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班主任工作经验交流心得体会免费大全

格式:DOC 上传日期:2023-05-12 19:30:11
班主任工作经验交流心得体会免费大全
时间:2023-05-12 19:30:11     小编:一叶知秋

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

班主任工作经验交流心得体会免费篇一

虽然有很多的学生经过幼儿园的学习,可是小学生的学习和幼儿园又有所不一样,在那里学习可能更加的正式,学生有更加正规的作息时间来学习,虽然都是比较简单的学习,可是还是有很多学生在初期不太适应学校的生活,我都会做好安抚工作。

因为小学生自制力不足,也很容易被学习之外的事情所分心,所以在学校的时候还需要时时注意着,在学习的时候要专心的学习,尤其是在上课的时候要认真的听课,不要开小差。在上课之外,学生之间在玩耍时要嘱咐他们不要做过于危险的游戏,在和小朋友们一齐玩的时候不要激烈的追逐和大脑,以免发生不好的事情。还有就是学生之间的交往,按理说这应当让同学之间自我去处理的,可是一些简单的摩擦还好,他们很快就会忘记,可是有一些无意识的孤立,还有对于有一些合不来的同学的嘲笑,我会做出干涉,这样的情景虽然我处理的不算很好,可是也让同学之间的关系变得融洽起来了。

可是在班级的规划上头我还是也有很多的不足,在很多时候我都是将学生看做一个让我摆布的整体,没有研究到大部分人的想法,只是按照我的想法让学生们都在我规定的框框中行事,让他们在学习的过程中有很多不方便的地方,虽然在之后我有放松过自我的要求,可是因为时间实行很短,学生还有一点担心,对于这些事情还没有适应,暂时话还没有看到效果,可是我相信必须比之前要好。

在学生的管理上头我做的还是不够好,因为也有学生给我写过信,我的批评给她带来了很大的伤害,在平时的学习生活中,我是不是要多多提出对学生的表扬。回顾这两三年的工作,好像真的就是这样,批评比表扬更多,是不是因为这样打击了学生的自信心,也让他们对于学习、对于学校产生反感呢?经过反思才会改善,有所改变才会成长,在今后的工作中我必须会改变自我对待学生的态度,一味地严厉并不能让他们感到我对于他们的期望,反而适当的表扬会让他们激起对于学习的好胜心,我会以这个方向努力的。

班主任工作经验交流心得体会免费篇二

作为一名初中班主任,一年的教学下来,我感受深刻的是在工作中各种琐事缠身,而最终无法弄出头绪来的头疼,在班级的管理中难以把握其中的度,尤其是在信息时代熏陶下的学生,很难应变他们灵活的思维本事。下头分享一下我这段时间的一些感悟。

首先全面而具体的了解每一个学生。虽然一个班级的学生人数较多,可是也不能忽视每一个学生,在班级的管理上很容易就只看到问题学生和好学生,在中间总有些人因为一些原因不够出彩就会被忽视。如果记忆力不够好,将班上的每一位同学的名字和脸对上之后做一个小小的笔记,将观察到的情景随时备注。学生在校期间展示出来的本事、家庭环境以及性格特点,根据这些掌握整个班级学生的个人状况,每个人能够提升的点在哪里,又有哪些优点值得人夸奖,给予学生自信心。

其次多放手给学生自我管理班级。初中阶段的孩子们有了自我的自主意识,一味地为学生做主不利于学生的团结和学习,在平时多听听他们的意见,尊重学生的想法。此刻的学生思维活跃,敢想敢做,如果束缚住他们的想法无疑是扼杀他们的想象力,给予学生充分的表达,根据他的思想进行劝慰是更好的办法。

在班委的选择上,尊重学生的想法,采取选举的方式让学生参与到班团体的管理中来,在平时举办什么活动,有什么分歧,让学生自我来思考处理解决问题的方式,增强每个人的团体荣誉感,不要过多的干涉学生内部的事情,相信他们的本事,团结才是打倒困难的办法。

最终是用情感联系起师生之间的关系。陌生的班主任,尴尬无言的交流不利于整个班级的发展,在班级活动中,尊重学生是一方面,进取与学生互动又是另外一方面。经过与学生的交流表达自我的情感,对班团体里的每个人都持以平等的关注,不要讲自我的偏爱以明显的方式表现出来。每个人都有自我的偏好,偏心总是难免的,可是不要在人前表现出来,在私下的关心没有人会去理会,可是明面上的关爱却会叫人嫉妒,公平公正的对待每一个学生,让学生以有这样一位班主任而感到自豪。

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