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勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文(通用4篇)

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勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文(通用4篇)
时间:2024-03-20 21:04:12     小编:一叶知秋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文篇一

人要勇于创新,在绝境中坚守自己,突破自我。

大家都知道,“破釜沉舟”和“背水一战”这两个典故吧。项羽和韩信都自断后路,故设绝境,在绝境中冷静自持,从容面对,突破自我,最大限度地发挥自身优势潜力,从而取得了最后的胜利。

我们每个人,都应该学会突破和超越自己的瓶颈,尤其是在困境中,实现低成本自我壮大、复兴。因为感觉在聚会赴宴上浪费了太多时间,严重影响了写作,法国作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下,其余全部锁进了柜子,并把钥匙丢进了湖里,以便自己能挤出足够的时间完成自己的写作计划。雨果完成《巴黎圣母院》,得益于他善于寻找符合自己特点、实现自我突破的写作方式。

看来,突破自我,勇于创新,才能走出山穷水尽,迎来柳暗花明。

不仅个人要勇于创新,突破自我,企业和国家尤其要勇于创新,激起社会正能量。

中国的改革开放,就是一次在无路可走情况下的艰难选择与成功实践。

以前,我国的化工、钢铁、建材、有色金属等行业,投入大,能耗高,污染重,而且行业所占比重偏高,经济效益虽说可以,但是社会效益不好,且污染严重。有突破才有活力,面对困境,我们更新观念,创新思维谋发展,取得了长足的发展。

结合国情谋创新发展,走有中国特色的社会主义道路。于是,东方风来满眼春。所以,只有探索创新做好自己,才能在困境中找到出路,实现跨越式发展。

创新,历过许多年的风吹雨打仍然没有衰退;创新,历过很多年的阳光曝晒仍然没有减退;创新,历过很多年的沧桑岁月仍然没有渐退。

向前走,困难重重,险阻重重,但,什么都无法阻止住我们前进发展的步伐,创造,创新。

勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文篇二

“要成长,你必须要独创才行”这是著名作家歌德所说的一句名言,它的意思也就是要勇于尝新、创新和独创。

记得有一次,我去我的好朋友家玩。我们一起玩着买的水晶橡皮泥,可是我们觉得这样玩着很无聊,我便提议自己准备材料做水晶橡皮泥,说完,我们便起身去买材料。水、硼砂、色素、胶水、亮粉,好了,材料都准备好了,可以开始做咯!

我们先把一些水倒进瓶子里,然后添一些色素,再放入一点点硼砂,搅拌一下,然后放些亮粉,让它们亮起来,最后把胶水挤进去一点,搅拌均匀。好了,大功告成了!我们看着那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥,心里美滋滋的,因为这可是我们一起劳动的成果呀!

还记得有一次,我在家里看电视,看着看着觉得无聊极了,心里突然想出了一个有趣的念头,看了一眼电视,说道:“我来做个迷你小电视吧!”话音刚落,我便找起了材料。

材料有硬卡纸、彩笔、剪刀、双面胶与吸管。第一步,将卡纸的一部分剪一个t字的形状。第二步,在t字中画好横线。第三步,沿着线折起来。第四步,用双面胶将它们粘好。第五步,在中间适当的掏一个正方形。第六步,用彩笔画一副画,粘在掏好的正方形中。第七布,把两根吸管粘在电视上方,做成天线。大功告成了,一台小电视机诞生了!原来自己创作出来的东西是那么的有趣呀!

有次上数学课时,我和同学们听着老师给我们讲的例子,又说了几种方法,我们便写起了练习题。在老师刚刚讲解的基础上我发现了另外一种解题方法,很快便把练习题做完了。该交练习题了,老师拿起我的本子,看了看,说:“非常棒,能用不同的方法来解答这道题。”

生活中的点点滴滴都离不开创新。“要成长,你必须要独创才行”这句话使我受益匪浅!所以我们要勇于尝新、创新与独创,让我们的未来变得更加美好,让我们的生活变得更加有趣!

勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文篇三

话题75:要勇于创新

【文题设计】

阅读下面的材料.根据要求作文:

价值的转换

一位勤劳的农民,从自己的菜园里收获了一个大得不得了的南瓜,他又惊又喜,把这个南瓜献给他的国王。

国王一高兴,赐给农民一匹骏马。

这件事很快家喻户晓。

财主想:献一个大南瓜,就能得到一匹骏马。如果献一匹骏马,国王会赐给我什么呢?

于是,财主向国王献了一匹价值连城的千里马。

国王同样很高兴,吩咐侍臣:

就将那个农民献给我的南瓜,赐给这个献给我骏马的人吧!

结果财主得到了南瓜

聪明的商人

有一位聪明的商人,带着两袋大蒜,骑着骆驼,一路跋涉到了遥远的阿拉伯地区。那里的人们从来没有见过大蒜,更想不到世界上还有味道这么好的东西。因此。他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人,临别时送与他两袋金子作为酬谢。

另一位聪明的商人听说了这件事后,不禁为之心动,他想:大葱的味道不也很好么!于是,他带着两袋大葱来到了那个地方。那里的人们同样没有见过大葱,甚至觉得大葱的味道比蒜的味道还要好!他们更加盛情地款待了商人,并且一致认为,用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。经过再三的商讨,他们决定送与这位朋友两袋大蒜!

请以要勇于创新为话题,写一篇文章。

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

【写前指导】

两则材料,旨意基本相同:从农民和第一位聪明的商人来说,不能说他们没有创新的.思维,因为他们敢为天下先;而财主和第二位聪明的商人就有点亦步亦趋了。当然,从另一个角度讲,骏马毕竟不同于南瓜,大葱毕竟不同于大蒜,从别人的做法中,受到启示而有所为之,也可以算是一种创新。因此,既可以否定财主和第二位商人,也可以肯定财主和第二位商人。另外,写作时不一定要在文中引用这两则材料,这是话题作文与材料作文的不同。最起码的.要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想,如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗?于是他发明了带橡皮的铅笔,申请了专利,办厂生产,成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想,谋他人所不能谋,以变应变,变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利,每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有,无处不在,无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之.只要明确了创新的内涵、作用等,写作时就能紧扣话题,写出创新作文。

可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如,可以从个人的角度来谈:要想在竞争中脱颖而出,就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章,可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文:创新是诗人眼中不同的春天。

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话题作文演练81题 话题1:梦 话题22:信念 话题42:合作 话题63:信息时代 话题2:窗 话题22:信念 话题43:年轻 话题64:开卷有益 话题3:美 话题23:规矩 话题44:机遇 话题65:宇宙空间 话题4:绿 话题24:捷径 话题45:免疫力 话题66:我看科学 话题5:情 话题25:空间 话题46:平等关爱 话题67:漫话纳米 话题6:爱 话题26:珍惜 话题47:关爱互助 话题68:我看克隆 话题7:桥 话题27:突破 话题48:人间真情 话题69:持续发展 话题8:学习 话题28:填充 话题49:多彩的美 话题70:竞争·合作 话题9:方法 话题29:执着 话题50:多彩人生 话题71:交流与合作 话题10:思考 话题30:快乐 话题51:关爱生命 话题72:生命的价值 话题11:时间 话题31:发现 话题52:感悟光阴 话题76:提高环保意识 话题12:追求 话题32:代价 话题53:我谈金钱 话题73:生命的跪拜 话题13:友谊 话题33:人生 话题54:我与网络 话题74:爱心与快乐 话题14:失去 话题34:能力 话题55:新的世纪 话题75:要勇于创新 话题15:压力 话题35:责任 话题56:审视自我 话题77:智者的四句话 话题16:苦难 话题36:做人 话题57:面对缺陷 话题78:你就是你的上帝 话题17:公平 话题37:财富 话题58:表现自己 话题79:精神生活的魅力 话题18:时尚 话题38:诱惑 话题59:我很重要 话题80:追求在理想中闪光 话题19:创造 话题39:眼睛 话题60:情感沟通 话题81:成功者的三种境界 话题20:创新 话题40:尊重 话题6l:人文素养 话题21:希望 话题4l:牵挂 话题62:地球家园

勇于创新作文800字 拒绝模仿勇于创新作文篇四

花儿,有了绿草的衬托,所以更美;天空,有了小鸟的徘徊,所以更广。而我们共同的家--世界,有了我们一次又一次的创新,所以变得如此发达、如此美好!

张子厚曾说过:“学者观书,每见每知新境新意则学进矣。”并非看了,便是懂了,若不付出自己的思考,得到自己的体会,哪怕,能将你所看的那本书,背得滚瓜烂熟,也学不到知识。善于思考、刻苦钻研,这两点是必不可少的。

“不自满、乐于学、善于问、勤于思。”要做到这些,才能称为学习。所以,无论是在学习,还是在生活上,我们的人生都应该学会创新。

记得,有一次数学课上,数学老师给了全班同学出了一道关于单位“1”的难题。同学们看了题目后,就拿起笔,在练习本上画了起来。边画,嘴里还边喃喃着什么,好像非把它打败不可。老师站在一旁,静静地等待着。一分钟、两分钟……时间在一分一秒地流逝着。过了很久,终于,有同学做出来了,做出来的同学,高高举起自己那骄傲的小手,仿佛自己的小手沾了光似的。

然而,我惊讶地发现:我的后桌正在苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解,他平时总是考满分,怎么连我都会做出的题目,他不会做?我瞧了瞧他的练习本,更加疑惑了:“咦?不是做出来了吗?还在想什么呢?”“我在想有没有什么别的更简便的方法,我要创新。”在我困惑的时候,他突然平淡地回了我一句。老师开始评讲了,讲完后,说了一句:“这道题只有这种解法。”“不,还有一种,老师!”他站起来讲了一句。接着,又介绍了他的方法,同学和老师听完后,都竖起了大拇指,赞不绝口!这便是创新。

法国科学家做了一个“毛毛虫实验”,他把一些毛毛虫放进一个盆里,没想到他们一只跟着一只走,最终全都被饿死了。法伯说的不错:“毛毛虫中如果有一只与众不同,它们一个群体,马上就能改变命运,告别死亡。”

学会思考、学会求异、学会创新、敢于质疑,拥有这些素质最能脱颖而出。总是从众,随大流,是永远没有大出息的。而毛毛虫的缺点就是不会思考、不会求异、不会创新、不敢质疑。可是这些缺点,我们又何尝没有呢?

“好学与书朝夕伴,多问于贤智慧添。钻研奥妙总勤勉,收获成功尽欢颜。”我要创新,让世界更加美好,生活变得更有情趣,让社会变得更加和谐!

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