方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
方案策划招聘篇一
放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜
活动分两大版块
（一） 公司聚餐
（二） 元旦/圣诞晚会
20xx年12月 日 ： —— ：
（由 共同完成）
舞台（宽： ；长： ，面积 ）
所需物品：
背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）
装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）
汽球、彩带、荧光棒
高性能组合家庭影院一套
高频度麦克风两支、无线话筒两支
茶水供应/啤酒、饮料
特色水果、糖果、花生、瓜子等
抽奖礼品
各种游戏道具（祥见具体游戏规则）
1、开场热舞 表演者：
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、总经理致词
4、介绍特约嘉宾
5、娱乐文艺节目：
1） 舞 蹈 名称 表演者：
2） 女声独唱 曲目 表演者：
3） 男声独唱 曲目 表演者：
4） 魔术表演 名称 表演者：
5） 游戏： 最佳情侣——我猜、我猜、我猜猜猜 凡参与者皆有礼品赠送规则： 由主持人在现场组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。在8人中分发提前写好的情侣人名的纸条，如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等，男女分别抽取，然后根据人名速配成对，进行表演，女方表演生气的样子，男方要对女方讲一个笑话或者别的，直到把女方逗笑了为止，在3——5分钟之内不能把女方逗笑者，即视为男方努力失败。如果女方故意笑（此处判断标准以全场观众的标准为准），则判犯规。
对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具： 8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条
6） 女生个人才艺展示 名称 表演
7） 最新流行歌曲放送 名称 表演
8） 情歌对唱 名称 表演
9） 交谊舞 伴奏音乐
10） 游戏：丑小鸭赛跑 凡参与者皆有礼品赠送
规则： 由主持人在现场选人组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。
每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球
规定在5分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。
道具：气球、布绳若干只。
11） 男生个人才艺展示 名称 表演
12） 金唱盘——《经典老歌》 名称 表演
13） 美少女合唱组 名称 表演
方案策划招聘篇二
当今中国，已开始步入老年社会，关注这个日渐庞大的群体，实际上就是关心你我，关爱自身！由于我们在父辈的念叨中，得到一种错觉，认为经历过长期物质匮乏岁月的他们，满足他们吃穿用玩便是最大有孝顺。其实不然，在物质生活不断提高的今天，情感的满足也许更重要，这就是为什么我们《хх广播电视报》的忠实读者群中，有很大一部分是老年朋友的原因。为了表示我们对这一读者群体的衷心感谢，特在20xx年“老年节”举行一个“叩开老年人情感大门，走进父母们情感世界”的征文活动，以回报他们对本报的厚爱。
当然，举办此次活动的另一个重要目的，是为了唤起全社会对老年人的关爱，在新的世纪赋予“孝敬”一词新的含义。
1、广电报孝心，人间重晚情；
2、您健康，我幸福；您幸福，我快乐；
3、情牵你我，感动大家；
4、为了下辈子还牵您的手，现在我就叩响您心门……
1、为了发掘老年人的内心情感世界，丰富他们的晚年生活，也给年轻人一个与父母长辈勾通了解的机会，《хх广播电视报》在“老年节”即将到来之际，特举办“хх杯”老年朋友真情风采征文活动。面向社会各界开展老年朋友情感故事（包括亲情、友情、爱情）征文活动。征文可以是老年朋友我手写我情，也可以是晚辈后代记录书写父母长辈情感故事。让年轻人多与老年人沟通，从内心深处了解他们。
2、征文内容：
（1）、自己或别人深埋内心的情感故事，包括爱情、友情和亲情，最好是积郁多年欲言又止的真情故事。
（2）、两口子间的情感故事，最好是人生长河里长存于内心的甜蜜往事，以此证明“老来情比少时浓”。
（3）、想对亲人或朋友说，但因种种原因没有说而一直积压在心底的一缕往事，一段歉疚，一丝隐密……
3、征文体裁：小小说、散文。字数1000字左右，不超过20xx字。
4、特别奖若干：对优秀征文故事里的主人公，由报社代协助去完成其一桩心事或一段心愿（刊登一封信、联系见个面、代传一句话等等）。
5、活动时间：20xx年9月10日——20xx年10月20日。暂定于10下旬出版的《хх广播电视报》上刊登获奖名单（16日老年人节）。
1、宣传要点：
a：通过这次征文活动，让全社会，特别是让年轻人了解麻将、跳舞、电视报不是老年朋友的唯一的爱好；知道做饭、聊天、看孩子也不是他们的专利。
b：呼吁全社会多关心老年朋友的情感世界，既要奉劝老年朋友对爱情要敢于追求自己的幸福，对友情要多一份包容之心，对亲情多一些沟通互动；又要告诉年轻人或晚辈除了衣食住行和身体健康外，还要多关心老年朋友的情感世界和内心需求，使自己的父辈亲朋在有生之年了无遗憾。
c：由本报提出一个新的观念，同时促使全社会认同这一点并能形成共识：对老年人情感和心灵的关怀，是对他们最大的孝道。
2、经费预算：
具体实施前，可以联系老年委，看能否找些老干部挂名牵头；或联系市总工会，或有关企业工会组织。看看他们是否愿意拉来赞助，由此决定此活动是否有必要进行。如果举办的话，必须考虑至少要选登至少20篇在本报刊出。
方案策划招聘篇三
一、整体情况
1.晚会主题：世界因你我而精彩
2.晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
4、地点：西三旗校区报告厅
5、主办单位：学院学生会
承办单位：学校学生会
6、形式：文艺汇演
7、参与对象：全院师生
二、演出五项注意和项目组职责
1、注意：
(1)是要注重艺术性
(2)是要充分展示我院学生的才艺;
(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;
(4)是要注重细节，要充分考虑必须与可能性;
(5)是要落实责任，实行项目负责制。
2、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：
组员：学生会成员
任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
c、主持人的选择、形象设计及台词审核。
(2)第二项目组：宣传组
组长：
组员：宣传部成员
任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传;
b、节目单及宣传单的制作;
c、现场摄影及通讯
(3)第三项目组：外联组
组长：
组员：外联部成员
任务：负责联系晚会的赞助商。
(4)第四项目组：办公室
组长：
组员：综合办公室成员
任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、 工作证的制作;
(5)第五项目组：舞台组
组长：
组员：舞台组成员
任务：
晚会期间舞台灯光、音箱的调试(根据每个节目的要求)。
(7)第七项目组：后勤组
组长：
组员：文艺部成员,体育部成员。
任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。
b、晚会期间的突发事件的处理。
c、负责晚会前及晚会后会场的清理;
d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。
e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。
f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。
g、舞台道具的摆放，根据演员所需。
三、筹备日程
本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：
(1)中关村校区：
1. 节目征集截止(11月日)
四、活动方案
1. 歌舞类：具有民族、通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新颖的表演形式。
2. 曲艺类：充分反映校园生活。剧本征集可与节目征集分离同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。
3. 其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的`参与性和趣味性。
4.院级领导拜年、团拜;
5.20xx年大事回顾;
方案策划招聘篇四
考试结束后，针对班内存在的一些问题和情况，班主任和班委会及团委会成员的协商，决定召开一次主题为“听好每一节课，抓紧每一分钟”的主题班会。
上课铃声响过，主持人健步走上讲台对同学们说：“同学们，什么是时间？我相信不同的同学有不同的理解，下面我们首先来欣赏一篇文章《珍惜时间》，听听作者对时间的理解和感受。”
文章刚刚读完，许多同学就开始踊跃发言，有的说：“我很欣赏文章中富兰克林的一句话‘你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。’”还有同学说：“把握不了今天的人，也造就不了明天。所以我们一定要抓紧现在的一分一秒，造就我们美好的未来。”
有的说：“文章中说‘是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇的向前划。’我要说：是××中学的学生，就要上清华、北大！”同学们热烈地鼓掌。主持人笑着说：“很有气魄，很有志气。接着来……”
随后，主持人按先前商量的既定方案又提问了几位同学，让他们也谈一下自己的看法和感受，但结果是：他们答的语无伦次。
主持人趁机说，“我们同样是听课，效果一样吗？”同学们大声回答着，“不一样”，“实际上这就是我们成绩产生差距的原因，可是为什么呢？”主持人问道。
全班同学各抒己见，找出了成绩不理想的课上原因。这时，老师在讲台下悄悄看到几个课上不注意听讲、不认真思考问题的同学都低下了头。
接着主持人又进一步引导：“现在可能有的同学下了决心，我一定要听好每一节课，我相信你一定也能够做到。那么一分钟的价值是多少呢？我们来搞一个小测试。”先说好规则：实事求是。
于是主持人拿出两个单词，给同学们一分钟的时间记忆。然后听写，同桌交换检查，检查结果显示：全班同学全部写对。然后又请同学们谈谈是如何做到的（这一提问具有一定的针对性），有的说：“我集中注意力记就记住了”，有的说，“我先记了音标，会发音，再记拼写”……
然后主持人又拿出一首诗，同样是一分钟的时间，最后90％的同学全部写对，有两名同学写对了两句，还有一名同学把作者写错了。
这时主持人说：“同学们，你们知道一分钟的价值了吗？我们不要看不起一分钟的时间，不要看不起点滴的知识，渊博的学识都是由一点一滴积累起来的。相信同学们都知道应该怎么做了，对吗？”同学们都激动地回答“对”。
这时主持人邀请班主任作总结发言。班主任总结道，“同学们，时间对于我们真的很重要，一分钟的价值对于我们任何人来说都意义重大。人生路上荒废时间的人会得到什么样的结果呢？我希望同学们在课下把自己的所思所想写下来，好吗？”
班会至此结束，同学们从亲身的体验中学会了怎样听好每一节课，抓紧每一分钟。
