致。

郁意延伸地时候,总是伴随一声兀自的叹息,一声,两声......或许,是叹息得到苍天的怜悯,也或许,这听是悲怜的叹息感动着一个来自时空外的星语传接。因为这一刻,我分明看到和感受到一丝亮晰自雨雾中升腾。这是一丝似乎携带浪漫的虔诚之光,这是一缕让曾经所有在雨雾中滋生的落郁情怀瞬间消散的拯救之光,这就是一份心灵祈求的梦幻。

这份令自己感受梦幻的亮晰,在朦胧的雨幕中清晰,似一团红色的火,却又似一场粉色的梦。当这份近乎天地绝泯的梦境如此清晰地在自己的面前呈现之时,似乎雨不再是雨,而是一份在天地之间随梦跳跃的音符,它们随梦地出现为自己演奏华章。

究竟是什么样的奇迹诞生了呀!

这一次,我早已将红尘中的自己遗忘,我也学会了如一个沉迷于歌舞的天涯歌女,在雨帘搭建的大地舞台上让自己翩然舞动。尽管舞姿拙劣,但依然可以沉醉地舞起,如痴如迷。

这场美丽依旧的雨呵,更是成为了编合这段舞曲的绝世造合。一滴雨落,一个音符;一丝雨线,一根琴弦;一片雨幕,一段绝唱。舞者翩跹,自顾陶醉;梦自相随,梦随梦演,亦趋亦行。纵然并不是现实里可以构想的传奇,也会在这片雨幕的漫洒中成为绝唱流传。

一声声,一段段;雨滴,乐章;传奇,梦幻。舞者痴迷。

只是,不知道多久了,这如海市蜃楼般的传奇梦幻随归家的脚步而止。

雨一直下,雨依然下,天地间没有尽头的角落都弥漫了这美丽的雨落。雨丝飘零处,却犹感梦归梦未飞。一阵雨势飞落的远处,那回眸的梦呓笑颜,让幻梦久久停留不散。而内心澎潮涌起那份感觉,已是定格一份传奇深深牢记。

如此美丽,不相信是梦,期待又一个雨梦传奇地出现。

考上高中的作文篇二

猎户天狼织女,光年外沉默。回忆青春梦想,何时偷偷陨落。

——题记

每当这个熟悉的旋律响起,我就莫名的泪水聚满眼眶,鼻尖一酸,两行热泪便奔涌而下,泪花绽放。五线谱与音符串联在一起,交响出音乐,勾起了我无限关于青春的回忆,为即将到来的'六月毕业季,献上一次由衷的泪水的交融,但愿彼此无相忘。

那一年的我们年少青葱曾一起仰望星空,说笑逗唱。自认为同窗之情情深似海,可从没想过未来的未来我们就这么失去了联络。时光微凉,当受过时间的洗礼后,一切都变得那么弱不禁风……

我害怕毕业,害怕一次次地与老师同学母校告别,因为心中充满的是舍不得,不舍那些人那些物。我害怕毕业,害怕岁月冲淡了你我间的友谊。即使某天四目相对,却也再找不到当初的热情。我害怕毕业,害怕自己变成当初自己讨厌的那种人——与同学聚会没有时间,去找老师叙旧没有勇气,回母校看看一拖再拖。毕业后的这些事,一直随分分秒秒的经过而耗着。自己却若无其事地继续学习、生活、工作。

多么可怕,多么可悲。

又一次毕业即将来临,谁都想在日后成为一颗璀璨夺目的星星,毕业班的我们在大大的星辰里日夜奋苦的努力着。到了冬季,偌大的操场上,寒风阵阵,吹得人心头直颤。迷离朦胧的雾层层笼罩在街边的橘黄色的路灯,铸在围栏围墙上的圆体照明灯,集体发散着如皎洁月光的白光,穿过雾,微弱的照在跑道上。晚自习后的操场,人群稀疏,各自在忙活不同的运动。

作为初三学子的我为了体育中考,迎着飕飕冷风,在昏暗灯光下狂奔着,我目视前方,狂奔的身影随风掠过,一阵接着一阵,那都是为明天而拼搏的人儿!伴随上下起伏的呼吸声,左右手规律性摆动,一步一步地向前跑,几圈过后的我已半弯腰大喘气了。

累趴下的我在草地上坐着歇会儿,抬头望天,梦寐的星空完全被云雾取代,那么黑漆漆,深远令人发指。我躺下,风儿扫过脸庞,刺痛的冰凉;闭上眼,感受我内心光彩夺目的星空。它指引我梦的方向,驱使我勇敢奔梦。

人生活着就是要有属于自己的梦想与坚持,无论世事怎样变迁,不变的依然是那颗追梦赤子心。

追吴金蔚梦途中,别忘偶尔抬头,仰望星空。

考上高中的作文篇三

“远离毒*,珍爱生命”这是一句熟悉的不能再熟悉的警语,然而,却总有一些人或主动或禁不住诱惑走上黑暗的吸毒之路。

150年前,英吉利人带着贪婪的欲望。用*敲开了中国的大门,继而发动了两次*战争,揭开了中国近代史屈辱的一页。有识之士林则徐禁烟,缴烟,销烟,为中华民族保留了应有的尊严,经过长期而曲折的斗争,新中国建立后毒*就彻底的销声匿迹了。可是改革开放后,毒*又如幽灵般死灰复燃了,而且有愈演愈烈之势,需要我们全社会的警惕,并与之斗争。

毒*是一种会置人于死地的物体。它呈白色粉末状,吸入它会使人走火入魔般无法自拔。吸毒的危害十分大,它严重危害人体的身心健康,加速死亡,容易感染艾滋病,得癌症,白血病,扭曲人格,自毁前程,引发自残,自杀等行为。毒*——是死亡的象征,是死神的魔爪,是地狱的捷径!敲开了毒*的门就等于挖好了自己的坟。

许多人在他们毒瘾发作前和平常人没有什么两样,但当他们毒瘾上来时,就会不惜一切代价,去买毒*来止住毒瘾。毒*是个罪恶的无赖,只要粘上了,就会紧紧纠缠着你,使你想法设法的吸毒。在我们眼中“爱”这个神圣而又纯洁的字,在吸毒者眼里却只是一个工具,他们会利用友爱,父爱,母爱等一切爱来获取毒资。当这一切用尽时,就会六亲不认,说谎,打劫,甚至杀人,只要能够获得毒资,他们可以放弃一切人性。

你们看看,毒*正嬉笑着,正踩着你们的人生放声肆笑着,毒*正一点一点地夺取你们的生命,而你们却还沉浸在吸毒的瞬间的快乐之中,把自己的快乐建立的亲人的痛苦上,社会的痛苦上,最后也毁灭了自己。

毒*,让成千上万的家庭支离破碎,让和谐的社会蒙上一层灰色的阴影。灵魂在呐喊,耳边只剩下魔鬼的回响,意志在挣扎,身心被恶灵所摧残!毒*,必须被唾弃!

学会拒绝,抵挡诱惑,抵制毒*,参与禁毒。

考上高中的作文篇四

一个晴朗,略带着春风的下午,悠闲的白云像一只只懒洋洋的绵羊,正卧在蔚蓝的天际之中。雨刚刚停了没多久,什么东西都成了春姑娘手下的风景画。

走在一片松软的草地上,闻着泥土的芳香,仿佛走进了这幅画卷。每一根嫩绿的小草都是那么水灵,仿佛你轻轻一捏,就有清澈的水流出来了。那些仍是刺刺的小草让春的画卷充满生机,珍珠般的露珠似乎沁人心脾的甜。使我心中不由想起了白居易的那句露似珍珠月似弓。看到了一棵不知名的树,捡起风吹落下的花瓣,为这幅画卷平添了一股神秘的紫。看见满地的三叶草,嘴馋,一股酸味涌入心上,那绿色的又为春的画卷增加了一抹清新的绿色。这时,清脆的鸟儿啼叫声传进了我的耳朵,难道这不是世间最美妙的歌声吗?为画卷多添了一份朴实。

一颗巨大的榕树,每一片叶子都有属于自己的纹理,这之间不留一点空隙。而美丽的垂柳在榕树身旁站着,刚冒出几丝嫩绿,晶莹的雨珠挂在上面,好似珍珠般滋润着叶子。而旁边那些浓妆艳抹的玫瑰花,蜜蜂、蝴蝶都争先恐后的采蜜。这些花朵都各有千秋,或是含苞待放,或是才刚展露出几片花瓣,有的昏昏欲睡。这美丽的景象真是赤橙黄绿青蓝紫,无一不展现在了春姑娘那神奇的画笔之下。似乎只有婀娜多姿、千娇百态,才能够形容这般热闹又美丽的景象了。

可也不知道这般模样能维持多久,因为这样的绿色早已经慢慢减少。多少人因为环境受损而受到灾害的影响,望着春天中那美丽的景象,我的心中不由的为她感到惋惜。不知几十年以后这里会不会是大片大片的工业开发区,那几年之后,8.8级的海啸似乎不成为了百年一遇。变成了每隔几天就来一次。那么这版景象是不是会变成了灰色与黑色白色为主体了呢?希望永远不是如此吧!

春天,一位画家,她有着一把魔法师般的画笔,为我们构造出了一幅幅五彩缤纷的画卷。希望几年过去之后,这画笔之下不要只是有单调的黑白灰,失去了魔力。

文中语句优美,手法多样。描写中既有抒情,又有议论,进行猜想对比现在与未来的环境变化,从而呼吁人们加强环保意识。

考上高中的作文篇五

初五是我们高中同学聚会的日子。今天天气并不是很好,前几天还暖洋洋,谁知早晨北风一吹,平添许多的寒意,阳光也不再明媚,层峦叠嶂的乌云翻滚,不知道是在酝酿一场雨还是准备下次雪,整个空中都雾蒙蒙的,冬去春来,已不复“岁暮风动地,夜寒雪连天”的场景,但也未见柳枝泛黄,青草转绿,也许很多的期待都在默默中萌动吧。

高中毕业已经快三十年了,但偶尔做梦仍回到那个时候的场景,想起那个时候的诸位老师们:英姿勃发的班主任童老师,总喜欢重复一句话的化学课徐老师,教代数的老师姓田,是位很英俊的青年,比我们年龄大不了多少,据说最后他和我们的一位美女王老师喜接连枝了,真的要祝福他们,学生有了好的归宿老师高兴,同样老师们幸福快乐也是我们学生的喜事。只是高中毕业后见的老师并不多,但做梦被催交作业的次数确实很多,想来那个时候自己也不是一个消停孩子,没少让老师操心,自然也惹过老师生气,真的很抱歉啊。就像不养儿不知父母恩一样,年纪大了才知道当时老师们真不容易。去年初五聚会童老师就问过我,记不记得我高中时说过的相对于当时政治气候大逆不道的言论,嘿嘿,sorry,我真忘记了,也许那个时候胆子奇大吧,让您老人家担忧了。

咋进高中,我的学习成绩并不好,其实说到底就是偏科严重,我的英语是体育老师教的,二十六个英语字母我就知道前七个的发音,好在英语考试当时已经推广了标准化,这也是我的幸事,一百道选择题闭着眼睛就能蒙个四五十分,至今流行的顺口溜“三长一短就选最短,三短一长选最长;两长两短选b,参差不齐c无敌”那就是我的救命稻草,相当于降龙十八掌对于郭靖的重要程度,后来很喜欢看《赌神》,也觉得与此有关。英语这门课我是最佩服付同学的,这也是我唯一拜服别人学习的一门课程。但说归说,我高中也为此做了相当的努力,高一第一次考试,我英语好像五十分,全班倒数第三,但高考我考了七十二分,至少及格了,我很为自己的努力而骄傲。但偏科的高中仍使我刻骨难忘。

我高中没做过班干部,好像当过最大的官职是四组组长和代数课代表吧,前几天群里班长说班干部都耽误了学习,以至于我们班没有一个班干部当年被录取,我已经记不清楚当时的细节了,我只知道我那个组长做得很不好,很负责任但不喜欢指挥别人,就是因为不善于做领导的缘故,不喜欢说假话糊弄人。经常只带着一个人打扫卫生,所以说三十年之后我只记得我有过一个组员,有她在我就是领导。上大学后我在南京做过班级的劳动委员,也喜欢独自一个人打扫卫生,似乎是为了纪念高中时那段时光。后来在校学生会做干部,负责宣传,但仍喜欢扫地之类的活计,高中组长永远让我难忘,真喜欢有人在我耳边称呼我一声赵组长,但不是我们那个组的成员我可不答应呀。

高中同桌很多,开始是梁同学,后来是高同学,郭同学,以至于最后的耿同学,去年见到耿时,见他脑中风后恢复得很好,但已经不能参加同学聚会了,心里很觉酸楚。人这一辈子朋友很多,同学也很多,同样沟沟坎坎也相当的多,一不留神就要遇到挫折,只要能站起来就要走下去,这是我同桌给我的启迪。我曾想过年时找他叙叙旧,但怕他见了我伤感,也就默默走过了。同学就是这样,共同的学习目标使大家走到一起,不同的发展方向又决定了大家不可能一路同行,但是有这段经历,有这份感情铭刻于心就足够了,若干年后想起同学二字,其实真正难忘的是自己的那段青春。

今天老家有点事情,我不知道自己中午能不能及时赶到聚会现场,先在此祝所有同学健健康康,平平安安,快快乐乐。有你,有你们真好!

考上高中的作文篇六

冬天到了,一场大雪过后,校园里一片银白,宇杂乱的心被洁白的雪地映得更加荒唐。他不知这段东躲西藏的日子是怎样熬过来的,他早已收起所有的峰芒,躲着老师,躲着学生,躲着外人,更远远地躲着圆。

圆从远处走了进来,步子比平时更慢了,显得很疲惫,满头长发无助地飘在风中,有些杂乱。宇知道这回是躲不过了,没有后退,呆呆地站在单身教师宿舍门口等待圆的审判。同宿的俊双眸直放光芒,大老远迎上去,殷切地问:过来了?宇沉默不语,只是呆坐着,望着窗外。又是俊,再次打破令人窒息的沉寂,与园随便聊了起来。园倚床沿坐下,脸色逐渐好看起来,与俊聊着,双眼飘浮不定,满含期待地一遍遍从宇的脸上扫过。日子一天天流逝,园一次次静静地来,每次都是与俊聊上一会就走了,只是眼泪总不争气的流淌在地板上,照得宇心里发慌。宇要带队到外地实习,一个多月。临行前,宇对俊说,园再来,赶走就是了。……

宇要回校了,心情已好了很多,往日的自信和潇洒也随着回来了。一进学校就急匆匆往宿舍里赶,他给俊带来上好的外地土特产,还有带领学生实习遇到的那些奇闻逸事,他要一一说出来心里才会痛快些。但还没到教师宿舍,就听里面传来俊的声音,还有那再熟悉不过朗朗的女孩子的笑声。宇一下僵在那儿,难以明状的耻辱和恼怒一下涌上心头,愤愤然却不知如何应付。良久,他干咳了一声,迈着沉重的步子走进去。

俊和园都有些尴尬,赶忙收起脸上的笑容,站立不安地望着宇。俊说:回来了。“是的,提前了两天,你们接着聊,接着聊。”宇头也没回,仍下包就走了。

园跑了出来,紧紧追上宇,“你听我解释……”“你还解释什么?”“难道,难道你就不为孩子想想吗?”“我说过多少回了,这孩子不能要。”园蹲下哭了,声音很大,不少学生都朝这边直望,叽叽喳喳地说着些什么。宇一下变得温柔了许多,轻轻扶起园,“别哭了,回去说好吗,你看这么多学生朝这边看呢。”……

就在这天晚上,有一个黑影悄悄溜进校长室的门口,从口袋里取出一封信,塞进门缝里,又很快溜走了。

考上高中的作文篇七

第一、 教师对作文教学的意义认识不清。有些教师认为,学生作文的好坏与教师无关,教师在这一块的工作简直就是白费力气。在这种思想认识指导下,教师的工作总是处于被动状态。

第二、 学生对作文有畏难情绪。许多需人生总是害怕作文,一提作文就头疼,因而对作文总是采取应付的态度,反正就是给老师交差。

第三、 有些教师也知道作文教学的意义,但苦于没有好的方法,所以在作文教学中常常是随心所欲。到了作文的时候,随便给学生一个题目,作文教学没有计划。

第四、 教师的批改压力很大。两个班的作文,一般都在百十来本。如果要全收全改,老师的时间和精力有限。但是要像魏书生那样让学生自己改,又怕领导批评。这确实是长期以来困扰教师的一个问题。

第五、 作文的评语还是公式化太严重。许多教师长期以来养成了一种坏毛病,对学生的作文批语来去就是那几个词,不说具体的问题,只说概念化的套话。这也影响了学生作文的积极性。

综上,我觉得高中的作文教学应该改革一下。我的思路是:

首先,教师要从思想深处充分认识作文教学的意义,他不但使学生语文水平的一个重要方面,而且对学生人格的培养和道德水平的提高,有着不可忽视的作用。在此基础上,寻求一条作文教学的正确路子,结合阅读教学的顺序,确定作文教学的序列,是作文教学有章可循。纠正那种作文教学的无序状态。

其次,一定要培养学生对作文的兴趣。学生害怕作文,原因很多。但老师不会启发、不会引导,也是其中原因之一。要启发学生对作文的兴趣,教师一定要和学生交朋友,一定要深入到学生的生活当中去。只有这样,你才能发现问题,也才能有效的启发学生的思维。我除了鼓励学生经常写日记,还经常组织学生搞各种各样的活动。活动多了,学生有了生活,教师再让他们记录生活,思考生活,学生的文字表达能力和思想认识水平自然而然就提高了。

第三,关于作文批改,我既欣赏魏书生老师那种教师不改,让学生自己改的理想境界,同时又觉得,学生自己改总是有缺陷的,在必要的时候,还是要有老师的修改。因为学生的知识和认识水平毕竟有限,如果一味地相信学生能改好,要老师何用?

我在指导学生写作方面有许多体会,特别是如何利用身边琐事启发他们思考和写作,做了一些有益的探索,已有专文介绍,这里就不赘述了。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服