当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
水浒传读后感水浒传的读后感篇一
1、《水浒传》作者施耐庵，元末明初（朝代）
3、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。
5、《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请比较分析武松、李逵、鲁智深这两个人物的共性与个性。
8、智取生辰纲的关键在于：下蒙han药的时间和方式。
9、《水浒传》中选一个你喜欢的人物，分析其性格特点
10、三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？
11、鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，“丢还了李忠”。为什么用一个“丢”字？体会这些细节对塑造人物的作用。
鲁达不肯收那二两银子，“丢还了李忠”，是嫌他不痛快，比较小气。当时为了帮助金老父女，鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老，觉得太少，又向史进和李忠借钱，准备统统送给金老，让他们父女回老家去好好过日子。史进取出一锭十两银子，像个江湖好汉的样子；而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，鲁达嫌他“不爽利”，干脆不要他的银子，丢还与他，给他一个难堪。鲁达仗义疏财，主张 人就要彻底，李忠的作风他很看不起。这个细节描写写出了人物性格的丰富性。
水浒传读后感水浒传的读后感篇二
悬崖峭壁 血雨腥风 削职为民 笑逐颜开 用兵如神 倚草附木
坐立不安 捉摸不定 朱甍碧瓦 壮气凌云 自取罪戾 浓妆艳抹
屁滚尿流 炮龙烹凤 披头盖脑 披头散发 千恩万谢 七横八竖
气急败坏 青面獠牙 相机行事 七上八落 七损八伤 七上八下
弃邪归正 缺一不可 人非草木 如饥如渴 人困马乏 人山人海
色胆如天 说地谈天 深根固蒂 烧眉之急 四平八稳 似漆如胶
深入骨髓 十死九活 丧师辱国 碎尸万段 束手无术 三瓦两舍
十字街口 十字路头 天寒地冻 偷鸡摸狗 屯街塞巷 螳螂黄雀
目睁口呆 捏脚捏手 袅袅娜娜 天诛地灭 忘恩失义 万箭攒心
无千无万 悬肠挂肚 须发皆白 腥风血雨 心腹之交 心慌撩乱
虚晃一枪 心惊胆裂 啸聚山林 天年不齐 探头探脑 堂堂一表
咬定牙根 义胆忠肝 一佛出世 一帆顺风 眼花心乱 压肩迭背
压肩叠背 亚肩迭背 眼疾手快 一箭之地 开眉展眼 里勾外连
路见不平 踉踉跄跄 柳眉踢竖 泪如雨下 两相情愿 明明白白
民穷财尽 民穷财匮 漫天遍地 面色如土 买上嘱下 一箭之遥
雨零星乱 雨零星散 一马当先 饮泣吞声 有钱有势 看景生情
猿啼鹤唳以礼相待 彻里至外 成群作队 垂首丧气 做好做恶
成团打块 喘息未定 藏踪蹑迹 冲州撞府 德薄才疏 大败亏输
独出心裁 大刀阔斧 鼎分三足 大呼小喝 跌脚槌胸 多见广识
倒街卧巷 大街小巷 顿口无言 当面错过 东挪西撮 大请大受
登山涉水 点头会意 掉头鼠窜 多言多语 顿足捶胸 淡妆轻抹
风兵草甲 放刁把滥 纷纷洋洋 贩夫皂隶 翻江搅海 风门水口
扶墙摸壁 扶危济困 佛性禅心 逢凶化吉 风行雷厉 飞檐走壁
飞针走线 过府冲州 冠屦倒施 鬼哭神惊 寡情薄意 骨肉未寒
高山峻岭 观形察色 诈奸不及 惜客好义 血流成渠 有头有尾
一五一十 杳无踪迹 以终天年 执鞭坠镫 真才实学 赃官污吏
众虎同心 高姓大名 改邪归正 狗血淋头 归心如箭 归心似箭
观者如垛 魂不着体 魂飞魄荡 花街柳巷 话里藏阄 横七竖八
回生起死 魂消胆丧 花枝招颤 积草屯粮 箭穿雁嘴 脚高步低
近火先焦 挤眉弄眼 家破人离 吉日良时 极天罔地 将遇良材
将遇良才 口出狂言
水浒传读后感水浒传的读后感篇三
教学目标: 精读课文。读懂每个自然段的意思。自读自悟,知道"我"是怎么读《水浒传》的,从中感悟"我"对《水浒传》的喜爱之情。
教学重点: 领悟作者的表达方法。
教学难点: 感悟作者童年时对《水浒传》的喜爱之情。
教学用具:课件
教学方法:导析法
教学过程:
一、交流读书收获(能拟出小标题更好)
1.理解每个自然段的意思。
(1)武松打虎,百听不厌;
(2)盼望长大,能读《水浒传》;
(3)答应买书,破涕为笑;
(4)买来新书,爱不释手;
(5)细读《水浒传》 ,无比喜悦;
(6)成绩提高,读书有益。
2.小结:同学们总结得非常好,作者就是这样写了每个自然段的内容,脉络非常清楚。
3.质疑释疑。
二、引导精读,自读自悟
1.那么"我"究竟是怎么读《水浒传》的呢?请找到相关的自然段,读一读。
2.重点学习第4,5自然段。
(1)指名读。
(2)回答,‘我"是怎么读《水浒传》的?
(3 )课件出示语句,品读感悟:
①尽管有些字还不认识,有些内容还不理解,我仍然津、津有昧地看下去。
(从中感悟到作者非常喜欢《水浒传》这本书)
②早上在晨曦中看,晚上在煤油灯下看,放学回来的路上,还坐在草地上看个没完。 师生配合读这句话,学生谈体会。(作者不分时间、不分地点,抓紧一切时间看,说明沉迷其中,对《水浒传》的达到痴迷的程度)
3这一段,我反复读了好几遍。,
从"反复"一词中,你又体会到什么? (读的次数多,读得细致)
(4)把这些语句反复读一读,并用自己的话说一说"我"是怎么读《水浒传》的。
三、引导质疑,感悟表达方法
1、结合课题,引导质疑。
2、学生讨论、交流,各抒己见。
3.教师小结: 摞文通过写童年的"我"读(水浒传》的情形,表达了"我"对这部书的喜爱之情。从文章的每个自然段都能体会 安丁才《水浒传》的喜爱。第1,2自然段是"我"爱上《水浒传》的前因;第3自然段写了"我"为《水浒传》而哭笑,喜爱之情溢于言表;第6自然段是"我"读《水浒传》后的好处,交代了"我"爱读《水浒传》的后果。文章围绕中 浑然一体,所以少了哪一段,都不完美。
作者用具体的事例和细节描写,来反映"我"对《水浒传》的喜爱之情,这种表达方式值得我们学习。
四、拓展延伸
1.爱读书吧!读书会让我们受益无穷。请大家课外读一读《水浒传》这一名著。
2.童年的你读过哪些文学书?和同学们交流一下。
五、课堂小结
由学生总结这节课的收获。
板书设计：25童年读《水浒传》
武松打虎,百听不厌;
盼望长大,能读《水浒传》;
答应买书,破涕为笑;
买来新书,爱不释手;
细读《水浒传》 ,无比喜悦;
成绩提高,读书有益。
水浒传读后感水浒传的读后感篇四
九纹龙史进。使一口三尖两刃四窍八环刀，是水浒传中出现的`第一个梁山好汉。先师从打虎将李忠，被逃难至史家庄八十万禁军教头王进打败，拜其为师。后打败少华山二当家跳涧虎陈达，敬佩神机军师朱武、白花蛇杨春义气放了陈达，并与三人结拜。被猎户李吉告发官府，逃难至渭州遇鲁达。鲁达打死镇关西郑屠上五台上出家醉打山门后，在瓦罐寺又遇见史进，二人打死恶人生铁佛崔道成、飞天夜叉丘小乙，史进回少华山与朱武落草。归顺梁山后，坐第二十三把交椅，天罡天微星，马军八骠骑之一。后征方腊时被方腊手下大将“小养由基”庞万春射死。
故事：
史进归到厅前，寻思“这厮们大弄，必要来薅恼村坊。既然如此……”便叫庄客拣两头肥水牛来杀了，庄内自有造下的好酒，先烧了一陌“顺溜纸，”便叫庄客去请这当村里三
四百
史家村户都到家中草堂上序齿坐下，教庄客一面把盏劝酒。史进对众人说道：“我听得少华山上有三个强人，聚集着五七百小喽罗打家劫舍。这厮们既然大弄，必然早晚要来俺村中罗噪。我今特请你众人来商议。倘若那厮们来时，各家准备。我庄上打起梆子，你众人可各执枪棒前来救应;你各家有事，亦是如此。递相救护，共保村坊。如果强人自来，都是我来理会。” 众人道：“我等村农只靠大郎做主，梆子响时，谁敢不来。” 当晚众人谢酒，各自分散回家，准备器械。 自此，史进修整门户墙垣，安排庄院，设立几处梆子，拴束衣甲，整频刀马，防贼寇，不在话下。 且说少华山寨中三个头领坐定商议∶为头的神机军师朱武，那人原是定远人氏，能使两口双刀，虽无十分本事。 郄精通阵法，广有谋略;第二个好汉，姓陈，名达，原是邺城人氏，使一条出白点钢枪;第三个好汉，姓杨，名春，蒲州解良县人氏，使一口大杆刀。 当日朱武郄与陈达，杨春说道：“如今我听知华阴县里出三千赏钱，召人捉我们，诚恐来时要与他厮杀。只是山寨钱粮欠少，如何不去劫掳些来，以供山寨之用?聚积些粮食在寨里，防备官军来时，好和他打熬。”跳涧虎陈达道：“说得是。如今便去华阴县里先问他借粮，看他如何。” 白花蛇杨春道：“不要华阴县去;只去蒲城县，万无一失。” 陈达道：“蒲城县人户稀少，钱粮不多，不如只打华阴县;里人民丰富，钱粮广有。” 杨春道：“哥哥不知。若是打华阴县时，须从史家村过。那个九纹龙史进是个大虫，不可去撩拨他。他如何肯放我们过去?” 陈达道：“兄弟懦弱!一个村坊，过去不得，怎地敢抵敌官军?” 杨春道：“哥哥，不可小了他!那人端的了得!” 朱武道：“我也曾闻他十分英雄，说这人真有本事。兄弟，休去罢。” 陈达叫将起来，说道：“你两个闭了乌嘴!“长别人志气，灭自己威风!”他只是一个人，须不三头六臂?我不信!”喝叫小喽罗：“快备我的马来!如今便先去打史家庄，后取豹阴县!” 朱武、杨春再三谏劝。 陈达那里肯听，随即披挂上马，点了一百四五十小喽罗，鸣锣擂鼓，下山望史家村去了。 且说史进正在庄前整制刀马，只见庄客报知此事。 史听得，就庄上敲起梆子来。 那庄前，庄后，庄东，庄西，三四百家庄户，听得梆子响，都拖枪曳棒，聚起三四百人，一齐都到史家庄上。水浒传读后感水浒传的读后感篇五
1、一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。
2、男儿脸刻黄金印，一笑身轻白虎堂。
3、醉里乾坤大，壶中日月长。
4、笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。
5、不孝逆子，做下非为，老父身亡，不能尽人子之道，畜生何异？
6、臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。
7、原来这色最是怕人。若是她有心恋你时，身上便是刀剑水火，也拦她不住，她也不怕；若是她无心恋你时，你便身坐在金银堆里，她也不睬你。常言道：‘佳人有意村夫俏，红粉无心浪子村’。
8、恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
9、地方四五百里，英雄一百八人。
10、乐极生悲，否极泰来。
11、九里山前古战场，牧童拾得旧刀枪，顺风吹动乌江水，好似虞姬别霸王。
12、云生从龙，风生从虎。
13、情愿自将官诰纳，不求富贵不求荣。身边自有君王赦，淡饭黄虀过此生。
14、疙疸脸横生怪肉，玲珑眼突出双睛，腮边长短淡黄须，身上交加乌黑点，浑如生铁打成，疑是顽铜铸就，世上降生真五道，村中唤作活阎罗。
15、渭州有一个叫鲁达的提辖官，他身高体胖，满脸络腮胡子，样子十分威武。
16、一双手浑如铁棒，两只眼有似铜铃，面上虽有些笑容，眉间却带着杀气，能生横祸，善降非灾，拳打来，狮子心寒；脚踢处，蛇丧胆，何处觅行瘟使者，只此是短命二郎。
17、人情人情，在人情愿。
18、瓦罐不离井上破，将军未免阵中亡。
19、禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。
20、只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪。就比俺的直裰，染做皂了，洗杀怎得干净，招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。
21、浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬。
22、这腔热血，是要卖给识货的。
23、男儿未遂平生志，且乐高歌入醉乡。
24、棋逢对手难藏幸，将遇良才好用功。
25、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
26、窗外日光弹指过，席间花影坐前移。
27、有一等惊人的道术，但出路时，赍书飞报紧急军情事，把两个甲马拴在两只腿上，作起神行法来，一日能行五百里；把四个甲马拴在腿上，便一日能行八百里。
28、凤落荒坡，尽脱浑身羽翼；龙居浅水，失却领下明珠。蜀王春恨啼红，宋玉悲秋怨绿。吕虔亡所佩之刀，雷焕失丰城之剑。好似蛟龙缺云雨，犹如舟楫少波涛。奇谋勾引来山寨，大展擒王铁马蹄。
29、谁无暴风劲雨时，守得云开见明月。
30、八方共域，异姓一家。
31、七魄悠悠，已赴森罗殿上；三魂渺渺，应归枉死城中。
32、家住浔阳江浦上，最称豪杰英雄。眉浓眼大面皮红，髭须垂铁线，语话若铜钟。凛凛身躯长八尺，能挥利剑霜锋，冲波跃浪立奇功。庐州生李俊，绰号混江龙。
33、自幼曾读经书，长成亦有权谋，恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
34、头上三义冠，金圈玉钿；身上百花袍，锦织团花，甲披千道火龙鳞，带束一条红玛瑙，骑一疋胭脂抹就如龙马，使一条朱红画杆方天戟，背后小校，尽是七衣红甲。
35、眍兜脸两眉竖起，略绰口四面连拳，胸前一带盖胆黄毛，背上两枝横生板肋，臂膊有千百斤气力，眼晴射几万道寒光，休言村里一渔人，便是人间真太岁。
36、原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。
37、曾向京师为制使，花石纲累受艰难，虹霓气逼牛斗寒。刀能安宇宙，弓可定尘寰。虎体狼腰猿臂健，胯龙驹稳坐雕鞍。英雄声价满梁山，人称青面兽。
38、远远望见旗蔽日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将；大刀阔斧，杀奔白龙庙路上来！
39、瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。
40、纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。草木百年新雨露，车书万里旧江山。寻常巷陌陈罗绮，几处楼台奏管弦。人乐太平无事日，莺花无限日高眠。
41、得之易，失之易。得之难，失之难。
42、只好刺枪使棒，最是踢得好脚气球。
43、一个叫“花项虎”龚旺，浑身刺着虎皮花纹，脖项上绣着虎头，惯会在马上用飞枪伤人。一个叫“中箭虎”丁得孙，面颊连着脖项都有疤痕，惯会在马上用飞叉袭人。
44、智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
45、上天无路，入地无门。
46、汉国功臣苗裔，三分良将玄孙绣旗飘挂动天兵，金甲绿袍相称，赤兔马腾腾紫雾，青龙刀凛凛寒光。
47、有力使力，无力斗智。
48、小院初春，大雪压桔金线柳；寒生庾岭，狂现吹折玉梅花。
49、盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。食烹异品，果献时新。
50、头巾掩映茜红缨，狼腰猿臂体彪形，锦衣绣袄袍中，微露透深青。
