无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
英语演讲比赛策划书篇一
“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛
“科技创新，"英"为有你”
为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“xx年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。
活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定11月9号。
复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (30分)
2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)
3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (30分)
4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)
5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动
4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。
5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作
通过各学院学生会进行宣传12
复赛：
19：00主持人介绍评委及比赛相关规则
19：05---20：30选手比赛
20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束
下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作
6：35观众入场
6：45嘉宾入场
7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
7:05活动正式开始
7:05---7：40上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数
7：50----8：25下半场选手演讲比赛
8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。
赛后工作人员整理比赛现场。
海报2张10元
彩带等现场布置装饰品40块
奖状8张8块
水20元
笔10元
总计：88元
英语演讲比赛策划书篇二
英语演讲比赛策划书
关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作：
1.明确承办比赛的纲要
1）活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个系2－3人
4）时间及有关场地安排：
时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）
11月1日公布录音选拔赛名单
11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行
11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）
11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）
地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）
5）比赛环节
比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
6）录音选拔：
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。
7）演讲比赛：
〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分）
●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
8）奖项设立:
一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）
9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品
2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）
1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加
，每个学院推荐2～3位同学。
2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。
4）做好宣传工作。
5）10月28日左右将再一次张贴海报
6）11月3日左右进行初赛。
3.主持人的选定（组委会负责）
比赛选男女主持人各一名
4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）
1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3）嘉宾和评委可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定
5.比赛内容和资料
1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。
4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。
6.经费预算 总300元
英语演讲比赛策划书篇三
：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。
：初赛：待定
：待定
：待定
：
：
1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。
2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。
：
1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
1、总分：100分
2、命题演讲占70%，回答题目占30%。
：另附
：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。
：
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛策划书篇四
电气工程学院英语演讲比赛
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 发音对语言学习有着巩固基础与运用提高的作用，正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键，而趣味学习又能更好的达到提高效果。语言学家一致认为流利的演讲是学好地道语言的有效方法。
丰富校园文化生活，激发学生学习英语的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，展示自我共同进步，为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。加深对英语口语的重要性的认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
时间：11月6日
地点：xx会议室
xx工业大学电气工程学院在校16级新生
主办方：xx工业大学电气工程学院社团联合会策划部
承办方：电气工程学院三人行口语协会
参赛选手名单(专业班级+姓名+联系方式)由班长以班级为单位发送至邮箱：
1、预赛环节
(1)自我介绍(introduction),一分钟之内;
(2)正式演讲(prepared speech)，主题为我的大学规划(3分钟)，少于2分钟或者多余3分30秒酌情扣分。同时请选手在演讲时注意台下工作人员的示意：在3分时举黄色牌示意，超出3分30秒时举红色牌提醒，须停止演讲。(演讲要求脱稿)
2、决赛环节
(注：1、进入决赛的各位选手到比赛场地进行决赛人员出场顺序抽签。 2、进入决赛的选手需要带3名亲友团成员，亲友团计入影响决赛选手的总成绩，请各位决赛选手的亲友团中途不要离场。)
(1)正式演讲:根据自己所选题目(“青春、信念、坚持……”主题中任选其一)进行演讲(限时3-5分钟，要求脱稿);
(2)即兴演讲(准备时间30s,演讲时间1分钟)：根据评委给出的关键词展开描述，进行即兴演讲，依据选手的口语表达能力及临场表现打分。
(3)选手最后得分相同
a) 现场进行加赛，时间不超过15分钟
b) 由评委或现场观众进行投票决定
(一)前期准备：
1、前期宣传：前期宣传：新媒体在院微博等社交平台，进行线上宣传，11月3日以班级为单位发送参赛邀请通知，11月5()日企宣部做好展板向全院宣传此次比赛。让更多同学对比赛有所了解，吸引更多同学参加。
2、11月5日统计报名人员，确定人员及名单。
3、干事活动任务分工：
初赛：主持人：2名，时间记录人员：1名，统计分数人员：6名，现场管理人员：2名。共12人
决赛：主持人：2名，记录时间人员：1名，统计分数人员：3名,现场管理人员：2名。共9人。
(二)开始环节：
(1)主持人致开场白及介绍出席本次比赛的评委、嘉宾和各项比赛的评分标准
(2)主持人宣读比赛规则，宣布开始比赛。
(三)比赛环节
1.预赛环节
2、决赛环节
评分：满分为100分。评分标准为以下3个方面：
1、 仪表形象：(20分)
着装整齐，大方得体。(10分)
姿态自然，动作适度。(10分)
2、 演讲内容：(40分)
主题鲜明，符合主题内容。(20分)
内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)
行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
3、 语言艺术：(40分)
发音标准，流利。(20分)
节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
表现力、应变能力强，能活跃气氛。(10分)
1、人员分工要明确;
2、负责好比赛现场的纪律，不得中途离席;
3、提前整理好比赛所需物品;
4、记分员分工明确，计分时仔细认真，避免出现错记多记等疏漏
5、演讲人员所用时间以计时员时间为准，如果有异议可以当场提出，但坚决反对事后提出;
6、决赛题目必须与初赛题目不同;
7、参赛班级迟到超过15分钟直接取消比赛资格。
8、结束后观众安秩序离场，收拾场地
9、准备好笔记本电脑，确保电量。比赛现场确保至少两台不(windows7、xp)的笔记本电脑正常运转
10、提前制作抽签箱用于电脑抽签环节
11、比赛前期拷贝选手的参赛资料，保存不同格式，以做备份
评委：由三人行口语协会内部选取具有经验的评委。
工作人员：三人行口语协会会员
策划部：刘博文(及干事) 负责大赛的前期策划和赛后总结
第一名：(奖品+证书)1名
第二名：(奖品+证书)1名
第三名：(奖品+证书)1名
优秀奖：(奖品+证书)3名
奖品：300元
条幅：15*2=30元
其它：40元
总计：370元
英语演讲比赛策划书篇五
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
“读书改变人生，学习成就未来”（reading changes life, learning shapes future）
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"（reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
主办单位：院团委和社团联合会
承办单位：英语读书社和外语系团总支
预赛地点：主教学楼819
决赛地点：行政楼四楼
（1） 活动前期宣传：
由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：
a：外语系： 胡凯 王书荣
b：计算机系 刘国王陈义
c：经管系： 纪慧芳 刘钊钊
d: 建工系： 田宏苗 江丽莎
e：生物工程系：方仕彬 冯娟娟
f：机电系： 李艳茹 向红霞
g：旅游系： 朱迪 贾小敏
h：人文系： 杨发生 李国石
或由各系团总支帮助协调宣传
②在二楼大厅报名人员分配如下：
中午：王陈义 李艳茹
下午：向红霞 贾晓敏
中午： 朱迪 纪慧芳
下午：田宏苗 江丽莎
（2） 人员分配
a：本次决赛现场邀请的领导和评委有：
院团委书记：向丽
学工处副处长：李笑阳
院团委科长：唐燕妮
外语系主任：何启明
外语系副主任：黄家海
外语系书记：赖声雁
外语系教务科科长：孙华
外语系学生科科长：刘洪岚
外语系专业老师：朱行梅 姚伟 王伟 吴绍杰 曾晓芳 尹彪等
b：英语读书社机构成员任职情况：
决赛主持人：
茶水服务：王陈义 田宏苗 朱迪 李艳茹
现场话筒及音响试音：
现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
拍照： 李艳茹
递分人员：贾晓敏 王书荣
统分人员：向红霞冯娟娟
引导老师入场人员：随机
（3）参赛选手要求
1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：
2、在校学生，性別、年龄不限。
3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。
4、如有背景音乐，则自带光碟。
5、自备服装和自己所需要的`工具。
（4）评分标准（满分100分）
英语演讲比赛策划书篇六
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
1、参赛对象：小学3周岁以下(包括3周岁)青年英语教师。
2、参赛名额：
1、各校内部准备阶段(x月1日---x月1日);
2、各校1月1日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、x月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、x月3日下午3：3，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;
5、x月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
1、比赛采用1分制，其中：
(1)演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;
(2)语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;
(3)形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;
(4)综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。
3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。
4、各小学校报名费1元。
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大3周岁以上的青年教师积极报名，3周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
英语演讲比赛策划书篇七
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。
活动主题：“闽南理工学院首届***英语演讲比赛”或：
“闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛”。
时间：预赛3月3日晚7：30
决赛3月17日晚7：30
地点：待定
比赛主题：围绕大学生活(题目由选手自拟)
活动目的：
1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、丰富研究生的课余生活。
3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
4、加深对英语口语的重要性的认识。
5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)
评委团：英语系系主任王俊山教授。
英语系学工办负责人王国宏老师。
英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。
邀请嘉宾：待定
主持人：待定
主办单位：共青团闽南理工学院委员会
承办单位：闽南理工学院团委组织部
协办单位：英语系团总支学生会学习部
2、比赛流程
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
3、评分标准：(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
评分规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。
横幅：10条500元水费：4箱100元
奖品费：1000元(证书、奖杯、奖品)
场布置物品费用：200元
其他费用：200元
总计：20xx元
英语演讲比赛策划书篇八
本学期第xx周星期四下午。
多媒体教室。
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
1、书法比赛组织人员：
组长：xxx。
组员：xxx。
2、书法比赛评委：
组长：xxx。
组员：xxx。
3、演讲比赛人员：
组长：xxx。
书法和演讲评委各x人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛(奖xx人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。
2、英语演讲比赛(奖x人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。
七、奖励及表彰
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语演讲比赛策划书篇九
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
时间： 11月2日 晚 7：00
地点： 待定
主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可
宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生
评委团 ：教师评委：待定
学生评委：待定
嘉宾： 待定
主持人： 待定
1、组委会名单
宣传：待定
【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】
统分：待定
【负责比赛现场的统分工作等】
内务：待定
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】
资料：待定
【收演讲稿，抽签计上场顺序】
维序：待定
【现场秩序的维持和处理突发事件】
信息：待定
【负责背景音乐的调放，拍照】
2、活动流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)
9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
海报： 张 元 字： 张 元
水费： 瓶 元
奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元
会场布置物品费用：元
其他费用： 元
总计：元
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
1、文字 宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴
2、海报宣传: 在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划
附件
1、比赛规则
比赛采取一轮制，共分为
三个环节
(1) 已备演讲(prepared speech)限时：4分钟
(2) 即席演讲(impromptu speech)选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟
(3) 现场问答(question & answers)评委提问选手即兴回答。限时：2分钟
(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
2、评分规则：
采取公平、公正原则
具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;
语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;
综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、奖励事项：
名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
单项奖：最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名
英语俱乐部
英语演讲比赛策划书篇十
大学生趣味英语演讲比赛。
：
为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
时间：xx年x月25、26。
形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
时间：xx年5月1日。
地点：图书馆三楼多功能厅。
形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。
评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。
一等奖：奖品3元(1名)。
二等奖：奖品2元(2名)。
三等奖：奖品15元(3名)。
最佳创意奖：奖品2元。
优胜奖：奖品1元(4名)
场地布置：15元
小礼品: 15元
评委纪念品：14元
横幅喷绘：2元
总共：815元
英语演讲比赛策划书篇十一
为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。
1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。
2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出x名同学参加决赛。
3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)。
演讲题目：
1)xxx。
2)xxx。
演讲要求：
1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;
2、参赛学生必须脱稿演讲;
3、演讲稿内容必须是积极向上;
4、演讲时间不超过x分钟;
评分细则：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(xx分)。
2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准;节奏优美，富有感情(xx分)。
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(xx分)。
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(xx分)。
5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法(xx分)。
英语演讲比赛策划书篇十二
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。
英语演讲比赛。
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排。
报名时间：x月x日——x月x日。
预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。
预赛地点：办公楼xx教室。
决赛时间：x月x日上午x点。
决赛地点：办公楼xx教室。
组织者：xxx。
2、主持人的选定。
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请。
评委：高三备课组长，高二备课组长，书记兼评委。
嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委书记，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。
4、对参赛选手的要求。
【1】参赛对象：高二全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。
【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
1、比赛规则。
【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
2、活动流程。
【1】主持人开场白。
【2】领导讲话致辞xx校长讲话。
【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【4】评委点评，有xx团委书记点评。
【5】主持人宣布比赛成绩和名次。
【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。
【7】活动参与者合影。
【8】主持人宣布活动结束。
【9】按照统一安排依次退场。
英语演讲比赛策划书篇十三
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，电子信息与自动化系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。
〈 1 〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈 2 〉丰富学生的课余生活。
〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈 5 〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排
2、报名时间：待定
3、比赛时间：待定
4、比赛地点：待定
5、组织者：系邓研会学习部及阳关英语协会
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
待定
【 1 】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员
【 2 】参赛人数：每班至少一人。
【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【 4 】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
【 6 】自备服装和道具（如有需要）。
1、比赛规则
【 1 】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
【 2 】、大赛分为自我介绍，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
主持人开场白
选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
评委点评
主持人宣布比赛成绩和名次
颁奖
活动参与者合影
主持人宣布活动结束
按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人 1 分钟，由评委打分（ 20 分）。
第二个环节：演讲总分 80 分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。
第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
1.仪表形象：（ 10 分）
1 ）着装整齐，大方得体。（ 5 分）
2 ）姿态自然，动作适度。（ 5 分）
2.演讲内容：（ 30 分）
3 ）主题鲜明，符合主题内容。（ 10 分）
4 ）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（ 10 分）
5 ）行文流畅，用词精练，详略得当。（ 10 分）
3.语言艺术：（ 60 分）
6 ）发音标准，流利。（ 20 分）
7 ）节奏处理得当，技巧运用自如。（ 20 分）
8 ）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮 .(20 分）
4.评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。
一等奖 1 名 本 预计金额 20
二等奖 1 名 本 预计金额 15
三等奖 1 名 本 预计金额 10
优秀奖 2 名 本 预计金额 10 共计 55 元
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
3、演讲为脱稿演讲。
电子信息与自动化系邓研会学习部
英语演讲比赛策划书篇十四
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛。
1、 提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、 加深对英语口语重要性的认识。
3、 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
预赛时间：待定。
决赛时间：待定。
待定。
xx学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：xx。
参赛选手要求：
(1)参赛对象：xx学院全体同学。
(2)参赛人数：每班一到两名。
(3)题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
(4)举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
(5)如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带。
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。
(一)比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲(自我介绍和话题演讲)，即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
(二)活动流程
1 主持人开场(介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式)。
2 嘉宾xx讲话。
3 定题演讲 按选手号码顺序进行定题演讲。
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限xx分钟。
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限xx分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩(每x位公布一次成绩)。
4 中场休息 与观众游戏互动(猜词)，对参与观众，发放礼品。公布前x名名单。
5即兴演讲：
(1)主持人：介绍评分制。
(2)选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。
(3)每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
(4)下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。
6公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7选手合影留念。
8主持人宣布比赛结束。
英语演讲比赛策划书篇十五
为了激发大学生学习英语的兴趣和热情，营造浓厚的英语学习氛围，锻炼学生的英语表达能力，丰富学生的校园文化生活，展现新时代大学生积极向上的精神风貌，现面向河南科技学院新科学院全体学生，举办第十一届英语演讲比赛，详细策划内容如下:
inheritance & innovation(传承与创新)
为了增强学生运用英语的能力，营造积极向上的校园文化艺术氛围，充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水平，特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的机会和舞台。
（一）主办单位：院团委
（二）承办单位：外国语言文学系团总支
（三）参赛对象：新科学院全体在校生
（四）活动原则：准确、客观、公平、公正、活泼、交流、自信
（五）比赛形式：比赛分为专业组和非专业组。
专业组（外语系）：通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。
非专业组：各系内自行举办初赛，各选出两名选手代表本系参加新科学院的复赛，复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。
大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛
由各系自行组织安排，非专业组各系经过初赛，挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛，复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。
初赛要求各系于11月14日前全部结束，各系务必于11月14日下午17：00之前将进入复赛选手的纸质版名单（包括姓名、系别、专业班级以及联系方式）交于外语系办公室（12#413）值班处，并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人：陈家鹏
（二）复赛
复赛时间为11月19日，具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔，最终选出专业组六名，非专业组六名选手参加决赛，并在外语系微信公众平台上进行公示。
（三）决赛
决赛时间为11月27日，地点为图教201。
决赛分为两部分:
第一部分：命题演讲，比赛主题为“ inheritance & innovation ”，进行演讲。
要求：演讲比赛要求选手围绕“ inheritance & innovation ”主题，联系实际充分展开想象，自由撰写演讲稿（内容积极、健康、乐观、向上）。选手以“ inheritance & innovation”为主题，根据自己演讲内容添加副标题，附带背景ppt（设置自动播放时间）及音乐，本部分演讲要符合主题，要求在3分钟内完成。
第二部分：即兴演讲，定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目，以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。
要求：选手需在2分钟内完成本环节。
1，命题演讲展示：要求脱稿演讲，主题鲜明，联系实际，逻辑性强，发音标准，表达流畅，语速得当，表情自然，具有一定的表现力和感染力；
2，即兴演讲展示：选手抽到题目思考过后能发挥自如，表现力、应变能力强，观点鲜明，表达流畅；
3，形象：要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，上下场致意等；
4，时间限制：定题演讲3分钟，即兴演讲2分钟。
专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
注：此次活动最终解释权归外国语言文学系团总支所有。
